征信工作简报第六期,企业工作简报第一期,评建工作计划,评建工作简报第1期

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评 建 工 作 简 报 2007 年第 1 期(总第 1 期) 陇东学院迎评促建工作领导小组办公室 2007 年 3 月 16 日 [编者按]：我院的迎评促建工作从 2005 年上半年开始启动。两年来，学院按照“以评促改、以 评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字原则，认认真真进行教学基本建设，扎扎实实开展 教学管理和教学改革，评建工作稳步推进。为了认真贯彻教育部教高[2007]1 号文件和 2 号文件精神， 进一步提高本科教学质量，把学院的评建工作引向深入，办人民满意的大学，根据学院领导指示，评建 办公室开办了《评建工作简报》这个窗口，旨在宣传评建工作政策，反映学院评建工作动态，介绍评建 工作经验，传达学院领导对评建工作的指示和要求，报道评建工作中的典型人物和先进事迹。

本期《简报》着重对学院迎接第一届本科毕业生教育质量考核验收工作第四阶段（整改建设） 、第 五阶段（完善材料） 、第六阶段（考核验收）和第七阶段（总结表彰）的工作进程安排进行报道。 接省教育厅高教处通知，省教育厅拟定于 2007 年 5 月 20 日至 25 日委派专家组来我院对我院第一届本科毕 业生的教育质量进行考核验收。从现在开始，我院迎接 考核验收工作进入倒计时， 距接受省教育厅对我院第一届本科毕业生教育质量进行考核验收还有 64 天。 我院迎接考核验收工作进入倒计时 评建办推出本期评建工作口号：评建重担大家挑，人人身上有指标 近期，学院下发了《陇东学院关于迎接第一届本科毕业生 教育质量考核验收工作进程安排的通知》 （陇东学院发[2007]20 学院对今年上半年迎接考核 号） ，对我院汉语语言文学、历史学、数学与应用数学、物理学、 验收工作整体进程作出安排 化学、生命科学等 6 个本科专业第一届毕业生的教育质量考核 验收工作第四阶段（整改建设） 、第五阶段（完善材料） 、第六 阶段（考核验收）和第七阶段（总结表彰）的工作进程进行了整体安排部署，进一步明确了责任，细化 了任务。具体安排见《2007 年陇东学院迎接考核验收工作进程安排表》 （2 版、3 版） 。文件要求全院各 教学院系部、各单位、机关各部门和全体师生员工要以“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，团结奋 斗，积极进取，保持高度的工作责任感，严谨认真、扎实细致地开展工作，以卓越的工作成效保证我院 顺利通过教育厅专家组的考核验收。

近期，学院下发了《关于邀请教育部评估专家进行评建专 题指导暨诊断性考核验收的通知》 （陇东学院发[2007]21 号） ， 拟定于 3 月底 4 月初，邀请教育部评估专家来我院进行评建专 题指导，同时，以教育部评估专家为核心成员，组建诊断性考 核验收专家组，按照本科教学工作水平评估的规范程序和基本 要求，对我院汉语言文学、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物学等 6 个本科专业所在的教 学院系和机关各部门的迎接考核验收工作进行诊断。 学院拟邀请教育部评估专家 对我院的评建工作进行专题 指导并对我院迎接考核验收 工作进行诊断 -1- 2007 年陇东学院迎接考核验收工作进程安排表 阶 段 工作项目 完成时间 2007.3.19 — 2007.3.22 2007.4.15 日 前 2007.3.23 日 前 详细工作任务 工作要求 责任单位 各教学院 系部 评建办 教务处 各单位 教务处 评建办 各教学单位 责任人 杨建福 赵志伟 各教学院系 院长（主任） 马悦宁 杨建福 朱 炳 各单位主要 负责人 马悦宁 刘建宁 巨忠明 各教学院系 院长（主任） 马悦 宁 杨建福 各单位主要 负责人 全员动员 编印学习 材料 整 改 建 设 评建档案 建设 教学检查 2007.3.16 — 2007.5.19 汇报进展 2007.4.16 — 2007.4.20 自评自查， 2007.3.21 日 上交材料 前 起草上报 材料 起草院长 汇报提纲 （含多媒 体课件） 完 善 材 料 教学管理文 件汇总 2007.3.29 日 前 2007.3.29 日 前 2007.3.29 日 前 2007.3.30 — 2007.4.1 1 、学院召开全体教职员工迎接考 院长办公室 向师生员工宣讲 核验收动员大会。

考核验收的目的、 2、 各教学院系召开学生动员大会。

意义， 注意事项和 要求。

编印陇东学院迎评促建学习材料， 力求资料准确、 翔 介绍评估依据、背景知识、评建经 实。

验、参考样本等。

各单位建成本单位“迎评材料档 符合评估要求， 材 案”。

料齐全规范。

1 、教学常规检查。教学秩序、课 检查要有计划、 有 堂教学、实验教学、教研室活动、 安排、有步骤、有 各级领导听课、教学督导等。

总结、有反馈。

2 、教学专项检查。试卷展评、教 案检查评比、毕业论文（设计） 、 教材选用、教学管理文件等。

向学院党委汇报整改进展情况。

汇报工作状态及 存在问题 , 提出解 决措施。

机关各部门、各单位、 “六院系” 突出重点、 体现特 按指标体系进行自评自查，向学院 色 ， 符 合 评 估 要 评建办上交《自评报告》 （将《自 求 ， 材 料 齐 全 规 评依据》及《特色项目》揉到《自 范。

评报告》中） 。

起草学院《自评报告》 （将《自评 格式规范， 内容齐 依据》及《特色项目》揉到《自评 全，重点突出，特 报告》中）初稿。

色彰显。

在学院《自评报告》 （将《自评依 格式规范， 内容齐 据》及《特色项目》揉到《自评报 全，重点突出，特 告》中）的基础上起草院长汇报提 色彰显。

纲（含多媒体课件） 。

汇总教学管理文件，列出清单。

收集整理齐全。 评建办 教务处 各单位 院长办公室 评建办 教务处 院长办公室 评建办 教务处 教务处 杨建福 马悦宁 朱 炳 杨建福 马悦宁 朱 炳 马悦宁 刘建宁 巨忠明 马悦宁 杨建福 赵志伟 朱 炳 杨建福 马悦宁 朱 炳 各单位主要 负责人 马悦宁 杨建福 朱 炳 马悦宁 刘建宁 巨忠明 武国荣 马悦宁 指导和诊断 完善材料 2007.4.16 日 前 1 、邀请教育部评估专家进校指导 和进行诊断性考核验收。

2、反馈专家意见，提出整改措施。

3、对整改情况进行检查。

根据专家指导和诊断意见， 修订完 善学院《自评报告》 （将《自评依 据》及《特色项目》揉到《自评报 告》中） ，向教育厅和专家组提交。

复核各类材料档案。 程序完善， 指导到 位。 评建办 教务处 复核材料 2007.4.20 日 前 与专家组联系， 在专家组进校前完 成课程抽考工作。

1 、制订宣传方案，营造迎接考核 验收的校园氛围。

-2- 材料整理到位， 支 撑、背景材料齐 全，数据准确，简 明扼要。

确保齐全、完整、 统一。 院长办公室 评建办 教务处 各单位 评建办 考 核 验 收 课程抽考 专家组进 校前的各 2007.5.19 日 前 2007.5.11 日 前 组织严密，程序严 谨，标准严格，纪 律严明。

全力以赴， 做好迎 接考核验收的准 评建办 教务处 体委； 宣传 部；评建 项准备工 作 2 、专题文艺晚会的策划、排练、 备工作。

彩排。

3 、安排迎接考核验收期间校园文 化和学科竞赛活动。

4、校园环境的美化整治。

5、 美术系组织 “学生创作汇报展” ， 体委安排“体育文化月活动” 。

6、 “六院系”安排优秀学生作品、 科技实践活动成果展览。 办；团委； 后勤处； 后 勤服务公 司； 新校区 后勤服务 公司； 教育 学院 ;

音乐 系 ;

体 育 系；美术 系； “六院 系” 院长办公室 评建办 教务处 闫彦宗 马登峰 杨志恒 杨占明 刘建宁 徐建新 张志敬 王建文 吴彦龙 “六院系” 主要负责人 杨建福 赵志伟 马悦宁 刘建宁 巨忠明 朱 炳 安排接待 2007.5.14-2 007.5.27 1 、与教育厅专家组秘书联系、沟 通。

2 、与市委市政府衔接，邀请有关 领导出席汇报会、 观赏专题文艺演 出。

3 、确定接待方案、专家组工作方 案、工作流程。

4、培训专家联络员。

全力配合专家组顺利完成考核验 收。 全力以赴， 组织好 教育厅专家组进 校考察的各个环 节工作。 接受考核 验收 2007.5.21-2 007.5.26 周密组织， 全力配 合， 严格按照评估 程序和要求进行， 确保完成任务。 评建办 教务处 各单位 完成整改 方案 专家离校一 月内 完成学校整改方案报告，报教育 厅。

1 、召开会议，向全院通报整改方 案及专家组考核验收意见； 提出整 改要求并做动员。

2 、各单位制订整改方案和工作计 划，落实责任。

3 、进行一年的整改，完成整改报 告报教育厅， 接受教育厅专家组回访。

全面总结考核验收工作经验， 评选 和表彰先进集体和个人。

落实各项整改措施， 加强各项教学 建设。 针对性强 , 措施得 力。

达到总体目标要 求 评建办 各单位 各单位主要 负责人 马悦宁 杨建福 赵志伟 刘建宁 巨忠明 朱 炳 杨建福 马悦宁 朱 炳 各单位主要 负责人 整改工作 总 结 表 彰 总结表彰 做好迎接教 育部本科教 学工作水平 评估各项工 作 专家离校一 年内 2007.6.30 日 前 2007.6-教育 部本科教学 工作水平评 估 实事求是 , 客观实 际。

不满足、不懈怠、 不松劲。 学院、 各单位 学院、 各单位 学院领导 各单位主要 负责人 学院领导 各单位主要 负责人 说明：

1、表中所称“六院系”指中文、历史、数学、物电、化学化工、生命科学等 6 个教学院系。

2、本进程是以假定专家组 2007 年 5 月 21-25 进校考察来安排的； 3、本进程表所安排的时间和工作内容，可根据各项工作进展情况，经学院评建工作领导小组批准 随时调整、补充； 4、表中所称“各单位”包括与本科教学工作水平评估有关的学院，各项工作还应由各责任单位制 订详细的实施细则与之配套，认真落实。 -3- 评建知识问答 问：教学内容和课程体系改革考察的重点是哪些？ 答：

教学内容和课程体系改革是人才培养模式的着重体现。

教学内容和课程体系改革重点是要考察 学校改革总体思路、具体计划、配套措施、实现的情况和已经取得的成果。学校应该根据人才培养目标 和培养模式，从对人才的知识、能力目标出发，进行课程改革和建设，要进行优质课程建设、系列课程 建设、教学内容整合和精品课程建设，逐步形成一批教学质量高的有特色的本校优质课程。

考察内容：教学计划制定和修订中关于课程体系的基本思路、原则，知识，能力、素质结构设计情 况；课程体系的调整、合并、重组、整合情况，必修课与选修课的比例设计情况；学校的特色课程、优 质课程、重点建设课程、精品课程情况；学校的课程建设规划及经费投入情况；学校课程建设方面取得 的各级各类成果，课程质量标准及评估情况等。

问：如何考察教学方法与手段改革？ 《陇东学院评建工作简报》 答：教学方法改革的中心是加强学生的创新精神 征稿启示 和实践能力的培养，改革要有利于学生的创新思维和 《陇东学院评建工作简报》 由学院迎评促 创新精神的培养，要有利于增强学生自学能力、分析 建工作领导小组办公室主办，不定期发刊。突 问题、解决问题的能力和实践能力的培养，要有利于 出反映学院在评建方面的时事要闻； 追踪报道 学生个性和才能的全面发展。

课堂讲授要采用启发式、 学院和各部门在评建工作中好的做法及成绩； 讨论式、研讨式、合作式教学方法，要提供给学生自 及时发布学院本科教学工作水平评估方面的 主学习和实践的空间，提高学生自主学习和独立研究 最新信息及工作部署。希望校内各单位、各部 的能力，要突出学生在教学活动中的主体地位，充分 门、各教学院系部、广大教师和学生发扬主人 调动学生学习的主动性、积极性和创造性。

翁的精神，关心和支持《简报》 ，踊跃投稿。

考察内容：

学校关于改革教学方法与手段的政策、 联系电话：0934—8652690 措施、成效；学校教师应用多媒体技术授课的比例； 联 系 人：朱 炳 学校教师开发研制和应用课件情况；网络教学和远程 E-mail: gjyjs@ldxy.edu.cn 教学情况。

问：什么是主要教学环节的质量标准？ 答：学校要制定各个环节的质量标准，没有质量标准就没法评价各教学环节的质量，教学质量是多 层面、多样化的。主要教学环节包括理论教学、实践教学（实验、实习、社会实践、课程设计、毕业论 文或设计等）。质量标准是指为达到目标、水平和要求而制定的规范性文件。标准应具有目的性、规范 性、可操作性。质量标准要符合学校的定位、人才培养目标和规格。课程建设、专业建设也都应有相应 的质量标准，教师的教学工作也应有相应的工作规范。考核时除要求提供系列质量标准文件外，还要考 核标准的执行情况。

问：教学质量监控体系包含哪些内容？ 答：建立自我完善、自我约束的教学质量（含实践教学）监控与保障体系是教学质量控制的重要的 保证。

教学质量监控与保障体系包括六个环节， 一是目标要确定， 二是各个教学环节的质量标准要建立， 三是信息与收集（包括统计、检测），四是评估（建立学校评估机制），五是信息的反馈（收集的信息 要反馈），六是调控，几个环节构成教学质量监控体系。这里特别强调了毕业设计（论文）环节的规章 制度，包括毕业设计（论文）所要达到的教学目的、选题原则、指导教师的资格等，要体现不同专业特 点的质量标准、评分标准、答辩成绩等。

考察内容：教学检查与评估的材料、教学督导、领导干部 听课制度、听课记录、每年有关教学通报及处分决定等。

本期责编：朱炳 本期主审：马悦宁 发行范围：校内教职工、学生班级 （共印 300 份） -4- 

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