师德师风办公室标语,师德师风建设领导讲话,师德师风建设领导小组,师德师风领导组和下高办公室的决议,(2)

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2013---2015 师德师风建设工作规划 为了认真 《贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见》 ，落实上级各部门的文件及会议精神，不 断推进我校师德师风及德育工作， 全面深化素质教育， 结合我校实际， 特制订我校师德师风建设及德育工作三年规划。

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学教师 职业道德规范》 和 《师德建设评估标准》 为依据， 坚持理论联系实际， 不断增强时代性、 针对性和实效性； 坚持师德教育和师德实践相结合， 推动师德建设不断深入；坚持教育与自我教育相结合，提高师德建设 的整体水平。

二、工作目标 1、切实加强学校师德建设工作的制度化、规范化，促进学校师 德建设水平上新台阶，上升到新阶段，实现新目标。

2、创建市、区师德先进学校； 3、开展师德建设工作的实践与研究，并取得成果。

三、规划要点 （一）组织领导：

1、成立师德建设工作领导小组，并规定职责。

（1）学校师德建设工作领导小组名单：

（附后） （2）师德建设工作领导小组职责：

制订学校师德建设工作规划； 定期分析研究师德建设状况； 组织开展师德建设的学习与实践活动； 组织实施学生评议、家长评议、教师评议活动； 做好教师师德评估工作。

2、成立以上级及所属村负责人和学生家长代表组成的师德建设 监督评议小组，并明确职责。

（1）学校师德建设监督评议小组名单：

（附后） （2）师德建设监督评议小组职责：

学习了解有关师德建设文件和理论； 参加学校师德建设工作的会议或活动； 搜集社会、 单位或家长关于学校、 教师意见， 向学校反馈； 评议学校师德建设。

（二）健全制度：

（1）面向全体教师宣传师德建设计划； （2）定期利用政治学习、橱窗、板报等形式宣讲师德理论知识 和师德典型事迹； （3）组织教师学习教师师德修养、 《中小学教师职业道德规范》 、 《商丘市师德建设评估细则》 、 “正师德、清教风”活动要求 （4）组织教师开展读书、演讲、座谈等活动； 2、师德考评制度。

（1）把师德表现纳入月考核和学期考核； （2）每学期组织一次学生或家长评议教师活动； （3）每学期组织一次教师互评活动； （4）制订“师德评估标准” ，严格进行师德考评和奖励。

（三）总结研究：

1、学习教育制度。

2、做好师德建设档案资料工作； 3、开展师德建设工作的探究性活动； 4、积极撰写党建、师德建设等方面论文； 5、不断总结经验，巩固成果，推动师德建设上新台阶。

四、年度目标：

2013 年度 研究师德建设工程的主要工作内容， 部署学校师德建设工程的各 项工作；重点开展宣传发动和思想教育工作，各级领导和广大教职员 工充分认识新时期加强和改进师德建设的必要性， 研究制订师德的底 线要求，着力解决师德建设中的突出问题；开展师生调研活动，启动 评选“师德先进个人”和学生评选“最满意的教师”活动，宣传校内 外师德典型和师德先进事迹，争创商丘市师德师风建设先进学校 2014 年度 继续开展师德建设有关系列活动； 制订适应新时期要求的师德规 范，修订学校有关规章制度，实现师德规范的主要内容具体化、规范 化；更加深入研究师德建设新问题，制定科学合理的师德评价方法和 指标体系，特别在师德建设的奖惩机制和环境建设上有所创新突破； 各班可在结合学校的总体要求的基础上突出自己的特色； 固化师德建 设的理念和行为，探索运行师德建设工作监控体系。

2015 年度 总结前两年师德建设的经验，进一步改进创新，提升建设水平； 构建科学有效的师德建设工作监督评估体系， 完善师德建设规章制度 和相关政策，体现正确导向，为师德建设提供制度保障，建立、完善 师德师风建设长效运行机制。为创建师德师风建设先进校而努力。 

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