讲文明礼仪建和谐校园,礼仪风尚大赛策划书,校园文明礼仪,树礼仪风尚,建平安校园1

关于“倡文明风尚 建和谐校园”策划书 为进一步加强和提高大学生的综合素质,构建文... 三、培养文明意识、共建平安和谐校园 我们是学校的主人,是国家的未来,在文明修身活...

吴江市北厍中学研究性学习课题申报表 班级 小组成员 研究课题 初二（3）班 周照星 邹佳利 组长 茆佳余 周婧 金超伟 唐天一 指导老师 翁晓婷 胡亚东 朱静 树礼仪风尚、建平安校园 研究方案 一、主题生成。

在教师指导下，全体学生对学校作一次彻底的安全“盘查” 二、确定主题————“树礼仪风尚、建平安校园”。

确定调查问题、调查对象、调查方式 三、实施调查。

分组：“摄制组”、“资料收集组”、“采访组”、“观察组”、“情景再现组”、 “演示模型制 作组”、“规范制定组”、“小专家团组”、“主持人组”。

四、整理调查结果，完成制作。

五、在周一升旗会上，向全校发出倡议。

六、对不文明、不安全的行为进行拍摄并在校园电视台播放，请交通安全员杨军上一堂交 通安全课。

七、紧急情况疏散讲解、演练，周五第七节课后全校紧急情况疏散演习。

八、继续进行文明、安全教育并扩展到与学生有关的方方面面，如交通安全等。

九、成果展示。

1、新闻回访 2、放片——“校园学生的不文明行为” 3、情景剧：真实再现 4、知识抢答(小专家团提问)：怎样预防不安全隐患？ 5、采访校园安全总责任人高校长 6、厍中紧急情况师生疏散方案 7、让我们发出倡议：做个文明的厍中人，“树礼仪风尚，建平安校园！” 吴江市北厍中学研究性学习课程 课题研究方案 2012 年 研究课题 班级 小组成员 研究目的 树礼仪风尚、建平安校园 9月 9日 初二（3）班 组长 茆佳余 金超伟 指导老师 翁晓婷 胡亚东 沈丽琴 周照星 邹佳利 周婧 唐天一 研究步骤 1、通过学生、师生调查，分析学生自己在学校生活中存在的不安全隐患，增 强自我保护意识，寻找预防不安全隐患的对策，让同学们在学校愉快平安地学习 生活，让家长放心。

2、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生收集信息和处 理信息的能力，以及团队合作的团队精神。

3、通过实践活动，培养学生热爱校园，与同学友好相处，从而热爱学习的情 感。

一、主题生成。在教师指导下，全体学生对学校作一次彻底的安全“盘查” 二、确定主题————“树礼仪风尚、建平安校园”。确定调查问题、调查 对象、调查方式 三、实施调查。分组：“摄制组”、“资料收集组”、“采访组”、“观察 组”、“情景再现组”、 “小专家团组”、“主持人组”。

四、整理调查结果，完成制作。

五、在周一升旗会上，向全校发出倡议。

六、对不文明、不安全的行为进行拍摄并在校园电视台播放，请交通安全员 杨军上一堂交通安全课。

七、紧急情况疏散讲解、演练，周五第七节课后全校紧急情况疏散演习。

八、继续进行文明、安全教育并扩展到与学生有关的方方面面，如交通安全 等。

九、成果展示。 研究方法 资料收集、课间观察、问卷调查、采访、录像、规范展示、情景再现、模型 制作、成果展示等。 吴江市北厍中学研究性学习课程 研究活动情况记录 研究课题 活动时间 参与成员 树礼仪风尚、建平安校园 2012 年 9 月 17 日 活动地点 初二（3）班教室 记录人 金超伟 活动过程 周照星 邹佳利 茆佳余 周婧 唐天一 翁晓婷 胡亚东 放片——“校园学生的不文明行为”(3 分钟) (短片解说词) 课间十分钟， 在教室，走廊，楼梯上打闹往往会造成严重的后果。

主持人现场采访“片中有你吗？” (7 分钟) 同学们，刚才片中人物的行为真 不安全，请大家造成不要效仿，下面我就来采访一下同学们：

问：你平时在课间休息时一般会做些什么？ 答：1、在课间我会和同学一起看看书，聊会天。

问：他平时是这样做的吗？（是/不是） 同学们：这位同学的行为 very good ，看来他已经做到了安全，希望你继 续努力(或看来这位同学有点不诚实，要不然就太内向，你们看，他害羞，我们还是 坐下吧，不然呀，呆会儿我们的衣服上就该有泪水了。) 答：2、我会和同学一起在教室里玩 问：怎样玩呢？ 答：就一起嬉戏玩耍 问：这位同学，听见了吗？希望你以后不要这样了，因为这样是很危险了，知 道吗？以后要文明休息。

问：希望你要说到做到哦，各位同学，你们也要这样，不然会挤的跟这位同学 一样瘦的！…… 下面就让我们来听听小专家团更完备的措施：

在课间休息时， 要注意安全， 不应该追逐打闹，不要在人多的地方打闹，上下楼梯时，做到轻声、缓步、靠右行， 我们不该在靠近楼层护栏的地方站立或玩耍。在高层楼的同学，不要将身体探出窗 外。 活动效果 1、 通过本次采访同学们增强自我保护意识， 了解到课间十分钟的不文明行为将 可能会造成严重后果。同学们都表示在今后的学习中杜绝这类不文明行为。

2、通过本次活动，也培养了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养 了学生收集信息和处理信息的能力，以及团队合作的团队精神。 吴江市北厍中学研究性学习课程 研究成果汇报 2012 年 研究课题 班级 树礼仪风尚、建平安校园 初二（3）班 金超伟 朱静 10 月 14 日 组长 指导老师 本次活动在学校的大力支持下影响扩展到了全校，由周一国旗下的宣誓、倡议拉开了序幕，在 全校进行了多方面的安全教育，特别是通过校园电视台进行规范行为示范后，派出摄制小组到校园 各处抓拍不文明行为习惯，再到校园电视台播放，引起了轰动，同学们开始自觉规范自己的行为， 经过消防演习，更训练了学生的应急能力，同学们都说参加此次活动收获很大，今后要注意涉及自 身安全的方方面面，减少伤害。本次活动，增强了学生的安全意识，提高了学生的安全自救能力， 收到了良好的教育效果。我们以后还将继续开展此类有益的教育活动，创建平安校园。

附：倡议书 同学们：

生命对于我们来说是如此珍贵，可惜人们忘了生命本身有不堪一击的脆弱，忘了危险时刻威胁 着我们的生命。此时，我们多需要安全，多么渴望安全！有多少年轻的生命被上帝提前召唤，生命 之花在调零。当生命戛然而止，遗留给世间的是伤心的泪水，是万般的悲痛，是那永远不能抚平的 伤痕。

朋友们，珍惜生命，注意安全吧！从小事做起，从点滴做起，学会保护自己吧！让泪水，让悲 痛，让伤痕远离我们！也许那仅仅是在上下楼梯时靠右行，也许那仅仅是文明做游戏，也许那仅仅 是公共场合遵守秩序，也许那仅仅是过马路时注意安全，也许那仅仅是礼貌待人，也许那仅仅是骑 车时小心翼翼，只是小心……但它们却一次次将生命延续，一次次将你从死神手中拉回。虽然它们 只是举手之劳，但在“安全”的天平上，它们却与生命等值！ 倡议人：初二年级全体同学 执笔人：邹佳利 小组成员签名 金超伟 周 婧 周照星 唐天一 邹佳利 翁晓婷 茆佳余 胡亚东 

■活动流程: 第一周:主题生成,在教师指导下,全体学生对学校作一次彻底的安全“盘查” 第二周:确定主题————“树礼仪风尚、建平安校园” 确定调查问题、调查对象、调...

18、维护你我安全,共创和谐校园. 19、为百姓添平安,为灌云增风采. 20、同学相处... 22、顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的精神. 23、树文明和谐风尚,做可爱灌云...

树文明风尚 创平安校园0 文档简介 文档日志 暂无日志信息 文档留言 暂无留言信息 文档信息 文档上传人: becky627 文档格式:PDF 文档页数:2 下载积分:30

《讲文明礼仪建和谐校园,礼仪风尚大赛策划书,校园文明礼仪,树礼仪风尚,建平安校园1》出自:QQ空间素材网
链接地址：http://www.qzoneai.com/sucai/yLAfhKI8VUezwggm.html