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教师工作计划表 姓名 刘路军 年龄：32 性别：男 民族：汉 所任学科 语文 1、所教学科现状分析：

本班共有学生 64 人，其中女生 31 人。

通过上学期的考试， 本班的语文成绩都比较理想， 及格率 93.8%， 平均分 71.6 分，双科合格率 50.4%。优生占 38.5%，中等生占 46.2%， 学困生占 15.5%等。

2、本学期计划、任务：

①要求 80%的学生背诵完学校编写的经典诵读读本， 70%的学生 完成精读课文的背诵，部分学生要背完课本内的所有课文。

②监督和鼓励所有学生完成一定的阅读任务， 个别学生要写出阅 读笔记（包括好词好句的摘抄） ，培养每天阅读、读书动笔、阅读时 翻查工具书等各个方面的能力与习惯， ③继续保持上学期的写作习惯，对于长于写作的学生多鼓励，每 周交一篇自拟题目的习作，教师作出详细的批阅，培养部分学生的习 作能力，通过上学期这样的训练，大部分学生的习作水平有了很大提 升。

④加强平时练笔的指导。

把练笔辐射到阅读课上， 经常写写感受、 启示，仿写句、段，续写结尾，自然地体现从读学写，读写结合。读 写结合的形式应该更加丰富，可以写段、写篇，可以缩写、扩写、续 写、改写；可以在典型处仿写、在简略处扩写、在可变处改写。例如， 可把诗歌改写成记叙文， 也可以进行由简到繁或者由繁到简的语言转 换练习。习作是用语言文字表达自己的思想，与他人沟通的一种重要 方式，应帮助学生认识到习作是学习、生活的需要，是倾诉、表达的 需要。在过去的作文教学中，我们比较强调作文的社会意义，而比较 忽视作文对于学生自己的作用。

要鼓励学生表达自己的所做所见所闻 所思所感，写自己感兴趣的内容。总之，生活有多么广阔，读写的用 武之地就有多么广阔。教师要引导、指导学生在生活中学语文、用语 文，在服务生活的同时，提高读写能力 ⑤书写。

古人说 “字如其人” 一手好字可以给人留下深刻的印象， 而且汉字是我们祖先留给我们的艺术品，我们有必要写好它，因此要 在班上多表扬书写好的学生， 督促和鼓励书写较差的学生在书写上有 较大的转变。

3、本学期要达到的目标：继续加强班级管理，建立一个较强的班委， 在保持上学期及格率的同时要进一步加强中等水平学生的学习， 争取 让这一部分学生的学习成绩更进一步。

4、采取的措施：在阅读方面要加强学生的朗读训练不仅要做到正确、 流利，而且要做到有感情；在平时的学习过程中继续采取“帮带”的 方式，让优等生监督、帮助学困生完成每天的学习任务，消除成绩上 存在的“两极分化”现象；在书写上组织学生进行钢笔字比赛，并作 出公正的评价和奖励。

5、完成时间：全学期。 目 标 活动/措施 时 间 完成 情况 备注 养成良好的 书写习惯并 能够正确书 写 第九周、 钢笔字比赛、作业评比 第十六 周 学困生的转 化 优差帮带 全学期 有效培养学 生较强的书 面表达能力 指导学生做好阅读笔 记，背诵优美的段落， 部分学生每周完成一篇 自拟的习作。 全学期 课文背诵 鼓励、比赛、奖励、制 定背诵优胜表激励学生 背诵课文。 全学期 经典诵读 课前三分钟必读，定期 不定期的进行抽查经典 诵读读本内容，并对每 次的抽查进行评价 在课内抽出一定的时间 培养学生的阅读习惯， 并交流阅读的感受和阅 读笔记 全学期 课外阅读 全学期 

大壶兴 工作时间:2013年7月至2013年9月[2个月] 职位名称:烧烤师 公司行业:酒店/餐饮 工作内容:我可以更好的做出新花样的菜,可以让更多的人.吃过我在这个酒店做过的菜...

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