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飞车任务模式集训营,qq飞车任务模式集训营,csol集训营,超市集训营方案

发布时间:2013-08-26 来源: 超市促销活动方案

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******年**超市负责人集训营的方案 根据**超市 2014 年整体规划及调整方案,借助****店开业,管理部将组织开展“2014 年**超市负责人集训营” ,本次培训对象主要是现有门店超市负责人、专业岗人员、优秀基 础岗员工进行选拔,以**超市负责人为培养方向的后备骨干团队,主要从基本素质、管理能 力、专业能力、团队能力四个方向进行培训和提高。具体安排如下: 一、培训目的 提高现有超市负责人及后备骨干团队的综合能力,使他们具备储备超市负责人的职位要 求,为**超市人才梯队提供储备力量。主要目标:

1、基本素质的提升:从职业素养进行提高,包括执行力、领导力、自我管理、的有效 沟通等; 2、管理能力的提升:通过培训使学员从管理者的角度,系统梳理管理知识和运营一线 的实用管理技能和技巧,包括管理工具、设备的管理和财务管理等; 3、专业的能力的提升:根据**超市负责人的胜任力模型,在专业度上会有不同程度或 不同方面的缺失,此次培训将进行系统的短板弥补; 4、团队能力的提升:主要通过亲身参与和体验的方式,使学员从中体会如何进行团队 建设和人员激烈,如何带好队伍。 二、培育对象 根据 2014 年**超市负责人专题培训对象要求,由符合以下标准的人员:

1、在职的**超市负责人; (必修) 2、在门店超市部工作满 1 年的优秀员工; 3、励志于**超市发展的优秀大实生; 可通过个人自荐和门店推荐的形式结合进行,本次计划参培人次:60 人 三、培育思路和步骤: 旨在用 20 天左右的时间(不含期间休息、路途时间) ,以“店长班”集中理论培训加实 践培训的形式、通过五个阶段的培训,重点在专业知识、岗位技能和全面操盘三方面进行全 面提升性培训,打造符合**超市发展的合格的超市负责人选。 从五个阶段入手,循序渐进地打造未来优秀超市负责人: 合格后的超市负责人选经过职代实践, 成 为一名合格的超市负责人 5、成为合格超市负责人 学习并实践中层管理者与超市负责人在 管理上的差距, 具备管理者的领导力理念 4 管理者的领导力 从全店的角度看待人、财、物之间的关系 及门店内外部的关系, 具备超市负责人作 为经营者的理念和思维 清晰各品类的经营点和管控点, 打 开店长全局经营的视野 3 店长的经营能力 2 未知品类的全面了解 正确理解公司战略和文化下对店 长的要求并认识到自我差距, 顺利 实现角色转换 1 店长的定位和角色认知 四、培育周期 1、计划总培训周期为 20 天,各培训阶段时间计划安排如下:

序号 1 2 3 4 环节 军训和团队建设 角色认知与定位转换 横向岗位培训 领导力提升 周期 3天 1天 培训形式 集中理论培训 3天 3天 *********超市 5 职务代理 10 天 岗位实践 2、培训时间:五月中下旬,为期 20 天,进行封闭性培训。

3、培训形式:课程讲授、案例研讨、团队活动、行动学习、技能实操、职务代理等形 式。 五、培训课程 基本素质篇 1、公司发展态势与店 长的经营与管理理念 2 、店长职责和基本素 质与能力 3、执行力 4、店长的领导力基础 2H 2H 2H 1H 专业能力篇 1、 门店财务管理 (损益 表、预算) 2、超市顾客服务 3、安全与防损管理 1.5H 1.5H 1.5H 管理能力篇 1、 管理中的领导力 2、 店长的一天 (如何抓重点) 3、 卖场设备维护与 资产管理 2H 2H 2H 团队能力篇 1、员工激励与绩效 管理 2、团队建设(拓展 训练) 3、有效沟通训练 2H 4H 2H 4、 商品品类管理 (规划、 1.5H 结构、布局) 5、市场调查(开店、顾 客、竞争店 6、商品订货与库存管理 1.5H 1.5H 7、商品的陈列(生、杂、 1.5H 百) 8、促销的组织与管理 9、商品损耗及毛利控制 10、商圈的确认与 DM 发 放 11、经营数据分析 1.5H 1.5H 1.5H 1.5H 12 生鲜商品管理(鲜度、 1.5H 损耗) 13、 卖场生鲜经营与管理 1.5H 六、培训的考核 考核实行百分制,分别专业知识测试(60 分)考核店铺分析报告(加答辩 20 分) 、培 训表现(20 分)三个项目,以下进行详细说明:

1、专业能力试卷的考核:

(60 分) 专业能力的考核在培训班专业培训临近结束时, 主要考核学员对接受培训的专业课 程知识的掌握情况,试题部分由各授课讲师编写,由管理部汇总,并阅卷。

2、店铺问题分析报告的考核:

(20 分) 采取完成一篇 《店铺问题分析报告》 的形式, 主要考核学员在店铺的经营中发现问题、 分析问题、并根据问题设计相应改进措施的能力。

a.题目:站在超市负责人的角度,谈自己所在店铺的关键问题,分析原因,制定改进 方案,根据自己的问题自拟题目。不在店铺工作的学员可自定一个店铺; b.字数:2000 字左右; c.答辩:将邀请管理部相关领导担任考官,主要考核学员对问题的把握准确度、分析 的透彻性和可行性,同时考核运用所学知识的能力; 3、培训表现的考核:(20 分) 采取积累每天各种活动的出勤、培训日记、作业成绩、培训态度四项加权平均而 获得表现分数 。其中:

出 勤—考察学员晨训、上课、团队活动、就寝、起床是否有迟到、早退、旷课等 现象。每天由班主任打分最后累计平均。

培训日记—培训期间要求学员记日记, 由班主任进行评阅, 打分, 最后累计平均加权。

作业成绩—考察学员培训期间对讲师所留课间或课后作业的完成情况,由授课讲师或 班主任进行打分。

培训态度—班主任考察学员培训期间对培训、团队活动重视和参与程度,是否有上课 打盹、违反课堂和发展学院纪律、不认真听讲、对团队活动参与性不强等综合性的表 现,每天由班主任打分最后累计平均。

根据考核项目中的三大项,分别累计每名学员的总成绩,对训练营的所有学员进行排 序,结果上报*****人力资源部,纳入**超市负责人计划培训考核 。

5、考核结果说明 凡是经过 “**超市负责人训练营”的培训,并通过考核的学员,由集团管理部颁发结 业证书, 并由集团管理部上报个人的学员鉴定表和学习成绩报告, 纳入**超市负责人后备骨 干培养梯队。 七、培训的费用预算 军训费用 人数 费用 详情 费用小 外请讲师 费 用 费用小 吃饭 费 用 费用小 住宿 费 用 费用小 培训教室 费用合 费 用 费用小 计 (元) 计 (元) 详情 计 (元) 详情 9.5/ 300 元/ 1000/ 60 人 天/2 人 1800 人/次 6000 每日 2餐 餐, 22800 人/天 120/ 144000 天 1000/ 7000 元 181600 计 (元) 详情 计 (元) 详情 计 (元) 2014 年 3 月 20 日

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