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2015年一月份 1.庆祝元旦活动. 2.总结2014年秋季德育工作,制定2015年春季工作思路. 2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划2 一、指导思想: 以党的十八大及 十八届...

2014—2015 学年度周良街道初级中学德育工作计划 一、指导思想 以党的“十八大”和十八届三中全会精神为指引，以“办好每一所学校，教好每一名学 生，争创一流业绩，办人民满意教育”为目标，着力培养学生积极的人生态度，高尚的精神 追求，坚定的理想信念，全面提高学生的思想道德素质和学校的育德管理水平，推动德育工 作持续、协调发展。

二、工作目标：

1、加强日常行为养成教育，培养学生良好品德，塑造良好学生形象，全面提高学生的思 想道德素质和学校的育德管理水平。

2、进一步加强教师队伍建设，提升教师素质，转变教育观念，树新风，去邪气，立正气； 提升管理水平，提高党员干部的公仆意识，要有为教育事业建功立业的大气魄，干部要一级 做给一级看，一级带着一级干，从根本上克服职业倦怠，真正打造一支思想过关、业务过硬 的教师队伍。

3、贯彻宝坻区“打造京津同城发展桥头堡，京津冀一体化先行区，建设美丽宝坻”总体 要求，继续开展好“清洁家园行动” 、诵读活动，使传统国学入脑入心。

4、以学校为平台，巩固传统国学教育成果，试行课前 2 分钟师生经典诵读活动，培养师 生文明礼貌和良好的行为习惯。

5、加强社会主义核心价值观教育，将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教 育和精神文明建设全过程。核心价值观与我们的事业紧密相连。“富强、民主、文明、和谐” 与中国特色社会主义“五位一体”格局有机联系。自由、平等、公正、法治，社会生活才有 崇德向善的道德风尚。

“爱国、敬业、诚信、友善”对我们每个人都提出了新的、更高的要 求。爱自己的岗位，全身心地投入到岗位上，干好本职工作，才可能为国家、为社会、为家 庭，也为自己创造未来。

三、主要工作 （一） 、加强师德师风建设，打造过硬的教师队伍 1、建机制、强意识、提水准。

（1）完善管理机制，健全考评体系 完善德育工作领导小组，建立一把校长负责，分管校长主抓，德育干部和班主任负责落 实的德育工作机制，干部要一级做给一级看，一级带着一级干，从根本上克服职业倦怠，真 正打造一支思想过关、业务过硬的德育队伍。领导班子每月不少于两次例会，不断的进行总 结研讨发现问题及时调整，不断的学习研讨。要进一步提升德育骨干力量的工作积极性，树 立德育工作典型，在全校形成“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，构建“教书育人、 服务育人、管理育人”的良好氛围。

（2） 、加强班主任建设，提升管理水平。

①要让班主任做到“三个前移” 。即：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移， 不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。

②要健全班主任的培训学习制度。开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充 实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效， 提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的 水平。

③要加强对班主任工作的管理和指导。本学期将督促各班落实《班主任工作评估方案》， 着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

要开好班主任例会，开展 2 次以上班级管理经验交流会，推出一批优秀班主任。要通过 这些活动的开展达到相互学习的目的。

④要发挥班主任在德育工作中的重要作用。班主任要循循善诱，耐心细致，要及时发现 学生的闪光点，进行表扬，要尊重学生的人格，把别人的孩子看做是自己的孩子。要采取教 师进村、入户、到人的德育工作新模式，转化每一个困难学生，感化每一个问题学生。

2、抓学习、修师德、强素质。

新学期初积极组织教师学习法律法规、学习《中小学教师职业道德规范》 、牢固树立“教 书育人，服务育人，管理育人”的思想意识。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生 意识，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全 面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚。

严格落实《周良街道教职工行为规范量化考核办法》和《宝坻区中小学教师职业道德考 核评价标准》，健全考评、监督、奖惩体系，将师德表现作为评价教师工作的首要内容，大 力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹，营造一种浓厚的爱岗敬业、忠于职守、真诚奉献的氛围， 让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

3、抓典型，正行风、立师魂。

学年内评选优秀教师和“周良中学最美教师” ，大力弘扬先进事迹，带动全体教师献身周 良教育。

为了推动师德建设活动的开展，学年内评选优秀教师和“周良中学最美教师” ，结合“师 德优秀教师”和“最美教师”的争创、评选工作，大力弘扬先进事迹，树立学校的典型、身 边的榜样，让榜样的力量教育人、鼓舞人，带动人，凝聚团队力量献身周良教育，正行风， 立师魂，增强教师的责任感和使命感，做人民满意教师，办社会满意教育。

（二） 、加强《日常行为规范》教育，培养学生良好的行为习惯 为进一步加强中小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯， 提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，落实科学发展观、育人观，认真落实《中 小学生守则》 、 《中小学生日常行为规范》 ，以“习惯养成”这一基础文明素养为主题，促进学 生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

1、加强宣传力度，营造良好氛围 要充分利用班会、团队会组织学生全面学习《中小学生守则》 、 《中小学生日常行为规范》 等规章制度和常规要求。班主任要组织学习、讲解和分析，查找不足，定出改进目标，努力 帮助学生明辨是非、美丑、善恶，教育学生树立正确的人生观、价值观、养成良好的行为习 惯。

2、加强养成教育，培养良好习惯 学期初，学校根据学生的年龄特点、认知程度制定出切实可行的活动计划、活动安排， 并精心设计好活动中的每一环节，小学要抓养成。重点抓学生文明行为、卫生习惯、安全习 惯、生活习惯养成教育及组织纪律观念教育，养成良好的行为习惯。重点让学生感受传统美 德的深刻内涵，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，使之由感 性认识升华为理性认识。着力进行良好习惯的教育，全面提升学生的各项素质。

（1）品行习惯养成教育。培养学生的文明行为、文明习惯、文明语言等，提高学生的交 往能力。

（2）学习习惯养成教育。使学生树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习 效率。

（3）生活习惯养成教育。培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些 生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。

（4）公德习惯养成教育。通过学生对商场、车站、工厂、医院、会场、法庭等公共场所 进行走访、调查，通过社会实践活动，使学生形成正确的公德习性，养成良好的社会公德习 惯。

（三）加强校园文化建设，提高师生的各项素质。

加强校园文化建设，要把活动落到实处，学校积极组织开展丰富多彩的校园文化活动， 突出育人功能。一是发挥成才林教育基地的作用，鼓励学生以周良籍优秀大学生为榜样，刻 苦学习，立志成才，报效祖国；二是通过开展活动陶冶情操，丰富校园文化生活；三是发挥 绘画书法的教育作用，通过作品展示和楼道布臵，营造浓厚的育人氛围；四是办好 2015 年周 良街道校园艺术节。

1、巩固国学教育成果 开展好国学教育活动。继续开展“讲文明礼仪，塑文明形象”活 动，和“仁义礼智信”教育活动，进一步规范文明礼仪。教育学生讲仁爱、讲礼貌、讲诚信、 讲拼搏奉献， 让学生在活动中得到熏陶。

继续在低年级学生开展诵读古籍经典活动， 背诵 《三 字经》 《弟子规》 ，编排以此为内容的的节目。国学教育要做到校校重视，班班落实，人人参 与。实行课前 2 分钟经典诵读活动。

2、继续开展好《日常行为规范》教育。开学第一周为《行为规范》教育周，落实《中小 学生一日常规》教育措施；查穿校服、戴校徽红领巾情况；开学的第一个月，为《行为规范》 教育月，各校要组织学生对《中小学生守则》 、 《中小学生日常行为规范》 、 《中小学生礼仪常 规》等逐条的进行学习、认真的对照执行，同时各校要加强监督检查。学校每学期检查不少 于 2 次，同时，加大对各班环境卫生的检查，结合“清洁家园行动” ，重点检查乱扔纸屑、包 装袋等现象，并将结果公诸于众。同时通过开展“文明伴我行” 、 “文明就在我们身边” ，等活 动，来检查学生落实《规范》情况。

3、加强社会主义核心价值观教育，将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教 育和精神文明建设全过程。核心价值观与我们的事业紧密相连。“富强、民主、文明、和谐” 与中国特色社会主义“五位一体”格局有机联系。自由、平等、公正、法治，社会生活才有 崇德向善的道德风尚。

“爱国、敬业、诚信、友善”对我们每个人都提出了新的、更高的要 求。爱自己的岗位，全身心地投入到岗位上，干好本职工作，才可能为国家、为社会、为家 庭，也为自己创造未来。

3、加强爱国主义教育和社会主义核心价值观教育。要将社会主义核心价值观的教育宣传 活动，融入国民教育和精神文明建设全过程。要让师生知道核心价值观与我们的事业紧密相 连。社会主义核心价值观是对我们每个人都提出了新的、更高的要求。要求我们爱自己的岗 位，全身心地投入到岗位上，干好本职工作，只有这样才可能为国家、为社会、为家庭，也 为自己创造未来。

学校通过“知荣辱、观看爱国影片” 、 “弘扬和培育民族精神、看家乡的变化” 、 “迎国庆， 我为国旗添光彩”活动、 “爱我中华，我为家乡做点事”等活动。让学生知道中国的发展史， 通过家乡的变化等，感受中国共产党的伟大，激发广大师生的爱党、爱国热情，促使学生继 承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的 精神，以自己的实际行动，为国旗争辉添彩。

4、开展孝敬父母、感恩社会活动。开展“孝敬父母，从小事做起”活动，让学生从我做 起，从小事做起，从爱护身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感，从中受到关爱、体贴、 宽容的情感体验与责任义务的教育。活动内容：每个学生每天为父母做一次家务、捶一次背、 洗一次脚、说一句问候语。通过少先队会、主题班会、家长会等多种形式，让学生和家长相 互交流开展这项活动的体会和感受，每个学校要评选一批孝敬父母的标兵。

5、加强校园艺术活动。一是开展“颂祖国、爱家乡、唱响爱国歌曲”评选活动；二是继 续开展好班级大合唱；三是发挥绘画书法的教育作用，通过作品展示和楼道布臵，营造浓厚 的育人氛围，培养正确的书写姿势。教师要像关爱子女一样严格要求学生的读书写字姿势， 四是办好周良中学校园艺术节。各班要以此为契机，加强特长生培养，促进学生全面发展。

特长生培养对于我校来讲是短板，今年，我校要按照要求建立起艺术兴趣小组艺术社团并开 展活动，按照要求的比例培养艺术特长学生。

6、要充分发挥成才林教育基地的作用，积极宣传优秀学生刻苦学习的典型事例，开展好 向优秀学长的教育活动，鼓励学生以周良籍优秀大学生为榜样，刻苦学习，立志成才，报效 祖国。

7、继续开展“好书伴我成长”读书系列活动 通过开展读书征文、制作、绘画、演讲等系列活动，吸引中小学生积极参与，在培养中 小学生动手、动脑能力的同时，普及科普知识，提高学生的道德素质。

（四）充分发挥“五老”作用，要把育青工作做实 学校要完善关工委管理机制，深入开展调研活动，听取师生、村队、街道的意见。我校 关工委要及时与其街道办、学校、村队密切配合、协调合作，要采取多种形式对学生进行思 想教育和道德教育，要有计划有目的开展，要使各项活动形成上下联动，形成良好的教育氛 围。

一要帮助青少年学法、懂法、守法。要结合学校工作在青少年中广泛开展宣传贯彻《义 务教育法》 《未成年人保护法》 和 《预防未成年人犯罪法》 教育活动增强了青少年的法制观念。

二要协调有关部门，积极开展帮困助学活动。极协调村委会和镇关工委，为困难家庭的 孩子争取到了红十字会、工会、妇联等部门的各种援助，让他们无时不刻的感受到党的关怀。

要做好“家庭困难学生” 、 “问题学生”的教育工作，与学生零距离接触，为预防和减少青少 年违法犯罪尽心出力。

三要开展好家长学校，提高家庭教育效果。要以家长学校为主阵地，努力提高家庭教育 的普及率，使广大家长接受教育，提高家长素质，掌握科学家教方法。

（五）以安全为保证，积极创建平安校园 1、加强教育活动、营造活动氛围 为进一步提高我校学生的安全意识、普及安全知识，提升我校安全防范工作，消除一切 安全隐患，我校始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，对学生的安全工作常抓不懈，加大宣 传力度，不断的进行检查排隐，适时的进行应急演练，充分利用法制报告、专家讲座、主题教 育、主题班会、知识竞赛等多种形式经常性的开展：防震减灾、消防避险、防暴力袭击、交通、 防电、防火、防滑冰溺水、防煤气中毒、防食物中毒等方面的教育，把以防为主 “宣传、教 育、排查、整治”有机的结合起来，收到了良好的效果。

2、做好应急演练、确保师生安全 为了让广大师生树立安全意识，了解应对地震、火灾、暴力等突发事件的应对知识，提 高防范技能，确保一旦有地震、火灾、暴力的事件发生时，能高效有序地疏导学生，迅速的 撤离危险地带，减少和避免因人员慌乱造成不必要的伤亡损失，确保全体师生和学校的安全。

我校每学期至少开展两次相对于的应对突发事件的安全逃生演练，全面提升师生的安全防范 意识、防范知识和防范技能，创设安全稳定的学习环境，确保学生身心健康发展。

3、开展丰富多彩的法制教育活动 （1）加强法制宣传力度，营造良好氛围 为了营造学法、懂法、守法的良好氛围，学校都以不同的形式开展法制教育为主题活动， 召开主题班队会、征文和演讲比赛，办了一期有特色及新意的法制专栏。营造了学法、知法、 守法、护法的良好氛围。

（2）聘请专家讲座，开展好法制报告活动 为了进一步培养师生的良好习惯，提高学生的法律意识和法制观念，我校积极组织开展 了“中小学法制报告会”聘请派出所警官、法制副校长进行法制报告会。通过典型的的案例， 加强青少年的普法教育。

（3）积极开展班级法制教育，各班纷纷召开主题班队会、征文和演讲比赛，极大的调动 了同学们的参与热情，营造了学法、知法、守法、护法的良好氛围，对学生良好行为习惯的 养成起到了引领作用。

（4）积极开展“青少年模拟法庭”活动，让学生们深刻感受到了法庭的庄严，法律的严 谨。同时，也让学生们深刻认识到，遵纪守法是每个学生应尽的职责，任何违反法律的行为 都会受到法律的严惩。

（六）加强心理健康教育，关爱每一位学生 我校要积极探索和完善中小学心理健康教育的内容和教育教学方式，科学制定心理健康 教育措施，要发挥学生心理健康教育指导中心的作用，做好对专兼职心理教师的培训指导； 抓好心理健康专兼职教师队伍建设、心理档案建设、心理健康预警机制建设，我校要建好用 好“心理咨询室”和“悄悄话信箱” ，切实开展好对特殊学生的心理咨询和辅导，逐步建立特 殊学生群体的心理健康关爱机制。为疏导学生心理，减轻学生心理压力起了积极作用。我校 根据学生的实际创造性的开展了“磨砺坚强意志”、“迈向青春第一步”、“手拉手”“走 向远方的路”等心理健康主题教育活动。 周良街道初级中学 2014 年 8 月 26 日 2014—2015 学年度德育工作计划 周良街道初级中学 2014 年 8 月 26 日 

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