小学个人教学工作计划,个人教育教学工作计划,教学主管个人工作计划,个人教学工作计划

跟岗学习工作计划2014年留守儿童工作计划2014年教师成长计划教师落实“以学生为中心”个人工作反思与工作计划2014年教研工作计划初中教师个人教学工作计划2014年小学教...

个人教学工作计划 政治组 赵艳红 金秋九月，新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的 新面貌。为了搞好本学期工作，在本学期能取得创新性成果，我 制定教学工作计划如下：

一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的 各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守 法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念， 实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作 兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育 人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批 改作业，不敷衍塞责。

二、主体教学：我注重推行主体教学，坚决把实施主体教学落 实在行动上。关心爱护学生，尊重学生的人格，平等、公正对待 学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主 动、健康发展。

三、教研工作：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦 虚谨慎、相互学习、相互帮助，多听其他教师的课，取长补短。

对于创新教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目 的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体 现新课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样 做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容， 避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择 教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能 力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容， 使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们 的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态 度。

四、出勤：

新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。

在 工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣 瘦讲价钱，平时团结同事，互帮互爱，做到互相关心，互相爱护。 1 作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师“十 不准”严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事， 得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完 成领导交给的各项任务。

五、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效率的各个侧面探讨提高课堂教学 效率的因素。积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、 教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提 高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学 情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向 40 分钟要质量。

坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备 教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种 辅助条件，提高课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随 意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重 点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身 心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破 难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用， 使学生的综合能力得到提高。

六、预期目标：

作为任课教师， 本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教 学计划，以教学为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在 学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习、请教，以提高个 人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长 为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、 “自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间， 张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强政治 教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让思想 政治教学成为实施素质教育的重要阵地。 2 

二、在个人教学工作方面.不断学习,不断充实和完善自己.因为要成为一名优秀教师,... 在教学工作中,最重要的不是计划,而是怎样贯彻和实行自己的计划,而这份计划同时又...

一、指导思想： 认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业... 忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格...

新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下。

《小学个人教学工作计划,个人教育教学工作计划,教学主管个人工作计划,个人教学工作计划》出自:QQ空间素材网
链接地址：http://www.qzoneai.com/sucai/L5eu366skyjxSKU2.html