棚户区改造实施方案,高效课堂实施方案,实施方案范文,实施方案
发布时间:2012-11-17 来源: 校园文化建设实施方案
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篆角乡中心学校2014年春“中华魂·放飞梦 想”作文朗读比赛实施方案 为培养学生朗读兴趣, 提高学生的阅读能力。展现学生个性才华, 努力营造良好的校园文化氛围而开展本次小学生朗读比赛活动。
一、比赛目的 1、通过比赛,激发学生读书的兴趣,培养学生爱读书的习惯, 促进学生朗读水平的提高; 2、检查学生课外朗读的成效,引起学生对朗读的重视,不断提 升自我朗读的水平; 3、通过比赛活动发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文 字的情感。
二、参赛对象:三至六年级(每班推选两名同学)。
三、比赛时间:
5月20日(周二)附:(请各班主任于5月15日以前将参赛名单及 演讲题目交教务处)。
四、比赛地点:会议室 五、比赛规则:
1、朗读内容为课外诗歌、散文等均为中国古今优秀经典诗文, 散文、寓言故事(若是摘抄的要注明选自《 》)。若是原创作品 必须注明“原创’字样,设有附加分。作品要求主题鲜明,内容健康 真实,感染力强,弘扬传统文明,体现时代精神。
2、各班语文教师将朗诵的内容复印八份于比赛前交评委小组。
3、朗读时必须使用普通话。
4、朗诵时间:不超过4分钟。
5、伴有情景设置、能够读出真情实感。 1 5. 由评委组负责对参赛者当场公布得分情况,赛后对获奖者颁 发奖状及奖品。
六、领导小组 组长:滕明珍 副组长:
刘科金 成员:
罗忠翠 张兴兰 秦红艳 胡明良 七、评委:(师生参与) 教师组:刘科金、罗忠翠、张兴兰、娄毕芬、刘锐 学生组:梁晓、周成艳、王娟(收小分单) 统计组:秦红艳 王德香 八、评分标准(祥见评分表) 九、奖项设置:
全校按中、 高两个年级组, 每组各评出一等奖1名 (奖品钢笔50.00 元)、二等奖2名(奖品钢笔30.00元)、三等奖3名(奖品钢笔20.00 元)、其余设鼓励奖8名(奖品笔记本10.00元)。
十、场地及音响布置:杜映海 胡明良 篆角中心学校语文教研组 2014年3月15日 2 附: 篆角中心学校小学生朗读比赛评分表 内容 项目 正确(40分) 流利(30分) 有感情(30分) 评分标 音准 不丢字(10) 不 多 字 不 倒 读 不 唱 读 不 破 读 停 顿 适 语 调 生 态 度 大 准 姓名 ( 20 ) (10) (10) (10) (10) 当(10) 动(10) 方(10) 3
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