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二○一四 ～二○一五 学年第 一 学期 电子技术学院 Java 程序设计实验报告 课程名称：

班 学 姓 级：

号：

名：

Java 程序设计 电信 DB1202 201212235043 刘逸雯 方红萍 指导教师： 二○一四 年 十 月 信息科学与工程学院 《Java 程序设计》 上机实验报告 专业班级 实验时间 实验 名称 电信 DB1202 班 2014 年 10 月 17 日 姓 名刘逸雯 学 指导教师 方红萍 号 201212235043 成 绩 面向对象程序设计的继承、多态等特性的练习 1) 掌握类的继承机制。

2) 熟悉类中成员变量和方法的访问控制。

3) 熟悉方法或构造方法多态性。

4) 熟悉接口的定义方法。 实验 目的 （1） 实验源程序： 实验内容 { public String class Person name; public char sex; 1) public 编写程序实现如下功能：已知 Person 类包含三个公共域变量（姓名、性别、年龄）和一个构 int age; Person(String char sex, int age) 造方法，Studentname, 类是 Person 类的派生类，包含两个新的公共域变量 (学号、班号)、两个公 {this.name=name;

this.sex=sex; 共方法（修改年龄、显示基本信息）及一个构造方法。定义一组学生对象，并初始化他们的 基本信息，然后依次输出。

this.age=age; 主主 2） } 输入课本例 5-4 的源程序，观察其运行结果，然后将 Shape 类分别定义为一个抽象类和接口， } 要要 然后将源程序进行修改，让其实现相同功能 。

class Student extends Person 实实 { public String classno;

验验 思考题 public String sno;

记记 public void updateAge(int age) 录 录 {this.age=age;} 及 编写一个完整的 Java Application 程序,包含Circle类、Cylinde类、Test类、具体要求如下：

及 void tostring() 个 ⑴Circle类 个 人 ① 属性 {System.out .println(name+'\t'+sex+'\t'+age+'\t'+classno+'\t'+sno);} 小人 Radius ：double型，表示圆的半径 Student(String 结小 ② 方法 name,char sex,int age,String classno,String sno) 2 {super(name,sex,age);

（结 double findArea()：返回圆的面积（半径若为r，则面积为π r ） this.classno=classno;

包 double getRadius ()：返回圆的半径 （ this .sno=sno;

括 ⑵Cylinder类 包 } 部括 继承Circle 类，并有以下属性和方法：

} 分部 ① 属性 分 class TestStudentPerson 实 length: double 型，表示圆柱体的高 实 { public static 验验 ② 方法 void main(String arg[]) {int i;

源源 Cylinder(double r, double l )：构造函数，给圆柱体的半径和高赋初值 Student s[]= new Student[6];

程程 double findVolume()：返回圆柱体的体积 序 s[0]=new Student("

刘德华 ",'男',20,"1202","201212230001");

序、 toString() ：返回圆柱体的半径、高、体积等信息 、 s[1]= new 类作为主类要完成测试功能 Student("郭富城",'男',20,"1202","201212230002");

调调 ⑶Test s[2]=new 张学友 ",'男 ',20,"1202","201212230003");

试试 ① Student("

生成Cylinder 对象 ②输出对象的描述信息 结 s[3]=new Student("黎明",'男',21,"1202","201212230004");

结 果 import java. io.*;

s[4]= new Student("

朱丽倩",'女',20,"1202","201212130005");

果及 public class Test s[5]={ new Student("

陈奕迅 ",'

',20,"1202","201212130006");

及实 public static v oi d男 main(String arg s[ ]){ } 验 for (i=0;i<=5;i++) 实 class Circle // C ir cle 类 定 义 ， 请 填 写 完 整 结 s[i].tostring();

验果 { f inal float P I= 3.14159f;

} 结分 double radius;

} 果析 double getRadius(){ retu rn radius;

} 等 运行结果：

分） Circle(double r) { } 析 double findArea() { } 等） } class Cylinder ex te nds Circle // Cyl in der 类 定 义 { double length;

Cylinder(double r , double l) { } double findVolume () { } public String toS tr ing(){ } } （2） 实验源程序： class TestVirtualInvoke {static void doStuff(Shape s) {s.draw();} public static void main(String args[]) {Circle c=new Circle();

Triangle t=new Triangle();

Line l=new Line();

doStuff(c);

doStuff(t);

doStuff(l);}} class Shape 主 要 实 验 记 录 及 个 人 小 结 （ 包 括 部 分 实 验 源 程 序 、 调 试 结 果 及 实 验 结 果 分 析 等 ） {void draw(){System.out.println("Shape Drawing");}} class Circle extends Shape {void draw(){System.out.println("Draw Circle");}} class Triangle extends Shape {void draw(){System.out.println("Draw Three Line");}} class Line extends Shape {void draw(){System.out.println("Draw Line");}} 运行结果： 思考题实验源程序：

import java.io.*;

public class Test {public static void main(String args[]) { Cylinder[] c = { new Cylinder( 1.0, 10.0 ), new Cylinder( 2.0, 10.0 ), new Cylinder( 2.0, 20.0), };for( int i = 0;

i <

c.length;

i++ ) System.out.println(c[i].toString());}} class Circle // Circle类定义，请填写完整 {final float PI=3.14159f;

double radius;

double getRadius() {return radius;

} Circle(double r) {radius = r;} double findArea() {return PI * radius * radius;} } class Cylinder extends Circle // Cylinder类定义 {double length;

Cylinder(double r, double l) { length = l;} double findVolume() { return PI * findArea() * length;} super(r); public String toString() { } } return ( "radius: "

+ radius + "\nlength: "

+ length + "\nvolume: "

+ findVolume()+'\n'

); 实验结果： 主 要 实 验 记 录 及 个 人 小 结 （ 包 括 部 分 实 验 源 程 序 、 调 试 结 果 及 实 验 结 果 分 析 等 ） 个人小结： 本次上机的内容，感觉有些难度。通过本次试验基本掌握了类的继承机制，学会如 何创建类并使用其继承机制，基本熟悉了类中的成员变量和方法的访问控制，并且学 会如何正确使用这些访问控制符，熟悉了方法或构造方法多态性，学会了如何使用虚 方法调用（动态绑定）来实现多态性，熟悉了接口的定义方法，并且基本掌握了接口 的使用以及实现，进一步丰富了 Java 的程序设计学习。

本次上机任务完成的比较慢，主要原因还是因为自己编程知识掌握的不够熟练。在 今后的时间里一定要更多的实践。 

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