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文明礼仪教育实施方案,文明礼仪实施方案,文明礼仪培训实施方案,黄石十八中文明礼仪实施方案

发布时间:2013-07-23 来源: 文明礼仪活动实施方案

一是召开全省“迎接十八大、讲文明树新风”活动电视电话会议,广泛发动各地各单位开... 二是要善于统筹协调,做好制好方案,分解任务、督导检查等方面的工作.三是要善于借...

黄石市第十八中学学生文明礼仪教育活动实施方案 一、指导思想 通过开展以“当文明学生、创文明班级、树文明班风”为主题的系列教育实践活动,以 “说文明话、做文明人、展十八中学子风采”为活动宗旨,教会学生“学会做人”,培养学 生具有高雅、得体、大方、文明的涵养,使学生明白“文明、礼仪”的重要性,人人争当“文 明学生”,形成人与人之间彼此尊重,互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉 践行文明礼仪,全方位提高学生文明素养。

二、活动目标 1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言更文明,行为更规范。革除陋习,人人争 做阳光青年。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做真正文明的中学生。

三、活动主题 “创礼仪学校,做文明学生” 四、活动时间 2014 年 11 月至 2015 年 7 月 五、活动实施 第一阶段:发动活动宣传,营造良好氛围(11 月底) 1、利用好“国旗下讲话”在全校师生中进行宣传发动,为学校文明礼仪教育活动的开展奠 定良好的舆论氛围。

2、召开两个会议,进行全面动员。利用星期一升旗仪式召开全校动员会、利用班会课开展 “创礼仪学校,做文明师生”主题班会活动,进行广泛宣传,做到人人知晓礼仪,努力营造 一个文明礼仪教育活动的良好氛围。

3、出好一期专题黑板报,黑板报主题为“创礼仪之校,做文明师生”,并将拍照存档。

4、利用校报、校刊、黑板报、电子显示屏、宣传栏等教育阵地,宣传礼仪教育内容和意义。

第二阶段:组织实施阶段(12 月至 6 月) 1、.校报、校刊开辟专栏刊登古典礼仪名言、名人礼仪故事等内容,继承和弘扬文明古国、 礼仪之邦传统美德,营造良好的舆论氛围。

2、各班利用班会课具体落实文明礼仪教育活动 (1)、各班召开“创礼仪学校,做文明师生”主题班会,再次明确文明礼仪教育的重要性与 迫切性,观看文明礼仪教育片,认真学习黄石十八中学生礼仪规范的内容。

(2)、班级分组讨论,讨论校园学生十大不文明行为,以书面形式上报政教处,政教收集汇 总出实验中学学生十大不文明行为,张贴公布,并发到各班;第 7 周各班结合校园十大不文 明行为, 2 各班开展“告别不文明行为,做文明使者”优秀提案的评选活动,结合评选活动确定针对校 园十大不文明现象的教育办法。

(3)、各班成立一个“文明礼仪督察组”,准备一本礼仪实施记录本,每日将班级里发现的 不良行为以及做得好的榜样事件记录在册, 并在每周的班会课上给予批评纠正或表扬, 同时 也为班级评选文明学生提供依据。

(4)、各班出好一期以“文明礼仪”为主题的黑板报,进行评比。

(5)、大力推广“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语,上课要集体起立说“老 师好”,下课说“谢谢老师”,校园中遇到认识的老师要主动问好“某老师好”,校园中遇 到不认识的老师或来宾也要主动问好“老师好”或“领导好”。

(6)、每月在班上评选一名“文明之星”,形成材料在班级过道进行宣传表彰。 第三阶段:总结表彰阶段(学期末) 1.开展“文明学生”评选活动。以班级为单位,参照评选标准,通过投票确定,评选人数为 班级人数的 8%。

2.开展“文明班级评比”活动。

3.召开文明礼仪教育活动总结大会,表彰各类先进,颁发证书。

六、主要措施和要求 (一)加强领导,广泛动员,让文明礼仪教育活动扎扎实实地开展起来。学校成立以德育副 校长为组长的文明礼仪教育活动领导小组,制定出行动计划、实施方案,德育处采取措施, 狠抓落实。

(二)建立监控、督导机制。德育处、团委负责建立监控和督导机制,以全体行政人员、值 周老师和政教处德育老师、班主任为监督员。无论在什么场所、什么时间,只要发现不文明 的言行,应立即予以指出,提出意见并做好记录。

(三)加强考核和激励机制,将文明礼仪教育活动开展情况,纳入学生和班级的月常规考核 中, 将学生文明礼仪行为表现作为评比先进集体和个人的重点内容。

工作成效显著的给予表 彰,对达到要求的班级和学生给予鼓励。

(四)加大宣传力度,通过宣传橱窗、班会、团队活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传 到每一位教师、每一个学生。

(五)大力推广学校文明礼仪教育的成功经验,树立教师、学生身边的文明礼仪榜样,发挥 先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育活动的深入开展。

(六)抓住教育契机,让学生在体验中接受教育,利用公益活动时间、寒暑假等时机,安排 时间和内容,倡导学生走进社区、走进家庭,宣传礼仪知识,实践礼仪行为,做文明礼仪的 宣传者、实践者和示范者。

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