2014秋季工作行事历,2014年秋季学校行事历,2014幼儿园秋季行事历,擂中2014年秋季政教行事历最终打印版

2014年秋季政教工作行事历 一、总目标：培养尚善.笃学.自强.奋进人格健全可持续发展能力强优秀公民 二、分目标：

一阶段目标：习惯与责任----养成好的品行习惯.学习习惯。

二阶段目标：自律与自强-----学会自我约束自我管理.培养积极向上，健康阳光的心理品质。

三阶段目标：理想与奋进-----敢于负责.胸怀大志 .奋发向上。

三、目标达成策略: （一）、学生德育与安全教育：

1、落实学校德育管理体系与目标，学校、年级德育主题的确立、学校德育活动的设计布置。

2、掌握学生的思想动态，针对学生行为规范中问题突出的方面，进行专题教育活动。

3、配合课堂改革对学生进行专题和有针对性的教育，解决学生学习内驱力不足的问题。

4、负责学生道德品质教育、法制教育、心理健康教育、初一新生的入学教育。

5、组织师生开展各项德育活动和学校大型的德育教育、各项庆祝活动，负责校园文化建设。

负责每周升旗仪式。

6、对学生进行各项安全教育、举行各项安全演练和安全检查。

(二)、管理指导班主任工作 1、有系统的开展班主任培训工作，落实青蓝结对工程，定期开展班主任经验交流或培训会。

建设一支有责任心、事业心且拥有现代教育理论的学习型班主任队伍。

2、负责班主任的日常管理，对班主任的工作进行指导，帮助班主任解决班级突出问题。

3、带领班主任积极开展班级文化建设，帮助班主任成长。

(三)、学生日常管理工作 1、制定并实施学生奖惩制度，狠抓校风校纪建设；制定学校各项安全教育预案并组织演练。

2、制定学生行为规范的各项标准，并负责检查落实与考核，做好学校的安全保卫工作，调解处理有关学生纠纷。

3、负责主题班会活动的规划、指导、督促、检查。

4、负责提出对学生的表彰和处分的初步意见。

负责学校困难学生补助的管理及评审工作。

5、协助班主任做好特殊班级及特殊学生的教育管理工作。

6、做好学生干部培训工作，抓好“文明监督岗”队伍建设。

7、负责校园环境卫生、安全与学生宿舍内务管理工作。

核心工作：

1.构建系统的、科学的、切合我校实际的、有实效的学校德育教育体系，促进学校各年级学生德育目标的达成。

2.成立德育工作坊，有计划地开展德育活动。

3.落实每日的政教值日和政教专项督查。

4.带领并帮助部分班主任进行班级文化建设和落实小组建设，促进班主任成长。

5.创新对学生和班主任的激励机制与形式。

6.组织督导学生学分制的有效实施。

7.构建并公示学校安全管理网络图，开展有针对性的安全教育、演练和安全检查活动，把安全责任落实到人头，确保师生安全。

8.尝试学生发展性评价的建设。 2014年秋季政教工作行事历 本期德育目标：

1、学校德育体系的系统化、科学化构建，德育目标的有效达成。

2、全力解决学生厌学问题。

3、组织督导班级文化建设、小组建设的实施。

4、制定并实施学生毕业学分制方案，学生德育水平测试方案基本成型。

5、学生行为规范达B级标准，校园清洁卫生一项达Ａ级标准，对达标困难的共性问题开展有实效的专题达标教育活动。

6、对学生的安全教育、安全演练、行为安全检查到位，杜绝安全事故。

7、实现班主任专业水平的一定提升和幸福指数的一定提升。

常规工作：

1、学校德育工作计划与总结，创新德育思路，走人文德育、细节德育与有效德育的道路。支持指导共青团、学生会开展工作。

2、制定本部门负责的各项考核方案和岗位职责并负责考核实施，负责门卫的管理培训，定期召开部门工作会。

3、定期进行安全检查，做好检查记录与资料归档。

4、收发、统计、保管班级考核资料，及时做好资料的整理归档工作。负责文件材料和考核资料的分类、整理及分析研究。

5、负责校园周边环境的综合治理，组织学生开展公益活动，负责家校联系组建家长委员会，定期召开家长会。

时间 周次 主题 行 为 1.8月23日，初一分片区报名；初三分班报名； 习 2.初一进行行为习惯养成训练，初三进行行为习惯强化训练。

惯 3.划分初一公区。

训 1.8月30日，召开政教员工作会；保安工作会议。

2.继续加强对学生进行行为习惯养成教育，对学生行为习惯进行强化训练并督查执行； 3.德育专题教育（一）：观看视频《开学第一课》 4.召开第一次德育工作会（介绍本期政教工作思路）； 5.分班组织学生学习《学生毕业学分制方案》； 6.发放《班主任安全工作手册》及《学生行为习惯评价表》 7.8月31日，学生入学报名，开学典礼，召开全校学生家长会，签各种责任书。

8.“志愿者在行动”启动。

1.分年级解读学校核心文化和年级师生成长目标，构思建设年级文化。

2.初一年级着手准备班级文化顶层设计，初二、初三班主任进一步推行并完善班级文化建设。

3.年级教师与学困生的结队帮扶。

4.准备组建心理成长工作坊、德育读本工作坊、班主任工作坊、生活常识与安全法制教育工作坊、家校互动工作坊、大型活动策划坊、百家讲坛工作坊、 学生专题教育工作坊； 5.以年级德育目标为主题布置展示台，美化教室； 6.重建学生会并开展工作。

7.专项督查治理课间追逐打闹现象。

政教工作总体安排 8月23日至8 月28日 9月1日至5日 1 9月8日至12 日 2 行 为 习 惯 规 范 月 习 惯 规 范 月 9月15日至19 日 2014年秋季政教工作行事历 1.专项督查治理乱扔乱丢现象。

2.七大工作坊召开筹备会； 3.各年级讨论年级文化，年级命名、愿景、年级精神、年级公约、年级的核心文化； 4.寝室、教室绿色植物准备； 5.发放教师帮扶随笔或教育叙事记录册； 6.周前会初三课堂价值观展示：构建和谐师生关系。

1.周前会：初二课堂价值观展示：构建和谐的师生关系； 2.各年级进一步提炼年级教师文化； 3.初一准备班级文化建设的顶级设计展示，初二初三班级文化建设升级展示准备； 4.绿色植物检查（政教）； 5.主题班会：习惯决定命运 1.放国庆假； 2.发放告家长书，对学生进行安全教育； 3.第一次班级展示台检查； 4.各年级组织游学活动。 3 9月22日至26 日 4 9月29日至10 月3日 5 10月6日至10 日 10月13日至 17日 10月20日至 24日 10月27日至 31日 11月3日至7 日 6 7 师 生 成 长 规 划 月 1.周前会：初一课堂价值观展示：和谐的师生关系； 2.启动学生发展性评价，完成第一阶段学生发展性评价； 1.周前会：初三班级文化建设展示； 2.初一家长委员会代表进课堂、食堂； 3.主题班会：“学习是中学生的天职”。

1.周前会：初二班级文化建设展示； 2.初二家长委员会代表进课堂、食堂； 3.解读年级教师文化，并将文化上墙。

1.周前会：初一班级文化建设展示； 2.初三家长委员会代表进课堂、食堂； 3.“一二.九”活动安排。

1.周前会：初三年级年级文化建设展示； 2、督促各德育工作坊按方案开展工作； 3.以“学会学习”为主题更换展示台。 8 9 10 11月10日至 14日 11 1.周前会：初二年级年级文化建设展示； 学 2.安全疏散演练； 习 3.追逐打闹的治理。

动 力 激 发 月 11月17日至 21日 12 11月24日至 28日 13 学 习 2014年秋季政教工作行事历 动 力 1.周前会：初一年级年级文化建设展示； 激 2.完成第二阶段学生发展性评价； 发 3.督促德育工作坊开展工作。

月 1.初三课堂价值观展示：构建和谐师生关系； 2.各年级班级文化检查； 3.组织讨论新团员； 4.检查以“学会学习”为主题的展示台； 5.“一二.九”节目彩排。

1.初二课堂价值观展示：构建和谐师生关系； 2.重点治理“翻越围墙、打架、抽烟”等重大违纪现象； 3.“一二.九”节目表演。

1.周前会：初一课堂价值观展示：构建和谐师生关系； 2.重点治理列队就餐、就寝、乱丢乱扔现象等； 行 3.顽固学生、违纪学生心理辅导； 为 4.召开家长委员会； 习 5.新团员宣誓仪式并组装新团员档案。

惯 强 1.周前会：初三班级文化建设展示； 化 2.请派出所进行法制安全讲座。

月 1.周前会：初二班级文化建设展示； 2.分年级进行被帮扶学生成长汇报。

3、主题班会：激励学生期末复习迎考。

1.周前会：初一班级文化建设展示； 2.对行为规范问题突出的方面专项教育和治理。

1.班主任上交安全工作手册及其它表册； 2.综合素质评价； 师 3.学分评价汇总。

生 成 1.各年级期末考试动员会； 长 2.着手准备几大德育工作坊工作开展情况的验收汇总。

汇 报 月 期末考试 班级文化建设展示。 12月1日至5 日 14 12月8日至12 日 15 12月15日至 19日 12月22日至 26日 12月29日至 元月2日 元月5日至9 日 元月12日至 元月16日 元月19日至 元月23日 元月26日至 元月30日 16 17 18 19 20 21 22 2014年秋季政教工作行事历 

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