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发布时间:2014-03-18 来源: 班主任技能大赛演讲
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如何建立演讲技能 麦肯锡公司 1 建立故事框架乃是关键 故 事 ? 引 ? 正 ? 结 言 文 论 2 以良好的引言作为开场白 ? 树立主题 ? 说明该主题对听众的重要性 ? 概述各项要点 3 确立有力的正文内容 ? 选择3—5个便于听众理解的话题 ? 恰当地构筑内容 -逻辑论证 -逻辑组合 ? 润色 4 内容展开 听众 目的 范围 媒体工具 5 构筑内容-逻辑论证 主线 以无可争议 的内容来陈 述情况 对情况加以 说明 阐述情况的 意义并加以 说(“因 此”……) 利 ? 证明内容的必然走向(没有第二条路可走) ? 对有拒绝心理的听众尤为有效 ?如听众对“情况”或“说明”有异议,该论证即失去了 说服力 ?听众在听到最后的“所以”结论时,先要记忆大量信息 6 弊 构筑内容-逻辑组合 主线 论据1 或措施1 论据2 或措施2 论据3 或措施3 利 ? 便于记住要点 ? 对注重具体措施的听众极为有效 ? 一点被 否定,其余各点仍能支持说服力 ?对一些听众有勉强之嫌 7 弊 润 色 ? 语言作用 ? 视觉作用 8 语言润色 ? 用听众的语言来说话 ? 选择恰当词汇 -用实在而非抽象的词汇 -简明扼要 ? 运用事例,类比,比较 ? 适当幽默 9 视觉帮助 VS 10 良好的结束 ? 简短回顾各要点 ? 提请听众注意主题与各项内容的联系 ? 如果恰当,可提出一些建议 ? 如果恰当,可明确一下今后的步骤 11 有效生动的演讲要求演讲者聚精会神 焦 点 ? 内容(故事)-集中信息(话题) ? 表达(传递)-集中精力 12 将精力集中于如何改善效果上 传 递 ? 布置讲台 ? 有效运用视觉效果 ? 有效运用身体语言 ? 随时准备应答 13 布置讲台 ? 房间的合理选择 -大小 -形势 -间响效果 ? 设备到位 -屏幕 -投影仪 -黑板 -笔、教鞭、粉笔等 ? 安排足够的座位 14 有效运用视觉效果 ? 先作开场白,然后操作 ? 使用设备时,发言停止 ? 适当调整投影的视觉效果(如果必要和可能) ? 一步一步地展开每张投影的内容 ? 换投影薄膜时,发言停止 15 运用身体语言 ? 稳定的站立姿势… ? …但能以手势来表达内容 ? 合理运用嗓音 ? 以目光来控制 16 稳定的站立姿势 ? 双脚自然分开 ? 将体重均匀分布于两腿 ? 双手自然下垂于两侧 17 以手势来表达内容 ? 表现自然 ? 手的动作能帮助表现幅度、形势或位置 ? 不要玩弄笔、挂饰等 18 建立声音形象 ? 合理运用嗓音 ? 根据内容的重点来调节发音音量 ? 对句末内容要尤加注意 ? 适当停顿,以便进一步强调 19 在室内的目光交流 ? 开始讲话前看着某一个听众 ? 看个体,而不是看整个集体 ? 在一段或一句话结束时,与会场中某一个 人保持几秒钟的目光交流 ? 注意听众反应 20 随时准备答问 听 暂停演讲 回答 - 建立视觉交流 - 注意你的身体语言 - 不要打断提问者 - 复述(大多数情况下) - 根据事实来回答 - 针对提问者的要求 - 顾及在场所有听众 21 表现你的情绪与感觉 自信 感兴趣 真诚 自然 坚信 22 练习、练习、再练习 ? 熟悉现场布置 -事前亲临现场 -测试设备 ? 熟悉讲稿 ? 练习如何表达,尤其着重于:-引言部分 -结束部分 23
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