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内容预览: 在教育实践活动督导组工作第四次座谈会上的讲话同志们:今天召开全旗教育实践活动督导组工作座谈会,主要是深入学习贯彻上级党委的一系列新部署新要求,认真落...

中共南山镇教育总支部党的群众路线教实践活动 第一环节效果检查座谈内容 一 督导组将对学校领导干部与党员干部代表不少于 10 人座谈。

二 督导组将对学校教职工代表不少于 10 人座谈 三 了解群众是否知晓正在开展的党的群众路线教实践活动情况， 并 与代表摆谈，征求他们对活动的意见，了解他们对活动开展情况是否 满意。

四 抽查代表对党的群众路线教实践活动知识掌握情况。

五 党的群众路线教实践活动基本知识：

1、党的生命线和根本工作路线是：群众路线。

2、当前，全党面临的“四大考验”和“四大危险”是：

“四大 考验”是执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验； “四大危险”是精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极 腐败危险。

3、认识在全党开展教育实践活动的必要性是：是实现党的十八 大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党 的执政基础和执政地位的必然要求， 是解决群众反映强烈的突出问题 的必然要求。

4、开展教育实践活动的总要求是：照镜子、正衣冠、洗洗澡、 治治病。

5、教育实践活动的主题是：为民、务实、清廉。

6、教育实践活动聚焦反对的“四风”具体内容是：形式主义、 1 官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

7、教育实践活动在时间上的安排是：2013 年下半年开始，自上 而下分 2 批开展，2014 年 9 月基本完成。第一批为省部级领导机关 和副省级城市机关及其直属单位，中管金融企业、中管企业、中管高 等学校；第二批为省以下各级机关及其直属单位和基层组织。具体到 每个单位，集中教育时间一般不少于 3 个月。

8、开展教育实践活动应遵循的原则是：坚持正面教育为主，坚 持批评和自我批评，坚持讲求实效，坚持分类指导，坚持领导带头。

9、提高群众工作“四个方面能力”的具体内容是：调查研究、 掌握实情能力； 科学决策、 民主决策能力； 解决问题、 化解矛盾能力； 宣传群众、组织群众能力。

10、教育实践活动应着力抓好哪几个环节是：一是学习教育、 听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。

11、中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署 会议召开的时间是：2014 年 1 月 20 日—21 日在北京召开。

12、搞好第二批教育实践活动的重要性和紧迫性是：直接关系 贯彻落实全面深化改革各项任务。直接关系夯实基层基础、提高服务 群众能力和水平。直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题。直接 关系推动整个教育实践活动健康有序发展。

13、第二批教育实践活动的重点任务是：着力解决“四风”突 出问题，着力解决关系群众切身利益的问题，着力解决联系服务群众 “最后一公里”的问题。 2 14、第二批教育实践活动的参与对象为：教育实践活动在全体 党员中开展，第二批活动重点抓好市、县领导机关、领导班子和领导 干部，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务 行业， 注重抓好乡镇、 街道和村、 社区等与群众联系密切的基层组织。

15、确保第二批教育实践活动不虚不空不偏、不走过场的措施 是：充分借鉴运用第一批活动成果经验，主题不变、镜头不换，发扬 认真精神，坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求 实效，更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风” 、解决 问题， 更加注重敞开大门、 群众参与， 更加注重分类指导、 有序推进， 更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、真督实导。

16、第二批教育实践活动中，上下联动抓问题整改的方法是：

第一批活动单位要发扬钉钉子精神，继续深入抓好整改，以落实到基 层的整改成效检验活动成果； 把第二批教育实践活动单位整改的问题 与需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上，动真碰 硬、攻坚克难，持续用劲、步步为营，确保整改成效让群众看得见、 感受得到、大多数人满意。

17、中央对第二批教育实践活动加强制度建设的要求是：按照 于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”问题，建立健全行得 通、指导力强、能长期管用的制度规定。注意把第一批教育实践活动 中出台的制度和办法承接好、 贯彻好， 防止简单照搬照抄、 重复建设。

强化制度执行， 提高党员、 干部依法按制度办事意识， 加强督促检查， 坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。 3 18、中央对分类组织实施第二批教育实践活动的要求是：分类 制定实施方案。县以上领导机关、领导班子和领导干部要紧紧扭住解 决“四风”问题。县以下单位要突出服务群众。非公有制经济组织、 社会组织党组织要注重采取小型业余分散的方式开展活动。

流动党员 参加活动以流入地党组织为主、流出地党组织为辅。可采取送学上门 等方式，组织离退休党员及年老体弱党员参加学习教育。

19、准确把握第二批教育实践活动目标要求是：认真贯彻落实 党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，按 照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持严的标准、 严的措施、严的纪律，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先 进“四面镜子” ，以补精神之“钙” 、除“四风”之害、祛行为之垢、 立为民之制为重点，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变，党 群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进 一步夯实。

20、第二批教育实践活动中，组织专题学习的办法是：制定切 实可行学习计划， 做到学习人员、 学习时间、 学习内容和学习效果 “四 落实” 。紧紧围绕牢固树立宗旨意识、群众观点，分专题组织领导干 部学习。党委（党组）至少召开 1 次中心组学习会，党支部至少召开 1 次专题学习会，单位至少举办 1 次党员集中学习交流会。

21、第二批教育实践活动中，抓好执法监管和窗口单位、服务 行业的分类指导工作具体做法是：市、县（市、区）党委要会同上级 主管部门，精心谋划，认真组织实施。省级机关部门要发挥行业系统 4 优势，加强对口指导。国家安全、国土资源、地方税务、工商行政管 理、质量技术监督等单位，要加强领导和督导，认真抓好下属单位和 分支机构教育实践活动。

22、基层党组织以服务型党组织建设为抓手，扎实开展第二批 教育实践活动的具体措施是：

扩大党的组织、 工作覆盖， 建设守信念、 讲奉献、 有本领、 重品行的基层党组织书记队伍， 组织带领广大党员、 干部为群众提供更多更好服务。完善市县乡村四级公共服务平台，提 升服务群众的功能水平。运用驻村联户等有效载体，建立健全经常性 直接联系服务群众制度。完善服务保障体系，推动人、财、物向基层 倾斜，落实关爱基层干部政策。

23、第二批教育实践活动中，做到统筹兼顾的方法是：把开展 教育实践活动与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神结合起 来，与落实省委省政府决策部署、推动全面深化改革结合起来，与做 好当前各项工作结合起来，与保障和改善民生结合起来。

六 我校活动情况简介：

第一环节“学习教育、听取意见”(3 月 19 日——4 月底 30 日) （一）分别召开了校委会、支委会、教代会、班主任会、以及全 体教师动员大会.3 月 19 日我校党总支组织全体党员召开了党的群众 路线教育实践活动动员大会，会上党总支书记何慧明作了动员报告， 总支副书记刘刚作了动员讲话， 党办主任张洪乾解读了南山学校党的 群众路线教育实践活动方案， 总支委员刘文杰详细讲解了党的群众路 5 线教育实践活动基本内容。

紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性， 以 “三 严三实”即“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业 要实、做人要实”做好本职工作，以“富强、民主、文明、自由、平 等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善” 24 个字的社会主义核 心价值观为主要内容，大力宣传党中央、省委、市委和县委及教育局 党委、 南山镇党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重要精 神和决策部署， 层层传达了上级有关党群众路线教育实践活动的文件 和通知精神，并认真学习了《中共南山镇教育总支部委员会群众路线 教育实践活动实施方案》。

（二）、学校通过悬挂了有关群众路线教育实践活动的横幅，还 以校园广播和班级黑板报，党员学习阵地、党员活动室、宣传橱窗等 载体，借助教育网络、微博微信、校讯通等媒体，做好教育实践活动 的宣传，为实践活动的开展营造良好的舆论氛围。

（三）、学校为所有党员教师配发了学校党的群众路线教育实践 活动学习笔记本， 有计划地印发有关师德、 党章、 党史、 十八大精神， 《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线-重要 论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》等内容的学习资 料，并定期检查每位党员们的学习笔记情况，查学习心得体会.党总 支组织全体党员集中 10 次，党员们结合自学写了六千字以上的学习 笔记，三千多字的心得体会,折合 50 学时。 6 （四）、我校全体党员干部教师认真学习了感动中国最美教师张 丽莉先进事迹， 党的好干部焦裕禄、兰辉等的先进事迹，学习了我 身边的师德标兵万寅同志先进事迹。

通过保持共产党员先进性教育等 教育活动党员们都写了心得，在今后的工作中，要高标准要求自己， 以焦裕禄、兰辉为榜样，从一点一滴做起，从小事做起， 时刻牢记 党的宗旨，保持共产党员的先进性，在做好本职工作的同时，身先士 卒地发挥好党员的先锋模范作用。进行了反腐倡廉警示教育。用先进 人物的奉献精神和崇高品质激励我们模范履职、 认真执教， 勤奋工作。

用反面事例警示我们严于律己、勇于自律、坚持原则、净化心灵。

（五）、组织了领导班子、党员教师、班主任班级管理经验交流 会。用“五个对照”严格要求党员干部教师，着力“六听”深入群众 听取意见，走访 100 余人次征求到 43 条具体意见和建议，涉及学校 发展建设（6 条） 、学科建设（8 条） 、改善民生（14 条） 、维护稳定 （6 条） 、参政议政（9 条）等方面。。针对中心校、中学、小学存在 的各种“四风”问题和各种意见建议，学校党总支部高度重视，及时 梳理并原汁原味的反馈到了学校群众路线教育办公室， 学校领导也非 常重视，并表示大家提的意见和建议非常中肯，也很客观，将把大家 的意见和建议及时吸收到下一步建章立制和改进工作中去， 建立健全 加强作风建设的长效机制，要求党员干部、教师党员要深刻认识群众 工作面临的新情况，立说立行。还对班主任进行了如何服务家长、做 好家长工作的专题培训。

告诫每一位班主任老师群众路线教育实践活 动就是抱着服务的思想做好每一项工作， 从细处着手服务学生服务家 7 长。

（六）、把“师德教育月”活动与群众路线教育实践活动相结合， 通过组织学习《教师法》、《未成年人保护法》、《九年制义务教育 法》、《中小学教师职业道德条例》、《中小学教师违反职业道德行 为处理办法》等相关法律法规、先进人物先进事迹，开展教师师德调 查问卷活动，通过调查问卷，学校进一步了解到了我校教师的师德状 态，并根据实际情况，及时进行了整改。5 月 19 日学校请南山派出 所张警官、马警司给中小学师生上了两堂深动的法制课，让师生人人 懂法、知法、用法，丰富了“法律七进”内容。通过以上活动使我校 教师、学生从思想上受到了触动，现我校领导干部、教师人人爱岗敬 业，关爱留守学生，全力培养学生良好行为习惯，抓班风、抓学风促 进了校风的转变。

（七）、邀请专家进行一次有关群众路线教育实践活动的专题讲 座一次， 4 月 15 日县党校陈丹老师宣讲了 《党的生命线是群众路线》 。

； 何校长进行一次党章解读的党课教育，围绕“如何贯彻服务群众，提 高教师素质，转变教风学风”开展一次讨论，组织一次群众路线理论 教育知识竞答、演讲活动，组织教师去兄弟学校职中、清凉、继光实 小等地学习， 组织党员干部去爱国主义教育基地实地黄继光继念馆参 观学习。

八、紧贴四围绕，广泛开展调研，2014 年 4 月，我校党政领导班 子紧紧围绕学校“四个绕”广泛开展调研工作，结合开展“走基层” 8 活动，紧紧围绕教育工作、服务对象、广大群众最关心的热点难点问 题、教育改革发展等，充分发挥职能作用，大胆创新，不断改进工作 方法，提高工作效率，增强工作的系统性、预见性、科学性，较好地 完成了各项工作任务，调研中发现了一些问题，主要是：1、领导思 想解放程度还不够。2、教职工政治学习抓的不紧。3、在为师生服务 上还有一定差距。4、在督查督导上还需要进一步加大力度。5、小学 食堂新建为什么还未动工？ 6、 普桥村小新建的小学教学房到如今没 有小学班呢？ 7、学校三旧改造要真正规范否？8、多媒体教室建设 单位不完善。9、理化生实验室设备不完善。10、退休教师维稳工作 力度不够。11、学校食品安全还需加强。12、贫困学生生活补帖条件 透明度不够等等。这些问题学校已经全部整改落实。

（九）、积极开展了“五项专题教育”活动, 4 月 3 日讲党章、 党史、廉政党课已经进行，建立健全了党性定期分析、反腐倡廉专题 民主生活会制度，完善警示教育，廉洁从政、依法治校，加强了师德 师风教育，严以律己，做好本职工作。2014 年 4 月 3 日为了提高我 校全体人员党员个素质、增强党性.学校党总支部书记何慧明同志给 全体党员讲了一堂题为<<新时代赋予党员新使命>>的党课， 通过听党 课和党的群众路线教育实践活动教育学习， 提高了党员干部的个人素 质、增强了党性 2014 年 4 月 9 日下午，南山镇学校召开全体教职 工会议，集中收看中央党校党建教研部副主任、教授、博士生导 师戴焰军作的《坚持群众路线改进党的作风》专题宣讲片，组织 理论宣讲教育活动。全体教职工通过听取了戴教授从新形势下开 9 展群众路线教育的重要意义、党的群众工作面临的新问题和新挑 战、做好群众工作的路径方法等三个方面分析讲解报告，进一步 加深了马克思主义群众观点、党的群众路线的理解和认识，深刻 领会到联系群众是党的传统政治优势，以及坚持群众路线的传统 和经验，深受教育和启发，提高了思想认识，坚定了坚持党的群 众路线的信心和决心。4 月 12 日，南山镇中心学校组织全体党员干 部召开先进典型引导教育专题学习活动，集中观看了教育影片《生死 牛玉儒》《焦裕禄》、《兰辉》》。电影《生死牛玉儒》描写了党的 好干部、原呼和浩特市委书记牛玉儒在生命最后 100 天里，忍受病痛 三次回到工作岗位鞠躬尽瘁的感人事迹。

学校党员干部观看后深受触 动，人人写了观后感，纷纷表示要以先辈先进为镜，学习牛玉儒、焦 裕禄、兰辉同志这样的先进典型，不断发扬光大他们的宝贵精神和人 格风范。南山学校在为 60 天的“走基层进万家.南山学校惠民行”活 动开展过程中，创新教育法规普法形式，改进工作方法，送法下乡， 在村民小院、 田间地头宣讲义务教育法、 教师法、 未成年人保护法等； 送温暖进学生家庭，学校干部蹲点包户解决学生家庭实际困难；学校 何慧明校长、万寅校长等多次到普桥村小、严家坝村小解决了幼儿就 近入园问题。受到了镇党委、政府和群众的一致欢迎和好评。

（十）、学校党总支认真组织“五讨论”。4 月 24 日南山镇教 育总支部委员会组织全校党员干部开展了“怎么办好人民满意教育” 大讨论，通过学习讨论，提高了贯彻落实党教育方针的自觉性。

4 月 21 日南山镇教育总支部组织全体党员开展了“改进作风怎么办” 10 讨论会，讨论热烈。中心校总支部书记、校长何慧明指出,作风建设 不是一朝一夕的工作，也不可能一蹴而就，需要长期的不懈努力，因 而我们要把握作风建设的规律， 在把握规律的基础上巩固作风建设的 成效。4 月 21 日南山镇教育总支部组织全体党员开展了“群众怎么 走”讨论会， 开展党的群众路线教育实践活动，是在新的历史条件 下准确把握形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思主义建党学 说加强党的建设的重要举措，对于进一步推进学校的革发展，实现学 校发展目标具有极其重要的意义。4 月 24 日，中心校党总支部在阶 梯教室举行为实现“两个跨越”怎么干专场宣讲报告会，贯彻省十届 三次全会精神。中江县党校教师陈 丹作主题宣讲。中心学校 112 名 干部教职工聆听报告， 宣讲报告从伟大国家的伟大梦想、谱写中国 梦四川篇章的里程碑和凝心聚力共筑中国梦三个方面， 对中国梦的时 代内涵和实现道路进行了生动阐述； 对省委确立的 “两个跨越” 、 “三 大发展战略”、“八项主要任务”等重大决策部署进行深入解读。强 调谱写中国梦四川篇章，实现全会确立的宏伟目标，尤其需要统一干 部群众的思想，凝聚四川人民的力量，形成全省上下奋发有为的浓厚 氛围。必须发扬逢山开路、遇河架桥的精神，敢于战胜前进道路上的 一切艰难险阻，实现全面建成小康社会的宏伟目标。当前要发扬深入 扎实的工作作风，把全会提出的决策部署转化为各部门的具体措施， 聚精会神搞建设、一心一意谋发展，调动各方积极性为实现中国梦贡 献力量。4 月 21 日南山镇教育总支部组织全体党员干部开展了“五 好干部”怎么做讨论会，学校党总支部书记、校长何慧明强调，习近 11 平总书记在全国组织工作会议上指出，好干部要做到“信念坚定、为 民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，这是党中央从实际出发， 对新时期 “好干部” 的基本要求。

学校党总支部副书记、 副校长刘 刚 说，好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部，一靠自身努力， 二靠组织培养。作为党的干部，要始终用党章、用共产党员标准要求 自己，时刻自重自省自警自励，老老实实做人，踏踏实实干事，清清 白白为官，用自己的实际行动来诠释新时期“五好”干部的真谛.” 五好干部”要具有忠诚、爱民、责任、勤政、廉洁的品质。

（十一）、开展“四查四改”，边学边改边做。教育实践活动开 展以来，学校始终坚持问题导向，积极回应师生关切，通过“四查四 改”纠“四风”，强化教育实践活动实效。一是查找思想认识方面的 问题，坚持边学边改。“四风”问题表现各异，但根子相同，都可以 从思想上找到根源。

针对个别党员干部身上不同程度存在的 “门难进、 脸难看、事难办”问题，学校党总支要求部门负责人首先从思想上找 原因，加强学习，提高认识，边学边改。二是查找师生反映强烈的问 题， 坚持立行立改。

在征求意见中， 了解中小学校门中离唐巴路很近， 路上机动车辆过往多、速度快给师生来校、回家的带来了严重的交通 安全隐患， 学校领导决定对症下药、 与交警配合实行综合施治。

师生、 学生家长对此给予好评，对教育实践活动充满期待。三是查找影响学 校发展的问题， 坚持深入整改。

校领导变压力为动力， 化使命为行动， 力量，共谋学校发展大局。四是查找发挥作用不强的问题，坚持严肃 整改。在中央八项规定出台之前，学校“三公消费”所造成的铺张浪 12 费，一直备受公众诟病，却未能得到有效遏制。这种享乐之风有时在 乡镇学校园里来也有所抬头， 在一定程度上影响了党员干部廉政表率 作用的发挥。

现在学校严格按照中央八项规定， 严格控制公用经费支， 出每月向教代会公布一次账目，受到了教职工的好评。

第二环节“查摆问题、开展批评”（5 月 2 日——6 月 15 日）。

(一)严格“四聚焦三明确”要求，找准“四风”突出问题。在开 展查摆问题和组织征求意见的过程中， 党员同志能始终要求自己和班 子成员， 要改就要从从最直观、 最突出、 群众反映最强烈的问题改起， 要查就要查出问题，要改就要改出变化，在实际操作过程中，党员同 志和支部成员也切实做到了密切联系实际，能够站在领导、同事和群 众的角度审视自身工作，彻底杜绝了画地为牢、固步自封，只求做做 样子、自身不求进取的应付思想，在征求意见过程中，党员同志和班 子成员既相互提意见谈建议；又向别人学习相互取长补短，既从思想 上党性上找差距，又从实际出发谈思路，明确整改方，真正把自己放 在了学习者和倾听者的位臵， 确保把问题找准找全, 把习近平总书记 提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终。党 的群众路线教育实践活动的核心是正风肃纪， 解决突出 “四风” 问题。

就学校而言， 反对形式主义要着重解决脱离实际、 做表面文章的问题； 反对官僚主义要着重解决脱离群众、漠视群众诉求的问题；反对享乐 主义要着重抵制贪图享受、不思进取现象；反对奢靡之风要着重抵制 13 讲排场、比阔气、铺张浪费的不良现象。对照检查和整改建制，并为 边学边改、边查边改、边整边改作对照查摆。

（二）严格对照检查，认真撰写好剖析材料。5月20日下午，南 山中心学校党总支部在书记何慧明的主持下， 齐聚学校四楼会议室进 行党员干部民主生活会。此次民主生活会以“五个对照促进发展”为 主题。

学校认真撰写对照检查材料是群众路线教育实践活动中确保查 摆问题、开展批评环节取得实效的重要举措。学校党总支部认真坚持 “五个对照”，搞好“四个解析”,在谈认识、谈感想、谈体会的基 础上，认真对照检查，从严查摆问题，深刻剖析根源，严格按照撰写 材料“三个做到”、突出“三重要求”即重大决策、重要干部任免、 重要建设项目， 审核把关 “四个到位” 的目标要求组织实施， 严格 “四 级把关”确保材料质量，为开展批评与自我批评和开好高质量的专题 民主生活会打好了基础。全体党员干部认真撰写发言提纲，深刻进行 自我剖析；在自觉认真学习有关理论的基础上，结合省教育厅的“六 条禁令”及县教育局局、学校关于师德师风建设的有关要求，结合本 人负责或分管的工作认真回顾、对照检查，“照镜子”保纯洁，“正 衣冠”促进步。用“五个对照”促发展，坚持将学习教育与自我对照 结合，将听取意见与转变作风结合，促使党员干部对照理论的镜子， 查找和纠正思想认识上的偏差，牢固树立为人民服务的意识；对照历 史的镜子，汲取治国理政管党的经验智慧，不断丰富群众工作经验； 对照法纪的镜子，深入查找本单位、本人存在的差距和不足；对照典 型的镜子，汲取营养，找准差距，不断提升；对照群众的镜子，改进 14 工作方法，提高群众满意度。着重检查在党性党风方面、“四风”和 本人工作中存在的主要问题，认真检查廉洁自律情况，深刻剖析思想 根源；并要准备对其他成员提出批评意见，对领导班子和党员存在的 突出问题提出整改建议。

（三）开展“三项讨论”，5月12日，南山镇中心学校党员领导 干部紧紧围绕“当前形势任务怎么看” 、 “对标先进怎么办” 、 “五个结 合怎么干”三项专题展开讨论。何慧明校长发了言并写出了“三项讨 论”发言提纲，各党员领导干部结合党的群众路线教育实践活动以及 自身工作实际，分别从不同角度阐述了自己的意见和看法，为下阶段 教育实践活动的开展奠定了坚实基础。

（四）认真的开展了“回头看”。5 月 15 日下午，南山中心学 校在办公楼多功能室召开了党的群众路线教育实践活动“回头看”工 作汇报会。

会议首先听取了党总支、 中小学党支部书记汇报 “回头看” 工作的情况。他们分别围绕“看思想发动是否深入到位，看学习教育 是否扎实， 看查摆问题是否聚焦 “四风” ， 看领导干部是否率先垂范、 自我剖析是否深刻，看听取意见是否广泛、交心谈心、“四必谈”是 否充分，看统筹结合是否互促互进、开展批评是否认真，看边查边改 是否动真碰硬、是否见效”等七个方面进行了交流汇报。

第三环节“整改落实、建章立制”（6 月 15 日——7 月 30 日） 南山中心学校党的群众路线教育实践活动办公室 二 O 一四年六月三日 15 

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