前半学期集中阅读一本课外书,后半学期再集中阅读一本.具体书目,分别由各个年级部... 有时间读书.积极为学生参加各种比赛创造条件. 根据活动安排,学校将以年级部为单位...
“我的一本课外书“阅读之星评比活动方案 为引导广大学生多读书、 读好书, 培养学生利用课余时间阅读课外书的习惯, 让广大同学通过参与本活动, 了解课外阅读的重要性,推进学生对读物的深层思 考。现在板块范围内开展 “我的一本课外书” 阅读之星评比活动, 具体安排如下:
一、 参加活动对象及名额推荐 比赛分中高段。中段(三、四年级),高段(五、六年级)。
名额分配:小学学生数在 1000 人以下的中高段各 1 人。
小学学生数在 1000--- 2000 人之间的中高段各 2 人。
小学学生书在 2000 人以上的中高段各 3 人。
二、书目选择 适合少年儿童阅读健康向上的书刊。
三、活动流程 1、自评阶段:
2014 年 10 月 1 日-11 月 31 日,主要开展“我的一本课外书” 学习活动, 要求参与活动的人选择自己喜欢的书籍, 进行阅读, 并推荐出一本 “我 最喜爱的一本课外书”,按推荐名额填写一份推荐表上交板块中心学校。
2、现场演讲阶段:12 月 15 日-12 月 30 日,推荐者现场演讲。演讲中注意要 说明姓名、年龄、课外书名称、课外书简介、喜欢该课外书的原因、读该本书的 感想【此环节时间为 3---5 分钟】。选手自我介绍后,评委教师依据选手的自我 介绍内容,提出问题,在交流中提问,选手在交流中回答。
【此环节时间为 3---5 分钟】。演讲分数和现场答辩分数各占 50%。 四、 奖项设置:比赛将设置一等奖、二等奖、三等奖若干名。 附:评分细则:分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手 进行评分。 一、演讲内容:30 分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语 言自然流畅,富有真情实感。 二、表达反应:30 分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准, 语速适当,表达流畅,反应机智。
三、形象风度:20 分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体 现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
四、综合印象:20 分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质 的评价。 东部板块 2014 年 9 月 28 日 “我最喜爱的一本书”推荐表 学 校 姓名 年龄 书 名 作者姓名 (300 字以上,可附页) 推 荐 理 由 班级
“我的一本课外书“阅读之星评比活动方案”比赛活动方案 Microsoft Word 文档 暂无相关推荐文档 如要投诉违规内容,请到 百度文库投诉中心 ;如要提出功能问题或意见建议,请 ...
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