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小学数学科组工作计划,初中数学科组工作计划,物理学科组工作计划,化学学科组工作计划

发布时间:2014-01-18 来源: 化学学科组活动计划

3edu教育网计划总结频道化学总结文章栏目 的《初中化学教研组工作总结》 初中化学教... 胡昌西老师除了 本职工作外,在学校网站的 建设付出了 和精力. 三、教学科研,初见 ...

2014~2015 学年度第一学期化学组工作计划 一、 指导思想:

本学期化学学科组的工作将紧紧围绕学校有关课堂建设的内容 进行开展。继续深化课堂改革,进一步强化特色课堂的建设,逐步形 成化学组内统一的备课、 上课的形式。

以此来实现课堂教学的高效化, 同时,促进教师的专业成长和教育科研能力的提高。另外,加强教研 组建设,总结经验,发挥优势,改进不足,开展以教带研,以研促教 的教研活动,开拓创新,形成特色教学。

二、 工作目标:

1.加强学科组的制度建设。完善学科组活动、备课组活动的制度。

统一规划、统一要求,逐步形成规范化的制度体系。

2.继续探索化学特色的课堂教学模式。

3.进一步提高教师的专业素养,加强教师基本功的训练与提升。

4.做好培养青年教师工作。

5.进一步加强校本教研的实效性,树立科研兴教思想。

三、工作重点与具体措施 (一)完善制度,统一思想 完善的制度,有利于校本教研活动的规范化开展;统一思想,有 利于最大限度的发挥集体智慧。本学期,将进一步完善化学学科的集 体备课要求,继续实施集体备课的“五备”;说课环节中的“五说” 等要求。逐步形成化学组特有备课、说课、上课模式。

(二)加强学习,转变观念。 为了进一步提高本组教师的业务素质及青年教师的培养,组织本 组教师认真学习化学教学的新课程标准,抓住十大核心理念,做好与 教学相联系的细化学习,同时明确本学期的教学内容的课标要求。另 外还要学习新的教学理论,围绕教材认真讨论,将所学的理念用以指 导教学工作。坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定 教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高 进一步加深对教材的学习和理解,提高教师处理教材的能力,正确 把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。

(三)注重常态,关注细节 1.向常态工作要质量,以备课规范为抓手,进一步规范教学行 为,强化常态工作的质量意识。

(1)进行集体备课时认真落实“备学生、被作业”的要求,以“优、 精”为标准,减轻学生的作业负担。

(2)继续加强培优辅差工作,辅导的目标要明确,要认真分析学生 学习现状,及时改进教学。

2.教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课,设 计教案,互相切磋。听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学 手段的使用,教学思想的渗透提出反思。

(四)探索实践,优化模式 基于学校“任务驱动”教学模式,化学组继续深化“双向三步两 查”的课堂教学模式的探索与实践。要求每位教师熟练教学模式的细 节工作。使得课堂结构完整化,使得任务书设计的内容量上更加符合 学生的实际,从时间上能够有效的控制,每一环节的处理上要得当, 同时提升教学任务书的使用率。

(五)加强建设,提升能力。

为促使青年教师尽快成长起来,早日挑起大梁,让刚参加工作的 年轻新教师尽快的熟悉本学科的教学流程和适应新的教学环境, 实施 新、老教师结对子,同时鼓励青年教师多向老教师学习请教。在校本 教研活动中着力提高教师展示能力,加重说课、说教材、教学设计的 相关培训。为青年教师搭建施展才华的平台,使青年教师由稚嫩走向 成熟,使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥,迅速成长 为区、学校的骨干。

(六)加强研究,提升水平 针对本届九年级学生的特点, 对毕业班的化学教学工作进行有针 对性的研讨。共商对策,交流经验,提高成绩。因此本学期加大对中 考的研究力度,要研究考题,把握考试方向,寻找中考试卷与课改工 作的切合点。反思教师的教学行为,转变教师的教学理念,认真总结 以往中考经验,重视有关考试改革的信息采集及交流。准确把握在考 试观念、考试内容及考试办法等方面的改革动向,强化双基,确保合 格率。做好中考试卷分析和研讨工作,考试分析要以自查为主,落实 基础知识点。

四、 具体活动安排:

9 月主题:研究中考、制定计划 1.组织学习学校的教学工作计划并结合学校教学工作计划制定本组 的教研工作计划,确定定本教研的常规要求,并对上学期的学科组工 作进行总结。

2.新课程标准——联系教学学习十大核心理念 3.专题研究:中考总结以及新九年的教学工作思路 4.青年教师磨课活动 10 月主题:学习、提升、展示 1.专题学习(一):课堂教学技能训练 2.结合现在的教学模式进行总结、交流、展示 3.业务测评 11 月主题:研讨、训练、展示 1.专题学习(二):课堂教学技能训练 2.微课制作培训 3.教师的业务比武(说课等活动) 12 月主题:复习、总结 1.优秀课例学习和研讨 2.复习研讨,复习课模式探讨,研究课 3.学习常态复习课 4.化学资源库整理

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