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柏林小学 2012 学年春季学期德育工作计划 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实 科学发展观，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》 ，认真贯彻落实党的教育方针，按照 教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕的《中小学生守则》 、 《小学生日常行为规范》 ，结合当前德育工作的新形势，不断改进工 作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在 未成年人思想道德建设中的重要作用。

二、工作目标及思路：

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的 育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动， 为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无 重大责任事故发生。

4、继续进行 “文明班队” “优秀学生”的评比，重点训练学生 养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。

三、主要工作措施：

1、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设 ,把师德建设 放在教师培养的首要位置， 继续深入领会《中小学教师职业道德规 范》的精神实质，继续学习《教育法》 《教师法》 ，巩固师德建设和教 育行风专项治理成果。

2、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自 我教育、自我管理的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、 社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德 育工作网络。

3、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，主题鲜明， 培养学生爱国主义和集体荣誉感。

4、切实加强常规管理。深入开展小学生日常行为规范教育。根 据新的《小学生守则》 、 《日常行为规范（修订） 》要求，以促进学生 全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、 自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家 长评相结合的评价制度。

加强班级管理， 经常性地进行班容班貌检查， 将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，从日常行为规范入手，着 重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育， 力求通过教育， 管理， 使学生文明规范外化为行为，内化素质，形成良好的行为习惯、学习 习惯和文明礼仪习惯。

5、结合重要节日、纪念日开展活动。利用主题班会、社会实践 等形式多样、主题鲜明的教育活动，培养学生的良好的意志品质和健 全人格。 三月份， 可结合国际劳动妇女节、 学雷锋纪念日开展 “献给妈妈的歌” 、 “走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱；植树节前后， 可组织队员开展“争当绿化小天使” 、 “我当校园美容师”等活动，带 领队员美化环境、保护环境；全国安全教育周可开展“安全伴我行” 、 “创建平安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四 月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。引导队员从增强爱国 情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够 身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老 师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日” 、 “世界地球日” 等节日，以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨，以培 养人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、热爱大自然的 活动。五月份结合国际劳动节，可开展社区服务实践活动，了解体验 劳动的艰辛，更加珍惜劳动者的劳动成果。六月份结合儿童节开展庆 祝活动。

6、 优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中 渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教 学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程， 各学科要继续 上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、 班队活动课. 7、重视校园文化建设。各班要精心布置富有教育性、艺术性及 个性的班级文化，特别是墙报的更新；各专用教室要做好标语。充分 利用学校内部已有的布置， 努力营造和谐健康、 积极向上的育人环境。

四、 逐月工作安排：

二月份： 制订德育工作计划。

三月份：

1、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动 2、组织全体师生深入学习贯彻“新守则” “新规范” 四月份：

1、纪念革命先烈爱国主义教育活动。

五月份：

1、法制教育讲座 2、防火、防地震安全演练。

六月份：

1、举行迎“六一”庆祝活动。

2、新队员入队仪式。

七月份：

做好德育工作总结、 “文明班队” “优秀学生”评比活动。 

2012 年德育工作计划 、本学期我校德育工作,紧紧围绕《中学生守则》《中学生日常行为规范》及《胡各庄初中学生一日常规》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法...

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