学校教师评先评优方案,学校评优评先工作方案,学校学生评优评先方案,城南学校评先评优方案(1)

把师德表现作为教师工作考核、职务评聘和评先评优的重要依据,将师德建设作为学校办... 奖罚分明,以竞争促发展. 1、小学、初**惩办法 . (1) 按照年度量化考核结果,确定每...

城南学校评先评优方案（修订稿） 评选优秀教师和先进教育工作者是尊重、信任、重视教师工作，承认教师劳动，鼓励教职工积极 向上、加强师资队伍建设的有力措施，是推动学校工作的有力保障和催化剂。表彰先进旨在鞭策后进。

为使评选工作增加透明度、可信度，使评选结果具有真实性、公平性和公正性，起到应有的激励作用， 特制定本方案。

一、指导思想：建立教师成长的激励机制，鼓励教师依法治教，爱岗敬业、乐于奉献为学生的全 面发展奠基。

二、评选对象：在我校工作满一年的教职工。

三、评选时间：每年的六月下旬至七月上旬，“教师节”进行表彰。

四、评选办法：（1）成立评审委员会。（2）由教研组、年段、处室对教师进行量化。（3）民意 测评（参加对象为中层领导和教师代表）（4）送党政联席会议审定。（5）确定对象进行公示。（6） 最后认定表彰、存档。

五、评选标准及细则 项目 具 体 标 准 评 分 细 则 权重 得分 评分部门 A、拥护党的领导、热爱工作、坚 1、根据平时政治思想表现及工作 持教书育人，平时注重德育、课堂 情况进行评分，取平均值赋分；凡不 内外坚持育人与教书并举，为人师 服从学校分工，A、B项得分不高于3 表。

分。

2、政治学习及学校组织的活动 缺席一次扣1分，升旗仪式缺席一次扣 一、师德师风 B、服从学校工作安排，主动承担 （13分） 0.3分；迟到或早退一次扣0.2分，请假 工作，不计得失，认真参加学校组 一次扣0.1分。（考勤情况由办公室考 织的各种政治学习、业务学习及各 评） 项活动。

C、富有团队精神，积极、热心于 年段长根据实际情况赋分 年段工作。

以平时的抽查和常规检查中教案的得 A、备课情况 分来确定。

二、教学常规 （20分） B、上课情况 C、作业批改情况 D、辅导学生或帮扶后进生工作 根据巡课情况赋分 根据平时的抽查和常规检查确定。没 有作业的科目可酌情给分。

根据担任辅导课及实际情况酌情赋分 5 行政班子 成员 5 3 5 5 5 5 4 年级组长 教务处（教研 组长提供相关 材料） 教务处德育处 A、每学期听课15节以上。（须有 详细的听课记录、随感及综合意 听课每少一节扣0.5分 见） 校级2分，每升一级加2分；在教研片 及以上的教学比武活动中取得名次的 可酌情另加1-3分。（不同级别且不同 课题的可累加，不封顶） 校级2分，每升一级加1.5分；论文须 正规刊物发表或获奖，教育主管部门 承认。（取最高级别计分，不封顶） 校级2分，每升一级加2分。（需期初 有申报、有获批、有开展研究过程的 具体材料、有阶段性总结材料等，否 则不得分。同一课题取最高级计分， 不封顶） B、公开课及教学比武 4 C、教学论文或案例 三、教科研 （20分） D、课题研究 3 教研组长 3 E、参加集体教研活动并承担中心 发言积极、有价值的可酌情得1-3分； 教研活动缺席一次扣1分， 发言人工作的情况 3 F、积极主动承担教研组的命题、 收集材料等活动，能协教研组长开 根据平时工作情况酌情赋分 展好教研组的各项活动 项目 3 具 体 标 准 评 分 细 则 权重 得分 评分部门 获教研片级别的一、二、三等奖分别 给予3分、2分、1分，每提高一级加1 A、指导学生参加个人竞赛获奖情 分。（取最高奖计分，不封顶；要提 况 供指导老师证明，竞赛必须为教育主 四、指导学生 管部门组织的，下同） （7分） 以主要指导教师为主加分，指导教师 B、组织学生参加团队竞赛获奖情 必须以原始资料为准。加分参考上一 况 条标准。

一学年中期中、期末四次大考中， 根据平均分、及格率、优秀率等综 五、教学实绩 参照《年度考核量化细则》中成绩考 合评估给予打分。考查科以课堂组 （20分） 评标准 织情况和完成的工作情况酌情打分 。

上下班、值勤、值日旷课、旷工现 以办公室考勤为准。总体考勤分优、 象，请假、调课情况。比例按教师 良、中、差，分别给予10-12分、7-9分 总数：好占20%，良占30%，中占 、4-6分、3分及以下。

30%，差占20%。

学生民意测评 七、裁量分（8 分） 行政人员、教师代表民意测评 学生民意测评得分×3% 行政人员、教师代表对教师综合打 分，取平均得分。 4 教务处 3 教务处 20 教务处 六、考勤 （12分） 12 办公室 3 5 100 教务处 行政人员、教 师代表 总得分 党政联席会议 意见 备注：

1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定，造成不良影响的教师，取消评审资格。

2、非一线教学人员评选可根据一学年的具体表现，由行政会议议定。

3、综合学科（技能学科）教师的推荐可先参加本条例量化，再根据实际情况议定。

4、考勤评定为差的，原则上一票否决。第一项“师德师风”A、B两项评分低于5分的，取消评审 资格。

5、“教科研”项总分封顶为20分。

平潭县城南学校 2012年6月 

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