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中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个...

刘 莉 所在学校：武汉市江夏区第一小学 任辅时间：1999 年 9 月 任课方向：

语文 提交日期：2014 年 4 月 《文明礼仪伴我行》少先队活动课程案例 活动背景：

中国有句古话叫做：

“没有规矩不成方圆” 。意思就是做什么 事情都得讲个规矩。

《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对 我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好 的行为习惯，做全面发展的一代新人。但是现在大多数孩子都是 独生子女，虽然从小在学校接受的是正面教育，但受家庭和社会 不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许 多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。没有一定的辨别是非的 能力，在日常生活中不知道如何正确运用行为规范要求自己。为 此我根据本班学生的表现情况，在班里召开《文明礼仪伴我行》 的主题班会，通过本次班会内容，使学生认识到在日常生活中， 要养成良好的行为习惯，从点滴小事做起，正确运用规范要求自 己。

活动目标：

1．教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、 智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。

2.通过看录像、听音乐、阅读材料、小品、歌舞表演等活动， 使学生懂得我国是世界文明的“礼仪之邦” ，讲文明、讲礼貌是中 华民族的优良传统，是做人的美德，是一个现代文明人必须具备 的品质。

3.通过活动，使学生继承中华民族的优良传统，从小养成良 好的行为习惯，初步树立社会责任感。

活动重难点：

人人参与，活动有序，有声有色，能让《小学生日常行为规 范》得到更好地贯彻实施。

活动准备：

1. 开班会前，搜集中华文明礼仪故事等资料；关于小学生礼 仪的音像、文字材料等。调查争做文明学生的做法。

2. 布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要以人人 参与。布置黑板、场地等。

3. “规范学生”勋章若干个，光荣花若干个。

活动过程： 一、 导入。

（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》 ，两位小主持人在歌曲声中上 台。

） 男主持人：春风吹，阳光照。

女主持人：小朋友，懂礼貌。

男主持人：语言美，行为美。

女主持人：尊师长，爱同学。

男女主持人（合） ：让我们从小讲文明，讲礼貌，老师，同学 们，大家好！一（4）班“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。

师：同学们，你们知道吗，我们国家是世界公认的“文明之 邦” 、 “礼仪之邦” ，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信” 等美德的国家。作为新一代的少年儿童，我们不能忘记优良的传 统，应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中， 把文明之美到处传播！ 二、 学习礼仪。

1. 校园文明礼仪。

男主持人：在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让， 因此中国被称为“文明礼仪之邦” 。下面我们来看看古人在接人待 物方面有什么要求？ （观看录像资料） 女主持人：中国古代的礼仪规范不断发展，形成了我们的现 代文明礼仪。在校园里这个活泼有序的环境中，我们少先队员不 仅要学好文化知识，还要自觉的加强道德修养，讲文明，懂礼貌， 做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道哪些校园礼 仪？谁愿意说给大家听一听？ （学生发言） 男主持人：规范校园礼仪是怎样做的呢？下面请欣赏熊雅静 等同学为大家表演几种最基本的礼仪形式。

熊雅静等同学表演校园礼仪：正确的走路姿势、站立姿势、 坐姿，交往礼仪，课堂礼仪，课间礼仪，传递物品与接过物品的 礼仪。

女主持人：

这是我们常用的校园礼仪。

《小学生日常行为规范》 也是对小学生的日常礼仪提出了明确的要求。请听《小学生日常 行为规范》三字歌。

（学生背诵小学生日常行为规范》三字歌） 男主持人：我们共同生活在美丽的校园里，共同学习、生活 在一（4）班这个大家庭中，我们应该和谐相处。前段时间，我们 班出现了这样的情景，大家请看小品《课间活动》 （学生表演《课间活动》 ：下课了，几个同学在教室门口打打 闹闹，摇晃着教室门。有个同学一不留神，被另个同学绊倒在门 框上，把脸给磕了一道血横。

） 女主持人：同学们，你们对这样的现象有什么看法？我们应 该怎么去做？ （学生自由发言） 男女主持人(合)：同学们在老师的教育帮助之下，变化可真 大呀！那严肃的敬礼，亲切的问好，表现了我们中队队员的文明 风貌。那么，在具体的情况下，我们应该怎样使用礼貌用语呢？ 班长：我来考考大家：

1. 假如你的同桌听课不专心，你应该对他说些什么？ 2. 假如你不小心碰着别人应该怎么说？ 3. 假如别人不小心碰着你，你又该怎样说？ 4. 假如别人帮助了你，你会说些什么？ 班长：队员们的礼貌用语掌握得真好。

男女主持人和班长 （合） ：

礼貌用语挂嘴边， 团结友爱记心间。

男主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

女主持人：一个光辉灿烂的日子洒满大地。

男女主持人（合） ：请欣赏相声《说话》 。

（ 甲、乙两个队员分别从两边上。互相打招呼） 乙：嗨，好久不见，你好！ 甲：哎！你说我会说话吗？ 乙：你怎么不会说话？ 甲：我……我不是哑巴吧？ 乙：谁说你是哑巴啦？ 甲：可有人说我呀！ 乙：谁呀？ 甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀？ 甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，去问问 赵爷爷呀！ 甲：哎！你聋了，我说的话 一、不是古文；二、不是英文，都是 话哩！噢！我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿。

乙：你是不会说话。

甲：怎么不会说话？ 乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的？我的嗓子眼就这么细溜，横着出来有那么大地 方吗？不信，你看！ （边说边指向嗓子） 乙：行啦！行啦！人家赵爷爷是个比喻。

甲：比喻？ 乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

甲：那我应该怎么说呀？ 乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！ 乙：恩！是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷，您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！ 乙：你说谁呢？ 男主持人：

《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得 讲究点。下面，请看小品《礼貌小学生》 。首先 有请我们的小记 者上台。

小记者：大家好！我是今天的小记者，今天想采访大家几个小问 题，看看大家文明行为做得怎么样？愿意和我合作吗？ 小记者：1、请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？ 2、请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？ 3、请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？ 4、请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好你的爸爸不 在家，你怎么接待客人呢？ 5、当你不小心碰掉了同学的书本，你该怎么办？ 男主持人：记者同志，我们的同学表现得怎么样？ 记 者：真棒，你们这些同学真是讲文明，懂礼貌的好孩 子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配 合，再见！ 女主持人：正如记者所说的，我们班自从开展了文明礼仪活 动以来，同学们的变化可大了。相信同学们在任何时候都能够做 到彬彬有礼。

2. 家庭礼仪。

男主持人:在学校，同学们是讲文明、懂礼貌的好少年，在家 里每个长辈很关心、疼爱我们，我们也应该做尊敬老人、礼貌待 人的好少年。

女主持人：接下来我们表演儿歌三首。每小队一首。

第一小队：

《文明用餐》 小手洗一洗，摆好餐巾布。

饭碗轻轻放，细嚼又慢咽。

饭粒不掉地，桌面要清洁。

第二小队：

《礼貌歌》 好少年，讲文明，仪表大方修养好。

见客人，问声好，起立相迎微微笑。

懂礼仪，有热情，以诚相待把心表。

遇外宾，有礼貌，热情问好很友好。

第三小队：

《打电话》 喂喂喂，打电话，号码拨到外婆家：

爸爸妈妈都很好，请您们别牵挂。电话里，笑哈哈。

外婆夸我是乖娃娃，电话里，笑哈哈。

飘来外公的歌，飞来外婆的话。

男女主持人（合） ：同学们说的都很好，相信你们做得也很好。

3. 社会文明礼仪。

男主持人：在学校、家里要讲文明，那么走出校门、家门， 在没有人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听儿歌《让座》 。

（学生表演儿歌《让座》 ） 小朋友，坐汽车，小小脸蛋乐呵呵。老奶奶，上了车，小朋 友起身把话说：

“老奶奶，您请坐！ ”奶奶听了笑呵呵：

“乖孩子， 真懂事，奶奶抱你一起坐。

”小脸笑出酒窝窝。

女主持人：我们要懂得尊老爱幼，那么在公共场合我们又应 该怎么做呢？请听快板《假如》 。

（学生表演小快板《假如》 ） 学生 1：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。

要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 学生 2：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座； 车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

学生 3：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序， 讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

学生 4：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物， 见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

学生 1：初次见面说“您好” ，请人解答说“指教” 。客人来了 说“欢迎” ，麻烦别人说“打扰” 。

学生 2：表示歉意“对不起” ，表示回礼“没关系” 。表示感激 说“谢谢” ，向人祝贺说“恭喜” 。

学生 3：白天分别说“再见” ，晚上分手道“晚安” 。请人勿送 说“留步” ，交往“请”字记心间。

学生 4：

好话一句三冬暖， 恶语出口六月寒。

文明礼仪我先行， 快乐伴我来成长！ 学生 1：文明举止我先行。

学生 2：尊敬师长我先行。

学生 3：文明用语我先行。

学生 4：诚实守信我先行。

学生 1：文明上网我先行。

学生 2：文明习惯我先行。

学生 3：争做礼仪文明星。

学生 4：快乐成长人人快。

合：快乐成长人——人——夸！ 男主持人：说得真好，相信你们会做得更好！咱们班的男生 志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！请听诗朗诵《争当文 明好少年》 。

（男生表演诗朗诵《正当文明好少年》 ） 小学生上学校，好习惯要记牢。

早晨起得早，读书很重要。

上学的路上，千万别打闹。

上课要动脑，发言要报告。

学习成绩好，来向祖国报。

上课内容记心上，乱扔废纸不提倡。 上下楼梯靠右行，课间文明做游戏。

一条一条都做到，课间养成在年少。

女主持人：根据资料和调查报告，我们还编写了《文明礼貌 三字经》 ，大家一起来读一读。

（学生齐读《文明礼貌三字经》 ） 做学问，先做人。讲文明，懂礼貌。

尊长辈，爱幼小。孝父母，循教导。

遵校规，守校纪。同学间，乐相助。

穿校服，戴校牌。爱整洁，不挑穿。

惜粮食，节水电，做值日，要尽力。

教学楼，应该静。集合时，静齐快。

做两操，要达标。个人事，会自理。

爱校舍，护花草。讲清洁，重环境。

守诚信，不说谎。损公物，要赔偿。

游戏机，要远离。好品质，早养成。

男主持人：我们是祖国的小雏鹰。

女主持人：文明之花在心中开放。

男主持人：我们是 21 世纪的主人。

女主持人：我们要做 21 世纪的主人。

男女主持人（合） ：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向 美好的未来。

三、 总结。

男主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识， 作为一名少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动问好：上 下楼梯，人多拥挤时注意谦让，靠右行走，保障畅通：讲究卫生， 不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起， ：爱护公共财物，不乱写乱画， 严格遵守学校的规章制度，相互监督，共同提高，争做讲文明、 懂礼貌的好学生。

女主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识， 作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪，又要严格遵守 学校的规章制度，相互监督，共同督促，共同进步，争做讲文明、 懂礼仪的好学生。我们班开展文明礼仪活动以来，同学们的变化 非常大，每个同学都能主动地学礼仪、用礼仪，班级涌现出了一 批文明小标兵，现在请老师为这些小标宾们颁奖。

（掌声） （老师为这些获奖小标宾颁奖，主持人还请小标宾们谈谈获 奖感受和今后的打算） 四、 辅导员讲话。

辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子， 作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务、有责任弘扬 我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子， 它就会在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果，那么，我 们的社会就会变得更加美好!希望通过这次活动，能让我们真正理 解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角 落，让文明之花越开越盛，开遍校园、家庭、社会! 男女主持人（合） ：

“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。 2014 年 4 月 

《文明礼仪伴我行》主题班会活动方案及资料 班会题目: 文明礼仪伴我行 一、活动目的... (七) 班主任总结. 同学们!今天的主题队会开得非常成功.古人云:“勿以善小而不...

各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加五一班文明礼仪伴我行主题班会。下面让我们用热烈的掌声欢迎校领导的到来。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们...

《文明礼仪伴我行》主题班会 五、五中队班会背景：对小学生进行礼貌教育，是一个巨大... （学生交流意见）八、班队会尾声主持人乙：最后，让我们大家齐唱《同一首歌》，合：...

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