[巧妙导演让初中思品课堂更精彩] 思品

　　 俗话说：好的开始是成功的一半。如果在上课一开始就把学生吸引过来呢？课堂是话剧，教师是导演，巧妙的导演，往往能让课堂教学更加精彩。 　　1 设疑导入 　　好奇心是学生最显著的心理品质之一，出奇制胜乃孙子兵法之道，打破常规，巧设疑问是教学的至高境界，设疑有一定的讲究，提出的问题要匠心独具，具有独创性、科学性、规范性。如果教师在课前紧扣教学内容设置悬念，提出疑问，且语调、语势、语音都很讲究，就能紧紧抓住学生的好奇心，为下面的学习做好铺垫。如：教学《宇宙生命之迷》时，师：最近电视正在播放科幻片《外星人的故事》，你们看过吗？接着巧借学生的好奇心提出疑问导入：①宇宙是无限的吗？你知道哪些星球？②动物、植物要生存，需要哪些条件？③天上人间、天堂究竟在什么地方？④假设火星上有生命，说说存在的可能性或者为什么不存在？学生有了兴趣，急于想知道答案，便会带着疑问循序渐进地去学习，然后提出疑问，师生围绕问题探讨，最终得到解答。评析：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞，教师要善于开启学生智慧的阀门，才能让教学效果得到更大提升。
　　2 创设真情实感的教学氛围
　　思品教学的导入所创设的情境是否能引起学习兴趣，达到较好效果，与情境内容本身和体验过程中的氛围有关，师在设置情境时要关注情绪反映，及时调整人际情境。①学生的关注点和情绪反应会对进入真实情境起到积极或消极作用，教师在设置情境时，要考虑到学生的主观倾向，对关注问题进行自然导入，使其在自然状态下呈现内心最真实的感受。如：A因情绪激动产生偏激行为时，教师要适当劝说，不能与其强硬对抗；B遇到突发事件时，教师先要保持镇定，维持课堂秩序，切不可出现与学生进行情绪对抗的举动，要心平气和；②学生在教育情境中进行体验，可能有不同看法或质疑，不能打断其思维，应鼓励他谈出想法，在倾听过程中建立互相信任的情感，而和谐的人际情境会促进学生更好地体验教育情境，培养独立人格。如：教学《男生女生》第四个环节时，师用录音播放“早恋苦果”的故事：一个大一女生最近吃不香，睡不好，胸闷，最可怕的是晚上睡觉出现幻觉：夜深时，突然发现女小偷进来，翻箱子把所有衣服拿出来，她忍不住喊抓贼，室友开灯后，发现原来是虚惊一场，原因是女生失恋后情绪不稳定。即：她初二开始恋爱，男朋友曾提出分手，理由是交往会耽误他的前途，她不肯，现在和男友考到不同地方不同学校，男友又提出分手，她不肯，赶到男友的学校，男生室友告诉她男生已有女朋友，她如遭五雷轰顶，呆住了，回到学校，就出现了此种状况。听了故事后，请学生对早恋谈点看法，生生互动讨论得出：男女同学健康交往重要性和必要性，同时认识到年幼无知危害性，师生揭示课题：早恋苦果。
　　3 巧设情境，激发兴趣
　　 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，兴趣也是课堂的生命所在。浓厚的兴趣是一种巨大的动力，能吸引学生的注意力，思考力和想象力，驱使学生去积极思考，观察和探究。从实际情况看，学生对思想品德课是否感兴趣，将直接影响着思维的积极性。因此，在教学过程中教师必须努力创设多种教学情境，充分调动学生的积极性，激发学生的探求欲望即强烈的兴趣，使师生全身心投入，双方都主动参与和充分合作，才能收到较好的教学效果。
　　3.1 音乐带进课堂，创设音乐教学情境。人们常说，生活离不开音乐，没有音乐的生活将是枯燥乏味的。音乐不仅能放松身心、消除疲劳、激发兴趣、促进大脑思维和增强记忆力，还能创造出和谐快乐的课堂氛围，吸引学生的注意力……因此在教学实践中适当适时地创设音乐情境，可以让枯燥的思想品德课堂更具生命力。
　　 例如，在教学人教版九年级教材“改革开放”时，我课前在网上下载了《春天的故事》和《走进新时代》这两首反映“改革开放”的典型代表歌曲，并在课堂上适时播放。学生在优美的歌声中，既加深了对我国改革开放的历程和改革开放三十年来取得的辉煌成就的认识，又净化了心灵，陶冶了情操。
　　3.2 资讯使思想品德课堂不再沉闷。众所周知，思想品德课是一门常讲常新的课程，“太阳每天都是新的”。同样，每节思想品德课也都应该是崭新的。我们生活的世界上每时每刻都在发生着新的变化，都有新闻产生。在教学实践中，将身边发生的重大新闻时事及时引入到思想品德课堂，与教材内容有机结合，充分调动了学生的学习积极性和参与意识，激发了学生对思想品德课的兴趣，让沉闷的思想品德课堂焕发出了新的激情和活力。
　　 在具体实施过程中，我采用了多种形式来创设教学情境。有课前三分钟的时事报道，有利用班级宣传栏创建的新闻广角，分别由学生课前去搜集、查阅相关资料来完成。还有我精心组织的新闻眼，即平时密切关注“新闻联播”、“焦点访谈”和“今日说法”等栏目，捕捉社会热点，认真做好记录，或直接从网上下载相关的新闻资讯适时链接到教学过程中，使思想品德课更具时代气息，更好地激发了学生学习思想品德课的兴趣，收到了较为理想的教学效果。