党的群众路线整改方案,班子整改方案,教育实践活动整改方案,整改方案

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县委党校领导班子“四群”教育活动整改方案 2012 年 4 月 23 日 根据中共砚山县委开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度领导 小组办公室《关于认真组织召开“四群”教育专题学习生活会的通知》砚 “四群”办〔2012〕7 号）要求，我校班子制定整改方案。对于存在的问题 和不足，领导班子要按照县委的要求，通过“四群”工作，改进存在的不 足，明确努力方向。

整改措施一：

针对开展“四群”教育活动的重要性和紧迫性认识不足的问题。进一 步深化对开展“四群”教育活动的重要性和紧迫性的认识。一是加强“四 群”理论的学习，针对理论学习劲头减弱，学习的广度和深度不够；要认 真组织和坚持每周一次的政治学习的基础上，安排时间设法加大培训。理 论作为解决实际问题的基础，在理论学习中，既注重理论学习，又要注重 实际和理论的联系，注重在解决实际问题的过程中提升能力，在今后的工 作中要加强对《毛泽东思想》 、 《邓小平理论》 、 “三个代”重要思想及科学 发展观等的学习。认真领会“七一”讲话精神，不断用科学文化知识武装 自己、充实自己，提高自己的理论知识和自身素质。二是克服疲备心理和 厌倦情绪。动员教职工克服疲备心理和厌倦情绪，深刻认识深入开展群众 观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部直接联系 群众制度，是省第九次党代会提出的一项重要任务，是我党的最大优势和 生命力所在。要以饱满的热情和高昂的斗志积极投身于“四群”教育活动 1 的各项工作。

整改措施二：

针对全心全意为人民服务的宗旨树立得不够牢固，服务群众的本领不 强，水平不高的问题。根据县委的要求，挤出更多时间到农村，到农户家 蹲点，特别是我校的“四群”教育活动联系点江那镇羊街社区，掌握第一 手资料。了解群众想什么、需要什么，尽可能做到想群众之所想、急群众 之所急。

整改措施三：

针对工作作风不够扎实，开拓创新意识不够强，领导艺术还需继续提高 的问题。转变工作作风，提高工作效率，要针对新情况、新问题、狠抓班 子建设，大力开展调查研究，收集第一手资料，认真研究，在最短最快的 时间内以最快的速度解决问题。进一步解放思想，求真务实，开拓进取， 曾强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢固树立大局意识，想细想全， 变被动为主动，做到“有的放矢” 。

整改措施四：

针对党校工作与全县 “四群” 教育活动结合不紧密的问题。

在今后的 “四 群”教育工作中，县委党校将按中共砚山县委“四群”教育领导小组办公 室的要求，立足党校工作实际，始终注意发挥三个作用，确保干部直接联 系群众制度落到实处。一是发挥党校调研作用，深入了解社情民意。工作 中，要及时研究确定调研专题，调研时间、调研目标任务，组织教师带头 深入农户、村组、乡（镇） 、机关等进行全面调研，特别是“四群”教育工 作联系点， 并在充分调研的基础上形成有深度的调研报告， 为我县开展 “四 群”提供决策参考，进一步推进了活动的开展。

“三研” （教研、调研和科 研）工作服务地方经济的重要性认识，把“三研”工作作为教研工作的一 2 项重要内容来抓，工作和教学工作一起布置，对教师“三研”工作任务考 核中增加对文山州和砚山县情及“四群”教育活动的内容。二是发挥党校 宣讲作用，深入宣传方针政策。工作中，县委党校教师时刻牢记自己的使 命，无论是到机关、到农村、还是到农户家中调研走访，始终把县委、县 政府的工作思路，省、州、县党代会精神实质和开展群众观点、群众路线、 群众利益、群众工作等相关精神及时给机关干部农村群众宣讲，让各级党 委政府的政策深入群众，深入人心。三是发挥教员指导服务作用，为民办 实事。在今后的“四群”教育工作中，针对党校科研工作与群众联系不够， 服务教育培训和服务县委政府中心工作的意识仍然不够强，教师因某些主 客观原因对下基层调研有畏难情绪，下基层时间少，科研结合实际、结合 群众不够，导致科研水平不高，不能很好地为砚山经济社会和群众服务。

要利用学校政治学习对教职工进行教育，使他们充分认识到参加社会实践 锻炼的重要性，合理安排工作，充分利用时间，帮助女职工克服畏难情绪， 积极投身到“四群”教育活动中，要“三深入” ，党校全体教职工要做到， 既是工作队、宣传队、又是服务队、更是战斗队。深入到农户家中，听民 声、察民情，宣传政策，交心谈心，服务群众，围绕“富民强村”的目标， 真心实意为群众办实事，帮助群众解决实际困难。

深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育， 实行干部直接联系群众制度，是省第九次党代会提出的一项重要任务，通 过“四群”工作的开展，不是说什么事都能解决，这是对我们贴近群众的 要求，我想我们只要有一颗为人民服务的心和为群众办事的责任，是一定 能把事做好的。 3 

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