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挑战杯初赛申报书——社会调查,挑战杯申报书,挑战杯立项申报书,挑战杯竞赛申报书

发布时间:2013-03-10 来源: 挑战杯申报书范文

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编码: 西北大学第七届“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛 初赛申报书 作品名称: 院(系)名称: 申请者姓名 (集体人员姓名): 类别:

□ 自然科学类学术论文 □ 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □ 科技发明制作 A 类 □ 科技发明制作 B 类 西北大学第七届“挑战杯”大学生 课外学术科技作品竞赛领导小组办公室制 说 明 1. 申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2. 申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或者集体 项目填写 A1 或 A2 表。

3. 表内项目填写时一律打印,此申报书可复制。

4. 序号、编码由西北大学大学生科技与创业协会填写。

5. 学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文 (若 是外文,请附中文本),请以 4 号楷体打印在 A4 纸上,附于申报书 后。

6. 院系将作品一式三份送交西北大学团委。

7. 作品申报须按要求由各院系统一报送。

8. 所有作品必须按规定时间报送。 A1. 申报者情况(个人项目) 说明:1. 必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一 作者(承担申报作品 60%以上的工作者) 。

2. 本表中的院系签章视为对申报者情况的确认。

申 报 者 情 况 姓 学 名 历 作品全称 作者联系方式 (手机) 姓 名 合 作 者 情 况 专业 年级 学 历 所在单位 院 系 年 级 20 级 专 业 学 制 以上作者是否正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍 资 专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生 □是 □否 格 认 定 本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果 □是 □否 院(系)负责人签名:

年 月 日 A2. 申报者情况(集体项目) 说明:1. 必须由申报者本人按要求填写。

2. 申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列。

申 报 者 代 表 情 况 3. 本表中的院系负责人签字视为对申报者情况的确认。

姓 名 院 系 专 业 学 历 年 级 20 级 学 制 作品名称 作者联系方式 (手机) 姓 名 其 他 作 者 情 况 专 业 年 级 学 历 所在单位 资 格 认 定 以上作者是否正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中 国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生 □是 □否 本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果 □是 □否 院(系)负责人签名:

年 月 日 B2. 申报作品情况 (哲学社会科学类社会调查报告和学术论文) 说明:1. 必须由申报者本人填写。

2. 本部分中的院系签章视为对申报者所填内容的确认。

作品全称 作品所属 领 域 ( ) A 哲学 F 管理 B 经济 C 社会 D 法律 E 教育 作品撰写的 背景、意义 和基本思路 当前国内外 研究的现状 作品的科学 性、先进性 及创新之处 作品的理论 价值和应用 价值 作 品 概 述 作品何时、 何地、何种 机构举行的 会议或报刊 上 发 表 登 载、所获奖 励及评定结 果 参考文献及 资料 □走访 调查方式 谈 □亲临实践 表 □影视资料 □问卷 □会议 □文件 □现场采访 □图片、照片 □集体组织 □人员介绍 □书报刊物 □自发 □个别交 □统计报 □其它 主要调查 单位及调 查数量 (街) 省 (市) 单位(企业) 电话 调查单位 县 (区) 邮编 个 乡 (镇) 姓名 人次 村 院 (系) 签 章 年 院(系) :

月 日 C. 推荐者情况及对作品的说明 说明:1. 由推荐者本人填写。

2. 推荐者必须具有高级专业技术职称,并是与申报作品相同或相关领域 的专家学者或专业技术人员(教研组集体推荐亦可) 。

推 荐 者 情 况 工作单位 姓 名 专业 职 称 请对申报者申报 情况的真实性作 出阐述 请对作品的意 义、技术水平、 适用范围及推广 前景作出您的评 价 个人意见 年 签字:

月 日

序号: 编码: 西北大学第五届“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛 初赛申报书 作品... (集体人员姓名): 类别: □ 自然科学类学术论文 □ 哲学社会科学类社会调查报告和学术...

学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写 B1、B2 或 B3 表.所有申报者... 此申报书可 复制. 4.序号、编码由第十届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作 品竞...

社会调查报告和学术论文、科技发明制作类(科技发明制作类作品须有实物或模型). ... (五)参赛作品需符合“挑战杯”申报作品要求,接受竞赛组委会审查,一旦发现抄袭等... 大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书》(见附件1)与作品成果各5份(纸质材料要求...

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