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狗街镇华兴小学乡村少年宫现场观摩路线(1) 第一条观摩路线：大门口（鼓号队）→（学校简介）→大门 内（传统文化墙）→绿化组→大门直走 200 米→食堂文化→进入 食堂左面（经典诵读小组室外活动点“竹竿舞” ）→ 食堂右（舞 蹈小组）→女生宿舍前空地（腰鼓队）→男生宿舍前空地（石膏 像制作与彩绘）→宿舍文化墙→操场东面（乒乓球、羽毛球）→ 操场西面（篮球小组）→聚艺楼先上四楼（摔跤队）→柔道队→ 柔道室左室（古筝活动小组）→下三楼（绘画组）→少年宫成果 展示室→展示室右室（电子琴组）→下二楼到一楼（图书阅览） →憧憬园一楼（长笛小组）→二楼左室（二胡小组）→二楼右室 （科技体育）→下楼左面（廉政文化墙）→经校长室右转 50 米 再右转 20 米→娱文园一楼东（合唱小组）→一楼东里面（经典 诵读小组室内活动室）→一楼西（书法小组）一楼西里面（棋类 小组）→上二楼东（小记者、广播站）→二楼东里面（手工制作） →二楼西（竖笛小组）→上三楼东（口琴小组）→三楼西（葫芦 丝小组） →下楼从教学楼正中路面 10 米左转 10 米观看 （文化墙） →学校南面墙（体育文化） 。 狗街镇华兴小学乡村少年宫现场观摩解说词 欢迎词：（刘校长致欢迎词并介绍学校情况） 尊敬的各位领导：

大家好！首先让我代表狗街镇镇华兴小学乡村少年宫的全体 师生热烈欢迎大家到我校观摩指导工作。 第一观摩点：（学校情况简介） 狗街镇华兴小学校位于宜良县狗街镇南盘江畔，距狗街 集镇 500 米左右，组建于 2011 年 4 月，是镇党委政府利 用原狗街镇第一中学校本部校舍，全面贯彻落实科学发展 观，促进教育资源的合理配置，优化教育资源结构，提高规 模效益及办学质量，促进义务教育的金衡发展和教育公平， 加快教育现代化进程的重要举措，是一所“年轻”的学校。

学校于 2011 年 4 月底收缩校点，主要收集中营、里营 、 西村、狗街、高古马、章堡、河沟、新江、龙保、化所、白 莲寺、孙家营 、双龙、小哨等 14 个村委会的五至六年级的 儿童办学。

学校在“以德为本，以爱为源，因材施教，质量第一” 的办学理念， “办学有特色，教学有特点，育人有特长”的 办学目标的指导下，汇集了一支充满爱心、素质高超的教师 队伍；探索出了一条以合作教育为切入点的特色办学之路； 学校领导班子求真务实、乐于开拓。教师教风严谨、踏实； 学生学习生动活泼，具有创造性。现有 18 个教学班，900 多名学生，教师 55 人。所有教师均达到了大专以上学历水 平。小学高级教师 31 人。学校占地 29 亩，绿化面积 7000 平方米。我校的少年宫是由政府拨款二十万元，我们结合学校 实际，积极筹措资金，截至目前累计已投入建设资金 30 余万元。

因地制宜开设了书画、体育、棋类、音乐、手工五大类，共有 25 个活动项目，采取定期轮换活动，每个活动项目实行小组化 操作， 每个小组都有 2-3 名辅导员进行辅导， 既保证学生玩得好， 又保证学生学得会，提高了活动质量。 ，我校是宜良县第二家唯一有少年宫项目的学校，我校教育 教学设施良好，学校各班教室均配有班班通，并与因特网和 远程教育连接，让现代教育技术给孩子插上奋飞的翅膀。学 校进两年来以教学质量高著称，靠质量真实赢得社会赞誉， 已成为全县一所知名的小学校。学校在这两中被上级部门确 定为“摔跤联系点” 、 “柔道联系点” “做一个有道德的人的 联系点” 、被评为“昆明市文明单位” ，在全省举行的体育比 赛中，曾荣获柔道团体总分第一名摔跤第二名，航海模型比 赛和建筑模型比赛团体总分第一名。昆明市优秀班级称号， 有几位老师论文获一等奖，有一位被评为市级优秀教师，不 但输送了很多体育人才到昆明市体育学校就读，还输送了道 德品质高成绩优秀的学生五十名左右到宜良二中，每年积极 参加宜良县举行的合唱比赛、舞蹈比赛、演讲比赛、鼓号队 比赛、绘画比赛。都获得不同名次的奖项。 学校注重以德育塑造学生的心灵，立足课堂，重视开发 学生的智能，锻炼学生的体魄，使学生得到全面发展。

根据目前学校的现状，学校推动了校本课程的全面实 施，努力打造特色学校。我校除了开足规定的课程外，还借 助少年宫的有利资源，开设了丰富多彩的大课间活动、行为 习惯训练、柔道、摔跤、合唱、舞蹈、绘画、书法、红领巾 广播站、小记者采访、中华经典诵读、各种棋类、十字绣、 石膏像制作、陶艺、绿化修剪等兴趣活动，让学生自主地参 与这些活动，有针对性的开发学生的多元智能，培养学生的 综合素质和独立生活能力，为孩子的明天成功做好各种准 备！ 学校立足课堂，重视让学生在书本世界和生活世界 中体验、感悟与实践，尝试自主、合作、探究的学习方式， 不断培养学生问题性心理品质，激发学生发现问题，分析问 题，解决问题的能力，挖掘潜能，重视学生的个性化发展。

华兴小学校一流的绿化环境、一流的教学设施，一流 的领导班子，一流的管理水平、一流的教师队伍和一流的教 育教学质量将为学生打下坚实的基础，使他们一步步去实现 自己的理想。使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成 长的梦想。 第二观摩点：室外场地项目（李文丽解说以下内容） 少年宫活动项目之一 鼓 号 各位领导刚才看到的是我校规模较大的一个小组，有三位 老师辅导，鼓号队是少先队活动、少先队检阅式的仪仗队，是 少先队工作的基础，也是学校课外活动的一个重要组成部分， 它可以表现少先队朝气蓬勃、积极进取的精神风貌。常常在重 大节日的升旗仪式， 学校的各类大型活动中， 都少不了鼓号队， 还经常应邀参加各类社会活动。 校园文化之一 传统文化墙 各位领导我们现在看到的是我校校园文化之一：“传统文化 墙”我们为什么要在一进大门就设计“圣贤教育”呢？因为，好 孩子是教出来的， 坏孩子也是教出来的。

现在的孩子是如何接受 教育的呢：

大部分家长只注重功课和书画等技术特长的学习， 剩 余时间大部分都是和孩子一起看电视和网络了， 殊不知， 电视和 网络就是个大魔王，它教的大都是杀盗淫妄、贪嗔痴慢。大人还 有自制力，孩子们呢？说到底就是电视网络把孩子们给教坏了。

尽管家长也想把孩子教好， 但限于所知甚少， 不明白圣贤教育能 给孩子真正带来什么，认为圣贤教育可有可无。也难怪，毕竟传 统教育在中国已中断 100 多年。有的家长说，我们也没有学过 圣贤，但也没有象现在的孩子这样难管啊，说得很对，因为那时 的我们很少接触电视网络， 还没有受到这些东西的污染， 比起现 在的孩子们来心要清静单纯得多。

现在国家也已开始认识到圣贤 教育的必要性，大力提倡“品读圣贤，分享智慧”用圣贤教育来 净化学生和家长的心灵， 不但学生要学习经典文化， 家长也要学 习经典文化，这样才能把经典文化传承下去，学生、家长才能具 备高尚的传统美德， 少年宫活动项目之二 绿 化 现在大家一路看到是我校绿化的美景，由于我校的绿化覆盖 面太多， 只有一个老师管理， 并且这个老师还兼负着门卫的一些 工作，无法把绿化美化做得完美。于是，我们就在少年宫活动项 目中增添了绿化小组这一活动， 你们看这些行道树木的造型、 各 个花坛的分块种植、 鸭掌木的纤插、 棕树的剥棕都是我们少年宫 绿化小组成员做的，学生在这个活动中任劳任怨，快乐成长，这 个活动既培养了学生动手动脑的能力，又培养学生的审美能力。

它代表了我校绿化的一个缩影。 校园文化之三：食堂文化 请各位领导随我往前看，这是我们的学生食堂叫“长善厅” 也是我校的校园文化之二“食堂文化” 。学校是育人的场所，学 校育人的全部工作就是营造高品位的文化氛围， 让学生在这个氛 围中思考、理解、感悟，净化灵魂、升华人格、完善自我。学生 的学习生活在很大程度上受到校园环境的影响， 而饭堂就是非常 重要的育人场所。一方面，可以通过热情服务、文明就餐，卫生 整洁、礼貌用语，名言警句、这些学校特有的饭堂文化现象以及 学校饭堂员工这些不上讲台的“老师”的敬业精神、良好形象和 服务面貌， 集中营造浓厚的育人环境和氛围， 产生潜移默化的影 响，达到润物细无声的效果，进行持久而隐性的教育，最终提高 学生的素质和思想觉悟。

另一方面， 可以通过让学生参与饭堂活 动，进行短暂而显性的实践教育，帮助他们牢固树立尊重劳动、 爱惜粮食、勤俭节约的意识。也就是说，学校饭堂既要为学生提 供营养可口的美餐，也要为学生提供精神文化的“盛宴” 。 少年宫活动项目之三 舞蹈 相声 小品 请各位领导随我来，我们进入的这个地方是学生食堂，他的 左面是经典诵读小组， 我们现在看到的是经典小组的室外活动情 况，他的活动室在六（4）班教室。辅导老师把弟子规的诵读穿 插在竹竿舞的节奏里，让国学经典于体育活动之中，极大提高了 学生诵读国学经典的兴趣。

使学生感受到国学经典伴我成长的乐 趣。

他的右面是舞蹈小组，舞蹈是学生较喜欢的活动项目。为保 障此项活动的有序开展，学校专门选择学生饭厅作为活动场地， 还在地面上铺设了地毯， 辅导员配备了录音机、 学生配有演出服， 学生能在辅导员的示范下，跟上歌曲的节奏跳出轻快优美的舞 姿。 少年宫活动项目之四 腰 鼓 请各位领导随我看前面，这是我校的腰鼓活动小组。

腰鼓是 一种独特的明间大型舞蹈艺术形式，它具有极强的健身、娱乐、 表演功能。深受当代学生的喜爱。能使学生在具有浓厚的民族文 化氛围中学习和陶冶情操。也是我校少年宫的一个活动项目，由 于我校没有这方面的人才， 所以我们到校外聘请了三个志愿者到 我校进行才艺传授，他们都是年满花甲的艺人，但他们的精神值 得我们全校师生学习，现在我校的腰鼓队可以进行才艺展示了。 少年宫活动项目之五：

石膏像制作与彩绘 请各位领导往前边看这是我校少年宫活动最具特色的一个 项目：石膏像的制作与彩绘 石膏像的制作是将石膏与水按 1：

3 左右的比例稀释后倒在模 具中，待石膏完全干后脱模所形成的玩具。需要的器材是：乳胶 模具、石膏粉、 （一包石膏粉 15 元钱，技术好一点可以做七八十 个）清水、小勺、皮碗、有力度的夹子、薄板、铁钩 石膏像彩绘就是在洁白可爱的卡通石膏像上，通过丰富的 想象，涂上斑斓的色彩，使这些卡通形象更加栩栩如生。我们开 设这个项目的主要的目是通过师生互动，一起彩绘，不仅可以培 养孩子的动手能力、想象空间。更可以加强老师与学生的沟通、 增加师生情感！彼此加强了解，提升班级的凝结力。也能营造一 种团结和谐的氛围， 在娱乐中潜移默化地增强了学生对色彩的认 知，提高丰富的想象力，协调能力，搭配能力，审美能力，观察 能力以及坚韧耐力等等。学生通过“学做”到“会做”在玩乐中 体会成功喜悦的同时轻松达到动手动脑的目的， 同时也为学习成 绩差一点的学生将来在社会上找到一条谋生的道路， 不成为社会 的累赘。 校园文化之四：宿舍文化 大家在观看这两项活动时，可能也看到墙上这些漂亮的图 画，那是我校校园文化的第二部分“宿舍文化” 。我校的宿舍文 化是围绕 “家” 这个主题来建设的， 首先描述 “种子” 的家是 “泥 土” ，其次描述“鸟儿”的家是“树林” ，再次描述“星星”的家 是“夜空” ，最后描述“学生的家”是’宿舍”。虽然各种生灵所居 住的家不同，但他们的“家”都有不同的管理制度和要求，在这 些制度的约束下，他们爱 “家’、 护”家”、 他们都有义务把自己的” 家”建设好，让他温馨、让他和谐、让他文明、让他高雅、让她 美丽、让她漂亮。 少年宫活动项目之六：乒乓球、羽毛球 （晏亭解说以下内容） 请各位领导再往前看这是我学少年宫体育运功项目之一：乒 乓球、羽毛球活动小组，乒乓球、羽毛运动作为一项全身运动， 将使参与者全身的肌肉和关节组织得到活动， 提高了动作的速度 和上下肢活动的能力；还可以有效地发挥反应、灵敏、协调和操 作思维能力， 是培养勇敢顽强、 机智果断等品质和保持青春活力， 调节神经的有效运动。乒乓球、羽毛球运动对于增加视力恢复具 有明显的效果。以培养青少年乒乓球人才，提高青少年身体素质 为主要目标，使孩子全面发展，强健体魄，增进友谊 少年宫活动项目之七：篮 球 请各位领导看运动场上，那是我校少年宫体育活动项目之二 “篮球小组”，有专职老师授课。由于当代学生功课繁重，适当 的体育锻炼时间被压缩，导致从小亚健康状态，打篮球能有效提 高小学生的免疫力、体力、反应能力，同时最主要能长身高。打 篮球可促进身体八大系统的功能， 训练孩子视力、 听力的灵敏度； 促进全身肌肉发育， 增强孩子心脏收缩力及负荷力， 增加肺活量， 加速全身血液循环和新陈代谢等等，全面提高孩子身体素质。改 善学生的人际关系，培养学生的团队精神。 第二观摩点：专用场地项目 少年宫活动项目之八：摔 跤 有请各位领导随我到聚义楼三楼观看，这是我校少年宫最具 特色的体育活动项目之三 “摔跤” ， 有专职老师授课。

各位领导: 中国式摔跤在选材和训练中注重和提高人体的力量和无氧工作 能力,其运动员具有力量大,爆发力好,但输出功率下降较快、 力量 耐力相对较差的特点。摔跤是运动员通过身体的直接接触,在对 抗中进行技能、战术以及意志力等方面的力量性项目。 少年宫活动项目之九：柔 道 请各位领导随我往左室观看， 这是我校少年宫最具特色的体 育活动项目之四“柔道”，该小组有专职老师授课。柔道运动是 日本的传统体育项目，也是“奥运会”竞赛项目之一，它是奥运 会比赛中唯一的允许使用窒息或扭脱关节等手段来制服对手的 项目。由于柔道运动源于中国武术的历史对应；柔道技术来自中 国古代传统摔跤技法；柔道精神与中国武术文化的趋同。

柔道 通过把对手摔倒在地而赢得比赛， 柔道是一种对抗性很强的竞技 运动，它强调选手对技巧掌握的娴熟程度，而非力量的对比柔也 是一种需要身体素质的运动。 少年宫活动项目之十：古 筝 请各位领导再看左边这个活动室， 这里是我们的古筝活动小 组，我们专门从校外聘请了一个专职的老师来授课。学习古筝能 使学生逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，能 够开发智力、增强记忆力，培养耐心细致的学习习惯，更是对急 燥慌张的性格有所收敛。由于古筝简单易学，在短时间内便可掌 握耳熟能详的歌曲及古筝经典名曲， 这会让热爱艺术的学生对自 己充满成就感，并且掌握一技之长，从开设课程到现在只有三个 月的时间，这个小组的学生已经能弹奏简单的歌曲了。 少年宫活动项目之十一：

绘 画 现在请各位领导随我到二楼观看绘画小组的活动情况，该小 组有专职老师授课，，老师采用生动活泼的教学方式把学生引入 更专业的绘画创作中来，着力培养学生的独立创作能力、艺术兴 趣和志向，充分发挥其想象力、创造力，增强绘画表现手法，同 时全面提高艺术修养。针对每个孩子的不同性格、气质、特点， 激励开发孩子与生俱来的艺术天赋， 让每个孩子都拥有大师般的 自信。

课程内容有:素描、水粉画、水彩画、创意版画、水墨画、多 种材料试验、写生、观摩大师作品等。 少年宫活动项目成果展示室 各位领导当我走进这个陈列室， 我从心底感谢上级领导拨 经费为我们组建了这个少年宫， 让我校学生和未成年人的聪明才 智得到展示。

请各位领导看一看我们学生的成果， 他们有金粉画、 航海模型、建筑模型、手抄报、书画、木制仿真模型、十字绣、 雪碧饮料瓶自制的雪松、石膏像、航空模型、航天模型、校园绿 化基地产品、鸡蛋盘自制的中国结、我校开展各种活动得到的奖 杯和证书、剪纸等。看到这些作品就看到我校老师的良苦用心， 看到了“少年宫’给全镇未成年儿童带来的极大作用。进入少年 宫学习的孩子们成绩优秀，生活和学习能力特强，他们的作品无 时不在、无处不有，在教学楼和宿舍走廊左右两侧的墙壁上展示 着琳琅满目的手抄报和书画作品， 每一件作品都凝结着他们的智 慧， 闪烁着动人的光彩， 孩子们将这里作为一片展现风采的舞台， 抒写着理想、发挥着才能、挥洒着汗水。我们用心欣赏和感悟的 同时，仿佛也能体会到每天从这里经过的孩子们的自豪与自信、 老师们的欣喜与满足。在这里，无论天赋好丑，都 能保证学生 浓厚的学习兴趣、成就感和归属感，更重要的是，让老师对每个 学生都有最充分的辅导机会，从而保证较高的教育教学质量。 少年宫活动项目之十二：电子琴 请各位领导往右室观看，这是我校电子琴活动室，有一名专 职老师授课。电子琴与钢琴同属于键盘乐器，在演奏方法和教学 方法上同于钢琴。在电子琴的教学过程中，加入音乐理论、视唱 练耳、音乐欣赏等内容，培养学生的乐感，为以后从事任何音乐 活动打好基础。 少年宫活动项目之十三：图书阅览 现在请各位领导随我到一楼观看我校少年宫开展的“图书阅 览” 我校图书室藏书四万余册，图书室每周全面开放，好读书， 读好书，让学生在书海中畅游，在书香环境里感受书本带来的文 化享受。

各位领导，“图书阅览”是当今建设书香校园的知识宝地， 书是人类进步的阶梯；书是知识的超市；一个人不读书会受到命 运的惩罚；一个国家不读书会受到历史的惩罚”。开设“图书阅 览”这个项目旨在激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开 一扇扇知识之窗，开启一道道知识之门，丰富他们的知识，开阔 他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体 验到：我读书，我快乐！ 第三观摩点：一室多用场地项目（秦榕聪解说以下内容） 少年宫活动项目之十四 计算机小组 各位领导请随我看右室，我们即将看到的是计算机活动小 组。

随着计算机应用的日益社会化和家庭化,计算机在人们工作、 学习和生活等各个方面正发挥着越来越重要的作用， 而计算机应 用基础也相应成为现代社会人们必修的文化基础课。

现在的小学 生将是祖国未来的创新型人才，他们的计算机水平如何，直接关 系到国家是否兴旺发达。因此，学习计算机，对于小学生来说， 是十分重要的。计算机对于培养小学生的学习兴趣，培养小学生 的协调能力，对于开拓其视野，丰富其知识结构等方面有着极为 重要的作用， 少年宫活动项目之十四：长 笛 各位领导请随我看左室这是我校少年宫一室多用活动的情况。

我们即将看到的是长笛小组，由于我校没有专职老师，我们的辅 导员是从附近请来的（退休工人）志愿者，长笛的学习可以培养 学生的音乐知觉、音乐情感。把学习意志贯穿于长笛演奏的视线 中，培养学生的音乐知觉，进一步培养学生的音乐综合素质，培 养学生的音乐情感。 少年宫活动项目之十五：二 胡 请各位领导请随我上楼到“二胡”活动室，由于我校没有“二胡” 乐器这方面的人才， 所以我们到校外聘请了一位退休老工人来授 课。二胡是我们民族乐器大家族中的重要一员，某种程度上集中 代表了中国风、民族风，相当一部分流行音乐中也都融有二胡乐 器的声音。演奏二胡是神形互动，意动结合的令人陶醉的行为方 式，而且通过演奏更可产生成就感，增强自信心。学生学习二胡 有利于个人音乐素养提高， 听觉灵敏度提高， 手指灵活度的提高， 和智力的开发，由于这种乐器学习难度太大，所以现在学生都还 不会拉完整的曲子。 少年宫活动项目之十六：科技体育 各位领导，我们即将看到的是我校少年宫活动的最具特设的 科技体育活动，这里既是科技体育活动室，又是电脑室。

科技体育模型作为一项小学科技活动的传统项目，深受广大 小学生的喜爱， 也是小学生在课堂上所学书本知识加以应用的实 践活动。模型活动内容丰富，知识面广，是一项多学科的综合性 的科学技术性较强的科技活动， 通过参加模型活动可以使他们开 拓视野，培养观察和思考的能力，培养动手能力，有利于个人综 合素质的提高，让学生在阳光沐浴下健康快乐的成长。 校园文化之五：廉政文化 请各位领导随我往左边走，大家现在看到的是我校校园文化 的第三块“廉政文化”。廉政文化是指一个国家中的阶级、民族 和其他社会团体，以及这个国家中的成员，在一定的生产方式基 础上，于一定的经济、政治、文化的历史和现实环境中，所形成 的关于廉政方面的思想理念、思想道德、精神品位、生活观念、 价值观念和行为规范的总和。

廉政文化的核心是各级领导干部的 价值取向，而遵纪守法、廉洁奉公、为民谋利是其外在的表现。

我校的廉政文化是从“清” 、 “正” 、 “廉” 、 “明” 、 “洁” 、 “励”等 等的图文并茂来集中反映的。 少年宫活动项目之十七：合 唱 现在请各位领导随我到教学楼“娱文园”，首先我们要观看 的是“合唱小组” 合唱是通过系统与科学的教学手段， 对学生进行由浅入深的音 乐理论知识传授和歌曲演唱方法的辅导， 在轻松愉快的音乐活动 中进行“正确唱歌姿势、良好歌唱习惯、、清晰吐字咬字、科学 运气歌唱、增强音乐感觉、勇敢自信表演”训练，逐步提高学生 的音乐素质，并对学生进行生动活泼的社会主义美学教育。 少年宫活动项目之十八：经典诵读 大家往前走，这是我校的经典诵读小组，在学校开展“读经 典书，做高尚人”，让我们的后代在接受现代教育的同时，从小 浸润于中华文化这最深邃、最久远的人文关怀之中，让全体师生 与圣贤为友，与经典同行。让凝聚着中华圣贤无数智慧结晶的中 华文化宝典成为孩子们一生中具有高远见识和优秀人格的源头 活水。开展丰富多彩的诵读活动，让学生展示自我、茁壮成长。

诵读活动促进了小学生和谐发展，使少年儿童喜爱学习、学会做 人。 少年宫活动项目之十九： 书 法 请各位领导随我往前看，这是我校的书法活动小组，书法虽 然有其科学规范的艺术法则，但同时也是一门书写艺术。写字是 书法的原始雏形，也是书法的根本。以书载道，承载文化，是书 法特色教学的至高目标。多元展示，提升品味，是书法特色教学 的一大特色。 少年宫活动项目之二十：棋 类 请各位领导随我往前走，我们现在要观看的是“棋类活动小 组”这个小组是人数较多的小组，,我校的棋类活动有四种，有 中国象棋、围棋（围棋还没有请到老师）军棋、跳棋。

我校以 “教棋育人”为己任，以“弘扬优秀传统文化、增强学生综合素 质”为宗旨，通过多年实践和研究，总结出一套符合学生特点、 又具专业水准的教学模式，我们拥有一批既有理论水平、又有实 战功力、且具丰富经验的专业教师队伍。象棋是中华民族的传统 文化，深受大家喜爱。同学们下棋时的举手投足，无不透露出象 棋大家的气派，也许，未来的中国象棋大师将从这里诞生。 少年宫活动项目之二十一：小记者、广播站 请各位领导随我上二楼去观看“小记者、广播站的活动情况， 我校的小记者主要是让学生收集在校园中出现的好人好事， 然后 进行整理，再送到红领巾广播站进行报道广播，充分调动学生争 做好人好事的信心，进一步提高学生高尚的品德。 少年宫活动项目之二十二：手工制作 请各位领导往前看，我们现在去看的是“手工制作小组”， 这个小组开设的科目有“十字绣”、“丝网花”、“剪纸”“废 旧物品的剪切、粘贴”。开展手工活动课，可以培养学生的创新 思维和实践能力,还可以培养学生的观察力、想象力和思维能力, 创设民主、自由、宽松、和谐的课堂教学氛围;激发学生的学习 兴趣;借助不同的材料,激发学生的问题意识;实施多元化评价,以 培养学生的创新意识和创新思维。 少年宫活动项目之二十三：竖 笛 请各位领导随我一道去观看我校的“竖笛小组”。我校的 竖笛小组是一个拥有三十人的大组， 由于竖笛学习能创造训练音 乐的听觉能力；能营造宽松的教学环境，让学生心情轻松愉快， 能锻炼学生良好的心理素质；能注重方法，提倡合作精神。实践 证明，把竖笛带进课堂，作为学习音乐的内容和手段，不仅可以 培养学生的手指的灵活性、协调性、节奏感、和一些音乐知识的 扩充，加强相互交流交往，同时还充分培养了学生学习音乐的兴 趣，发展学生的审美力和优良的道德品质，从而使学生身心得到 健康的发展。 少年宫活动项目之二十四：口 琴 请各位领导随我上三楼观看我校的口琴活动小组。口琴， 由于它有价格便宜，携带方便，容易学等优点。如今，它已广泛 进入中小学的音乐课堂。口琴学习可以提高学生对音乐的兴趣， 兴趣是最好的老师，学生有了兴趣，就会主动去从事学习。在学 习口琴过程中，学生的听音、音准得到普遍提高。增强了学生的 识谱试唱能力。

器乐与试唱教学是整个小学阶段音乐教学中的有 机组成部分之一，是培养学生获得打开音乐宝库的一条重要途 径。它对于训练学生进一步感受音乐作品的艺术魅力和思想意 境，塑造和表现音乐美，提高审美情趣，加快素质教育的步伐， 具有深远的意义。 少年宫活动项目之二十五：葫芦丝 请各位领导随我去观看我校的“葫芦丝小组”。这个小组也 是我校人数最多的小组。葫芦丝是一种音色优美、音乐表现力很 强的民族乐器，葫芦丝音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和 舞蹈性，既有管乐器的特点，也有弦乐器的特点，它是一种简单 易学的乐器。它价格便宜，携带方便，发音容易，指法简单，演 奏技巧简练，因此学生学习时比较容易上手。葫芦丝的学习周期 相对较短，整体技巧难度小于钢琴、小提琴、竖笛等乐器。葫芦 丝有独特的民族特色。葫芦丝是我国优秀的音乐文化遗产，学习 葫芦丝可以让学生了解祖国民族音乐文化的精彩之处， 葫芦丝在 全国甚至全世界都有着大量的爱好者， 著名的奥地利维也纳金色 大厅里，也曾回响过葫芦丝动人的曲调。 校园文化之五：文化墙（李媛媛解说一下内容） 请各位领导随我去观看我校的文化墙，这是我校在暑假里刚 刚打造出来的校园文化之二，这部分内容共有三十四块，是整个 校园文化的精髓，总共反映了八个不同内容。分别是：1、学校 简介 2、学校制度、领导风范、教师风范、 3、德育之花与 感恩教育 4、文明礼貌教育 5、书香校园 6、安全教育 7、 环保知识教育 8、廉政文化教育 第一个内容：学校简介 第二个内容：学校制度、领导、教师风范 这一个内容包含(2—10 块)的内容，我校的设计理念是从学 生踏入华兴校门起，这些青青学子与老师一道在祖国的关爱下， 茁壮的成长着，在学校制度的完善下，学生摆脱父母的宠爱，他 们获得校长父爱般的寄语、父爱般的关爱，知道了我校教师的道 德修养，解读了老师的崇高承诺，在华兴这片袄土上，在这个和 谐、温馨大家庭中求知做人。教师从进入华兴校门那天开始，也 得到领导的善意忠告， 他们将用好老师的准则来时时要求自己， ， 发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面 与个性和谐统一的发展，为学生的终身发展负责。家长喜得校长 寄语的指点， 又解读了我校的三风二训， 四目标、 以及办学宗旨、 办学理念、管理模式、管理措施放心地离去。华兴小学就是在这 样一个完美团队的打拼下，庄严的肃立在狗街镇的土地上。 第三个内容 德育之花与感恩教育 这一个内容包含（11 块—19 块）的内容，在这个内容的安 排中，从“准备着，为共产主义事业而奋斗”→学生必修的“十 项好美德’、素质教育“十学会”→小学生“五有” 、 “五无” 、 “六 学会”→心灵雨丝 1、 （人生篇、哲学片、执着篇、自信篇）→ 心灵雨丝 2、 （宽容片、成长篇、博爱篇、感恩片）→沐浴爱的 阳光→德育活动展板。共计九块来反映我校的德育、感恩教育和 开展情况。我们设计的意图是：思想道德教育在学生成长的道路 上，占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分重视德育， 把德育置于一个特殊的崇高地位。在德育教育的方式上，我们的 做法是：让德育走进社会， “重在实践、体验过程” ，做到 “课 堂教育”与“课外活动”相结合； “校内教育”与“社会教育” 相结合。广泛开展有利于学生身心发展的丰富多彩的活动。让学 生在活动中，增进感情，获得友谊。通过一系列的活动，使大家 和谐共处、互相帮助、互相尊重，互相谅解，从而形成了良好的 思想道德品质。我们认为：要使学生成为一个和谐发展的人，最 基本的是通过社会生活的体验对世界观、人生观、价值观、有所 理解并产生强烈的情感，但这仅用专业知识育人是不够的。德育 教育的最终目的，必须使学生获得对“美与丑” 、 “善与恶” ，更 加鲜明的辨别力。德育是整个教育的灵魂；是学校教育工作中， 不可分割的重要组成部分。

它必须紧扣时代脉搏， 紧跟时代步伐， 不断的注入新鲜血液，才能真正发挥“德育养德”的育人功效。

感恩是人类与外面世界取得关联的重要感情 , 感恩还是我们 幸福生活的源泉。对于小学生而言,“感恩”他人的能力有限,但是 感恩意识却要从小树立。因此,让学生在物欲横流的现代社会生 活中懂得知恩、识恩、感恩，做一个高尚人，是当今小学生应具 备的品德。

“感恩”是指对他人、社会和自然给予自己带来的恩 惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识、 一种情怀和行 为;也是指主体(人 )对有利于自己生存和发展的因素表示友好并 且回报。创建感恩教育校园文化是对我校学生开展德育,培养完 整人格的开端。 第四个内容：文明礼貌礼仪教育 这一个内容包含（20 块—22 块）三块的内容，这个内容首先 反映文明礼貌，其次反映文明礼仪。我们的设计意图是：礼仪是 一个人乃至一个民族、 一个国家文化修养和道德修养的外在表现 形式，是做人的基本要求，也是一个人生存、交往的基础。中华 民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。孔夫子曾说过：

“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开 始。可见，礼仪教育对培养文明礼貌、道德高尚的高素质人才有 着十分重要的意义。 第五个内容：书香校园文化 这个内容包含（23 块—25 块）三块内容，这个内容主要是反 映读书的重要性以及我校开展读书活动的情况， 我们设计的意图 是：

书籍传承着文明， 书籍蕴藏着力量， 现今是重视教育的社会， 不同的教育机构纷纷倡导着“营造书香校园”的理念，而作为人一 生中的启蒙阶段——小学教育更需要有书香气息的营造。

书香校 园”的创建是涵养学校文化的有效载体，作为小学这一块学习的 乐土，通过创设浓郁的读书环境与氛围，推荐优秀的阅读书目， 开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和阅读习 惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，从而为建设书香社会奠 定基础。”在阅读中体会快乐的人生将是一件很幸福的事情。因 此， 我们试图从奠基小学生快乐阅读出发， 用行动和智慧诠释“书 香校园”建设的内涵，将培养小学生快乐阅读的学习理念融于小 学生教育的课程体系中，构筑悦读理念，让我们的教育有品味， 有“气质”。 第六个内容：安全教育 这个内容包含（26 块—31 块）的内容。这个内容是由：“法 制进校园，平安伴我行”→“安全用电常识；食品安全进校园” →安全密决：

“遇到水灾如何自救”、 “遇到火灾如何自救” “遇 到地震如何自救”、→“食物中毒如何自救”“拥挤发生后的自 我保护”、 “传染病的防止常识”→“禁毒防艾知识宣传”→“学 校安全知识教育”。我校的设计意图是：从每一个安全事故中我 们可以深深体会到学校安全工作的重大意义， 青少年学生的生命 安全和健康成长， 涉及亿万家庭的幸福和正常教育教学活动的开 展和实施。保障他们的安全，是家庭和教育工作的首要职责，也 是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会的重要基础，责 任重于泰山。

青少年学生又是祖国的未来， 而他们正在成长之中， 相当一部分学生还不具备足够的安全意识和自我保护能力， 需要 学校、政府和全社会的精心爱护、保护。学校的根本任务是培养 人才，学校的一切任务是为了学生们的健康成长。确保学生生命 安全是教育战线实现好、维护好、发展好人民群众根本利益义不 容辞的重大责任，是办好让人民群众满意的教育的基础和前提。 第六个内容：环保知识教育 绿色环保教育是环保工作的重要组成部分， 也是教育工作的 重要内容。中小学阶段是青少年儿童长身体、长知识、意识观念 逐步形成的时期，在中小学生中广泛开展绿色环保教育，对于提 高全民族的环境意识和思想道德素质具有重要意义。

绿色环保教 育是学校教育的重要内容； 绿色环保教育是青少年德育工作的有 效途径；绿色环保教育是家校沟通的纽带和桥梁；绿色环保教育 是学生社会实践活动的组成部分。 第八个内容：廉政文化教育 廉政文化共计两块，第一块是“励行勤俭节约，反对铺张浪 费”为了学习和落实习近平总书记“厉行勤俭节约，反对铺张浪 费”的讲话精神，我校设计了这一块展板，加深师生对勤俭节约 重要意义的认识。学校领导老师要率先垂范，以更高的标准、更 严的要求、更实的作风，从现在做起，严格执行各项规定，从俭安 排各种活动，坚决杜绝公款吃喝、铺张浪费等现象，务求贯彻落实 习总书记指示精神在教育系统取得实效。 要求学生从实从细严格要求自己， 以具体行动查找自身存在的 不足，养成勤俭节约的好习惯。让勤俭节约的美德在学生中发扬 光大。个个“争做文明、环保、节约的小主人” 。

第二块是“建设廉政文化，构建和谐校园”通过在学校开展丰 富多彩的“廉政文化”系列活动，加强广大师生员工的廉洁自律 教育，培养“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质，增 强师生“干净做人、规范做事、遵纪守法”的自觉性，培养广大 师生胸怀大志、 为民为公为主要内容的理想信念； 以诚信、 责任、 正直等为主要内容的道德品质；以清廉、节俭、自律为主要内容 的传统美德；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识；以规 则、程序、公平等为主要内容的监督意识；培养广大师生崇敬廉 政人物、推崇廉洁行为的情感；通过廉政文化进校园，来带动社 区、家庭的廉政文化教育，从而可以达到“教育一个师生，带动 一个家庭，影响整个社会”的目的。 校园文化之六：体育文化 接下来有请各位领导一起观看我校的“体育文化”这部分 内容包含了十三块，有击剑、射箭、乒乓球、网球、铅球、游泳、 跳马、举重、排球、足球、武术标杆、篮球、飞碟、是以前的中 学留下的，虽然在小学我们还没有开展这些项目，但图片上的的 动作姿势值得学生学习、借鉴的。

体育的历史与人类历史一样悠久， 在人类文明的历史长河中， 体育文化是一个逐渐发展的过程， 是人类整个文化的重要组成内 容。然而人类在与自然的斗争中，在很长一段时间里对体育文化 的认识处在不知不觉之中。早期的体育，尽管人们生活在不同的 地域环境，有着不同的生活习惯，但创造的体育形态、性质和目 的基本上是相同的。人类为了生存和延续，学会了跑、跳、投、 攀爬等技能和生产劳动知识，并作为一种社会文化现象代代相 传。

随着时间的推移， 逐渐形成了今天如此灿烂夺目的体育文化。

体育文化是人类本身需求的特殊反映。

它是人类在体育生活和体 育实践中创造出来的，并通过有形的身体形态、动作技能、运动 器材、物质以及无形的与社会属性相关的意志、观念、时代精神 反映出来，显现了各具特色的存在方式。校园体育文化作为学校 教育的重要组成部分，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方 针中， 在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现 代化合格人才中具有十分重要的作用。

。 第四观摩点：自由观摩（刘校长致结束语） 各位领导： 建设让社会满意、让家长放心、让学生向往的乡村少年宫， 是我校乡村少年宫的办学目标。

“今年花胜去年红，料得明年花 更好”，在下一步的工作中，我们将群策群力，不断摸索实践， 巩固成果，乘势而上。在各级领导的关怀下，在社会各界人士的 支持下， 宜良县狗街镇华兴小学乡村少年宫的艺术之花将会更加 绚丽多彩！ 现场观摩活动到此结束，有需要再次观看的领导或同仁 请便，欢迎各位领导、同仁提出宝贵意见，谢谢大家！ 狗街镇华兴小学 2013 年 9 月 狗街镇华兴小学乡村少年宫现场观摩路线（2） 第二条观摩路线：大门口（鼓号队）→刘校长（学校简介） →大门内（传统文化墙）→绿化组→右转方向路右面（文化墙） →操场西面（篮球小组）→体育文化墙→操场东面（乒乓球、羽 毛球）→聚艺楼先上四楼（摔跤队）→柔道队→柔道室左室（古 筝）→下三楼（绘画组）→少年宫成果展示室→展示室右室（电 子琴组）→下二楼到一楼（图书阅览）→憧憬园一楼（长笛小组） →二楼左室 （二胡小组） →二楼右室 （科技体育） →下楼左面 （廉 政文化墙）→男生宿舍前空地（石膏像制作与彩绘）→女生宿舍 前空地（腰鼓队）→宿舍文化墙→食堂文化→食堂左（经典诵读 室外活动竹竿舞）→食堂右（舞蹈小组）→娱文园 1 楼东（合唱 小组）→1 楼东里面（经典诵读小组室内活动室）→一楼西（书 法小组）1 楼西里面（棋类小组）→上二楼东（小记者、广播站） →二楼东里（手工制作）→二楼西（竖笛小组）→上三楼东（口 琴小组）→三楼西（葫芦丝小组） 狗街镇华兴小学 2013 年 9 月 狗街镇华兴小学乡村少年宫现场观摩解说词（2） 第一观摩点：大门口 欢迎词：

（刘校长解说） （在大门口） 尊敬的各位领导：

大家好！首先让我代表狗街镇镇华兴小学乡村少年宫的全体 师生热烈欢迎大家到我校观摩指导工作。

第一观摩点 狗街镇华兴小学校位于宜良县狗街镇南盘江畔，距狗街 集镇 500 米左右，组建于 2011 年 4 月，是镇党委政府利用 原狗街镇第一中学校本部校舍，全面贯彻落实科学发展观， 促进教育资源的合理配置，优化教育资源结构，提高规模效 益及办学质量，促进义务教育的金衡发展和教育公平，加快 教育现代化进程的重要举措，是一所“年轻”的学校。学校 于 2011 年 4 月底收缩校点，主要收集中营、里营 、西村、 狗街、高古马、章堡、河沟、新江、龙保、化所、白莲寺、 孙家营 、双龙、小哨等 14 个村委会的五至六年级的儿童办 学。

学校在“以德为本，以爱为源，因材施教，质量第一” 的办学理念， “办学有特色，教学有特点，育人有特长”的 办学目标的指导下，汇集了一支充满爱心、素质高超的教师 队伍；探索出了一条以合作教育为切入点的特色办学之路； 学校领导班子求真务实、乐于开拓。教师教风严谨、踏实； 学生学习生动活泼，具有创造性。现有 18 个教学班，900 多 名学生，教师 55 人。所有教师均达到了大专以上学历水平。

小学高级教师 31 人。学校占地 29 亩，绿化面积 7000 平方 米。我校的少年宫是由政府拨款二十万元，我们结合学校实际， 积极筹措资金，截至目前累计已投入建设资金 30 余万元。因地 制宜开设了书画、体育、棋类、音乐、手工五大类，共有 25 个 活动项目，采取定期轮换活动，每个活动项目实行小组化操作， 每个小组都有 2-3 名辅导员进行辅导，既保证学生玩得好，又保 证学生学得会，提高了活动质量。 ，我校是宜良县第二家唯一有少年宫项目的学校，我校教育 教学设施良好，学校各班教室均配有班班通，并与因特网和 远程教育连接，让现代教育技术给孩子插上奋飞的翅膀。学 校进两年来以教学质量高著称，靠质量真实赢得社会赞誉， 已成为全县一所知名的小学校。学校在这两中被上级部门确 定为“摔跤联系点” 、 “柔道联系点” “做一个有道德的人的 联系点” 、被评为“昆明市文明单位” ，在全省举行的体育比 赛中，曾荣获柔道团体总分第一名摔跤第二名，航海模型比 赛和建筑模型比赛团体总分第一名。昆明市优秀班级称号， 有几位老师论文获一等奖，有一位被评为市级优秀教师，不 但输送了很多体育人才到昆明市体育学校就读，还输送了道 德品质高成绩优秀的学生五十名左右到宜良二中，每年积极 参加宜良县举行的合唱比赛、舞蹈比赛、演讲比赛、鼓号队 比赛、绘画比赛。都获得不同名次的奖项。

学校注重以德育塑造学生的心灵，立足课堂，重视开发 学生的智能，锻炼学生的体魄，使学生得到全面发展。

根据目前学校的现状，学校推动了校本课程的全面实 施，努力打造特色学校。我校除了开足规定的课程外，还借 助少年宫的有利资源，开设了丰富多彩的大课间活动、行为 习惯训练、柔道、摔跤、合唱、舞蹈、绘画、书法、红领巾 广播站、小记者采访、中华经典诵读、各种棋类、十字绣、 石膏像制作、陶艺、绿化修剪等兴趣活动，让学生自主地参 与这些活动，有针对性的开发学生的多元智能，培养学生的 综合素质和独立生活能力，为孩子的明天成功做好各种准 备！ 学校立足课堂， 重视让学生在书本世界和生活世界中 体验、感悟与实践，尝试自主、合作、探究的学习方式，不 断培养学生问题性心理品质， 激发学生发现问题， 分析问题， 解决问题的能力，挖掘潜能，重视学生的个性化发展。

华兴小学校一流的绿化环境、一流的教学设施，一流 的领导班子，一流的管理水平、一流的教师队伍和一流的教 育教学质量将为学生打下坚实的基础，使他们一步步去实现 自己的理想。使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成 长的梦想。 第二观摩点：室外场地项目（李文丽解说以下内容） 少年宫活动项目之一 鼓 号 各位领导这是我校规模较大的一个小组，有三位老师辅导， 鼓号队是少先队活动、少先队检阅式的仪仗队，是少先队工作 的基础，也是学校课外活动的一个重要组成部分，它可以表现 少先队朝气蓬勃、积极进取的精神风貌。常常在重大节日的升 旗仪式，学校的各类大型活动中，都少不了鼓号队，还经常应 邀参加各类社会活动。 校园文化之一 传统文化墙 各位领导我们现在看到的是我校校园文化之一：

“传统文化 墙”我们为什么要在一进大门就设计“圣贤教育”呢？因为，好 孩子是教出来的， 坏孩子也是教出来的。

现在的孩子是如何接受 教育的呢：

大部分家长只注重功课和书画等技术特长的学习， 剩 余时间大部分都是和孩子一起看电视和网络了， 殊不知， 电视和 网络就是个大魔王，它教的大都是杀盗淫妄、贪嗔痴慢。大人还 有自制力，孩子们呢？说到底就是电视网络把孩子们给教坏了。

尽管家长也想把孩子教好， 但限于所知甚少， 不明白圣贤教育能 给孩子真正带来什么，认为圣贤教育可有可无。也难怪，毕竟传 统教育在中国已中断 100 多年。

有的家长说， 我们也没有学过圣 贤，但也没有象现在的孩子这样难管啊，说得很对，因为那时的 我们很少接触电视网络， 还没有受到这些东西的污染， 比起现在 的孩子们来心要清静单纯得多。

现在国家也已开始认识到圣贤教 育的必要性，大力提倡“品读圣贤，分享智慧”用圣贤教育来净 化学生和家长的心灵， 不但学生要学习经典文化， 家长也要学习 经典文化，这样才能把经典文化传承下去，学生、家长才能具备 高尚的传统美德， 少年宫活动项目之二 绿 化 现在大家一路看到是我校绿化的美景，由于我校的绿化覆盖 面太多， 只有一个老师管理， 并且这个老师还兼负着门卫的一些 工作，无法把绿化美化做得完美。于是，我们就在少年宫活动项 目中增添了绿化小组这一活动， 你们看这些行道树木的造型、 各 个花坛的分块种植、 鸭掌木的纤插、 棕树的剥棕都是我们少年宫 绿化小组成员做的，学生在这个活动中任劳任怨，快乐成长，这 个活动既培养了学生动手动脑的能力，又培养学生的审美能力。

它代表了我校绿化的一个缩影。 校园文化之二：文化墙 请各位领导随我看右墙，这是我校在暑假里刚刚打造出来的 校园文化之二，这部分内容共有三十四块，是整个校园文化的精 髓，总共反映了八个不同内容。分别是：1、学校简介 校制度、领导风范、教师风范、 3、德育之花与感恩教育 文明礼貌教育 5、书香校园 6、安全教育 2、学 4、 7、环保知识教育 8、廉政文化教育 第一个内容：学校简介 第二个内容：学校制度、领导、教师风范 各位领导，这一个内容包含(2—10 块)的内容，我校的设计 理念是从学生踏入华兴校门起， 这些青青学子与老师一道在祖国 的关爱下，茁壮的成长着，在学校制度的完善下，学生摆脱父母 的宠爱，他们获得校长父爱般的寄语、父爱般的关爱，知道了我 校教师的道德修养， 解读了老师的崇高承诺， 在华兴这片袄土上， 在这个和谐、温馨大家庭中求知做人。教师从进入华兴校门那天 开始，也得到领导的善意忠告，他们将用好老师的准则来时时要 求自己， ，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学 生得到全面与个性和谐统一的发展，为学生的终身发展负责。家 长喜得校长寄语的指点，又解读了我校的三风二训，四目标、以 及办学宗旨、办学理念、管理模式、管理措施放心地离去。华兴 小学就是在这样一个完美团队的打拼下， 庄严的肃立在狗街镇的 土地上。 第三个内容 德育之花与感恩教育 各位领导，这一个内容包含（11 块—19 块）的内容，在这 个内容的安排中，从“准备着，为共产主义事业而奋斗”→学生 必修的“十项好美德’、素质教育“十学会”→小学生“五有” 、 “五无” 、 “六学会”→心灵雨丝 1、 （人生篇、哲学片、执着篇、 自信篇）→心灵雨丝 2、 （宽容片、成长篇、博爱篇、感恩片） →沐浴爱的阳光→德育活动展板。共计九块来反映我校的德育、 感恩教育和开展情况。我们设计的意图是：思想道德教育在学生 成长的道路上，占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分 重视德育，把德育置于一个特殊的崇高地位。在德育教育的方式 上，我们的做法是：让德育走进社会， “重在实践、体验过程” ， 做到 “课堂教育”与“课外活动”相结合； “校内教育”与“社 会教育”相结合。广泛开展有利于学生身心发展的丰富多彩的活 动。让学生在活动中，增进感情，获得友谊。通过一系列的活动， 使大家和谐共处、互相帮助、互相尊重，互相谅解，从而形成了 良好的思想道德品质。我们认为：要使学生成为一个和谐发展的 人， 最基本的是通过社会生活的体验对世界观、 人生观、 价值观、 有所理解并产生强烈的情感，但这仅用专业知识育人是不够的。

德育教育的最终目的，必须使学生获得对“美与丑” 、 “善与恶” ， 更加鲜明的辨别力。

德育是整个教育的灵魂； 是学校教育工作中， 不可分割的重要组成部分。

它必须紧扣时代脉搏， 紧跟时代步伐， 不断的注入新鲜血液，才能真正发挥“德育养德”的育人功效。

感恩是人类与外面世界取得关联的重要感情 , 感恩还是我们 幸福生活的源泉。对于小学生而言 ,“感恩”他人的能力有限 , 但是感恩意识却要从小树立。因此,让学生在物欲横流的现代社 会生活中懂得知恩、识恩、感恩，做一个高尚人，是当今小学生 应具备的品德。

“感恩”是指对他人、社会和自然给予自己带来 的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识、 一种情怀 和行为;也是指主体(人)对有利于自己生存和发展的因素表示友 好并且回报。创建感恩教育校园文化是对我校学生开展德育,培 养完整人格的开端。 第四个内容：文明礼貌礼仪教育 各位领导，这一个内容包含（20 块—22 块）三块的内容，这 个内容首先反映文明礼貌，其次反映文明礼仪。我们的设计意图 是：礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养 的外在表现形式，是做人的基本要求，也是一个人生存、交往的 基础。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。孔夫 子曾说过：

“不学礼，无以立。

”就是说一个人要有所成就，就必 须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明礼貌、道德高尚的高 素质人才有着十分重要的意义。 第五个内容：书香校园文化 各位领导，这个内容包含（23 块—25 块）三块内容，这个内 容主要是反映读书的重要性以及我校开展读书活动的情况， 我们 设计的意图是：书籍传承着文明，书籍蕴藏着力量，现今是重视 教育的社会，不同的教育机构纷纷倡导着“营造书香校园”的理 念， 而作为人一生中的启蒙阶段——小学教育更需要有书香气息 的营造。书香校园”的创建是涵养学校文化的有效载体，作为小 学这一块学习的乐土，通过创设浓郁的读书环境与氛围，推荐优 秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读 兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，从而为建 设书香社会奠定基础。

”在阅读中体会快乐的人生将是一件很幸 福的事情。因此，我们试图从奠基小学生快乐阅读出发，用行动 和智慧诠释“书香校园”建设的内涵，将培养小学生快乐阅读的 学习理念融于小学生教育的课程体系中，构筑悦读理念，让我们 的教育有品味，有“气质” 。 第六个内容：安全教育 各位领导，这个内容包含（26 块—31 块）的内容。这个内容 是由：“法制进校园，平安伴我行”→“安全用电常识；食品安 全进校园”→安全密决：“遇到水灾如何自救”、“遇到火灾如 何自救”“遇到地震如何自救”、→“食物中毒如何自救”“拥 挤发生后的自我保护”、“传染病的防止常识”→“禁毒防艾知 识宣传”→“学校安全知识教育”。我校的设计意图是：从每一 个安全事故中我们可以深深体会到学校安全工作的重大意义， 青 少年学生的生命安全和健康成长， 涉及亿万家庭的幸福和正常教 育教学活动的开展和实施。保障他们的安全，是家庭和教育工作 的首要职责，也是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会 的重要基础，责任重于泰山。青少年学生又是祖国的未来，而他 们正在成长之中， 相当一部分学生还不具备足够的安全意识和自 我保护能力，需要学校、政府和全社会的精心爱护、保护。学校 的根本任务是培养人才， 学校的一切任务是为了学生们的健康成 长。确保学生生命安全是教育战线实现好、维护好、发展好人民 群众根本利益义不容辞的重大责任， 是办好让人民群众满意的教 育的基础和前提。 第六个内容：环保知识教育 各位领导，绿色环保教育是环保工作的重要组成部分，也是 教育工作的重要内容。

中小学阶段是青少年儿童长身体、 长知识、 意识观念逐步形成的时期，在中小学生中广泛开展绿色环保教 育，对于提高全民族的环境意识和思想道德素质具有重要意义。

绿色环保教育是学校教育的重要内容； 绿色环保教育是青少年德 育工作的有效途径；绿色环保教育是家校沟通的纽带和桥梁；绿 色环保教育是学生社会实践活动的组成部分。 第八个内容：廉政文化教育 各位领导，我校的廉政文化共计两块，第一块是“励行勤俭 节约，反对铺张浪费”为了学习和落实习近平总书记“厉行勤俭 节约，反对铺张浪费”的讲话精神，我校设计了这一块展板，加 深师生对勤俭节约重要意义的认识。学校领导老师要率先垂范， 以更高的标准、更严的要求、更实的作风，从现在做起，严格执行 各项规定，从俭安排各种活动，坚决杜绝公款吃喝、铺张浪费等现 象， 务求贯彻落实习总书记指示精神在教育系统取得实效。

要求学 生从实从细严格要求自己，以具体行动查找自身存在的不足，养 成勤俭节约的好习惯。让勤俭节约的美德在学生中发扬光大。个 个“争做文明、环保、节约的小主人” 。

第二块是“建设廉政文化，构建和谐校园”通过在学校开展丰 富多彩的“廉政文化”系列活动，加强广大师生员工的廉洁自律 教育，培养“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质，增 强师生“干净做人、规范做事、遵纪守法”的自觉性，培养广大 师生胸怀大志、 为民为公为主要内容的理想信念； 以诚信、 责任、 正直等为主要内容的道德品质；以清廉、节俭、自律为主要内容 的传统美德；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识；以规 则、程序、公平等为主要内容的监督意识；培养广大师生崇敬廉 政人物、推崇廉洁行为的情感；通过廉政文化进校园，来带动社 区、家庭的廉政文化教育，从而可以达到“教育一个师生，带动 一个家庭，影响整个社会”的目的。 少年宫活动项目之三 篮 球（晏亭解说以下内容） 请各位领导看运动场上， 那是我校少年宫体育活动项目之 一，“篮球小组”，由于当代学生功课繁重，适当的体育锻炼时 间被压缩，导致从小亚健康状态，打篮球能有效提高小学生的免 疫力、体力、反应能力，同时最主要能长身高。打篮球可促进身 体八大系统的功能，训练孩子视力、听力的灵敏度；促进全身肌 肉发育，增强孩子心脏收缩力及负荷力，增加肺活量，加速全身 血液循环和新陈代谢等等，全面提高孩子身体素质。改善学生的 人际关系，培养学生的团队精神. 校园文化之三：体育文化 接下来有请各位领导一起观看我校的“体育文化” ，这部分 内容包含了十三块，有击剑、射箭、乒乓球、网球、铅球、游泳、 跳马、举重、排球、足球、武术标杆、篮球、飞碟、是以前的中 学留下的，虽然在小学我们还没有开展这些项目，但图片上的的 动作姿势值得学生学习、借鉴的。

体育的历史与人类历史一样悠久， 在人类文明的历史长河中， 体育文化是一个逐渐发展的过程， 是人类整个文化的重要组成内 容。然而人类在与自然的斗争中，在很长一段时间里对体育文化 的认识处在不知不觉之中。早期的体育，尽管人们生活在不同的 地域环境，有着不同的生活习惯，但创造的体育形态、性质和目 的基本上是相同的。人类为了生存和延续，学会了跑、跳、投、 攀爬等技能和生产劳动知识，并作为一种社会文化现象代代相 传。

随着时间的推移， 逐渐形成了今天如此灿烂夺目的体育文化。

体育文化是人类本身需求的特殊反映。

它是人类在体育生活和体 育实践中创造出来的，并通过有形的身体形态、动作技能、运动 器材、物质以及无形的与社会属性相关的意志、观念、时代精神 反映出来，显现了各具特色的存在方式。校园体育文化作为学校 教育的重要组成部分，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方 针中， 在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现 代化合格人才中具有十分重要的作用。 少年宫活动项目之四乒乓球、羽毛球 各位领导现在看到的是我学少年宫体育运功项目之二， “乒乓球、羽毛球活动小组”，乒乓球、羽毛运动作为一项全身 运动，将使参与者全身的肌肉和关节组织得到活动，提高了动作 的速度和上下肢活动的能力；还可以有效地发挥反应、灵敏、协 调和操作思维能力，是培养勇敢顽强、机智果断等品质和保持青 春活力，调节神经的有效运动。乒乓球、羽毛球运动对于增加视 力恢复具有明显的效果。以培养青少年乒乓球人才，提高青少年 身体素质为主要目标，使孩子全面发展，强健体魄，增进友谊。 活动项目之五 摔 跤 有请各位领导随我到聚义楼三楼观看，这是我校少年宫最具 特色的体育活动项目之三 “摔跤” ， 有专职老师授课。

各位领导: 中国式摔跤在选材和训练中注重和提高人体的力量和无氧工作 能力,其运动员具有力量大,爆发力好,但输出功率下降较快、力 量耐力相对较差的特点。摔跤是运动员通过身体的直接接触,在 对抗中进行技能、战术以及意志力等方面的力量性项目。 少年宫活动项目之六 柔 道 请大家随我往左室观看这是我校少年宫最具特色的体育活动 项目之四“柔道”柔道运动是日本的传统体育项目，也是“奥运 会”竞赛项目之一，它是奥运会比赛中唯一的允许使用窒息或扭 脱关节等手段来制服对手的项目。

由于柔道运动源于中国武术的 历史对应；柔道技术来自中国古代传统摔跤技法；柔道精神与中 国武术文化的趋同。

柔道通过把对手摔倒在地而赢得比赛，柔 道是一种对抗性很强的竞技运动， 它强调选手对技巧掌握的娴熟 程度，而非力量的对比柔也是一种需要身体素质的运动。 少年宫活动项目之七 古 筝 请各位领导再看左边这个活动室，这里是我们的古筝活动小 组，我们专门从校外聘请了一个专职的老师来授课。学习古筝能 使学生逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，能 够开发智力、增强记忆力，培养耐心细致的学习习惯，更是对急 燥慌张的性格有所收敛。由于古筝简单易学，在短时间内便可掌 握耳熟能详的歌曲及古筝经典名曲， 这会让热爱艺术的学生对自 己充满成就感，并且掌握一技之长，从开设课程到现在只有三个 月的时间，这个小组的学生已经能弹奏简单的歌曲了。 少年宫活动项目之八 绘 画 现在请各位领导随我到二楼观看绘画小组的活动情况， 该小组 有专职老师授课，，老师采用生动活泼的教学方式把学生引入更 专业的绘画创作中来，着力培养学生的独立创作能力、艺术兴趣 和志向，充分发挥其想象力、创造力，增强绘画表现手法，同时 全面提高艺术修养。针对每个孩子的不同性格、气质、特点，激 励开发孩子与生俱来的艺术天赋， 让每个孩子都拥有大师般的自 信。

课程内容有:素描、水粉画、水彩画、创意版画、水墨画、多 种材料试验、写生、观摩大师作品等。 活动项目成果展示室 各位领导当我走进这个陈列室， 我从心底感谢上级领导拨 经费为我们组建了这个少年宫， 让我校学生和未成年人的聪明才 智得到展示。

请各位领导看一看我们学生的成果， 他们有金粉画、 航海模型、建筑模型、手抄报、书画、木制仿真模型、十字绣、 雪碧饮料瓶自制的雪松、石膏像、航空模型、航天模型、校园绿 化基地产品、鸡蛋盘自制的中国结、我校开展各种活动得到的奖 杯和证书、剪纸等。看到这些作品就看到我校老师的良苦用心， 看到了“少年宫’给全镇未成年儿童带来的极大作用。进入少年 宫学习的孩子们成绩优秀，生活和学习能力特强，他们的作品无 时不在、无处不有，在教学楼和宿舍走廊左右两侧的墙壁上展示 着琳琅满目的手抄报和书画作品， 每一件作品都凝结着他们的智 慧， 闪烁着动人的光彩， 孩子们将这里作为一片展现风采的舞台， 抒写着理想、发挥着才能、挥洒着汗水。我们用心欣赏和感悟的 同时，仿佛也能体会到每天从这里经过的孩子们的自豪与自信、 老师们的欣喜与满足。在这里，无论天赋好丑，都 能保证学生 浓厚的学习兴趣、成就感和归属感，更重要的是，让老师对每个 学生都有最充分的辅导机会，从而保证较高的教育教学质量。 少年宫活动项目之九 电子琴 请各位领导往右室观看，这是我校电子琴活动室，有一名专 职老师授课。电子琴与钢琴同属于键盘乐器，在演奏方法和教学 方法上同于钢琴。在电子琴的教学过程中，加入音乐理论、视唱 练耳、音乐欣赏等内容，培养学生的乐感，为以后从事任何音乐 活动打好基础。 少年宫活动项目之十 图书阅览 现在烦请各位领导随我到一楼观看我校少年宫开展的“图书 阅览” 我校图书室藏书四万余册，图书室每周全面开放，好读 书，读好书，让学生在书海中畅游，在书香环境里感受书本带来 的文化享受。

各位领导， “图书阅览”是当今建设书香校园的知识宝地， 书是人类进步的阶梯；书是知识的超市；一个人不读书会受到命 运的惩罚；一个国家不读书会受到历史的惩罚” 。开设“图书预 览”这个项目旨在激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开 一扇扇知识之窗，开启一道道知识之门，丰富他们的知识，开阔 他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体 验到：我读书，我快乐！ 少年宫活动项目之十一 电脑室（李彦毅解说以下内容） 各位领导请随我看左室，我们即将看到的是计算机活动小 组。

随着计算机应用的日益社会化和家庭化,计算机在人们工作、 学习和生活等各个方面正发挥着越来越重要的作用， 而计算机应 用基础也相应成为现代社会人们必修的文化基础课。

现在的小学 生将是祖国未来的创新型人才，他们的计算机水平如何，直接关 系到国家是否兴旺发达。因此，学习计算机，对于小学生来说， 是十分重要的。计算机对于培养小学生的学习兴趣，培养小学生 的协调能力，对于开拓其视野，丰富其知识结构等方面有着极为 重要的作用， 少年宫活动项目之十二 长笛小组 各位领导请看左室，这是我校少年宫一室多用活动的情况。

我们即将看到的是长笛小组，由于我校没有专职老师，我们的辅 导员是从附近请来的（退休工人）志愿者，长笛的学习可以培养 学生的音乐知觉、音乐情感。把学习意志贯穿于长笛演奏的视线 中，培养学生的音乐知觉，进一步培养学生的音乐综合素质，培 养学生的音乐情感。 少年宫活动项目之十三 二 胡 请各位领导随我到“二胡”活动室，由于我校没有这方面的 人才，所以我们到校外聘请了一位退休老工人来教授技巧。二胡 是我们民族乐器大家族中的重要一员， 某种程度上集中代表了中 国风、 民族风， 相当一部分流行音乐中也都融有二胡乐器的声音。

演奏二胡是神形互动，意动结合的令人陶醉的行为方式，而且通 过演奏更可产生成就感，增强自信心。学生学习二胡有利于个人 音乐素养提高，听觉灵敏度提高，手指灵活度的提高，和智力的 开发，由于这种乐器学习难度太大，所以现在学生都还不会拉完 整的曲子。 活动项目之十四 科技体育 各位领导请随我到憧憬园观看我校少年宫一室多用活动的情 况。

我们即将看到的是我校少年宫活动的最具特设的科技体育小 组，这里是制作室，楼顶上修了一个水池作为航模的训练地点。

科技体育模型作为一项小学科技活动的传统项目， 深受广大小学 生的喜爱， 也是小学生在课堂上所学书本知识加以应用的实践活 动。模型活动内容丰富，知识面广，是一项多学科的综合性的科 学技术性较强的科技活动， 通过参加模型活动可以使他们开拓视 野，培养观察和思考的能力，培养动手能力，有利于个人综合素 质的提高，让学生在阳光沐浴下健康快乐的成长。 校园文化之四 廉政文化 请大家随我往左边走，大家现在看到的是我校校园文化的第 三块“廉政文化” 廉政文化是指一个国家中的阶级、民族和其他社会团体， 以及这个国家中的成员，在一定的生产方式基础上，于一定的经 济、政治、文化的历史和现实环境中，所形成的关于廉政方面的 思想理念、思想道德、精神品位、生活观念、价值观念和行为规 范的总和。廉政文化的核心是各级领导干部的价值取向，而遵纪 守法、廉洁奉公、为民谋利是其外在的表现。我校的廉政文化是 从“清”、“正”、“廉”、“明”、“洁”、“励”等等的图 文并茂来集中反映的。 少年宫活动项目之十五 石膏像制作与彩绘 请各位领导随我往这边看这是我校少年宫活动最具特色的一 个项目：石膏像的制作与彩绘 石膏像的制作是将石膏与水按 1：3 左右的比例稀释后倒在模具 中，待石膏完全干后脱模所形成的玩具。需要的器材是：乳胶模 具、 石膏粉、 （一包石膏粉 15 元钱， 技术好一点可以做七八十个） 清水、小勺、皮碗、有力度的夹子、薄板、铁钩 石膏像彩绘就是在洁白可爱的卡通石膏像上，通过丰富的想象， 涂上斑斓的色彩，使这些卡通形象更加栩栩如生。我们开设这个 项目的主要的目是通过师生互动，一起彩绘，不仅可以培养孩子 的动手能力、想象空间。更可以加强老师与学生的沟通、增加师 生情感！彼此加强了解，提升班级的凝结力。也能营造一种团结 和谐的氛围，在娱乐中潜移默化地增强了学生对色彩的认知，提 高丰富的想象力，协调能力，搭配能力，审美能力，观察能力以 及坚韧耐力等等。学生通过“学做”到“会做”在玩乐中体会成 功喜悦的同时轻松达到动手动脑的目的， 同时也为学习成绩差一 点的学生将来在社会上找到一条谋生的道路，不成为社会的累 赘。 少年宫活动项目之十六 腰 鼓 请各位领导再看左边，这是腰鼓活动小组。腰鼓是一种独特 的明间大型舞蹈艺术形式， 它具有极强的健身、 娱乐、 表演功能。

深受当代学生的喜爱。

能使学生在具有浓厚的民族文化氛围中学 习和陶冶情操。也是我校少年宫的一个活动项目，由于我校没有 这方面的人才， 所以我们到校外聘请了志愿者到我校进行才艺传 授，他们都是年满花甲的艺人，但他们的精神值得我们全校师生 学习，现在我校的腰鼓队可以进行才艺展示了。 校园文化之五 宿舍文化 各位领导在观看这两项活动时，可能也看到墙上这些漂亮的 图画， 那是我校在暑假里刚刚建好的校园文化之四 “宿舍文化” 。

我校的宿舍文化是围绕“家”这个主题来建设的，首先描述“种 子”的家是“泥土” ，其次描述“鸟儿”的家是“树林” ，再次描 述“星星”的家是“夜空” ，最后描述“学生的家”是’宿舍” 。

虽然各种生灵所居住的家不同，但他们的“家”都有不同的管理 制度和要求，在这些制度的约束下，他们爱“家’、护”家” 、 他们都有义务把自己的”家”建设好，让他温馨、让他和谐、让 他文明、让他高雅、让她美丽、让她漂亮。 少年宫活动项目之十七 舞 蹈（秦榕聪解说以下内容） 请各位领导随我来，我们进入的这个地方是学生食堂，他的 左面是经典诵读小组， 我们现在看到的是经典小组的室外活动情 况，他的活动室在六（4）班教室。辅导老师把弟子规的诵读穿 插在竹竿舞的节奏里，让国学经典于体育活动之中，极大提高了 学生诵读国学经典的兴趣。

使学生感受到国学经典伴我成长的乐 趣。

他的右面是舞蹈小组，舞蹈是学生较喜欢的活动项目。为保 障此项活动的有序开展，学校专门选择学生饭厅作为活动场地， 还在地面上铺设了地毯， 辅导员配备了录音机、 学生配有演出服， 学生能在辅导员的示范下，跟上歌曲的节奏跳出轻快优美的舞 姿。 少年宫活动项目之十八 合唱小组 现在各位领导随我到教学楼“娱文园” ，首先我们要观看的是 “合唱小组” 。合唱是通过系统与科学的教学手段，对学生进行 由浅入深的音乐理论知识传授和歌曲演唱方法的辅导， 在轻松愉 快的音乐活动中进行“正确唱歌姿势、良好歌唱习惯、 、清晰吐 字咬字、科学运气歌唱、增强音乐感觉、勇敢自信表演”训练， 逐步提高学生的音乐素质， 并对学生进行生动活泼的社会主义美 学教育。 少年宫活动项目之十九 经典诵读小组 请各位领导随我往前走，这是我校的经典诵读小组开展“读 经典书，做高尚人” ，让我们的后代在接受现代教育的同时，从 小浸润于中华文化这最深邃、最久远的人文关怀之中，让全体师 生与圣贤为友，与经典同行。让凝聚着中华圣贤无数智慧结晶的 中华文化宝典成为孩子们一生中具有高远见识和优秀人格的源 头活水。

开展丰富多彩的诵读活动， 让学生展示自我、 茁壮成长。

诵读活动促进了小学生和谐发展，使少年儿童喜爱学习、学会做 人。 少年宫活动项目之二十 书法活动小组 现在请各位领导随我一起去看书法活动小组，书法虽然有其 科学规范的艺术法则，但同时也是一门书写艺术。写字是书法的 原始雏形，也是书法的根本。以书载道，承载文化，是书法特色 教学的至高目标。多元展示，提升品味，是书法特色教学的一大 特色。 少年宫活动项目之二十一 棋类小组 请各位领导随我往前走，我们现在要观看的是“棋类活动小 组”这个小组是人数较多的小组，,我校的棋类活动有四种，有 中国象棋、围棋（围棋还没有请到老师）军棋、跳棋。

我校以 “教棋育人”为己任，以“弘扬优秀传统文化、增强学生综合素 质”为宗旨，通过多年实践和研究，总结出一套符合学生特点、 又具专业水准的教学模式，形成了一支精干的师资队伍，培养了 大批“优秀”人才。我校之所以能够取得优异的成绩，得益于我 们拥有一批既有理论水平、又有实战功力、且具丰富经验的专业 教师队伍。象棋是中华民族的传统文化，深受大家喜爱。同学们 下棋时的举手投足，无不透露出象棋大家的气派，也许，未来的 中国象棋大师将从这里诞生。 少年宫活动项目之二十二 小记者、广播站小组 请各位领导随我上二楼去观看“小记者、广播站的活动情况， 我校的小记者主要是让学生收集在校园中出现的好人好事， 然后 进行整理，再送到红领巾广播站进行报道广播，充分调动学生争 做好人好事的信心，进一步提高学生高尚的品德。 少年宫活动项目之二十三 手工制作小组 请各位领导往前看，我们现在去看的是“手工制作小组” ，这 个小组开设的科目有“十字绣” 、 “丝网花” 、 “剪纸” “废旧物品 的剪切、粘贴” 。开展手工活动课，可以培养学生的创新思维和 实践能力,还可以培养学生的观察力、 想象力和思维能力,创设民 主、自由、宽松、和谐的课堂教学氛围 ;激发学生的学习兴趣 ;

借助不同的材料,激发学生的问题意识;实施多元化评价,以培养 学生的创新意识和创新思维。 少年宫活动项目之二十四 竖笛小组 请各位领导随我一道去观看我校的“竖笛小组”我校的竖笛 小组是一个拥有三十四人的大组，由于竖笛学习能创造条件，训 练音乐的听觉能力；能营造宽松的教学环境，让学生心情轻松愉 快，能锻炼学生良好的心理素质；能注重方法，提倡合作精神。

实践证明，把竖笛带进课堂，作为学习音乐的内容和手段，不仅 可以培养学生的手指的灵活性、协调性、节奏感、和一些音乐知 识的扩充，加强相互交流交往，同时还充分培养了学生学习音乐 的兴趣，发展学生的审美力和优良的道德品质，从而使学生身心 得到健康的发展。 少年宫活动项目之二十五 口琴小组 请各位领导随我上三楼观看我校的口琴活动小组，口琴，由 于它有价格便宜，携带方便，容易学等优点。如今，它已广泛进 入中小学的音乐课堂。口琴学习可以提高学生对音乐的兴趣，兴 趣是最好的老师，学生有了兴趣，就会主动去从事学习。在学习 口琴过程中，学生的听音、音准得到普遍提高。增强了学生的识 谱试唱能力。

器乐与试唱教学是整个小学阶段音乐教学中的有机 组成部分之一，是培养学生获得打开音乐宝库的一条重要途径。

它对于训练学生进一步感受音乐作品的艺术魅力和思想意境， 塑 造和表现音乐美，提高审美情趣，加快素质教育的步伐，具有深 远的意义。 少年宫活动项目之二十六 葫芦丝小组 请各位领导随我去观看我校的“葫芦丝小组”这个小组也是 我校人数最多的小组。葫芦丝是一种音色优美、音乐表现力很强 的民族乐器，葫芦丝音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞 蹈性，既有管乐器的特点，也有弦乐器的特点，它是一种简单易 学的乐器。它价格便宜，携带方便，发音容易，指法简单，演奏 技巧简练，因此学生学习时比较容易上手。葫芦丝的学习周期相 对较短，整体技巧难度小于钢琴、小提琴、竖笛等乐器。葫芦丝 有独特的民族特色。葫芦丝是我国优秀的音乐文化遗产，学习葫 芦丝可以让学生了解祖国民族音乐文化的精彩之处， 葫芦丝在全 国甚至全世界都有着大量的爱好者， 著名的奥地利维也纳金色大 厅里，也曾回响过葫芦丝动人的曲调。 各位领导（刘校长致结束语） 建设让社会满意、让家长放心、让学生向往的乡村少年宫， 是我校乡村少年宫的办学目标。

“今年花胜去年红，料得明年花 更好” ，在下一步的工作中，我们将群策群力，不断摸索实践， 巩固成果，乘势而上。在各级领导的关怀下，在社会各界人士的 支持下， 宜良县狗街镇华兴小学乡村少年宫的艺术之花将会更加 绚丽多彩！ 现场观摩活动到此结束，有需要再次观看的领导或同仁 请便，欢迎各位领导、同仁提出宝贵意见，谢谢大家！ 狗街镇华兴小学 2013 年 8 月 狗街镇华兴小学乡村少年宫现场观摩路线（2） 第二条观摩路线：大门口（鼓号队）→刘校长（学校简介） →大门内（传统文化墙）→绿化组→右转方向路右面（文化墙） →操场西面（篮球小组）→体育文化墙→操场东面（乒乓球、羽 毛球）→聚艺楼先上四楼（摔跤队）→柔道队→柔道室左室（古 筝）→下三楼（绘画组）→少年宫成果展示室→展示室右室（电 子琴组）→下二楼到一楼（图书阅览）→憧憬园一楼（长笛小组） →二楼左室 （二胡小组） →二楼右室 （科技体育） →下楼左面 （廉 政文化墙）→男生宿舍前空地（石膏像制作与彩绘）→女生宿舍 前空地（腰鼓队）→宿舍文化墙→食堂文化→食堂左（经典诵读 室外活动竹竿舞）→食堂右（舞蹈小组）→娱文园 1 楼东（合唱 小组）→1 楼东里面（经典诵读小组室内活动室）→一楼西（书 法小组）1 楼西里面（棋类小组）→上二楼东（小记者、广播站） →二楼东里（手工制作）→二楼西（竖笛小组）→上三楼东（口 琴小组）→三楼西（葫芦丝小组） 狗街镇华兴小学 2013 年 9 月 狗街镇华兴小学乡村少年宫现场观摩解说词（2） 第一观摩点：大门口 欢迎词：

（刘校长致欢迎词并作学校简介） （在大门口） 尊敬的各位领导：

大家好！首先让我代表狗街镇镇华兴小学乡村少年宫的全体 师生热烈欢迎大家到我校观摩指导工作。

第一观摩点 狗街镇华兴小学校位于宜良县狗街镇南盘江畔，距狗街 集镇 500 米左右，组建于 2011 年 4 月，是镇党委政府利用 原狗街镇第一中学校本部校舍，全面贯彻落实科学发展观， 促进教育资源的合理配置，优化教育资源结构，提高规模效 益及办学质量，促进义务教育的金衡发展和教育公平，加快 教育现代化进程的重要举措，是一所“年轻”的学校。学校 于 2011 年 4 月底收缩校点，主要收集中营、里营 、西村、 狗街、高古马、章堡、河沟、新江、龙保、化所、白莲寺、 孙家营 、双龙、小哨等 14 个村委会的五至六年级的儿童办 学。

学校在“以德为本，以爱为源，因材施教，质量第一” 的办学理念， “办学有特色，教学有特点，育人有特长”的 办学目标的指导下，汇集了一支充满爱心、素质高超的教师 队伍；探索出了一条以合作教育为切入点的特色办学之路； 学校领导班子求真务实、乐于开拓。教师教风严谨、踏实； 学生学习生动活泼，具有创造性。现有 18 个教学班，900 多 名学生，教师 55 人。所有教师均达到了大专以上学历水平。 小学高级教师 31 人。学校占地 29 亩，绿化面积 7000 平方 米。我校的少年宫是由政府拨款二十万元，我们结合学校实际， 积极筹措资金，截至目前累计已投入建设资金 30 余万元。因地 制宜开设了书画、体育、棋类、音乐、手工五大类，共有 25 个 活动项目，采取定期轮换活动，每个活动项目实行小组化操作， 每个小组都有 2-3 名辅导员进行辅导，既保证学生玩得好，又保 证学生学得会，提高了活动质量。 ，我校是宜良县第二家唯一有少年宫项目的学校，我校教育 教学设施良好，学校各班教室均配有班班通，并与因特网和 远程教育连接，让现代教育技术给孩子插上奋飞的翅膀。学 校进两年来以教学质量高著称，靠质量真实赢得社会赞誉， 已成为全县一所知名的小学校。学校在这两中被上级部门确 定为“摔跤联系点” 、 “柔道联系点” “做一个有道德的人的 联系点” 、被评为“昆明市文明单位” ，在全省举行的体育比 赛中，曾荣获柔道团体总分第一名摔跤第二名，航海模型比 赛和建筑模型比赛团体总分第一名。昆明市优秀班级称号， 有几位老师论文获一等奖，有一位被评为市级优秀教师，不 但输送了很多体育人才到昆明市体育学校就读，还输送了道 德品质高成绩优秀的学生五十名左右到宜良二中，每年积极 参加宜良县举行的合唱比赛、舞蹈比赛、演讲比赛、鼓号队 比赛、绘画比赛。都获得不同名次的奖项。

学校注重以德育塑造学生的心灵，立足课堂，重视开发 学生的智能，锻炼学生的体魄，使学生得到全面发展。

根据目前学校的现状，学校推动了校本课程的全面实 施，努力打造特色学校。我校除了开足规定的课程外，还借 助少年宫的有利资源，开设了丰富多彩的大课间活动、行为 习惯训练、柔道、摔跤、合唱、舞蹈、绘画、书法、红领巾 广播站、小记者采访、中华经典诵读、各种棋类、十字绣、 石膏像制作、陶艺、绿化修剪等兴趣活动，让学生自主地参 与这些活动，有针对性的开发学生的多元智能，培养学生的 综合素质和独立生活能力，为孩子的明天成功做好各种准 备！ 学校立足课堂， 重视让学生在书本世界和生活世界中 体验、感悟与实践，尝试自主、合作、探究的学习方式，不 断培养学生问题性心理品质， 激发学生发现问题， 分析问题， 解决问题的能力，挖掘潜能，重视学生的个性化发展。

华兴小学校一流的绿化环境、一流的教学设施，一流 的领导班子，一流的管理水平、一流的教师队伍和一流的教 育教学质量将为学生打下坚实的基础，使他们一步步去实现 自己的理想。使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成 长的梦想。 第二观摩点：室外场地项目（李文丽解说以下内容） 少年宫活动项目之一 鼓 号 各位领导这是我校规模较大的一个小组，有三位老师辅导， 鼓号队是少先队活动、少先队检阅式的仪仗队，是少先队工作 的基础，也是学校课外活动的一个重要组成部分，它可以表现 少先队朝气蓬勃、积极进取的精神风貌。常常在重大节日的升 旗仪式，学校的各类大型活动中，都少不了鼓号队，还经常应 邀参加各类社会活动。 校园文化之一 传统文化墙 各位领导我们现在看到的是我校校园文化之一：

“传统文化 墙”我们为什么要在一进大门就设计“圣贤教育”呢？因为，好 孩子是教出来的， 坏孩子也是教出来的。

现在的孩子是如何接受 教育的呢：

大部分家长只注重功课和书画等技术特长的学习， 剩 余时间大部分都是和孩子一起看电视和网络了， 殊不知， 电视和 网络就是个大魔王，它教的大都是杀盗淫妄、贪嗔痴慢。大人还 有自制力，孩子们呢？说到底就是电视网络把孩子们给教坏了。

尽管家长也想把孩子教好， 但限于所知甚少， 不明白圣贤教育能 给孩子真正带来什么，认为圣贤教育可有可无。也难怪，毕竟传 统教育在中国已中断 100 多年。

有的家长说， 我们也没有学过圣 贤，但也没有象现在的孩子这样难管啊，说得很对，因为那时的 我们很少接触电视网络， 还没有受到这些东西的污染， 比起现在 的孩子们来心要清静单纯得多。

现在国家也已开始认识到圣贤教 育的必要性，大力提倡“品读圣贤，分享智慧”用圣贤教育来净 化学生和家长的心灵， 不但学生要学习经典文化， 家长也要学习 经典文化，这样才能把经典文化传承下去，学生、家长才能具备 高尚的传统美德， 少年宫活动项目之二 绿 化 现在大家一路看到是我校绿化的美景，由于我校的绿化覆盖 面太多， 只有一个老师管理， 并且这个老师还兼负着门卫的一些 工作，无法把绿化美化做得完美。于是，我们就在少年宫活动项 目中增添了绿化小组这一活动， 你们看这些行道树木的造型、 各 个花坛的分块种植、 鸭掌木的纤插、 棕树的剥棕都是我们少年宫 绿化小组成员做的，学生在这个活动中任劳任怨，快乐成长，这 个活动既培养了学生动手动脑的能力，又培养学生的审美能力。

它代表了我校绿化的一个缩影。 校园文化之二：文化墙 请各位领导随我看右墙，这是我校在暑假里刚刚打造出来的 校园文化之二，这部分内容共有三十四块，是整个校园文化的精 髓，总共反映了八个不同内容。分别是：1、学校简介 校制度、领导风范、教师风范、 3、德育之花与感恩教育 文明礼貌教育 5、书香校园 6、安全教育 2、学 4、 7、环保知识教育 8、廉政文化教育 第一个内容：学校简介 第二个内容：学校制度、领导、教师风范 各位领导，这一个内容包含(2—10 块)的内容，我校的设计 理念是从学生踏入华兴校门起， 这些青青学子与老师一道在祖国 的关爱下，茁壮的成长着，在学校制度的完善下，学生摆脱父母 的宠爱，他们获得校长父爱般的寄语、父爱般的关爱，知道了我 校教师的道德修养， 解读了老师的崇高承诺， 在华兴这片袄土上， 在这个和谐、温馨大家庭中求知做人。教师从进入华兴校门那天 开始，也得到领导的善意忠告，他们将用好老师的准则来时时要 求自己， ，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学 生得到全面与个性和谐统一的发展，为学生的终身发展负责。家 长喜得校长寄语的指点，又解读了我校的三风二训，四目标、以 及办学宗旨、办学理念、管理模式、管理措施放心地离去。华兴 小学就是在这样一个完美团队的打拼下， 庄严的肃立在狗街镇的 土地上。 第三个内容 德育之花与感恩教育 各位领导，这一个内容包含（11 块—19 块）的内容，在这 个内容的安排中，从“准备着，为共产主义事业而奋斗”→学生 必修的“十项好美德’、素质教育“十学会”→小学生“五有” 、 “五无” 、 “六学会”→心灵雨丝 1、 （人生篇、哲学片、执着篇、 自信篇）→心灵雨丝 2、 （宽容片、成长篇、博爱篇、感恩片） →沐浴爱的阳光→德育活动展板。共计九块来反映我校的德育、 感恩教育和开展情况。我们设计的意图是：思想道德教育在学生 成长的道路上，占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分 重视德育，把德育置于一个特殊的崇高地位。在德育教育的方式 上，我们的做法是：让德育走进社会， “重在实践、体验过程” ， 做到 “课堂教育”与“课外活动”相结合； “校内教育”与“社 会教育”相结合。广泛开展有利于学生身心发展的丰富多彩的活 动。让学生在活动中，增进感情，获得友谊。通过一系列的活动， 使大家和谐共处、互相帮助、互相尊重，互相谅解，从而形成了 良好的思想道德品质。我们认为：要使学生成为一个和谐发展的 人， 最基本的是通过社会生活的体验对世界观、 人生观、 价值观、 有所理解并产生强烈的情感，但这仅用专业知识育人是不够的。

德育教育的最终目的，必须使学生获得对“美与丑” 、 “善与恶” ， 更加鲜明的辨别力。

德育是整个教育的灵魂； 是学校教育工作中， 不可分割的重要组成部分。

它必须紧扣时代脉搏， 紧跟时代步伐， 不断的注入新鲜血液，才能真正发挥“德育养德”的育人功效。

感恩是人类与外面世界取得关联的重要感情 , 感恩还是我们 幸福生活的源泉。对于小学生而言 ,“感恩”他人的能力有限 , 但是感恩意识却要从小树立。因此,让学生在物欲横流的现代社 会生活中懂得知恩、识恩、感恩，做一个高尚人，是当今小学生 应具备的品德。

“感恩”是指对他人、社会和自然给予自己带来 的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识、 一种情怀 和行为;也是指主体(人)对有利于自己生存和发展的因素表示友 好并且回报。创建感恩教育校园文化是对我校学生开展德育,培 养完整人格的开端。 第四个内容：文明礼貌礼仪教育 各位领导，这一个内容包含（20 块—22 块）三块的内容，这 个内容首先反映文明礼貌，其次反映文明礼仪。我们的设计意图 是：礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养 的外在表现形式，是做人的基本要求，也是一个人生存、交往的 基础。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。孔夫 子曾说过：

“不学礼，无以立。

”就是说一个人要有所成就，就必 须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明礼貌、道德高尚的高 素质人才有着十分重要的意义。 第五个内容：书香校园文化 各位领导，这个内容包含（23 块—25 块）三块内容，这个内 容主要是反映读书的重要性以及我校开展读书活动的情况， 我们 设计的意图是：书籍传承着文明，书籍蕴藏着力量，现今是重视 教育的社会，不同的教育机构纷纷倡导着“营造书香校园”的理 念， 而作为人一生中的启蒙阶段——小学教育更需要有书香气息 的营造。书香校园”的创建是涵养学校文化的有效载体，作为小 学这一块学习的乐土，通过创设浓郁的读书环境与氛围，推荐优 秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读 兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，从而为建 设书香社会奠定基础。

”在阅读中体会快乐的人生将是一件很幸 福的事情。因此，我们试图从奠基小学生快乐阅读出发，用行动 和智慧诠释“书香校园”建设的内涵，将培养小学生快乐阅读的 学习理念融于小学生教育的课程体系中，构筑悦读理念，让我们 的教育有品味，有“气质” 。 第六个内容：安全教育 各位领导，这个内容包含（26 块—31 块）的内容。这个内容 是由：“法制进校园，平安伴我行”→“安全用电常识；食品安 全进校园”→安全密决：“遇到水灾如何自救”、“遇到火灾如 何自救”“遇到地震如何自救”、→“食物中毒如何自救”“拥 挤发生后的自我保护”、“传染病的防止常识”→“禁毒防艾知 识宣传”→“学校安全知识教育”。我校的设计意图是：从每一 个安全事故中我们可以深深体会到学校安全工作的重大意义， 青 少年学生的生命安全和健康成长， 涉及亿万家庭的幸福和正常教 育教学活动的开展和实施。保障他们的安全，是家庭和教育工作 的首要职责，也是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会 的重要基础，责任重于泰山。青少年学生又是祖国的未来，而他 们正在成长之中， 相当一部分学生还不具备足够的安全意识和自 我保护能力，需要学校、政府和全社会的精心爱护、保护。学校 的根本任务是培养人才， 学校的一切任务是为了学生们的健康成 长。确保学生生命安全是教育战线实现好、维护好、发展好人民 群众根本利益义不容辞的重大责任， 是办好让人民群众满意的教 育的基础和前提。 第六个内容：环保知识教育 各位领导，绿色环保教育是环保工作的重要组成部分，也是 教育工作的重要内容。

中小学阶段是青少年儿童长身体、 长知识、 意识观念逐步形成的时期，在中小学生中广泛开展绿色环保教 育，对于提高全民族的环境意识和思想道德素质具有重要意义。 绿色环保教育是学校教育的重要内容； 绿色环保教育是青少年德 育工作的有效途径；绿色环保教育是家校沟通的纽带和桥梁；绿 色环保教育是学生社会实践活动的组成部分。 第八个内容：廉政文化教育 各位领导，我校的廉政文化共计两块，第一块是“励行勤俭 节约，反对铺张浪费”为了学习和落实习近平总书记“厉行勤俭 节约，反对铺张浪费”的讲话精神，我校设计了这一块展板，加 深师生对勤俭节约重要意义的认识。学校领导老师要率先垂范， 以更高的标准、更严的要求、更实的作风，从现在做起，严格执行 各项规定，从俭安排各种活动，坚决杜绝公款吃喝、铺张浪费等现 象， 务求贯彻落实习总书记指示精神在教育系统取得实效。

要求学 生从实从细严格要求自己，以具体行动查找自身存在的不足，养 成勤俭节约的好习惯。让勤俭节约的美德在学生中发扬光大。个 个“争做文明、环保、节约的小主人” 。

第二块是“建设廉政文化，构建和谐校园”通过在学校开展丰 富多彩的“廉政文化”系列活动，加强广大师生员工的廉洁自律 教育，培养“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质，增 强师生“干净做人、规范做事、遵纪守法”的自觉性，培养广大 师生胸怀大志、 为民为公为主要内容的理想信念； 以诚信、 责任、 正直等为主要内容的道德品质；以清廉、节俭、自律为主要内容 的传统美德；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识；以规 则、程序、公平等为主要内容的监督意识；培养广大师生崇敬廉 政人物、推崇廉洁行为的情感；通过廉政文化进校园，来带动社 区、家庭的廉政文化教育，从而可以达到“教育一个师生，带动 一个家庭，影响整个社会”的目的。 少年宫活动项目之三 篮 球（晏亭解说以下内容） 请各位领导看运动场上， 那是我校少年宫体育活动项目之 一，“篮球小组”，由于当代学生功课繁重，适当的体育锻炼时 间被压缩，导致从小亚健康状态，打篮球能有效提高小学生的免 疫力、体力、反应能力，同时最主要能长身高。打篮球可促进身 体八大系统的功能，训练孩子视力、听力的灵敏度；促进全身肌 肉发育，增强孩子心脏收缩力及负荷力，增加肺活量，加速全身 血液循环和新陈代谢等等，全面提高孩子身体素质。改善学生的 人际关系，培养学生的团队精神. 校园文化之三：体育文化 接下来有请各位领导一起观看我校的“体育文化” ，这部分 内容包含了十三块，有击剑、射箭、乒乓球、网球、铅球、游泳、 跳马、举重、排球、足球、武术标杆、篮球、飞碟、是以前的中 学留下的，虽然在小学我们还没有开展这些项目，但图片上的的 动作姿势值得学生学习、借鉴的。

体育的历史与人类历史一样悠久， 在人类文明的历史长河中， 体育文化是一个逐渐发展的过程， 是人类整个文化的重要组成内 容。然而人类在与自然的斗争中，在很长一段时间里对体育文化 的认识处在不知不觉之中。早期的体育，尽管人们生活在不同的 地域环境，有着不同的生活习惯，但创造的体育形态、性质和目 的基本上是相同的。人类为了生存和延续，学会了跑、跳、投、 攀爬等技能和生产劳动知识，并作为一种社会文化现象代代相 传。

随着时间的推移， 逐渐形成了今天如此灿烂夺目的体育文化。

体育文化是人类本身需求的特殊反映。

它是人类在体育生活和体 育实践中创造出来的，并通过有形的身体形态、动作技能、运动 器材、物质以及无形的与社会属性相关的意志、观念、时代精神 反映出来，显现了各具特色的存在方式。校园体育文化作为学校 教育的重要组成部分，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方 针中， 在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现 代化合格人才中具有十分重要的作用。 少年宫活动项目之四乒乓球、羽毛球 各位领导现在看到的是我学少年宫体育运功项目之二， “乒乓球、羽毛球活动小组”，乒乓球、羽毛运动作为一项全身 运动，将使参与者全身的肌肉和关节组织得到活动，提高了动作 的速度和上下肢活动的能力；还可以有效地发挥反应、灵敏、协 调和操作思维能力，是培养勇敢顽强、机智果断等品质和保持青 春活力，调节神经的有效运动。乒乓球、羽毛球运动对于增加视 力恢复具有明显的效果。以培养青少年乒乓球人才，提高青少年 身体素质为主要目标，使孩子全面发展，强健体魄，增进友谊。 活动项目之五 摔 跤 有请各位领导随我到聚义楼三楼观看，这是我校少年宫最具 特色的体育活动项目之三 “摔跤” ， 有专职老师授课。

各位领导: 中国式摔跤在选材和训练中注重和提高人体的力量和无氧工作 能力,其运动员具有力量大,爆发力好,但输出功率下降较快、力 量耐力相对较差的特点。摔跤是运动员通过身体的直接接触,在 对抗中进行技能、战术以及意志力等方面的力量性项目。 少年宫活动项目之六 柔 道 请大家随我往左室观看这是我校少年宫最具特色的体育活动 项目之四“柔道”柔道运动是日本的传统体育项目，也是“奥运 会”竞赛项目之一，它是奥运会比赛中唯一的允许使用窒息或扭 脱关节等手段来制服对手的项目。

由于柔道运动源于中国武术的 历史对应；柔道技术来自中国古代传统摔跤技法；柔道精神与中 国武术文化的趋同。

柔道通过把对手摔倒在地而赢得比赛，柔 道是一种对抗性很强的竞技运动， 它强调选手对技巧掌握的娴熟 程度，而非力量的对比柔也是一种需要身体素质的运动。 少年宫活动项目之七 古 筝 请各位领导再看左边这个活动室，这里是我们的古筝活动小 组，我们专门从校外聘请了一个专职的老师来授课。学习古筝能 使学生逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，能 够开发智力、增强记忆力，培养耐心细致的学习习惯，更是对急 燥慌张的性格有所收敛。由于古筝简单易学，在短时间内便可掌 握耳熟能详的歌曲及古筝经典名曲， 这会让热爱艺术的学生对自 己充满成就感，并且掌握一技之长，从开设课程到现在只有三个 月的时间，这个小组的学生已经能弹奏简单的歌曲了。 少年宫活动项目之八 绘 画 现在请各位领导随我到二楼观看绘画小组的活动情况， 该小组 有专职老师授课，，老师采用生动活泼的教学方式把学生引入更 专业的绘画创作中来，着力培养学生的独立创作能力、艺术兴趣 和志向，充分发挥其想象力、创造力，增强绘画表现手法，同时 全面提高艺术修养。针对每个孩子的不同性格、气质、特点，激 励开发孩子与生俱来的艺术天赋， 让每个孩子都拥有大师般的自 信。

课程内容有:素描、水粉画、水彩画、创意版画、水墨画、多 种材料试验、写生、观摩大师作品等。 活动项目成果展示室 各位领导当我走进这个陈列室， 我从心底感谢上级领导拨 经费为我们组建了这个少年宫， 让我校学生和未成年人的聪明才 智得到展示。

请各位领导看一看我们学生的成果， 他们有金粉画、 航海模型、建筑模型、手抄报、书画、木制仿真模型、十字绣、 雪碧饮料瓶自制的雪松、石膏像、航空模型、航天模型、校园绿 化基地产品、鸡蛋盘自制的中国结、我校开展各种活动得到的奖 杯和证书、剪纸等。看到这些作品就看到我校老师的良苦用心， 看到了“少年宫’给全镇未成年儿童带来的极大作用。进入少年 宫学习的孩子们成绩优秀，生活和学习能力特强，他们的作品无 时不在、无处不有，在教学楼和宿舍走廊左右两侧的墙壁上展示 着琳琅满目的手抄报和书画作品， 每一件作品都凝结着他们的智 慧， 闪烁着动人的光彩， 孩子们将这里作为一片展现风采的舞台， 抒写着理想、发挥着才能、挥洒着汗水。我们用心欣赏和感悟的 同时，仿佛也能体会到每天从这里经过的孩子们的自豪与自信、 老师们的欣喜与满足。在这里，无论天赋好丑，都 能保证学生 浓厚的学习兴趣、成就感和归属感，更重要的是，让老师对每个 学生都有最充分的辅导机会，从而保证较高的教育教学质量。 少年宫活动项目之九 电子琴 请各位领导往右室观看，这是我校电子琴活动室，有一名专 职老师授课。电子琴与钢琴同属于键盘乐器，在演奏方法和教学 方法上同于钢琴。在电子琴的教学过程中，加入音乐理论、视唱 练耳、音乐欣赏等内容，培养学生的乐感，为以后从事任何音乐 活动打好基础。 少年宫活动项目之十 图书阅览 现在烦请各位领导随我到一楼观看我校少年宫开展的“图书 阅览” 我校图书室藏书四万余册，图书室每周全面开放，好读 书，读好书，让学生在书海中畅游，在书香环境里感受书本带来 的文化享受。

各位领导， “图书阅览”是当今建设书香校园的知识宝地， 书是人类进步的阶梯；书是知识的超市；一个人不读书会受到命 运的惩罚；一个国家不读书会受到历史的惩罚” 。开设“图书预 览”这个项目旨在激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开 一扇扇知识之窗，开启一道道知识之门，丰富他们的知识，开阔 他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体 验到：我读书，我快乐！ 少年宫活动项目之十一 电脑室（李彦毅解说以下内容） 各位领导请随我看左室，我们即将看到的是计算机活动小 组。

随着计算机应用的日益社会化和家庭化,计算机在人们工作、 学习和生活等各个方面正发挥着越来越重要的作用， 而计算机应 用基础也相应成为现代社会人们必修的文化基础课。

现在的小学 生将是祖国未来的创新型人才，他们的计算机水平如何，直接关 系到国家是否兴旺发达。因此，学习计算机，对于小学生来说， 是十分重要的。计算机对于培养小学生的学习兴趣，培养小学生 的协调能力，对于开拓其视野，丰富其知识结构等方面有着极为 重要的作用， 少年宫活动项目之十二 长笛小组 各位领导请看左室，这是我校少年宫一室多用活动的情况。

我们即将看到的是长笛小组，由于我校没有专职老师，我们的辅 导员是从附近请来的（退休工人）志愿者，长笛的学习可以培养 学生的音乐知觉、音乐情感。把学习意志贯穿于长笛演奏的视线 中，培养学生的音乐知觉，进一步培养学生的音乐综合素质，培 养学生的音乐情感。 少年宫活动项目之十三 二 胡 请各位领导随我到“二胡”活动室，由于我校没有这方面的 人才，所以我们到校外聘请了一位退休老工人来教授技巧。二胡 是我们民族乐器大家族中的重要一员， 某种程度上集中代表了中 国风、 民族风， 相当一部分流行音乐中也都融有二胡乐器的声音。

演奏二胡是神形互动，意动结合的令人陶醉的行为方式，而且通 过演奏更可产生成就感，增强自信心。学生学习二胡有利于个人 音乐素养提高，听觉灵敏度提高，手指灵活度的提高，和智力的 开发，由于这种乐器学习难度太大，所以现在学生都还不会拉完 整的曲子。 活动项目之十四 科技体育 各位领导请随我到憧憬园观看我校少年宫一室多用活动的情 况。

我们即将看到的是我校少年宫活动的最具特设的科技体育小 组，这里是制作室，楼顶上修了一个水池作为航模的训练地点。

科技体育模型作为一项小学科技活动的传统项目， 深受广大小学 生的喜爱， 也是小学生在课堂上所学书本知识加以应用的实践活 动。模型活动内容丰富，知识面广，是一项多学科的综合性的科 学技术性较强的科技活动， 通过参加模型活动可以使他们开拓视 野，培养观察和思考的能力，培养动手能力，有利于个人综合素 质的提高，让学生在阳光沐浴下健康快乐的成长。 校园文化之四 廉政文化 请大家随我往左边走，大家现在看到的是我校校园文化的第 三块“廉政文化” 廉政文化是指一个国家中的阶级、民族和其他社会团体， 以及这个国家中的成员，在一定的生产方式基础上，于一定的经 济、政治、文化的历史和现实环境中，所形成的关于廉政方面的 思想理念、思想道德、精神品位、生活观念、价值观念和行为规 范的总和。廉政文化的核心是各级领导干部的价值取向，而遵纪 守法、廉洁奉公、为民谋利是其外在的表现。我校的廉政文化是 从“清”、“正”、“廉”、“明”、“洁”、“励”等等的图 文并茂来集中反映的。 少年宫活动项目之十五 石膏像制作与彩绘 请各位领导随我往这边看这是我校少年宫活动最具特色的一 个项目：石膏像的制作与彩绘 石膏像的制作是将石膏与水按 1：3 左右的比例稀释后倒在模具 中，待石膏完全干后脱模所形成的玩具。需要的器材是：乳胶模 具、 石膏粉、 （一包石膏粉 15 元钱， 技术好一点可以做七八十个） 清水、小勺、皮碗、有力度的夹子、薄板、铁钩 石膏像彩绘就是在洁白可爱的卡通石膏像上，通过丰富的想象， 涂上斑斓的色彩，使这些卡通形象更加栩栩如生。我们开设这个 项目的主要的目是通过师生互动，一起彩绘，不仅可以培养孩子 的动手能力、想象空间。更可以加强老师与学生的沟通、增加师 生情感！彼此加强了解，提升班级的凝结力。也能营造一种团结 和谐的氛围，在娱乐中潜移默化地增强了学生对色彩的认知，提 高丰富的想象力，协调能力，搭配能力，审美能力，观察能力以 及坚韧耐力等等。学生通过“学做”到“会做”在玩乐中体会成 功喜悦的同时轻松达到动手动脑的目的， 同时也为学习成绩差一 点的学生将来在社会上找到一条谋生的道路，不成为社会的累 赘。 少年宫活动项目之十六 腰 鼓 请各位领导再看左边，这是腰鼓活动小组。腰鼓是一种独特 的明间大型舞蹈艺术形式， 它具有极强的健身、 娱乐、 表演功能。

深受当代学生的喜爱。

能使学生在具有浓厚的民族文化氛围中学 习和陶冶情操。也是我校少年宫的一个活动项目，由于我校没有 这方面的人才， 所以我们到校外聘请了志愿者到我校进行才艺传 授，他们都是年满花甲的艺人，但他们的精神值得我们全校师生 学习，现在我校的腰鼓队可以进行才艺展示了。 校园文化之五 宿舍文化 各位领导在观看这两项活动时，可能也看到墙上这些漂亮的 图画， 那是我校在暑假里刚刚建好的校园文化之四 “宿舍文化” 。

我校的宿舍文化是围绕“家”这个主题来建设的，首先描述“种 子”的家是“泥土” ，其次描述“鸟儿”的家是“树林” ，再次描 述“星星”的家是“夜空” ，最后描述“学生的家”是’宿舍” 。

虽然各种生灵所居住的家不同，但他们的“家”都有不同的管理 制度和要求，在这些制度的约束下，他们爱“家’、护”家” 、 他们都有义务把自己的”家”建设好，让他温馨、让他和谐、让 他文明、让他高雅、让她美丽、让她漂亮。 少年宫活动项目之十七 舞 蹈（秦榕聪解说以下内容） 请各位领导随我来，我们进入的这个地方是学生食堂，他的 左面是经典诵读小组， 我们现在看到的是经典小组的室外活动情 况，他的活动室在六（4）班教室。辅导老师把弟子规的诵读穿 插在竹竿舞的节奏里，让国学经典于体育活动之中，极大提高了 学生诵读国学经典的兴趣。

使学生感受到国学经典伴我成长的乐 趣。

他的右面是舞蹈小组，舞蹈是学生较喜欢的活动项目。为保 障此项活动的有序开展，学校专门选择学生饭厅作为活动场地， 还在地面上铺设了地毯， 辅导员配备了录音机、 学生配有演出服， 学生能在辅导员的示范下，跟上歌曲的节奏跳出轻快优美的舞 姿。 少年宫活动项目之十八 合唱小组 现在各位领导随我到教学楼“娱文园” ，首先我们要观看的是 “合唱小组” 。合唱是通过系统与科学的教学手段，对学生进行 由浅入深的音乐理论知识传授和歌曲演唱方法的辅导， 在轻松愉 快的音乐活动中进行“正确唱歌姿势、良好歌唱习惯、 、清晰吐 字咬字、科学运气歌唱、增强音乐感觉、勇敢自信表演”训练， 逐步提高学生的音乐素质， 并对学生进行生动活泼的社会主义美 学教育。 少年宫活动项目之十九 经典诵读小组 请各位领导随我往前走，这是我校的经典诵读小组开展“读 经典书，做高尚人” ，让我们的后代在接受现代教育的同时，从 小浸润于中华文化这最深邃、最久远的人文关怀之中，让全体师 生与圣贤为友，与经典同行。让凝聚着中华圣贤无数智慧结晶的 中华文化宝典成为孩子们一生中具有高远见识和优秀人格的源 头活水。

开展丰富多彩的诵读活动， 让学生展示自我、 茁壮成长。

诵读活动促进了小学生和谐发展，使少年儿童喜爱学习、学会做 人。 少年宫活动项目之二十 书法活动小组 现在请各位领导随我一起去看书法活动小组，书法虽然有其 科学规范的艺术法则，但同时也是一门书写艺术。写字是书法的 原始雏形，也是书法的根本。以书载道，承载文化，是书法特色 教学的至高目标。多元展示，提升品味，是书法特色教学的一大 特色。 少年宫活动项目之二十一 棋类小组 请各位领导随我往前走，我们现在要观看的是“棋类活动小 组”这个小组是人数较多的小组，,我校的棋类活动有四种，有 中国象棋、围棋（围棋还没有请到老师）军棋、跳棋。

我校以 “教棋育人”为己任，以“弘扬优秀传统文化、增强学生综合素 质”为宗旨，通过多年实践和研究，总结出一套符合学生特点、 又具专业水准的教学模式，形成了一支精干的师资队伍，培养了 大批“优秀”人才。我校之所以能够取得优异的成绩，得益于我 们拥有一批既有理论水平、又有实战功力、且具丰富经验的专业 教师队伍。象棋是中华民族的传统文化，深受大家喜爱。同学们 下棋时的举手投足，无不透露出象棋大家的气派，也许，未来的 中国象棋大师将从这里诞生。 少年宫活动项目之二十二 小记者、广播站小组 请各位领导随我上二楼去观看“小记者、广播站的活动情况， 我校的小记者主要是让学生收集在校园中出现的好人好事， 然后 进行整理，再送到红领巾广播站进行报道广播，充分调动学生争 做好人好事的信心，进一步提高学生高尚的品德。 少年宫活动项目之二十三 手工制作小组 请各位领导往前看，我们现在去看的是“手工制作小组” ，这 个小组开设的科目有“十字绣” 、 “丝网花” 、 “剪纸” “废旧物品 的剪切、粘贴” 。开展手工活动课，可以培养学生的创新思维和 实践能力,还可以培养学生的观察力、 想象力和思维能力,创设民 主、自由、宽松、和谐的课堂教学氛围 ;激发学生的学习兴趣 ;

借助不同的材料,激发学生的问题意识;实施多元化评价,以培养 学生的创新意识和创新思维。 少年宫活动项目之二十四 竖笛小组 请各位领导随我一道去观看我校的“竖笛小组”我校的竖笛 小组是一个拥有三十四人的大组，由于竖笛学习能创造条件，训 练音乐的听觉能力；能营造宽松的教学环境，让学生心情轻松愉 快，能锻炼学生良好的心理素质；能注重方法，提倡合作精神。

实践证明，把竖笛带进课堂，作为学习音乐的内容和手段，不仅 可以培养学生的手指的灵活性、协调性、节奏感、和一些音乐知 识的扩充，加强相互交流交往，同时还充分培养了学生学习音乐 的兴趣，发展学生的审美力和优良的道德品质，从而使学生身心 得到健康的发展。 少年宫活动项目之二十五 口琴小组 请各位领导随我上三楼观看我校的口琴活动小组，口琴，由 于它有价格便宜，携带方便，容易学等优点。如今，它已广泛进 入中小学的音乐课堂。口琴学习可以提高学生对音乐的兴趣，兴 趣是最好的老师，学生有了兴趣，就会主动去从事学习。在学习 口琴过程中，学生的听音、音准得到普遍提高。增强了学生的识 谱试唱能力。

器乐与试唱教学是整个小学阶段音乐教学中的有机 组成部分之一，是培养学生获得打开音乐宝库的一条重要途径。

它对于训练学生进一步感受音乐作品的艺术魅力和思想意境， 塑 造和表现音乐美，提高审美情趣，加快素质教育的步伐，具有深 远的意义。 少年宫活动项目之二十六 葫芦丝小组 请各位领导随我去观看我校的“葫芦丝小组”这个小组也是 我校人数最多的小组。葫芦丝是一种音色优美、音乐表现力很强 的民族乐器，葫芦丝音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞 蹈性，既有管乐器的特点，也有弦乐器的特点，它是一种简单易 学的乐器。它价格便宜，携带方便，发音容易，指法简单，演奏 技巧简练，因此学生学习时比较容易上手。葫芦丝的学习周期相 对较短，整体技巧难度小于钢琴、小提琴、竖笛等乐器。葫芦丝 有独特的民族特色。葫芦丝是我国优秀的音乐文化遗产，学习葫 芦丝可以让学生了解祖国民族音乐文化的精彩之处， 葫芦丝在全 国甚至全世界都有着大量的爱好者， 著名的奥地利维也纳金色大 厅里，也曾回响过葫芦丝动人的曲调。 各位领导（刘校长致结束语） 建设让社会满意、让家长放心、让学生向往的乡村少年宫， 是我校乡村少年宫的办学目标。

“今年花胜去年红，料得明年花 更好” ，在下一步的工作中，我们将群策群力，不断摸索实践， 巩固成果，乘势而上。在各级领导的关怀下，在社会各界人士的 支持下， 宜良县狗街镇华兴小学乡村少年宫的艺术之花将会更加 绚丽多彩！ 现场观摩活动到此结束，有需要再次观看的领导或同仁 请便，欢迎各位领导、同仁提出宝贵意见，谢谢大家！ 狗街镇华兴小学 2013 年 8 月 狗街镇华兴小学乡村少年宫现场观摩路线（2） 第二条观摩路线：大门口（鼓号队）→刘校长（学校简介） →大门内（传统文化墙）→绿化组→右转方向路右面（文化墙） →操场西面（篮球小组）→体育文化墙→操场东面（乒乓球、羽 毛球）→聚艺楼先上四楼（摔跤队）→柔道队→柔道室左室（古 筝）→下三楼（绘画组）→少年宫成果展示室→展示室右室（电 子琴组）→下二楼到一楼（图书阅览）→憧憬园一楼（长笛小组） →二楼左室 （二胡小组） →二楼右室 （科技体育） →下楼左面 （廉 政文化墙）→男生宿舍前空地（石膏像制作与彩绘）→女生宿舍 前空地（腰鼓队）→宿舍文化墙→食堂文化→食堂左（经典诵读 室外活动竹竿舞）→食堂右（舞蹈小组）→娱文园 1 楼东（合唱 小组）→1 楼东里面（经典诵读小组室内活动室）→一楼西（书 法小组）1 楼西里面（棋类小组）→上二楼东（小记者、广播站） →二楼东里（手工制作）→二楼西（竖笛小组）→上三楼东（口 琴小组）→三楼西（葫芦丝小组） 狗街镇华兴小学 2013 年 9 月 狗街镇华兴小学乡村少年宫现场观摩解说词（2） 第一观摩点：大门口 欢迎词：

（刘校长解说） （在大门口） 尊敬的各位领导：

大家好！首先让我代表狗街镇镇华兴小学乡村少年宫的全体 师生热烈欢迎大家到我校观摩指导工作。

第一观摩点 狗街镇华兴小学校位于宜良县狗街镇南盘江畔，距狗街 集镇 500 米左右，组建于 2011 年 4 月，是镇党委政府利用 原狗街镇第一中学校本部校舍，全面贯彻落实科学发展观， 促进教育资源的合理配置，优化教育资源结构，提高规模效 益及办学质量，促进义务教育的金衡发展和教育公平，加快 教育现代化进程的重要举措，是一所“年轻”的学校。学校 于 2011 年 4 月底收缩校点，主要收集中营、里营 、西村、 狗街、高古马、章堡、河沟、新江、龙保、化所、白莲寺、 孙家营 、双龙、小哨等 14 个村委会的五至六年级的儿童办 学。

学校在“以德为本，以爱为源，因材施教，质量第一” 的办学理念， “办学有特色，教学有特点，育人有特长”的 办学目标的指导下，汇集了一支充满爱心、素质高超的教师 队伍；探索出了一条以合作教育为切入点的特色办学之路； 学校领导班子求真务实、乐于开拓。教师教风严谨、踏实； 学生学习生动活泼，具有创造性。现有 18 个教学班，900 多 名学生，教师 55 人。所有教师均达到了大专以上学历水平。

小学高级教师 31 人。学校占地 29 亩，绿化面积 7000 平方 米。我校的少年宫是由政府拨款二十万元，我们结合学校实际， 积极筹措资金，截至目前累计已投入建设资金 30 余万元。因地 制宜开设了书画、体育、棋类、音乐、手工五大类，共有 25 个 活动项目，采取定期轮换活动，每个活动项目实行小组化操作， 每个小组都有 2-3 名辅导员进行辅导，既保证学生玩得好，又保 证学生学得会，提高了活动质量。 ，我校是宜良县第二家唯一有少年宫项目的学校，我校教育 教学设施良好，学校各班教室均配有班班通，并与因特网和 远程教育连接，让现代教育技术给孩子插上奋飞的翅膀。学 校进两年来以教学质量高著称，靠质量真实赢得社会赞誉， 已成为全县一所知名的小学校。学校在这两中被上级部门确 定为“摔跤联系点” 、 “柔道联系点” “做一个有道德的人的 联系点” 、被评为“昆明市文明单位” ，在全省举行的体育比 赛中，曾荣获柔道团体总分第一名摔跤第二名，航海模型比 赛和建筑模型比赛团体总分第一名。昆明市优秀班级称号， 有几位老师论文获一等奖，有一位被评为市级优秀教师，不 但输送了很多体育人才到昆明市体育学校就读，还输送了道 德品质高成绩优秀的学生五十名左右到宜良二中，每年积极 参加宜良县举行的合唱比赛、舞蹈比赛、演讲比赛、鼓号队 比赛、绘画比赛。都获得不同名次的奖项。 学校注重以德育塑造学生的心灵，立足课堂，重视开发 学生的智能，锻炼学生的体魄，使学生得到全面发展。

根据目前学校的现状，学校推动了校本课程的全面实 施，努力打造特色学校。我校除了开足规定的课程外，还借 助少年宫的有利资源，开设了丰富多彩的大课间活动、行为 习惯训练、柔道、摔跤、合唱、舞蹈、绘画、书法、红领巾 广播站、小记者采访、中华经典诵读、各种棋类、十字绣、 石膏像制作、陶艺、绿化修剪等兴趣活动，让学生自主地参 与这些活动，有针对性的开发学生的多元智能，培养学生的 综合素质和独立生活能力，为孩子的明天成功做好各种准 备！ 学校立足课堂， 重视让学生在书本世界和生活世界中 体验、感悟与实践，尝试自主、合作、探究的学习方式，不 断培养学生问题性心理品质， 激发学生发现问题， 分析问题， 解决问题的能力，挖掘潜能，重视学生的个性化发展。

华兴小学校一流的绿化环境、一流的教学设施，一流 的领导班子，一流的管理水平、一流的教师队伍和一流的教 育教学质量将为学生打下坚实的基础，使他们一步步去实现 自己的理想。使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成 长的梦想。 第二观摩点：室外场地项目（李文丽解说以下内容） 少年宫活动项目之一 鼓 号 各位领导这是我校规模较大的一个小组，有三位老师辅导， 鼓号队是少先队活动、少先队检阅式的仪仗队，是少先队工作 的基础，也是学校课外活动的一个重要组成部分，它可以表现 少先队朝气蓬勃、积极进取的精神风貌。常常在重大节日的升 旗仪式，学校的各类大型活动中，都少不了鼓号队，还经常应 邀参加各类社会活动。 校园文化之一 传统文化墙 各位领导我们现在看到的是我校校园文化之一：

“传统文化 墙”我们为什么要在一进大门就设计“圣贤教育”呢？因为，好 孩子是教出来的， 坏孩子也是教出来的。

现在的孩子是如何接受 教育的呢：

大部分家长只注重功课和书画等技术特长的学习， 剩 余时间大部分都是和孩子一起看电视和网络了， 殊不知， 电视和 网络就是个大魔王，它教的大都是杀盗淫妄、贪嗔痴慢。大人还 有自制力，孩子们呢？说到底就是电视网络把孩子们给教坏了。

尽管家长也想把孩子教好， 但限于所知甚少， 不明白圣贤教育能 给孩子真正带来什么，认为圣贤教育可有可无。也难怪，毕竟传 统教育在中国已中断 100 多年。

有的家长说， 我们也没有学过圣 贤，但也没有象现在的孩子这样难管啊，说得很对，因为那时的 我们很少接触电视网络， 还没有受到这些东西的污染， 比起现在 的孩子们来心要清静单纯得多。

现在国家也已开始认识到圣贤教 育的必要性，大力提倡“品读圣贤，分享智慧”用圣贤教育来净 化学生和家长的心灵， 不但学生要学习经典文化， 家长也要学习 经典文化，这样才能把经典文化传承下去，学生、家长才能具备 高尚的传统美德， 少年宫活动项目之二 绿 化 现在大家一路看到是我校绿化的美景，由于我校的绿化覆盖 面太多， 只有一个老师管理， 并且这个老师还兼负着门卫的一些 工作，无法把绿化美化做得完美。于是，我们就在少年宫活动项 目中增添了绿化小组这一活动， 你们看这些行道树木的造型、 各 个花坛的分块种植、 鸭掌木的纤插、 棕树的剥棕都是我们少年宫 绿化小组成员做的，学生在这个活动中任劳任怨，快乐成长，这 个活动既培养了学生动手动脑的能力，又培养学生的审美能力。

它代表了我校绿化的一个缩影。 校园文化之二：文化墙 请各位领导随我看右墙，这是我校在暑假里刚刚打造出来的 校园文化之二，这部分内容共有三十四块，是整个校园文化的精 髓，总共反映了八个不同内容。分别是：1、学校简介 校制度、领导风范、教师风范、 3、德育之花与感恩教育 文明礼貌教育 5、书香校园 6、安全教育 2、学 4、 7、环保知识教育 8、廉政文化教育 第一个内容：学校简介 第二个内容：学校制度、领导、教师风范 各位领导，这一个内容包含(2—10 块)的内容，我校的设计 理念是从学生踏入华兴校门起， 这些青青学子与老师一道在祖国 的关爱下，茁壮的成长着，在学校制度的完善下，学生摆脱父母 的宠爱，他们获得校长父爱般的寄语、父爱般的关爱，知道了我 校教师的道德修养， 解读了老师的崇高承诺， 在华兴这片袄土上， 在这个和谐、温馨大家庭中求知做人。教师从进入华兴校门那天 开始，也得到领导的善意忠告，他们将用好老师的准则来时时要 求自己， ，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学 生得到全面与个性和谐统一的发展，为学生的终身发展负责。家 长喜得校长寄语的指点，又解读了我校的三风二训，四目标、以 及办学宗旨、办学理念、管理模式、管理措施放心地离去。华兴 小学就是在这样一个完美团队的打拼下， 庄严的肃立在狗街镇的 土地上。 第三个内容 德育之花与感恩教育 各位领导，这一个内容包含（11 块—19 块）的内容，在这 个内容的安排中，从“准备着，为共产主义事业而奋斗”→学生 必修的“十项好美德’、素质教育“十学会”→小学生“五有” 、 “五无” 、 “六学会”→心灵雨丝 1、 （人生篇、哲学片、执着篇、 自信篇）→心灵雨丝 2、 （宽容片、成长篇、博爱篇、感恩片） →沐浴爱的阳光→德育活动展板。共计九块来反映我校的德育、 感恩教育和开展情况。我们设计的意图是：思想道德教育在学生 成长的道路上，占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分 重视德育，把德育置于一个特殊的崇高地位。在德育教育的方式 上，我们的做法是：让德育走进社会， “重在实践、体验过程” ， 做到 “课堂教育”与“课外活动”相结合； “校内教育”与“社 会教育”相结合。广泛开展有利于学生身心发展的丰富多彩的活 动。让学生在活动中，增进感情，获得友谊。通过一系列的活动， 使大家和谐共处、互相帮助、互相尊重，互相谅解，从而形成了 良好的思想道德品质。我们认为：要使学生成为一个和谐发展的 人， 最基本的是通过社会生活的体验对世界观、 人生观、 价值观、 有所理解并产生强烈的情感，但这仅用专业知识育人是不够的。

德育教育的最终目的，必须使学生获得对“美与丑” 、 “善与恶” ， 更加鲜明的辨别力。

德育是整个教育的灵魂； 是学校教育工作中， 不可分割的重要组成部分。

它必须紧扣时代脉搏， 紧跟时代步伐， 不断的注入新鲜血液，才能真正发挥“德育养德”的育人功效。

感恩是人类与外面世界取得关联的重要感情 , 感恩还是我们 幸福生活的源泉。对于小学生而言 ,“感恩”他人的能力有限 , 但是感恩意识却要从小树立。因此,让学生在物欲横流的现代社 会生活中懂得知恩、识恩、感恩，做一个高尚人，是当今小学生 应具备的品德。

“感恩”是指对他人、社会和自然给予自己带来 的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识、 一种情怀 和行为;也是指主体(人)对有利于自己生存和发展的因素表示友 好并且回报。创建感恩教育校园文化是对我校学生开展德育,培 养完整人格的开端。 第四个内容：文明礼貌礼仪教育 各位领导，这一个内容包含（20 块—22 块）三块的内容，这 个内容首先反映文明礼貌，其次反映文明礼仪。我们的设计意图 是：礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养 的外在表现形式，是做人的基本要求，也是一个人生存、交往的 基础。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。孔夫 子曾说过：

“不学礼，无以立。

”就是说一个人要有所成就，就必 须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明礼貌、道德高尚的高 素质人才有着十分重要的意义。 第五个内容：书香校园文化 各位领导，这个内容包含（23 块—25 块）三块内容，这个内 容主要是反映读书的重要性以及我校开展读书活动的情况， 我们 设计的意图是：书籍传承着文明，书籍蕴藏着力量，现今是重视 教育的社会，不同的教育机构纷纷倡导着“营造书香校园”的理 念， 而作为人一生中的启蒙阶段——小学教育更需要有书香气息 的营造。书香校园”的创建是涵养学校文化的有效载体，作为小 学这一块学习的乐土，通过创设浓郁的读书环境与氛围，推荐优 秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读 兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，从而为建 设书香社会奠定基础。

”在阅读中体会快乐的人生将是一件很幸 福的事情。因此，我们试图从奠基小学生快乐阅读出发，用行动 和智慧诠释“书香校园”建设的内涵，将培养小学生快乐阅读的 学习理念融于小学生教育的课程体系中，构筑悦读理念，让我们 的教育有品味，有“气质” 。 第六个内容：安全教育 各位领导，这个内容包含（26 块—31 块）的内容。这个内容 是由：“法制进校园，平安伴我行”→“安全用电常识；食品安 全进校园”→安全密决：“遇到水灾如何自救”、“遇到火灾如 何自救”“遇到地震如何自救”、→“食物中毒如何自救”“拥 挤发生后的自我保护”、“传染病的防止常识”→“禁毒防艾知 识宣传”→“学校安全知识教育”。我校的设计意图是：从每一 个安全事故中我们可以深深体会到学校安全工作的重大意义， 青 少年学生的生命安全和健康成长， 涉及亿万家庭的幸福和正常教 育教学活动的开展和实施。保障他们的安全，是家庭和教育工作 的首要职责，也是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会 的重要基础，责任重于泰山。青少年学生又是祖国的未来，而他 们正在成长之中， 相当一部分学生还不具备足够的安全意识和自 我保护能力，需要学校、政府和全社会的精心爱护、保护。学校 的根本任务是培养人才， 学校的一切任务是为了学生们的健康成 长。确保学生生命安全是教育战线实现好、维护好、发展好人民 群众根本利益义不容辞的重大责任， 是办好让人民群众满意的教 育的基础和前提。 第六个内容：环保知识教育 各位领导，绿色环保教育是环保工作的重要组成部分，也是 教育工作的重要内容。

中小学阶段是青少年儿童长身体、 长知识、 意识观念逐步形成的时期，在中小学生中广泛开展绿色环保教 育，对于提高全民族的环境意识和思想道德素质具有重要意义。

绿色环保教育是学校教育的重要内容； 绿色环保教育是青少年德 育工作的有效途径；绿色环保教育是家校沟通的纽带和桥梁；绿 色环保教育是学生社会实践活动的组成部分。 第八个内容：廉政文化教育 各位领导，我校的廉政文化共计两块，第一块是“励行勤俭 节约，反对铺张浪费”为了学习和落实习近平总书记“厉行勤俭 节约，反对铺张浪费”的讲话精神，我校设计了这一块展板，加 深师生对勤俭节约重要意义的认识。学校领导老师要率先垂范， 以更高的标准、更严的要求、更实的作风，从现在做起，严格执行 各项规定，从俭安排各种活动，坚决杜绝公款吃喝、铺张浪费等现 象， 务求贯彻落实习总书记指示精神在教育系统取得实效。

要求学 生从实从细严格要求自己，以具体行动查找自身存在的不足，养 成勤俭节约的好习惯。让勤俭节约的美德在学生中发扬光大。个 个“争做文明、环保、节约的小主人” 。

第二块是“建设廉政文化，构建和谐校园”通过在学校开展丰 富多彩的“廉政文化”系列活动，加强广大师生员工的廉洁自律 教育，培养“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质，增 强师生“干净做人、规范做事、遵纪守法”的自觉性，培养广大 师生胸怀大志、 为民为公为主要内容的理想信念； 以诚信、 责任、 正直等为主要内容的道德品质；以清廉、节俭、自律为主要内容 的传统美德；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识；以规 则、程序、公平等为主要内容的监督意识；培养广大师生崇敬廉 政人物、推崇廉洁行为的情感；通过廉政文化进校园，来带动社 区、家庭的廉政文化教育，从而可以达到“教育一个师生，带动 一个家庭，影响整个社会”的目的。 少年宫活动项目之三 篮 球（晏亭解说以下内容） 请各位领导看运动场上， 那是我校少年宫体育活动项目之 一，“篮球小组”，由于当代学生功课繁重，适当的体育锻炼时 间被压缩，导致从小亚健康状态，打篮球能有效提高小学生的免 疫力、体力、反应能力，同时最主要能长身高。打篮球可促进身 体八大系统的功能，训练孩子视力、听力的灵敏度；促进全身肌 肉发育，增强孩子心脏收缩力及负荷力，增加肺活量，加速全身 血液循环和新陈代谢等等，全面提高孩子身体素质。改善学生的 人际关系，培养学生的团队精神. 校园文化之三：体育文化 接下来有请各位领导一起观看我校的“体育文化” ，这部分 内容包含了十三块，有击剑、射箭、乒乓球、网球、铅球、游泳、 跳马、举重、排球、足球、武术标杆、篮球、飞碟、是以前的中 学留下的，虽然在小学我们还没有开展这些项目，但图片上的的 动作姿势值得学生学习、借鉴的。

体育的历史与人类历史一样悠久， 在人类文明的历史长河中， 体育文化是一个逐渐发展的过程， 是人类整个文化的重要组成内 容。然而人类在与自然的斗争中，在很长一段时间里对体育文化 的认识处在不知不觉之中。早期的体育，尽管人们生活在不同的 地域环境，有着不同的生活习惯，但创造的体育形态、性质和目 的基本上是相同的。人类为了生存和延续，学会了跑、跳、投、 攀爬等技能和生产劳动知识，并作为一种社会文化现象代代相 传。

随着时间的推移， 逐渐形成了今天如此灿烂夺目的体育文化。

体育文化是人类本身需求的特殊反映。

它是人类在体育生活和体 育实践中创造出来的，并通过有形的身体形态、动作技能、运动 器材、物质以及无形的与社会属性相关的意志、观念、时代精神 反映出来，显现了各具特色的存在方式。校园体育文化作为学校 教育的重要组成部分，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方 针中， 在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现 代化合格人才中具有十分重要的作用。 少年宫活动项目之四乒乓球、羽毛球 各位领导现在看到的是我学少年宫体育运功项目之二， “乒乓球、羽毛球活动小组”，乒乓球、羽毛运动作为一项全身 运动，将使参与者全身的肌肉和关节组织得到活动，提高了动作 的速度和上下肢活动的能力；还可以有效地发挥反应、灵敏、协 调和操作思维能力，是培养勇敢顽强、机智果断等品质和保持青 春活力，调节神经的有效运动。乒乓球、羽毛球运动对于增加视 力恢复具有明显的效果。以培养青少年乒乓球人才，提高青少年 身体素质为主要目标，使孩子全面发展，强健体魄，增进友谊。 活动项目之五 摔 跤 有请各位领导随我到聚义楼三楼观看，这是我校少年宫最具 特色的体育活动项目之三 “摔跤” ， 有专职老师授课。

各位领导: 中国式摔跤在选材和训练中注重和提高人体的力量和无氧工作 能力,其运动员具有力量大,爆发力好,但输出功率下降较快、力 量耐力相对较差的特点。摔跤是运动员通过身体的直接接触,在 对抗中进行技能、战术以及意志力等方面的力量性项目。 少年宫活动项目之六 柔 道 请大家随我往左室观看这是我校少年宫最具特色的体育活动 项目之四“柔道”柔道运动是日本的传统体育项目，也是“奥运 会”竞赛项目之一，它是奥运会比赛中唯一的允许使用窒息或扭 脱关节等手段来制服对手的项目。

由于柔道运动源于中国武术的 历史对应；柔道技术来自中国古代传统摔跤技法；柔道精神与中 国武术文化的趋同。

柔道通过把对手摔倒在地而赢得比赛，柔 道是一种对抗性很强的竞技运动， 它强调选手对技巧掌握的娴熟 程度，而非力量的对比柔也是一种需要身体素质的运动。 少年宫活动项目之七 古 筝 请各位领导再看左边这个活动室，这里是我们的古筝活动小 组，我们专门从校外聘请了一个专职的老师来授课。学习古筝能 使学生逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，能 够开发智力、增强记忆力，培养耐心细致的学习习惯，更是对急 燥慌张的性格有所收敛。由于古筝简单易学，在短时间内便可掌 握耳熟能详的歌曲及古筝经典名曲， 这会让热爱艺术的学生对自 己充满成就感，并且掌握一技之长，从开设课程到现在只有三个 月的时间，这个小组的学生已经能弹奏简单的歌曲了。 少年宫活动项目之八 绘 画 现在请各位领导随我到二楼观看绘画小组的活动情况， 该小组 有专职老师授课，，老师采用生动活泼的教学方式把学生引入更 专业的绘画创作中来，着力培养学生的独立创作能力、艺术兴趣 和志向，充分发挥其想象力、创造力，增强绘画表现手法，同时 全面提高艺术修养。针对每个孩子的不同性格、气质、特点，激 励开发孩子与生俱来的艺术天赋， 让每个孩子都拥有大师般的自 信。

课程内容有:素描、水粉画、水彩画、创意版画、水墨画、多 种材料试验、写生、观摩大师作品等。 活动项目成果展示室 各位领导当我走进这个陈列室， 我从心底感谢上级领导拨 经费为我们组建了这个少年宫， 让我校学生和未成年人的聪明才 智得到展示。

请各位领导看一看我们学生的成果， 他们有金粉画、 航海模型、建筑模型、手抄报、书画、木制仿真模型、十字绣、 雪碧饮料瓶自制的雪松、石膏像、航空模型、航天模型、校园绿 化基地产品、鸡蛋盘自制的中国结、我校开展各种活动得到的奖 杯和证书、剪纸等。看到这些作品就看到我校老师的良苦用心， 看到了“少年宫’给全镇未成年儿童带来的极大作用。进入少年 宫学习的孩子们成绩优秀，生活和学习能力特强，他们的作品无 时不在、无处不有，在教学楼和宿舍走廊左右两侧的墙壁上展示 着琳琅满目的手抄报和书画作品， 每一件作品都凝结着他们的智 慧， 闪烁着动人的光彩， 孩子们将这里作为一片展现风采的舞台， 抒写着理想、发挥着才能、挥洒着汗水。我们用心欣赏和感悟的 同时，仿佛也能体会到每天从这里经过的孩子们的自豪与自信、 老师们的欣喜与满足。在这里，无论天赋好丑，都 能保证学生 浓厚的学习兴趣、成就感和归属感，更重要的是，让老师对每个 学生都有最充分的辅导机会，从而保证较高的教育教学质量。 少年宫活动项目之九 电子琴 请各位领导往右室观看，这是我校电子琴活动室，有一名专 职老师授课。电子琴与钢琴同属于键盘乐器，在演奏方法和教学 方法上同于钢琴。在电子琴的教学过程中，加入音乐理论、视唱 练耳、音乐欣赏等内容，培养学生的乐感，为以后从事任何音乐 活动打好基础。 少年宫活动项目之十 图书阅览 现在烦请各位领导随我到一楼观看我校少年宫开展的“图书 阅览” 我校图书室藏书四万余册，图书室每周全面开放，好读 书，读好书，让学生在书海中畅游，在书香环境里感受书本带来 的文化享受。

各位领导， “图书阅览”是当今建设书香校园的知识宝地， 书是人类进步的阶梯；书是知识的超市；一个人不读书会受到命 运的惩罚；一个国家不读书会受到历史的惩罚” 。开设“图书预 览”这个项目旨在激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开 一扇扇知识之窗，开启一道道知识之门，丰富他们的知识，开阔 他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体 验到：我读书，我快乐！ 少年宫活动项目之十一 电脑室（李彦毅解说以下内容） 各位领导请随我看左室，我们即将看到的是计算机活动小 组。

随着计算机应用的日益社会化和家庭化,计算机在人们工作、 学习和生活等各个方面正发挥着越来越重要的作用， 而计算机应 用基础也相应成为现代社会人们必修的文化基础课。

现在的小学 生将是祖国未来的创新型人才，他们的计算机水平如何，直接关 系到国家是否兴旺发达。因此，学习计算机，对于小学生来说， 是十分重要的。计算机对于培养小学生的学习兴趣，培养小学生 的协调能力，对于开拓其视野，丰富其知识结构等方面有着极为 重要的作用， 少年宫活动项目之十二 长笛小组 各位领导请看左室，这是我校少年宫一室多用活动的情况。

我们即将看到的是长笛小组，由于我校没有专职老师，我们的辅 导员是从附近请来的（退休工人）志愿者，长笛的学习可以培养 学生的音乐知觉、音乐情感。把学习意志贯穿于长笛演奏的视线 中，培养学生的音乐知觉，进一步培养学生的音乐综合素质，培 养学生的音乐情感。 少年宫活动项目之十三 二 胡 请各位领导随我到“二胡”活动室，由于我校没有这方面的 人才，所以我们到校外聘请了一位退休老工人来教授技巧。二胡 是我们民族乐器大家族中的重要一员， 某种程度上集中代表了中 国风、 民族风， 相当一部分流行音乐中也都融有二胡乐器的声音。

演奏二胡是神形互动，意动结合的令人陶醉的行为方式，而且通 过演奏更可产生成就感，增强自信心。学生学习二胡有利于个人 音乐素养提高，听觉灵敏度提高，手指灵活度的提高，和智力的 开发，由于这种乐器学习难度太大，所以现在学生都还不会拉完 整的曲子。 活动项目之十四 科技体育 各位领导请随我到憧憬园观看我校少年宫一室多用活动的情 况。

我们即将看到的是我校少年宫活动的最具特设的科技体育小 组，这里是制作室，楼顶上修了一个水池作为航模的训练地点。

科技体育模型作为一项小学科技活动的传统项目， 深受广大小学 生的喜爱， 也是小学生在课堂上所学书本知识加以应用的实践活 动。模型活动内容丰富，知识面广，是一项多学科的综合性的科 学技术性较强的科技活动， 通过参加模型活动可以使他们开拓视 野，培养观察和思考的能力，培养动手能力，有利于个人综合素 质的提高，让学生在阳光沐浴下健康快乐的成长。 校园文化之四 廉政文化 请大家随我往左边走，大家现在看到的是我校校园文化的第 三块“廉政文化” 廉政文化是指一个国家中的阶级、民族和其他社会团体， 以及这个国家中的成员，在一定的生产方式基础上，于一定的经 济、政治、文化的历史和现实环境中，所形成的关于廉政方面的 思想理念、思想道德、精神品位、生活观念、价值观念和行为规 范的总和。廉政文化的核心是各级领导干部的价值取向，而遵纪 守法、廉洁奉公、为民谋利是其外在的表现。我校的廉政文化是 从“清”、“正”、“廉”、“明”、“洁”、“励”等等的图 文并茂来集中反映的。 少年宫活动项目之十五 石膏像制作与彩绘 请各位领导随我往这边看这是我校少年宫活动最具特色的一 个项目：石膏像的制作与彩绘 石膏像的制作是将石膏与水按 1：3 左右的比例稀释后倒在模具 中，待石膏完全干后脱模所形成的玩具。需要的器材是：乳胶模 具、 石膏粉、 （一包石膏粉 15 元钱， 技术好一点可以做七八十个） 清水、小勺、皮碗、有力度的夹子、薄板、铁钩 石膏像彩绘就是在洁白可爱的卡通石膏像上，通过丰富的想象， 涂上斑斓的色彩，使这些卡通形象更加栩栩如生。我们开设这个 项目的主要的目是通过师生互动，一起彩绘，不仅可以培养孩子 的动手能力、想象空间。更可以加强老师与学生的沟通、增加师 生情感！彼此加强了解，提升班级的凝结力。也能营造一种团结 和谐的氛围，在娱乐中潜移默化地增强了学生对色彩的认知，提 高丰富的想象力，协调能力，搭配能力，审美能力，观察能力以 及坚韧耐力等等。学生通过“学做”到“会做”在玩乐中体会成 功喜悦的同时轻松达到动手动脑的目的， 同时也为学习成绩差一 点的学生将来在社会上找到一条谋生的道路，不成为社会的累 赘。 少年宫活动项目之十六 腰 鼓 请各位领导再看左边，这是腰鼓活动小组。腰鼓是一种独特 的明间大型舞蹈艺术形式， 它具有极强的健身、 娱乐、 表演功能。

深受当代学生的喜爱。

能使学生在具有浓厚的民族文化氛围中学 习和陶冶情操。也是我校少年宫的一个活动项目，由于我校没有 这方面的人才， 所以我们到校外聘请了志愿者到我校进行才艺传 授，他们都是年满花甲的艺人，但他们的精神值得我们全校师生 学习，现在我校的腰鼓队可以进行才艺展示了。 校园文化之五 宿舍文化 各位领导在观看这两项活动时，可能也看到墙上这些漂亮的 图画， 那是我校在暑假里刚刚建好的校园文化之四 “宿舍文化” 。

我校的宿舍文化是围绕“家”这个主题来建设的，首先描述“种 子”的家是“泥土” ，其次描述“鸟儿”的家是“树林” ，再次描 述“星星”的家是“夜空” ，最后描述“学生的家”是’宿舍” 。

虽然各种生灵所居住的家不同，但他们的“家”都有不同的管理 制度和要求，在这些制度的约束下，他们爱“家’、护”家” 、 他们都有义务把自己的”家”建设好，让他温馨、让他和谐、让 他文明、让他高雅、让她美丽、让她漂亮。 少年宫活动项目之十七 舞 蹈（秦榕聪解说以下内容） 请各位领导随我来，我们进入的这个地方是学生食堂，他的 左面是经典诵读小组， 我们现在看到的是经典小组的室外活动情 况，他的活动室在六（4）班教室。辅导老师把弟子规的诵读穿 插在竹竿舞的节奏里，让国学经典于体育活动之中，极大提高了 学生诵读国学经典的兴趣。

使学生感受到国学经典伴我成长的乐 趣。

他的右面是舞蹈小组，舞蹈是学生较喜欢的活动项目。为保 障此项活动的有序开展，学校专门选择学生饭厅作为活动场地， 还在地面上铺设了地毯， 辅导员配备了录音机、 学生配有演出服， 学生能在辅导员的示范下，跟上歌曲的节奏跳出轻快优美的舞 姿。 少年宫活动项目之十八 合唱小组 现在各位领导随我到教学楼“娱文园” ，首先我们要观看的是 “合唱小组” 。合唱是通过系统与科学的教学手段，对学生进行 由浅入深的音乐理论知识传授和歌曲演唱方法的辅导， 在轻松愉 快的音乐活动中进行“正确唱歌姿势、良好歌唱习惯、 、清晰吐 字咬字、科学运气歌唱、增强音乐感觉、勇敢自信表演”训练， 逐步提高学生的音乐素质， 并对学生进行生动活泼的社会主义美 学教育。 少年宫活动项目之十九 经典诵读小组 请各位领导随我往前走，这是我校的经典诵读小组开展“读 经典书，做高尚人” ，让我们的后代在接受现代教育的同时，从 小浸润于中华文化这最深邃、最久远的人文关怀之中，让全体师 生与圣贤为友，与经典同行。让凝聚着中华圣贤无数智慧结晶的 中华文化宝典成为孩子们一生中具有高远见识和优秀人格的源 头活水。

开展丰富多彩的诵读活动， 让学生展示自我、 茁壮成长。

诵读活动促进了小学生和谐发展，使少年儿童喜爱学习、学会做 人。 少年宫活动项目之二十 书法活动小组 现在请各位领导随我一起去看书法活动小组，书法虽然有其 科学规范的艺术法则，但同时也是一门书写艺术。写字是书法的 原始雏形，也是书法的根本。以书载道，承载文化，是书法特色 教学的至高目标。多元展示，提升品味，是书法特色教学的一大 特色。 少年宫活动项目之二十一 棋类小组 请各位领导随我往前走，我们现在要观看的是“棋类活动小 组”这个小组是人数较多的小组，,我校的棋类活动有四种，有 中国象棋、围棋（围棋还没有请到老师）军棋、跳棋。

我校以 “教棋育人”为己任，以“弘扬优秀传统文化、增强学生综合素 质”为宗旨，通过多年实践和研究，总结出一套符合学生特点、 又具专业水准的教学模式，形成了一支精干的师资队伍，培养了 大批“优秀”人才。我校之所以能够取得优异的成绩，得益于我 们拥有一批既有理论水平、又有实战功力、且具丰富经验的专业 教师队伍。象棋是中华民族的传统文化，深受大家喜爱。同学们 下棋时的举手投足，无不透露出象棋大家的气派，也许，未来的 中国象棋大师将从这里诞生。 少年宫活动项目之二十二 小记者、广播站小组 请各位领导随我上二楼去观看“小记者、广播站的活动情况， 我校的小记者主要是让学生收集在校园中出现的好人好事， 然后 进行整理，再送到红领巾广播站进行报道广播，充分调动学生争 做好人好事的信心，进一步提高学生高尚的品德。 少年宫活动项目之二十三 手工制作小组 请各位领导往前看，我们现在去看的是“手工制作小组” ，这 个小组开设的科目有“十字绣” 、 “丝网花” 、 “剪纸” “废旧物品 的剪切、粘贴” 。开展手工活动课，可以培养学生的创新思维和 实践能力,还可以培养学生的观察力、 想象力和思维能力,创设民 主、自由、宽松、和谐的课堂教学氛围 ;激发学生的学习兴趣 ;

借助不同的材料,激发学生的问题意识;实施多元化评价,以培养 学生的创新意识和创新思维。 少年宫活动项目之二十四 竖笛小组 请各位领导随我一道去观看我校的“竖笛小组”我校的竖笛 小组是一个拥有三十四人的大组，由于竖笛学习能创造条件，训 练音乐的听觉能力；能营造宽松的教学环境，让学生心情轻松愉 快，能锻炼学生良好的心理素质；能注重方法，提倡合作精神。

实践证明，把竖笛带进课堂，作为学习音乐的内容和手段，不仅 可以培养学生的手指的灵活性、协调性、节奏感、和一些音乐知 识的扩充，加强相互交流交往，同时还充分培养了学生学习音乐 的兴趣，发展学生的审美力和优良的道德品质，从而使学生身心 得到健康的发展。 少年宫活动项目之二十五 口琴小组 请各位领导随我上三楼观看我校的口琴活动小组，口琴，由 于它有价格便宜，携带方便，容易学等优点。如今，它已广泛进 入中小学的音乐课堂。口琴学习可以提高学生对音乐的兴趣，兴 趣是最好的老师，学生有了兴趣，就会主动去从事学习。在学习 口琴过程中，学生的听音、音准得到普遍提高。增强了学生的识 谱试唱能力。

器乐与试唱教学是整个小学阶段音乐教学中的有机 组成部分之一，是培养学生获得打开音乐宝库的一条重要途径。

它对于训练学生进一步感受音乐作品的艺术魅力和思想意境， 塑 造和表现音乐美，提高审美情趣，加快素质教育的步伐，具有深 远的意义。 少年宫活动项目之二十六 葫芦丝小组 请各位领导随我去观看我校的“葫芦丝小组”这个小组也是 我校人数最多的小组。葫芦丝是一种音色优美、音乐表现力很强 的民族乐器，葫芦丝音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞 蹈性，既有管乐器的特点，也有弦乐器的特点，它是一种简单易 学的乐器。它价格便宜，携带方便，发音容易，指法简单，演奏 技巧简练，因此学生学习时比较容易上手。葫芦丝的学习周期相 对较短，整体技巧难度小于钢琴、小提琴、竖笛等乐器。葫芦丝 有独特的民族特色。葫芦丝是我国优秀的音乐文化遗产，学习葫 芦丝可以让学生了解祖国民族音乐文化的精彩之处， 葫芦丝在全 国甚至全世界都有着大量的爱好者， 著名的奥地利维也纳金色大 厅里，也曾回响过葫芦丝动人的曲调。 各位领导（刘校长致结束语） 建设让社会满意、让家长放心、让学生向往的乡村少年宫， 是我校乡村少年宫的办学目标。

“今年花胜去年红，料得明年花 更好” ，在下一步的工作中，我们将群策群力，不断摸索实践， 巩固成果，乘势而上。在各级领导的关怀下，在社会各界人士的 支持下， 宜良县狗街镇华兴小学乡村少年宫的艺术之花将会更加 绚丽多彩！ 现场观摩活动到此结束，有需要再次观看的领导或同仁 请便，欢迎各位领导、同仁提出宝贵意见，谢谢大家！ 狗街镇华兴小学 2013 年 8 月 狗街镇华兴小学乡村少年宫现场观摩路线（2） 第二条观摩路线：大门口（鼓号队）→刘校长（学校简介） →大门内（传统文化墙）→绿化组→右转方向路右面（文化墙） →操场西面（篮球小组）→体育文化墙→操场东面（乒乓球、羽 毛球）→聚艺楼先上四楼（摔跤队）→柔道队→柔道室左室（古 筝）→下三楼（绘画组）→少年宫成果展示室→展示室右室（电 子琴组）→下二楼到一楼（图书阅览）→憧憬园一楼（长笛小组） →二楼左室 （二胡小组） →二楼右室 （科技体育） →下楼左面 （廉 政文化墙）→男生宿舍前空地（石膏像制作与彩绘）→女生宿舍 前空地（腰鼓队）→宿舍文化墙→食堂文化→食堂左（经典诵读 室外活动竹竿舞）→食堂右（舞蹈小组）→娱文园 1 楼东（合唱 小组）→1 楼东里面（经典诵读小组室内活动室）→一楼西（书 法小组）1 楼西里面（棋类小组）→上二楼东（小记者、广播站） →二楼东里（手工制作）→二楼西（竖笛小组）→上三楼东（口 琴小组）→三楼西（葫芦丝小组） 狗街镇华兴小学 2013 年 9 月 狗街镇华兴小学乡村少年宫现场观摩解说词（2） 第一观摩点：大门口 欢迎词：

（刘校长解说） （在大门口） 尊敬的各位领导：

大家好！首先让我代表狗街镇镇华兴小学乡村少年宫的全体 师生热烈欢迎大家到我校观摩指导工作。

第一观摩点 狗街镇华兴小学校位于宜良县狗街镇南盘江畔，距狗街 集镇 500 米左右，组建于 2011 年 4 月，是镇党委政府利用 原狗街镇第一中学校本部校舍，全面贯彻落实科学发展观， 促进教育资源的合理配置，优化教育资源结构，提高规模效 益及办学质量，促进义务教育的金衡发展和教育公平，加快 教育现代化进程的重要举措，是一所“年轻”的学校。学校 于 2011 年 4 月底收缩校点，主要收集中营、里营 、西村、 狗街、高古马、章堡、河沟、新江、龙保、化所、白莲寺、 孙家营 、双龙、小哨等 14 个村委会的五至六年级的儿童办 学。

学校在“以德为本，以爱为源，因材施教，质量第一” 的办学理念， “办学有特色，教学有特点，育人有特长”的 办学目标的指导下，汇集了一支充满爱心、素质高超的教师 队伍；探索出了一条以合作教育为切入点的特色办学之路； 学校领导班子求真务实、乐于开拓。教师教风严谨、踏实； 学生学习生动活泼，具有创造性。现有 18 个教学班，900 多 名学生，教师 55 人。所有教师均达到了大专以上学历水平。

小学高级教师 31 人。学校占地 29 亩，绿化面积 7000 平方 米。我校的少年宫是由政府拨款二十万元，我们结合学校实际， 积极筹措资金，截至目前累计已投入建设资金 30 余万元。因地 制宜开设了书画、体育、棋类、音乐、手工五大类，共有 25 个 活动项目，采取定期轮换活动，每个活动项目实行小组化操作， 每个小组都有 2-3 名辅导员进行辅导，既保证学生玩得好，又保 证学生学得会，提高了活动质量。 ，我校是宜良县第二家唯一有少年宫项目的学校，我校教育 教学设施良好，学校各班教室均配有班班通，并与因特网和 远程教育连接，让现代教育技术给孩子插上奋飞的翅膀。学 校进两年来以教学质量高著称，靠质量真实赢得社会赞誉， 已成为全县一所知名的小学校。学校在这两中被上级部门确 定为“摔跤联系点” 、 “柔道联系点” “做一个有道德的人的 联系点” 、被评为“昆明市文明单位” ，在全省举行的体育比 赛中，曾荣获柔道团体总分第一名摔跤第二名，航海模型比 赛和建筑模型比赛团体总分第一名。昆明市优秀班级称号， 有几位老师论文获一等奖，有一位被评为市级优秀教师，不 但输送了很多体育人才到昆明市体育学校就读，还输送了道 德品质高成绩优秀的学生五十名左右到宜良二中，每年积极 参加宜良县举行的合唱比赛、舞蹈比赛、演讲比赛、鼓号队 比赛、绘画比赛。都获得不同名次的奖项。

学校注重以德育塑造学生的心灵，立足课堂，重视开发 学生的智能，锻炼学生的体魄，使学生得到全面发展。

根据目前学校的现状，学校推动了校本课程的全面实 施，努力打造特色学校。我校除了开足规定的课程外，还借 助少年宫的有利资源，开设了丰富多彩的大课间活动、行为 习惯训练、柔道、摔跤、合唱、舞蹈、绘画、书法、红领巾 广播站、小记者采访、中华经典诵读、各种棋类、十字绣、 石膏像制作、陶艺、绿化修剪等兴趣活动，让学生自主地参 与这些活动，有针对性的开发学生的多元智能，培养学生的 综合素质和独立生活能力，为孩子的明天成功做好各种准 备！ 学校立足课堂， 重视让学生在书本世界和生活世界中 体验、感悟与实践，尝试自主、合作、探究的学习方式，不 断培养学生问题性心理品质， 激发学生发现问题， 分析问题， 解决问题的能力，挖掘潜能，重视学生的个性化发展。

华兴小学校一流的绿化环境、一流的教学设施，一流 的领导班子，一流的管理水平、一流的教师队伍和一流的教 育教学质量将为学生打下坚实的基础，使他们一步步去实现 自己的理想。使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成 长的梦想。 第二观摩点：室外场地项目（李文丽解说以下内容） 少年宫活动项目之一 鼓 号 各位领导这是我校规模较大的一个小组，有三位老师辅导， 鼓号队是少先队活动、少先队检阅式的仪仗队，是少先队工作 的基础，也是学校课外活动的一个重要组成部分，它可以表现 少先队朝气蓬勃、积极进取的精神风貌。常常在重大节日的升 旗仪式，学校的各类大型活动中，都少不了鼓号队，还经常应 邀参加各类社会活动。 校园文化之一 传统文化墙 各位领导我们现在看到的是我校校园文化之一：

“传统文化 墙”我们为什么要在一进大门就设计“圣贤教育”呢？因为，好 孩子是教出来的， 坏孩子也是教出来的。

现在的孩子是如何接受 教育的呢：

大部分家长只注重功课和书画等技术特长的学习， 剩 余时间大部分都是和孩子一起看电视和网络了， 殊不知， 电视和 网络就是个大魔王，它教的大都是杀盗淫妄、贪嗔痴慢。大人还 有自制力，孩子们呢？说到底就是电视网络把孩子们给教坏了。

尽管家长也想把孩子教好， 但限于所知甚少， 不明白圣贤教育能 给孩子真正带来什么，认为圣贤教育可有可无。也难怪，毕竟传 统教育在中国已中断 100 多年。

有的家长说， 我们也没有学过圣 贤，但也没有象现在的孩子这样难管啊，说得很对，因为那时的 我们很少接触电视网络， 还没有受到这些东西的污染， 比起现在 的孩子们来心要清静单纯得多。

现在国家也已开始认识到圣贤教 育的必要性，大力提倡“品读圣贤，分享智慧”用圣贤教育来净 化学生和家长的心灵， 不但学生要学习经典文化， 家长也要学习 经典文化，这样才能把经典文化传承下去，学生、家长才能具备 高尚的传统美德， 少年宫活动项目之二 绿 化 现在大家一路看到是我校绿化的美景，由于我校的绿化覆盖 面太多， 只有一个老师管理， 并且这个老师还兼负着门卫的一些 工作，无法把绿化美化做得完美。于是，我们就在少年宫活动项 目中增添了绿化小组这一活动， 你们看这些行道树木的造型、 各 个花坛的分块种植、 鸭掌木的纤插、 棕树的剥棕都是我们少年宫 绿化小组成员做的，学生在这个活动中任劳任怨，快乐成长，这 个活动既培养了学生动手动脑的能力，又培养学生的审美能力。

它代表了我校绿化的一个缩影。 校园文化之二：文化墙 请各位领导随我看右墙，这是我校在暑假里刚刚打造出来的 校园文化之二，这部分内容共有三十四块，是整个校园文化的精 髓，总共反映了八个不同内容。分别是：1、学校简介 校制度、领导风范、教师风范、 3、德育之花与感恩教育 文明礼貌教育 5、书香校园 6、安全教育 2、学 4、 7、环保知识教育 8、廉政文化教育 第一个内容：学校简介 第二个内容：学校制度、领导、教师风范 各位领导，这一个内容包含(2—10 块)的内容，我校的设计 理念是从学生踏入华兴校门起， 这些青青学子与老师一道在祖国 的关爱下，茁壮的成长着，在学校制度的完善下，学生摆脱父母 的宠爱，他们获得校长父爱般的寄语、父爱般的关爱，知道了我 校教师的道德修养， 解读了老师的崇高承诺， 在华兴这片袄土上， 在这个和谐、温馨大家庭中求知做人。教师从进入华兴校门那天 开始，也得到领导的善意忠告，他们将用好老师的准则来时时要 求自己， ，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学 生得到全面与个性和谐统一的发展，为学生的终身发展负责。家 长喜得校长寄语的指点，又解读了我校的三风二训，四目标、以 及办学宗旨、办学理念、管理模式、管理措施放心地离去。华兴 小学就是在这样一个完美团队的打拼下， 庄严的肃立在狗街镇的 土地上。 第三个内容 德育之花与感恩教育 各位领导，这一个内容包含（11 块—19 块）的内容，在这 个内容的安排中，从“准备着，为共产主义事业而奋斗”→学生 必修的“十项好美德’、素质教育“十学会”→小学生“五有” 、 “五无” 、 “六学会”→心灵雨丝 1、 （人生篇、哲学片、执着篇、 自信篇）→心灵雨丝 2、 （宽容片、成长篇、博爱篇、感恩片） →沐浴爱的阳光→德育活动展板。共计九块来反映我校的德育、 感恩教育和开展情况。我们设计的意图是：思想道德教育在学生 成长的道路上，占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分 重视德育，把德育置于一个特殊的崇高地位。在德育教育的方式 上，我们的做法是：让德育走进社会， “重在实践、体验过程” ， 做到 “课堂教育”与“课外活动”相结合； “校内教育”与“社 会教育”相结合。广泛开展有利于学生身心发展的丰富多彩的活 动。让学生在活动中，增进感情，获得友谊。通过一系列的活动， 使大家和谐共处、互相帮助、互相尊重，互相谅解，从而形成了 良好的思想道德品质。我们认为：要使学生成为一个和谐发展的 人， 最基本的是通过社会生活的体验对世界观、 人生观、 价值观、 有所理解并产生强烈的情感，但这仅用专业知识育人是不够的。

德育教育的最终目的，必须使学生获得对“美与丑” 、 “善与恶” ， 更加鲜明的辨别力。

德育是整个教育的灵魂； 是学校教育工作中， 不可分割的重要组成部分。

它必须紧扣时代脉搏， 紧跟时代步伐， 不断的注入新鲜血液，才能真正发挥“德育养德”的育人功效。

感恩是人类与外面世界取得关联的重要感情 , 感恩还是我们 幸福生活的源泉。对于小学生而言 ,“感恩”他人的能力有限 , 但是感恩意识却要从小树立。因此,让学生在物欲横流的现代社 会生活中懂得知恩、识恩、感恩，做一个高尚人，是当今小学生 应具备的品德。

“感恩”是指对他人、社会和自然给予自己带来 的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识、 一种情怀 和行为;也是指主体(人)对有利于自己生存和发展的因素表示友 好并且回报。创建感恩教育校园文化是对我校学生开展德育,培 养完整人格的开端。 第四个内容：文明礼貌礼仪教育 各位领导，这一个内容包含（20 块—22 块）三块的内容，这 个内容首先反映文明礼貌，其次反映文明礼仪。我们的设计意图 是：礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养 的外在表现形式，是做人的基本要求，也是一个人生存、交往的 基础。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。孔夫 子曾说过：

“不学礼，无以立。

”就是说一个人要有所成就，就必 须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明礼貌、道德高尚的高 素质人才有着十分重要的意义。 第五个内容：书香校园文化 各位领导，这个内容包含（23 块—25 块）三块内容，这个内 容主要是反映读书的重要性以及我校开展读书活动的情况， 我们 设计的意图是：书籍传承着文明，书籍蕴藏着力量，现今是重视 教育的社会，不同的教育机构纷纷倡导着“营造书香校园”的理 念， 而作为人一生中的启蒙阶段——小学教育更需要有书香气息 的营造。书香校园”的创建是涵养学校文化的有效载体，作为小 学这一块学习的乐土，通过创设浓郁的读书环境与氛围，推荐优 秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读 兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，从而为建 设书香社会奠定基础。

”在阅读中体会快乐的人生将是一件很幸 福的事情。因此，我们试图从奠基小学生快乐阅读出发，用行动 和智慧诠释“书香校园”建设的内涵，将培养小学生快乐阅读的 学习理念融于小学生教育的课程体系中，构筑悦读理念，让我们 的教育有品味，有“气质” 。 第六个内容：安全教育 各位领导，这个内容包含（26 块—31 块）的内容。这个内容 是由：“法制进校园，平安伴我行”→“安全用电常识；食品安 全进校园”→安全密决：“遇到水灾如何自救”、“遇到火灾如 何自救”“遇到地震如何自救”、→“食物中毒如何自救”“拥 挤发生后的自我保护”、“传染病的防止常识”→“禁毒防艾知 识宣传”→“学校安全知识教育”。我校的设计意图是：从每一 个安全事故中我们可以深深体会到学校安全工作的重大意义， 青 少年学生的生命安全和健康成长， 涉及亿万家庭的幸福和正常教 育教学活动的开展和实施。保障他们的安全，是家庭和教育工作 的首要职责，也是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会 的重要基础，责任重于泰山。青少年学生又是祖国的未来，而他 们正在成长之中， 相当一部分学生还不具备足够的安全意识和自 我保护能力，需要学校、政府和全社会的精心爱护、保护。学校 的根本任务是培养人才， 学校的一切任务是为了学生们的健康成 长。确保学生生命安全是教育战线实现好、维护好、发展好人民 群众根本利益义不容辞的重大责任， 是办好让人民群众满意的教 育的基础和前提。 第六个内容：环保知识教育 各位领导，绿色环保教育是环保工作的重要组成部分，也是 教育工作的重要内容。

中小学阶段是青少年儿童长身体、 长知识、 意识观念逐步形成的时期，在中小学生中广泛开展绿色环保教 育，对于提高全民族的环境意识和思想道德素质具有重要意义。

绿色环保教育是学校教育的重要内容； 绿色环保教育是青少年德 育工作的有效途径；绿色环保教育是家校沟通的纽带和桥梁；绿 色环保教育是学生社会实践活动的组成部分。 第八个内容：廉政文化教育 各位领导，我校的廉政文化共计两块，第一块是“励行勤俭 节约，反对铺张浪费”为了学习和落实习近平总书记“厉行勤俭 节约，反对铺张浪费”的讲话精神，我校设计了这一块展板，加 深师生对勤俭节约重要意义的认识。学校领导老师要率先垂范， 以更高的标准、更严的要求、更实的作风，从现在做起，严格执行 各项规定，从俭安排各种活动，坚决杜绝公款吃喝、铺张浪费等现 象， 务求贯彻落实习总书记指示精神在教育系统取得实效。

要求学 生从实从细严格要求自己，以具体行动查找自身存在的不足，养 成勤俭节约的好习惯。让勤俭节约的美德在学生中发扬光大。个 个“争做文明、环保、节约的小主人” 。

第二块是“建设廉政文化，构建和谐校园”通过在学校开展丰 富多彩的“廉政文化”系列活动，加强广大师生员工的廉洁自律 教育，培养“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质，增 强师生“干净做人、规范做事、遵纪守法”的自觉性，培养广大 师生胸怀大志、 为民为公为主要内容的理想信念； 以诚信、 责任、 正直等为主要内容的道德品质；以清廉、节俭、自律为主要内容 的传统美德；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识；以规 则、程序、公平等为主要内容的监督意识；培养广大师生崇敬廉 政人物、推崇廉洁行为的情感；通过廉政文化进校园，来带动社 区、家庭的廉政文化教育，从而可以达到“教育一个师生，带动 一个家庭，影响整个社会”的目的。 少年宫活动项目之三 篮 球（晏亭解说以下内容） 请各位领导看运动场上， 那是我校少年宫体育活动项目之 一，“篮球小组”，由于当代学生功课繁重，适当的体育锻炼时 间被压缩，导致从小亚健康状态，打篮球能有效提高小学生的免 疫力、体力、反应能力，同时最主要能长身高。打篮球可促进身 体八大系统的功能，训练孩子视力、听力的灵敏度；促进全身肌 肉发育，增强孩子心脏收缩力及负荷力，增加肺活量，加速全身 血液循环和新陈代谢等等，全面提高孩子身体素质。改善学生的 人际关系，培养学生的团队精神. 校园文化之三：体育文化 接下来有请各位领导一起观看我校的“体育文化” ，这部分 内容包含了十三块，有击剑、射箭、乒乓球、网球、铅球、游泳、 跳马、举重、排球、足球、武术标杆、篮球、飞碟、是以前的中 学留下的，虽然在小学我们还没有开展这些项目，但图片上的的 动作姿势值得学生学习、借鉴的。

体育的历史与人类历史一样悠久， 在人类文明的历史长河中， 体育文化是一个逐渐发展的过程， 是人类整个文化的重要组成内 容。然而人类在与自然的斗争中，在很长一段时间里对体育文化 的认识处在不知不觉之中。早期的体育，尽管人们生活在不同的 地域环境，有着不同的生活习惯，但创造的体育形态、性质和目 的基本上是相同的。人类为了生存和延续，学会了跑、跳、投、 攀爬等技能和生产劳动知识，并作为一种社会文化现象代代相 传。

随着时间的推移， 逐渐形成了今天如此灿烂夺目的体育文化。

体育文化是人类本身需求的特殊反映。

它是人类在体育生活和体 育实践中创造出来的，并通过有形的身体形态、动作技能、运动 器材、物质以及无形的与社会属性相关的意志、观念、时代精神 反映出来，显现了各具特色的存在方式。校园体育文化作为学校 教育的重要组成部分，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方 针中， 在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现 代化合格人才中具有十分重要的作用。 少年宫活动项目之四乒乓球、羽毛球 各位领导现在看到的是我学少年宫体育运功项目之二， “乒乓球、羽毛球活动小组”，乒乓球、羽毛运动作为一项全身 运动，将使参与者全身的肌肉和关节组织得到活动，提高了动作 的速度和上下肢活动的能力；还可以有效地发挥反应、灵敏、协 调和操作思维能力，是培养勇敢顽强、机智果断等品质和保持青 春活力，调节神经的有效运动。乒乓球、羽毛球运动对于增加视 力恢复具有明显的效果。以培养青少年乒乓球人才，提高青少年 身体素质为主要目标，使孩子全面发展，强健体魄，增进友谊。 活动项目之五 摔 跤 有请各位领导随我到聚义楼三楼观看，这是我校少年宫最具 特色的体育活动项目之三 “摔跤” ， 有专职老师授课。

各位领导: 中国式摔跤在选材和训练中注重和提高人体的力量和无氧工作 能力,其运动员具有力量大,爆发力好,但输出功率下降较快、力 量耐力相对较差的特点。摔跤是运动员通过身体的直接接触,在 对抗中进行技能、战术以及意志力等方面的力量性项目。 少年宫活动项目之六 柔 道 请大家随我往左室观看这是我校少年宫最具特色的体育活动 项目之四“柔道”柔道运动是日本的传统体育项目，也是“奥运 会”竞赛项目之一，它是奥运会比赛中唯一的允许使用窒息或扭 脱关节等手段来制服对手的项目。

由于柔道运动源于中国武术的 历史对应；柔道技术来自中国古代传统摔跤技法；柔道精神与中 国武术文化的趋同。

柔道通过把对手摔倒在地而赢得比赛，柔 道是一种对抗性很强的竞技运动， 它强调选手对技巧掌握的娴熟 程度，而非力量的对比柔也是一种需要身体素质的运动。 少年宫活动项目之七 古 筝 请各位领导再看左边这个活动室，这里是我们的古筝活动小 组，我们专门从校外聘请了一个专职的老师来授课。学习古筝能 使学生逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，能 够开发智力、增强记忆力，培养耐心细致的学习习惯，更是对急 燥慌张的性格有所收敛。由于古筝简单易学，在短时间内便可掌 握耳熟能详的歌曲及古筝经典名曲， 这会让热爱艺术的学生对自 己充满成就感，并且掌握一技之长，从开设课程到现在只有三个 月的时间，这个小组的学生已经能弹奏简单的歌曲了。 少年宫活动项目之八 绘 画 现在请各位领导随我到二楼观看绘画小组的活动情况， 该小组 有专职老师授课，，老师采用生动活泼的教学方式把学生引入更 专业的绘画创作中来，着力培养学生的独立创作能力、艺术兴趣 和志向，充分发挥其想象力、创造力，增强绘画表现手法，同时 全面提高艺术修养。针对每个孩子的不同性格、气质、特点，激 励开发孩子与生俱来的艺术天赋， 让每个孩子都拥有大师般的自 信。

课程内容有:素描、水粉画、水彩画、创意版画、水墨画、多 种材料试验、写生、观摩大师作品等。 活动项目成果展示室 各位领导当我走进这个陈列室， 我从心底感谢上级领导拨 经费为我们组建了这个少年宫， 让我校学生和未成年人的聪明才 智得到展示。

请各位领导看一看我们学生的成果， 他们有金粉画、 航海模型、建筑模型、手抄报、书画、木制仿真模型、十字绣、 雪碧饮料瓶自制的雪松、石膏像、航空模型、航天模型、校园绿 化基地产品、鸡蛋盘自制的中国结、我校开展各种活动得到的奖 杯和证书、剪纸等。看到这些作品就看到我校老师的良苦用心， 看到了“少年宫’给全镇未成年儿童带来的极大作用。进入少年 宫学习的孩子们成绩优秀，生活和学习能力特强，他们的作品无 时不在、无处不有，在教学楼和宿舍走廊左右两侧的墙壁上展示 着琳琅满目的手抄报和书画作品， 每一件作品都凝结着他们的智 慧， 闪烁着动人的光彩， 孩子们将这里作为一片展现风采的舞台， 抒写着理想、发挥着才能、挥洒着汗水。我们用心欣赏和感悟的 同时，仿佛也能体会到每天从这里经过的孩子们的自豪与自信、 老师们的欣喜与满足。在这里，无论天赋好丑，都 能保证学生 浓厚的学习兴趣、成就感和归属感，更重要的是，让老师对每个 学生都有最充分的辅导机会，从而保证较高的教育教学质量。 少年宫活动项目之九 电子琴 请各位领导往右室观看，这是我校电子琴活动室，有一名专 职老师授课。电子琴与钢琴同属于键盘乐器，在演奏方法和教学 方法上同于钢琴。在电子琴的教学过程中，加入音乐理论、视唱 练耳、音乐欣赏等内容，培养学生的乐感，为以后从事任何音乐 活动打好基础。 少年宫活动项目之十 图书阅览 现在烦请各位领导随我到一楼观看我校少年宫开展的“图书 阅览” 我校图书室藏书四万余册，图书室每周全面开放，好读 书，读好书，让学生在书海中畅游，在书香环境里感受书本带来 的文化享受。

各位领导， “图书阅览”是当今建设书香校园的知识宝地， 书是人类进步的阶梯；书是知识的超市；一个人不读书会受到命 运的惩罚；一个国家不读书会受到历史的惩罚” 。开设“图书预 览”这个项目旨在激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开 一扇扇知识之窗，开启一道道知识之门，丰富他们的知识，开阔 他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体 验到：我读书，我快乐！ 少年宫活动项目之十一 电脑室（李彦毅解说以下内容） 各位领导请随我看左室，我们即将看到的是计算机活动小 组。

随着计算机应用的日益社会化和家庭化,计算机在人们工作、 学习和生活等各个方面正发挥着越来越重要的作用， 而计算机应 用基础也相应成为现代社会人们必修的文化基础课。

现在的小学 生将是祖国未来的创新型人才，他们的计算机水平如何，直接关 系到国家是否兴旺发达。因此，学习计算机，对于小学生来说， 是十分重要的。计算机对于培养小学生的学习兴趣，培养小学生 的协调能力，对于开拓其视野，丰富其知识结构等方面有着极为 重要的作用， 少年宫活动项目之十二 长笛小组 各位领导请看左室，这是我校少年宫一室多用活动的情况。

我们即将看到的是长笛小组，由于我校没有专职老师，我们的辅 导员是从附近请来的（退休工人）志愿者，长笛的学习可以培养 学生的音乐知觉、音乐情感。把学习意志贯穿于长笛演奏的视线 中，培养学生的音乐知觉，进一步培养学生的音乐综合素质，培 养学生的音乐情感。 少年宫活动项目之

小学乡村少年宫现场观摩解说词 尊敬的各位领导: 大家好!首先让我代表中心小学乡村少年宫的全体师生热烈欢迎大家到我校视察指导工 作. 第一驻足点:(情况简介及体育活动...

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新户镇太平乡村少年宫现场观摩解说词 欢迎词： 尊敬的各位领导： 大家好！首先让我代表新户镇太平乡村少年宫的全体师生热烈欢迎大家到我校检查指导工作。 情况简介 我校现有...

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