湘西自治州教育基金会,湘西土家族苗族自治州,山东省首届创新教育节,关于举办湘西自治州首届中小科技创新教育活动的通知

10月14日晚,湘西广播电视台演播大厅内灯火辉煌,气氛热烈,湘西州第一届青年创新创... 团州委、州人社局、州科技局等十家单位共同举办了本次青年创新创业大赛.在4个月的... 创新创业行动的积极实施,各类促进青年创业就业活动的广泛开展,营造了崇尚创业、...

为贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要 （2006-2010-2020） 》要求，进一步推动我州中小学科技创 新教育发展，培养我州中小学生创新精神和实践能力，提高 科技辅导员队伍的业务素质和技能，引导社会形成支持科技 创新教育的良好氛围。经研究，拟定于 2014 年 12 月举行湘 西自治州首届中小学科技创新教育活动。现将有关事项通知 如下：

一、活动组织与要求 本次中小学科技创新教育活动由州中小学科技创新教育 领导小组办公室具体组织实施，组委会办公室设州电教仪器 站。本届活动要求在各县市竞赛活动的基础上进行。各县市 竞赛组织机构要切实加强组织领导，严格规范本级竞赛工作， 按通知规定名额和要求申报参赛，确保竞赛的公平、公正、 公开。

二、活动项目设置 （一）中小学生板块。

1．评选类：小发明、小论文、创新设计、电脑制作。

2．展示类：少年儿童科学幻想绘画展览(2015 年 7 月 1 日之前，5-14 周岁的少年儿童)、优秀科技实践活动 展览。

3.竞赛类：趣味科技竞赛，具体规程见附件 2 1 （二）科技辅导员板块。

优秀科教发明项目、优秀科教制作项目、优秀科技教育 方案。

三、活动规则 本届活动规则参照《湘西自治州中小学科技创新活动规 则》 ，详细内容及申报表格请登录湘西远程教育网 ( 附件：1、第一届湘西自治州中小学创新教育活动项目 分配表 2、湘西自治州首届中小学科技创新教育活动趣 味科技竞赛规程 湘西自治州教育局 湘西自治州科学技术协会 2014 年 11 月 5 日 3 附件 1： 第一届湘西自治州中小学创新教育活动项目分配表 首届湘西自治州中小学创新教育活动定于 12 月举行， 现将各县市参赛项目的数量分配如下，请各县市在县级中小 学创新教育活动基础上评选出优胜项目，按分配数参加州级 大赛。（注：辅导员创新项目没有指标限制。） 单位 创新项目 科技 实践 少儿 科幻 画 10 8 8 8 8 5 10 10 2 2 2 2 10 10 10 10 10 8 12 12 2 2 小学 电脑作品制作 初中 总数 12 12 12 12 12 10 14 14 8 8 8 8 8 8 8 8 高中 必交程序 1 1 1 1 1 1 1 1 小学 吉首市 泸溪县 凤凰县 花垣县 保靖县 古丈县 永顺县 龙山县 师院附小 州实小 州民中 民二中 10 8 8 8 8 5 10 10 2 2 初中 10 8 8 8 8 5 10 10 高中 6 6 4 4 4 2 6 6 活动 5 3 3 3 3 2 5 5 1 1 2 2 2 1 1 2 2 2 1 1 4 附件 2： 湘西自治州首届中小学科技创新教育活动 趣味科技竞赛规程 一．参赛单位：

各县市小学组、初中组、高中组各组一队（不能弃权） 二．组队办法：

各队领队兼教练 1 名，学生 3 名，男女不限。

三．运动员资格：

学生凭学籍卡报名、参赛（以 2014 年秋季注册在籍为 准） ，11 月 30 日前以县市为单位向大会组委会上报名册。

四．比赛方法：详见《趣味科技竞赛规则》 五．取录与奖励：

各组取前三名，颁发证书。

六．各校参赛经费自理； 七．未尽事宜由大会组委会解释。 5 湘西自治州教育局 2014 年 11 月 5 日 趣味科技竞赛规则 1. 参赛学生自己设计并用报纸、胶水等辅助材料包装好鸡 蛋，从规定地点让其自由落下,落地后以鸡蛋完好无损 者为胜 , 并以所用辅助材料的轻重决定名次 ( 轻者获 胜)。

2．比赛选手检录后，按组准时入场，点名三次未到者，以 弃权处理； 3．比赛选手不得携带任何与比赛有关的物品入场（如事先 做好的包装、胶水等） ； 4．检录合格后，选手须在 15 分钟内完成自己的设计与制 作（至少制作 1 个，多者不限） ，超过时间不计成绩； 5． 完成制作后，选手举手向裁判示意， 同时整理好操作台， 等待裁判指令； 6． 裁判检查验证认可后， 由裁判在包装上写明该组的编号， 等待抛放； 7．抛放时，应尽量往外上方抛，避免挂碰； 8． 鸡蛋落地后，由地面裁判检查验收， 交记录台测量登记， 各队以自己最好成绩计（有破损为失败） ； 9．包装计量精确到 0.1 克，如有成绩完全相同者，进行复 6 赛，直至分出胜负。

比赛器材：大会统一提供材料：

1．鸡蛋，统一购买同一品牌的商品蛋，事先测量，蛋重控 制在 55 克左右（正负不超过 3 克） ，确保比赛公平； 2．工具，每队提供剪刀、小刀各 3 把； 3．旧报纸若干； 4．透明胶带、胶水、固体胶，各 3 件。 “湘西自治州中小学科技创新活动”规则 一、 “评选类项目”项目设置、相关要求、评审标准及办法 （一） “评选类项目”是指中小学生在科技实践活动和研究性学 习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等， 以及使用计算机创 作、设计、制作的数字化作品。主要项目形式有创新项目（小发明、 小论文、 新设计、 新技术） 和电脑制作。

项目按学历段分为小学项目、 初中项目、高中项目；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目。

1、创新项目申报的相关要求 在校中小学生均可以县市为单位统一申报， 每名学生在一届活动 中，只能申报一项评选类项目（包括集体项目） 。集体项目的申报者 不得超过 3 人，且应确定一名第一作者，其他为署名作者。在项目申 报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。

不接受申报的项目：

（1）违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目。

（2）涉及食品技术、药品类的项目。

（3）不符合申报要求的项目。

每个项目最多只能申报三名辅导教师。

申报材料包括：申报书一式两份、查新报告、项目研究报告及附 7 件资料（研究日记、图片、数据等）各一份。

各县市必须在规定时间内上报所有作品，逾期不予受理。

2、电脑制作申报的要关要求 小学组、初中组每件作品作者不超过 2 人，高中组每件作品作者 不超过 1 人。每个作者限报 1 件作品；每件作品限报 1 名指导教师。

小学组：电脑绘画、 “校讯通”专项绘画、电脑动画、 “健康教育” 专项动画、网页设计、电子板报、微博英语创作、生活创意设计 初中组：电脑绘画、 “校讯通”专项绘画、电脑动画、 “健康教育” 专项动画、网页设计、 “校讯通”专项手机动漫、微博英语创作、创 新未来设计(概念水面船)、创新未来设计(未来桥梁)、生活创意设计 高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维） 、电脑动画（三维） 、 “健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、 “校讯通”专 项手机动漫、 创新未来设计(智能两轮车)、 创新未来设计(智慧汽车)、 微视频 申报材料包括：作品、有作者签名的“推荐作品登记表”和作品 创作说明各一份。

各县市必须在规定时间内上报所有作品，逾期不予受理。

3、评选类项目评审标准：

（1）自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的。

（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人 构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等 研究手段亲自获得的。

（3）自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。项目研 究报告必须是作者本人撰写的。

（4）思想性、科学性、规范性：包括选题切合作者的学习与生 活实际， 技术方案的合理性和研究方法的正确性、 科学理论的可靠性。

（5）创新性：包括新颖程度、先进程度与技术水平。新颖程度 8 指该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过， 没有公开使用过，该项研究课题、论文、电脑作品的选题有创意；先 进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进 步； 技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术 水平。

（6）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济 效益或效果以及课题研究的影响范围、应用意义与推广前景。

4、评选环节 （1）初评：以审阅申报材料为主，对项目进行资格审查和科学 性审查。根据评选标准对每一个参评作品进行初评，选拔一定比例的 项目入围参加终评决赛。

（2）终评：于每年 11 月进行，除审阅材料外，评委要对参赛学 生进行现场问辩，终评作品需进行公开展示。获奖等级将根据参赛学 生在上述活动中的综合成绩确定。

参加终评决赛的学生必须是经初评 入围决赛的项目作者，入围决赛的项目作者如不能参加终评，将视为 自动放弃参赛资格。

5、表彰和奖励 委员会对入围项目按个人项目和集体项目， 根据不同的参赛项目 进行评选，根据评审标准，最终确定一、二、三等奖。各奖项的获奖 比例约为：一等奖 20%、二等奖 30%、三等奖 40%。 二、 “展示类项目”项目设置、相关要求、评审标准及办法 （一）优秀科技实践活动展示 科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组 织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开 展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

1、申报者 参与科技实践活动的在校中小学的学生群体， 形成科技实践活动 9 成果者，均可以集体的名义，申报优秀科技实践活动奖。

2、必须具备的条件（五要素） （1）明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据本地的条件 和可行性，从学科教学出发，着眼于师生的发展，有利于推动中小学 科技创新教育的普及；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一 方面或几方面的发展有一定的意义。

（2）完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、 进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。

（3）完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（时间、地点、 内容、参加人、参加人数） 、照片或录像、新闻报道材料等。

（4）确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字 的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的 实物、照片、录像等。在上报之前，各县市应对该结果的可靠性加以 确认。

（5）实际收获和体会。包括中小学生参加活动的体会、活动的 宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。

3、评审标准 (1)真实性。活动符合参与者的知识结构和水平，符合本地的客 观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和纪实材料等） 。

(2)示范性。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向， 围绕公众关注的社会热点问题或民族实际。活动设计和组织形式科 学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社 会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。

(3) 教育性。活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能 的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面 发展和素质提高。

(4) 完整性。活动已经完成或阶段完成。活动过程清晰，有明确 10 的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。

4、申报要求 各县市根据每年下发的湘西自治州中小学科技创新活动通知要 求进行申报。

申报材料包括：申报书、科技实践活动报告一式 2 份。原始材 料（活动记录、照片、录像等）和新闻报道材料等作为附件上报，涉 及的活动记录、调查问卷等数量较多的，提供几份比较典型的即可， 不需全部提交。

各县市必须在规定时间内上报所有作品，逾期不予受理。

5、展示 经评委会评审， 确定一定数量的优秀科技实践活动在全州中小学 科技创新活动比赛期间展示。

优秀科技实践活动展示，以县市为单位统一布展。每项活动一块 展板，展板尺寸为：宽 90cm，高 120cm。展板由组委会提供，展示内 容由各县市提前制作，由各代表队领队带到现场布展。

6、表彰和奖励 评委会从入选展示的优秀科技实践活动中评选出一、 二、 三等奖， 由大赛组委会颁发获奖证书，各奖项的获奖比例约为一等奖 20%，二 等奖 30%，三等奖 40%。

（二）少年儿童科学幻想绘画展览 科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望， 利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。每届活动设立一个科 幻画的主题。

1、申报者 现就读于中小学校的学生在每届活动截止时间内， 中小学生根据 活动设立的科幻画主题，独立完成相应科幻画作品，以县市为单位统 一报送。

11 2、参赛作品 (1) 参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、 钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及 使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。

(2)参赛作品一律在规格为 4 开的纸质或是其它材料上绘制（油 画作品应自备画框） 。作品要求干净、整洁。

(3) 参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接 受集体作品参赛。

(4)参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。

(5)凡有下列情况之一者不予参赛：

出现科学性错误的； 画幅尺寸不符合规定的； 把科学和神话混淆的； 引入神鬼迷信故事内容的。

3、评审标准 (1) 想象力：选题、创意和新颖程度。

(2) 科学性：科学依据、逻辑思维。

(3) 绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。

4、申报要求 各县市根据每年下发的湘西自治州中小学科技创新活动通知要 求进行申报。

申报材料包括：参赛作品和申报书一式 2 份，其中 1 份申报书贴 于作品背面左上角。

5．展示 经评委会评审， 确定一定数量的优秀科幻画作品在大赛期间进行 展示。展示作品由大赛组委会统一布展。

6、表彰和奖励 12 评委会评选出优秀少年儿童科学幻想绘画一、二、三等奖，由创 新大赛组委会颁发获奖证书。各奖项的比例为一等奖 20%左右，二等 奖 30%左右，三等奖 40%左右， 。 三、 “竞赛类项目”项目设置、相关要求、评审标准及办法 按照每年下发的活动通知为准。 四、 “教师类项目”项目设置、相关要求、评审标准及办法 1、项目分类 科技辅导员项目按项目类型分为科技发明类、科教制作类、科技 教育方案类。

科技发明类：

分为发明项目、 实用新型项目、 外观设计项目三种。

科教制作类：分为数学、物理、化学、生物及其它类共五种教学 类科教制作项目。

科技教育方案类：分为科技教育教学类项目（科学课等）和科技 教育活动类项目。

2、申报者和申报项目 中小学校教师，每人限报一项参赛项目，每个申报项目只能有一 名申报者，不接受集体项目申报。

不接受申报的项目 （1）违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目； （2）涉及食品技术、药品类的项目。

（3）不符合申报要求的项目。

3、申报要求 各县市根据每年下发的湘西自治州中小学科技创新活动通知要 求统一进行申报。

申报材料包括：申报书一式两份、查新报告、项目研究报告及附 件资料（研究日记、图片、数据等）各一份。

项目报告：参赛项目应根据项目类别提供项目报告。

13 科技发明类、科教制作类项目需提交与项目相关的项目原理、用 途、改进点等的材料和项目实物照片。

科技教育方案类项目需提交由科技辅导员本人设计的中小学生 科技教育方案。

科技教育方案的基本要素包括：

（1）方案的名称 （2）方案的背景（需求分析）与目标 （3）方案所涉及的对象、人数 （4）方案的主体部分：

a.活动内容 b.难点、重点、创新点 c.利用的各类科技教育资源（场所、资料、器材等） d.活动过程和步骤 e.可能出现的问题及解决预案 f.预期效果与呈现方式 g.效果评价标准与方式 h.对青少年“益智、养德”等方面的作用 查新报告：

科技发明类项目应提供由专业部门出具的专利查新报 告。

4、评审原则 （1）科技发明类项目评审原则 ① 自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现 的。

② 自己设计和研究：发明项目中主要创造性贡献，必须是作者 本人构思、完成。项目的主要依据，必须是作者通过观察、考察、实 验等亲自获得。

③ 自己制作：发明的实物或制作的模型，作者本人必须参与力 14 所能及的实际操作。

④ 科学性：项目的科学理论依据可靠、技术方案合理。

⑤ 创新性：项目在申报日之前，没有同样的成果在出版物上公 开发表过，没有公开使用过或者以其它方式为公众所知，也没有同样 的发明由他人申请专利并记载于相应的专利申请文件中； 项目与现有 的成品、技术相比，有突出、实质性的特点和显著的进步。

⑥ 实用性：指该项发明能够制造、使用，具有可预见的社会效 益、经济效益。

（2） ．科教制作类项目评审原则 ① 自己选题：制作选题必须为本人提出、选择或发现的。

② 自己设计：实质性的改进部分应由本人设计。

③ 自己制作：本人应参与力所能及的全部制作。

④ 科学性：该项制作克服了现有成品的某些缺陷或不足，比现 有成品更趋合理。

⑤ 先进性：该项制作与现有成品相比，在材料、工艺、手段等 方面，有显著的进步。

⑥ 实用性：该项制作与现有成品相比，在制造、成本、使用效 果等方面，有实质性的改进，在对青少年进行科学教育方面，有显著 进步。

（3）科技教育方案类项目评审原则 ① 教育性：符合科技教育教学、活动的基本规律；青少年有较 大的动脑思考、动手实践的空间，能启迪青少年主动学习，能经历科 学探究的完整过程；有利于青少年对科学知识的掌握，有利于青少年 对科技发展与人类生活、社会发展相互关系的思考，有利于青少年科 学思想、科学精神与方法、创新能力的养成。

② 创新性：内容、过程或方法的设计有创意；整个教学或活动 的构思新颖、巧妙；因人而异，因地制宜。

15 ③ 可行性：符合方案设计对象的知识、能力和认知水平；具备 方案实施的必备条件；便于在科技教育教学活动中实施；不增加青少 年的负担。

④ 示范性：具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向和教 育理念；着重解决青少年所面临现实生活中的具体问题；便于推广普 及。

⑤ 完整性：活动过程完整；实施步骤清晰、具体。

5、评选环节 （1）初评：以审阅申报材料为主，对项目进行资格审查和科学 性审查，并对项目提出评审意见，经评委会集体讨论后，确定初评入 围项目。

（2）终评：于每年 11-12 月进行，项目评审包括公开展示、项 目问辩等。评审按项目分类（科技发明类、科教制作类、科技教育方 案类）分组对项目及作者进行考察和问辩。获奖等级将根据参赛教师 在上述活动中的综合成绩确定。入围决赛的项目作者如不能参加终 评，将视为自动放弃参赛资格。

6、表彰和奖励 科技辅导员项目按项目类别设一、二、三等奖，各奖项的获奖比 例约为一等奖 20%，二等奖 30%，三等奖 40%。 五、 “十佳优秀科技辅导员”评选 1．申报条件 （1）申报者必须有科技创新成果竞赛项目参加本次大赛。

（2）申报者必须具有指导学生开展科技教育活动的经历并取得 优异成绩、具备一定科学教育和科技活动经验。

（3）申报者对青少年科技活动有正确的理念和认识。

2．申报程序及申报材料 （1）项目作者在申报参赛项目的同时，可自愿申请参加“十佳 16 优秀科技辅导员”评选。

（2）申报者所在学校应审核申报书中所填内容。确认同意推荐 其参加“十佳优秀科技辅导员”评选活动。

3．评选程序 “十佳优秀科技辅导员”评选在科技创新竞赛项目评审的基础 上，参考科技辅导员的工作业绩、综合知识答辩、技能测试等进行评 选。

4．表彰和奖励 “十佳优秀科技辅导员”由主办单位进行表彰和奖励。 17 

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