乡村少年宫活动计划,乡村少年宫活动方案,乡村学校少年宫计划,李村三中乡村学校少年宫活动计划及实施方案

陈堡“乡村少年宫”2010年活动实施方案 一、指导思想 为全面贯彻落实党的十七大精神... 开展好乡村少年宫活动,建设具有较高知名度的乡村少年宫. 四、计划及安排 1、不断加...

李村镇乡村学校少年宫活动计划 及实施方案 李村三中 2014 年 9 月 1 李村镇乡村学校少年宫活动计划 及实施方案 为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神， 坚持以立德 树人为目标， 以贴近和服务农村未成年人为宗旨， 充分发挥乡村学校 少年宫作用， 拓宽思想道德教育阵地， 不断满足农村未成年人基本文 化需求，丰富农村未成年人精神文化生活，打造培养兴趣爱好、拓展 能力素质、陶冶道德情操的课外乐园，促进农村未成年人健康成长、 全面发展。结合我校乡村少年宫项目建设操作经验和运行实际情况， 特制定本活动方案：

一、指导思想 为切实建好用好乡村学校少年宫， 丰富农村未成年人精神文化生 活，促进农村未成年人思想道德建设深入发展，助力文明河南、文明 洛阳建设，深入开展“道德实践、文艺支教、科学体验、心理辅导、 亲情服务” 进乡村学校少年宫。

促进农村孩子的健康成长和全面发展， 推动和谐社会、和谐校园建设，巩固和提高乡村少年宫活动成果，学 习借鉴外地的成功经验和做法，通过我校未成年人课外活动场所建 设、 师资建设和活动开展， 推动我校学生综合素质的提高和特殊技能 的发展。

二、活动原则 充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因 2 地制宜做好规划、组织、协调工作，积极引进设施设备和各种先进的 理念， 并做好设施设备的后续管理和维护工作， 坚持公益性和普及型 的基本原则，全体学生自愿参加相应活动，学校所有活动场所、器材 全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作,真正办起农 村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、本学期工作重点及实施要求 （一）工作重点 1、做好宣传发动巩固工作。通过宣传，特别是班主任老师的积 极引导，帮助本班学生自愿选择自己感兴趣的“辅导班”参加活动。

根据以往的办班经验，很多学生存在“仅凭一时热情，缺乏恒心”的 不足， 着重建议原来参加活动小组的学员在本学期仍能继续坚持小组 活动学习。

2、坚持传统，力求创新。利用好本校已经具有的优势资源，通 过乡村少年宫各种辅导班和活动的开展， 突出学校的特色化办学方向 不动摇。

本校少年宫得到校内辅导教师和校外志愿者辅导员的大力支 持，有较为强势的书画类辅导员，长期办好绘画、书法辅导班的方向 不动摇； 本校跳绳队在市内有着传统优势， 本校近年来形成的集体跳 绳技术在市内有一定优势，组织好集体跳绳活动项目，不动摇；结合 不同时节， 通过乡村少年宫这一主阵地， 精心组织具有乡土特色的社 会实践活动工作方向不动摇。

3、加强常规管理。为使我校少年宫各项活动科学化、规范化、 制度化， 本学期安排兼职工作人员 5 名分别承担规划、 实施指导与督 3 查、财务后勤、资料建设及评价评估工作，重点进行制度建设，规范 少年宫各项制度、 组织管理、 策划活动安排以及资料收集整理等工作。

安排 2 名专项督查人员做好常规督查工作。

4、规范考核。制定具有可操作性的《李村镇乡村少年宫工作考 核办法》 ，参照此办法，对本校少年宫辅导员具体工作进行考核。

（二）实施要求 1、基础建设 （1）场地场馆：功能活动室在原有的读书朗诵室、棋类活动室、 手工制作室、绘画素描室、科技活动室、心理咨询室、硬笔书法活动 室、毛笔书法活动室、计算机活动室的基础上，争取区教育中心对我 校音乐、美术教室的投入，扩充相应设施设备，各功能活动室内部装 饰要求典雅大方， 整洁有序， 活动室入口配有功能活动室的主要功能、 开放时间、 教师信息等基本信息的室名标牌。

少年宫入口的醒目处悬 挂中央文明办、国家财政部、国家教育部统一要求的标识牌。

（2）器材设备：根据师资力量和场地场馆实际情况，配备德育 类、艺术类、体育类、科普类等相应的设施器材，所有器材设备标注 “李村三中乡村学校少年宫”标签。

2、组织管理 （3）机构健全。成立“李村三中乡村学校少年宫管理办公室” ， 办公室下设项目指导组、项目管理组和督察组。

a.成立我校乡村学校少年宫管理项目指导组， 冯利卫任项目指导 组组长，李传继、高艳敏、李永胜、马森茂为项目指导组成员。 4 b.成立我校乡村学校少年宫项目管理组。

李传继副校长担任办公 室主任，高艳敏担任办公室副主任，李永胜、马森茂、李国恒、刘佳 为办公室工作人员。

其中李传继副校长主持学校乡村少年宫的整体规 划工作兼资料建设、 高艳敏主任和李永胜主任负责学校少年宫的具体 实施工作兼资料建设、马森茂同志负责学校少年宫的财务后勤工作、 李国恒、刘佳同志负责学校少年宫的图文影像信息整理归档工作。

c.成立李村三中乡村学校少年宫活动督察组，由李永胜、高艳 敏两位同志分别对小组日常活动进行督查并进行日常评价和阶段、 期 末评价等工作。

d.我校“乡村学校少年宫管理办公室”每月至少召开一次专题 研究会。

（4）制定规范。建立健全少年宫项目建设、使用和管理制度， 包括工作制度、岗位职责、财务管理、考勤记录等，所有制度上墙公 布，清晰醒目。

（5）档案翔实。做到一宫一档，一校一网页，器材目录、活动项 目、学员名单、考勤登记制度规范等要进行分册记录和归档整理，各 类活动资料留存备查。

（6）安全有序。落实各项安全管理制度，有消防、通电、防盗等 安全防护措施， 确保使用安全， 明确安全责任， 确保无重大安全事故， 无人身伤害事故发生。

3、科学规划 （7）突出以乐促智、以技促能、以读养德的基本功能，坚持公益 5 性和普及型原则，不得开设特长班，兴趣班等盈利性的活动项目。

（8）课程全面。立足现有师资、场地、设施等条件，广泛开展球 类、 、棋类、歌咏、舞蹈、书画、表演以及科技、手工制作，心理教 育等活动项目，原则上活动项目不少于 5 项。

（9） 师资达标。

遴选专业水平和业务水平能力强的本校教师兼任 辅导员，积极招募和动员思想素质高、责任心强、有能力承担课外辅 导活动的高校学生和当地五老人员、先进人物、文体骨干、民间艺人 等担任志愿辅导员，保证活动正常开展。

4、资金使用 （10）专款专用。严格按照规定用途使用少年宫项目专项资金。

接受上级主管部门对我校乡村学校少年宫项目专项资金管理和使用 情况的审计、监督、检查，确保资金专款专用。

（11）合理使用。专项资金使用做到财务规范、合理有效。

5、活动开展 （12）特色彰显。重视基础能力和基本技能的培养，引进跳绳、 书法、绘画等先进技巧，积极开展生产劳动等实践活动。

（13）德育扎实。按照建设社会主义核心价值体系的要求，深入 推行做一个有道德的人主题实践活动，广泛开展“我们的节日”中华 经典诵读活动，组织开展童谣传唱、 “童心向党”歌咏活动、道德模 范巡讲、 主题故事会以及社会调查与实践等丰富多彩的活动， 广泛宣 传普及社会主义核心价值观 24 字内容，开展“我的中国梦”主题教 育。扎实开展“争做文明使者、争当美德少年” 、践行文明行为规范 6 活动，利用节假日组织开展扶老助残、帮困解难、便民利民、保护环 境、维护秩序等学雷锋志愿服务活动，组织未成年人参与文明交通、 文明旅游、文明餐桌行动，引导未成年人“做文明人、办文明事” ， 积极参与和推动“文明河南”建设。大力普及文明礼仪教育，引导广 大未成年人养成良好行为习惯和高尚道德品质。

(14)、面向全体的立体化思想和心理健康教育 心理健康教育面向全体学生、教师和家长开放，除 “心馨小屋” 心理咨询、出版心理健康小报、开设“心消息”信箱，阅读并给学生 回信等等常规的心理辅导形式外， 学校还通过以下途径来丰富师生的 心灵花园，营造学校工作和学习良好的气场。

（a）开设心灵工作坊——有计划、有针对性地进行团体辅导 从一年级新生的招生面试开始， 我们就采用通过一些有趣的心理 游戏，如听（讲）故事、串珠子、摆火柴棒、夹弹珠等，去观察孩子 的合作意识、专注程度、乐群心理，让孩子的个性倾向在一个个游戏 中悄然流露，对孩子的心理素质进行描述性的评价。

对于刚入学的新生， 心理教师对新生进行团体心理辅导； 针对六年级 毕业生进行“选留美好记忆，准备新的起航”的团体心理辅导；针对 部分注意力不集中的孩子进行专注训练；期末考试前，给学生做“科 学迎考，力争佳绩——考前心理调适”的心理讲座。

（b）播报心灵之声——多渠道地进行心理健康教育 学校内部发行的心理健康辅导报 《快乐校园》 “真诚， 尊重， 关爱， 成长，快乐”为宗旨，服务于师生、家长，以月刊的形式在逐渐融入 7 师生、家长的生活。

“心灵之声” 在周会时间和家长培训讲座中向师生和家长传播心 理健康知识，有针对性地进行心理辅导，更好地为学生和家长服务， 有效地提高学生的心理品质。

校园心理宣传专刊， 定期给进入学校的人群传达心理健康知识和 无声的心理辅导方法，营造良好的心理氛围。

（15）活动经常。正常上学时间周一至周五（非寄宿制学校）在 保证学生安全前提下酌情开展活动，周末、节假日及寒暑假不低于 60%的天数运行开放，每天应安排 3 小时活动时间，并向周边未成年 免费开放。

6、运行效果 （15）成果展示。每学期至少组织一次综合性文体比赛或展演， 每学期举办一次科技实践活动或劳动实践活动， 展示少年宫成效及学 员作品。

（16）特色创建。做好我校乡村学校少年宫的特色创建工作。

四、本学期具体安排 1、各辅导班设置及活动目标 （1）书画小组活动目标：

通过书画兴趣小组的活动， 使学生的书法、 美术特长得到更好的 发展。通过对书画方面的学习，提高学生的感受能力和表现能力，进 一步了解书法、美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

开设简笔画班、素描班、毛笔书法班、硬笔书法班。 8 （4）科技、手工制作小组活动目标：

通过学习， 使学生学会基本的手工制作， 提高学生的创造能力和 动手动脑能力。开设科技创新班、手工制作班。

（5）经典诵读小组活动目标：

激发学生的创新意识， 调动学生良好品德的形成， 陶冶学生的情 操， 促进学生汲取传统文化营养， 接受民族文化熏陶。

学习朗读技巧， 朗读时吐字清晰，发音正确，并能准确把握停顿和重音。能运用适合 于所读材料的恰当的语调和适中的语速十分流利地进行朗读。

能正确 体会朗读材料的思想感情， 并且能通过朗读把这种感情表达出来。

开 设经典诵读班。

（6）棋类活动小组活动目标 让学生在轻松的环境中既培养了兴趣又展示了特长， 通过各种棋 类的活动对学生的思维能力和意志训练进行锻炼与培养。

通过活动不 仅学习棋艺,更主要的是培养孩子们良好的行为、高尚的品德，遵守 各类下棋规则。同时要培养孩子的良好棋风。开设中国象棋初级班、 中国象棋中级班，军棋班。

（7）室外体育小组活动目标 培养学生对体育运动的兴趣，学习和掌握基本活动技能，对学生 的特长的培养。

在训练过程中努力培养学生守纪律、 爱集体、 懂礼貌、 爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。开设篮球 活动组、乒乓球活动组、羽毛球活动组、集体个人跳绳活动组。

（8）微机班小组活动目标 9 我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：

活动前， 计算 机组根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况， 鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的 帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的 专业特长。开设微机班。

（9）心理咨询室活动目标 组织新生尤其是留守儿童， 进行心理健康筛查， 及时发现有困扰 的学生，通过预约咨询主动提供帮助，防患于未然。做到心理问题早 期发现、 及时干预， 使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。

针对具体情况开展不同层次的心理咨询和不同类型的心理测验， 把握 学生的心理脉搏， 及时发现学生中的各种心理不适， 进行必要的心理 咨询和心理疏导， 帮助学生学会自我心理调整。

为他们创造和提供情 绪宣泄的机会， 让其适当地表达自己的意见和发泄被压抑的情绪， 帮 助其消除挫折感。开放心理咨询室。

2、活动措施 （1）定期检查。定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活 动顺利开展。

（2）举办各种活动。举办各种类型的报告会、展示会和文艺演 出等活动。

（3）巩固活动成果。积极组织多种形式的竞赛活动，每次活动 评选优秀作品， 出作品专栏等， 提高小组成员的学习兴趣及巩固活动 成果。 10 （4）规范活动过程。各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学 生自愿参加的基础上，在班主任的协助下，确定辅导班学生名单，制 订各组的辅导计划，包括有活动目标、活动措施、活动内容、学生名 单等，每次活动，提前一天上交活动计划，开展活动前做好点名、学 生签名及相应的记录工作以备查。

（5）开展集体展演活动。开展两次具有乡土特色的少年宫集体 活动：如野炊，采茶等。举办一次少年宫成果集体展示活动。

（6）统一考勤考核。辅导教师实行统一考勤考核制度。每学期 结束，根据考核情况，周二、周四下午的活动按每节课 20 元的误餐 及交通补助执行，按实际课时数进行核算。

3、活动评价 参照《李村镇乡村少年宫工作考核办法》 ，对各辅导班进行平时 活动开展进行考核，每学期举行一次现场成果展示，测评。

4、具体工作组织机构 组 成 长：

冯利卫 副组长：李传继 高艳敏 员：

李永胜、马森茂、李国恒、刘佳 石晓雷 孙东院 杨雪萍 魏丹丹 李胜坡 校内辅导员：徐慧霞 陈艳丽 陈正强 刘佳 陈栓振 张培红 校外辅导员（4 人） ：张亚玲、高晓丽、王可可、杨群灿 5、辅导班活动开展时间、场地、辅导员具体安排 （1）时间安排：每周二、四下午最后一节课 5:25?—6:05。

（2）场地及师资安排表（附后表） 11 五、安全管理 1.班主任在活动前要做好学生的安全教育：

（1）学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动； （2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，有事报告班主任或 带队教师； （3）不玩有危险因素的游戏； （4）不能擅自离开活动场地，有事先请假； （5）上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤； （6）参加辅导学生家长必须做好接送工作。

2.辅导教师对小组学生要进行全程管理， 做到活动时间不离开本 班指定地点。

3.值日教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。

4.如有安全事故， 应马上采取应急措施， 并在第一时间向校领导 汇报。

5、项目规划、实施、考核等工作 （1）李传继主持乡村学校少年宫的整体规划、组织、协调工作， 突出安全督查，兼资料建设指导与落实工作。

（2）李永胜和李国恒分别负责学校少年宫的室内、室外活动小组的 具体实施工作兼资料建设， 并做好与我校乡村学校少年宫管理办公室 下设的督察、评价组工作的对接。此外，李永胜负责平时资料搜集工 作，高艳敏做好少年宫成果策划、展演、汇报等工作。

（3）马森茂负责学校少年宫的财务后勤工作，着力抓好我校乡村学 12 校少年宫项目实施的财务账目及相关资料整理归档工作。

（4）李国恒负责学校少年宫活动及迎检等图文、影像信息采集（报 导） 、整理归档工作。

（5）李传继、刘佳负责学校少年宫的室外、室内活动小组的安全督 察、考勤、考课工作，兼日常及期末评价工作。 李村镇乡村学校少年宫 2014 年 9 月 20 日 13 洛阳市伊滨区李村镇李村三中乡村学校 少年宫活动安排表 组别 科技活动小组 电脑活动小组 篮球活动小组 乒乓球活动小组 器乐活动小组 合唱活动小组 书法活动小组 绘画活动小组 舞蹈活动小组 棋类活动小组 礼仪活动小组 诵读活动小组 跳绳活动小组 图书博览小组 辅导员 活动时 间 活动地点 备注 李传继、徐慧霞、孙 周二、周 科技活动 1、 2、 东院 四 3 魏丹丹、陈艳丽 刘佳 陈正强 张亚玲 汪书飞、周莹莹 陈星照、李胜波 宫皎瑾 王可可 石晓雷、李智涛 张培红、高艳敏 周莹莹、张培红 刘佳、陈正强 陈栓振 周二、周 四 周二、 三、四 周二、 三、四 周二、 三、五 周四、五 周四、五 周二、三 周二、三 周二、 三、四 周二、 三、四 周三、周 五 周二、 三、四 周二、 三、四 微机室 球场 1、2 乒乓球活动场 道德讲堂 （小礼 堂 3 楼） 道德讲堂 （小礼 堂 3 楼） 书画室 书画室 舞蹈室 （小礼堂 2 楼） 棋艺室 （小礼堂 2 楼） 微机室 操场 图书室 雨天小礼堂 2楼 外聘 雨天 2 楼 外聘 3楼 14 

李村三中乡村学校少年宫活动计划及实施方案 暂无相关推荐文档 如要投诉违规内容,请到 百度文库投诉中心 ;如要提出功能问题或意见建议,请 点击此处 进行反馈. 暂无评价 | ...

乡村学校少年宫活动实施方案 沽河办中心小学 2011.3 乡村学校少年宫活动实施方案 一、... 3.突出特色,大力开展特色活动,建设具有较高知名度的乡村 少年宫. 四、计划及安排 ...

陈堡乡村学校少年宫活动方案 一、指导思想 为积极参与全国文明城市创建,深入推进学校课程改革,促进学生的全面发展,按照市教育局关于推进“乡村少年宫”建设的相关文件...

《乡村少年宫活动计划,乡村少年宫活动方案,乡村学校少年宫计划,李村三中乡村学校少年宫活动计划及实施方案》出自:QQ空间素材网
链接地址：http://www.qzoneai.com/sucai/J35GJgvsOF9ikRkG.html