入党态度,对待入党的态度和决心,入党的态度和决心,大学生入党态度及思考

sep,2007 关于大学生入党积极分子培养的思考 吕 刚 (黑龙江科技学院,哈尔滨150027... 二 态度,及时对入党积极分子的缺点提出批评,给予帮助.是培训对象复杂化.现在的大...

调研题目： ——大学生入党态度及思考 大学生入党态度及思考 组员分工情况 ? ? ? ? ? （一）整体协调以及汇报演讲：林家镠 （二）问卷制作：王世娇，邱琪 （三）问卷分发与填写：王斯美，张功铭 ，程松，林家镠 （四）问卷数据分析与整理：一起 （五）会议记录以及照片整理：程松 （六）PPT制作：张功铭 调查的对象、方法与内容 ? 1、调查对象 ? 大一到大四的同学（随机调查） ? 2、调查方法与内容 ? 本次调查采用书面问卷法进行调查：

（发放200份，回收率100%），基本上做到 随机发放。 调查的目的 ? 本调查旨在通过对学生入党态度的了解，解决大 学生“为什么要入党”和推进优秀青年人才入党 的先决因素，以便帮助大学生培养具有信念信仰 型的正确入党态度。大学生的入党现象成为一个 热点问题。是什么原因趋使莘莘学子向党组织靠 拢？其加入党组织的态度和目的是什么？成为大 家关注的话题。为此，我们对大学生中入党现象 进行了较系统的调查研究，以期对大学生入党态 度作一个初步探讨。 大学生入党态度及思考 1、您对党的性质、宗旨、奋斗目标、任务、基本路线、党员 发展的相关政策与制度是否了解？ A、非常了解 B、比较了解 C、知道一点 D、不了解 40 35 30 25 20 15 10 5 0 选项A 选项B 选项C 选项D 男生 女生 全部 大学生入党态度及思考 2、您觉得大学生入党困难吗？ A、难 B、不难 80 70 60 50 40 30 20 10 0 选项A 选项B 男生 女生 全部 大学生入党态度及思考 3、若您现在还不是党员，您是否打算申请入党？ A、已经递交入党申请书 B、准备递交入党申请书 C、暂时没有入党的愿望 D、根本没打算入党 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 选项A 选项B 选项C 选项D 男生 女生 全部 大学生入党态度及思考 4、您认为大学生入党（包括自己在内）的主要动机是什么？ A、是一种政治信仰，有共产主义信念 B、注重考虑现实利益，有利于以 后找工作和升迁 C、视入党是一种荣誉 D、长辈的期望和要求 E、随大 流，自己不入显得落伍 F、其他 80 70 60 50 40 30 20 10 0 选项A 选项B 选项C 选项D 选项D 选项E 人次 大学生入党态度及思考 5、您的亲人对大学生入党的看法？ A、很支持 B、无所谓 C、反对 60 50 40 30 20 10 0 选项A 选项B 选项C 男生 女生 全部 大学生入党态度及思考 ? 6、您周围的同学对于入党的态度？ A、所有人都想入党 B、大多数想入党 C、少部分人想入党，其他人持无 所谓态度 D、很多人不愿入党 70 60 50 40 30 20 10 0 选项A 选项B 选项C 选项D 男生 女生 全部 C、绝大多数学生 党员都是为了实现 自己的理性和价值 而入党的 21% A、没有，现在要 求入党的学生基本 上都是带有目的性 的 37% B、还是有一小部 分的学生入党动机 是比较单纯的想为 同学务 42% 大学生入党态度及思考 7、您对身边积极入党的同学的看法是？ ? 8、您是否知道班上哪些是党员？ 大学生入党态度及思考 一、通过以上数据，我们可以将大学生入党态度 归纳为以上几种： ? （一）、崇高信仰型，这种类型的学生入党态度端正，具 有很强的社会责任感和集体荣誉感，对党有比较深刻的认 识和浓厚的情感。并将加入中国中产党作为自己的崇高政 治信仰和追求目标，虽然其中还是有很多同学认识还不是 十分清晰，但其入党态度价值取向是正确的。 ? （二）、功利实用型，这一类同学把入党定位提高能力和 锻炼自我的机会，或异化为追求个人发展，打造择业就业 竞争资本的功能性手段。同时，他们认为，入党更有机会 得到实惠这样的复合功能更加激发了其入党的动力。数据 显示，这部分人占了很大一部分，这一点值得我们思考。 大学生入党态度及思考 ? （三）、追求上进型，这类学生对中国共产党的认识还不 够深刻，在政治上的信仰和追求不够清晰，他们的价值取 向基本正确。但有待于进一步提高对党的性质，宗旨，目 标等党性认识，树立正确的政治价值取向。 ? （四）、从众投机型，部分学生看到周围很多同学都写了 入党申请，唯恐自己“落后”，跟不上“潮流”，在从众 心理的驱使下递交了入党申请书。这类学生对党问题往往 缺乏认真严肃的态度，在平时的学习生活中，往往都不太 热衷于公益活动和集体生活。 大学生入党态度及思考 60 9、在一些关键时刻，您身边的共 产党员的表现如何？ A、表现突出，令人敬佩 B、表现平平，等同一般群众 C、表现不佳，令人失望 50 40 30 20 10 0 选项A 选项B 选项C 选项D 男生 女生 全部 大学生入党态度及思考 10、您认为目前政策下选拔出来的学生党员多少具备党员应 有的素质？ A、基本上都具备 B、大多数具备 C、小部分具备 D、都不具 备 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 男生 女生 全部 选项A 选项B 选项C 选项D 大学生入党态度及思考 ? 11、您认为当前学生党员思想上存在哪些不足？（多选） A、缺乏大局和全局意识 B、政治立场不坚定，政治素养不高 C、追逐 个人名利，注重个人发展 D、政治理论学习不够，政策水平较差 E、 没有树立起全心全意为人民服务的信念，缺乏奉献意识 F、文化素质 教育不足 G、其他 其中选择最多的为C、D、E ? 12、您认为大学生党员应该具备的哪些重要的条件？（多选） A、有坚定的共产主义信仰和矢志不渝的追求B、优秀的学习成绩 C、良 好的人际关系D、杰出的综合能力 E、无私的奉献精神 F、其他 其中选择最多的为A、D、E 大学生入党态度及思考 ? 13、您一般通过什么途径学习、了解党的主流意识形态？ A、党校、团课、《形势与政策》课等学校教育 B、电视、报纸、广播、网络等 媒体 C、老师、同学交流 D、其他 60 50 40 30 20 10 0 选项A 选项B 选项C 选项D 男生 女生 全部 大学生入党态度及思考 ? 14、您参加过党课培训吗？ A、参加过 B、没参加过 60 50 40 30 20 10 0 选项A 选项B 男生 女生 全部 大学生入党态度及思考 ? 15、您认为参加党课培训的目的是？（多选） A、学习党的基本理论知识 B、学习党员的优良品质 C、端 正思想认识思想，树立正确的入党态度 D、其他 其中A选项占75%，B选项56%，C选项48% ? 16、您认为学习党课（会）主要给你带来哪方面的提高？ A、理论知识 B、思想觉悟 C、没提高 其中A选项占28%，B选项57%，C选项15% 大学生入党态度及思考 ? 17、您如何看待现行制度下大学生党员发展比例？ A、太高 B、较高 C、适中 D、较低 E、太低 40 35 30 25 20 15 10 5 0 选项A 选项B 选项C 选项D 选项E 男生 女生 全部 大学生入党态度及思考 ? 18、您对带有功利性的入党态度的看法如何？ A、很不好，应当杜绝 B、虽然不好，但是目前还无法改变 C 、非常理解，我也同样 D、社会形势的必然结果，没必要 在意 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 男生 女生 全部 选项A 选项B 选项C 选项D 大学生入党态度及思考 ? 19、您认为基层党组织应当以何种形式端正学生的入党态度？ A、加强党课培训 B、开展多种理论学习活动 C、组织谈话 D、没必要 采取特别的形式，按社会现实顺其自然 其中A选项占２４%，B选项５３%，C选项１０% D选项占１３％ ? 20、您觉得党支部活动应该着重开展哪些活动？（多选） A、上党课、学习上级精神 B、读书交流活动 C、文体活动 D、外出参 观调研 E、志愿活动 F、其他 其中选择最多的为A、B、E 大学生入党态度及思考 如果你有明确的入党动机，以下哪几条比较符合 D、不辜负长辈A、感觉入党光 的期望 荣，有理想，有 19% 信念 C、大家都入党， 25% 自己不入就很落 伍 13% B、有利于今后 自身发展（较注 重考虑现实利 益） 43% 大学生入党态度及思考 ? ? ? ? 在我们的调查中，3/5男生，2/5 女生，而且大一到大四的学生都 涉及到，所以基本上做到了随机 普遍性。 大学生入党态度及思考 二、影响大学生入党态度的因素 ? （一）、认知因素，调查数据显示，7%的同学对党的基本 基本知识根本不了解，36%的同学只知道一点。大学生对 马克思主义理论和党组织缺乏全面正确的认识，加之学生 年纪轻，社会阅历浅，缺乏政治鉴别能力，面对市场经济 的发展缺乏一些理论疑惑区和一些深层次的问题，是造成 入党态度不端正的一个原因。

? （二）、社会因素，大学生入党态度状况，也是社会现实 在学生思想中的一种折射。社会主义市场经济中形成的“ 实用主义”，严重影响了当代大学生的价值取向。还有很 大一部分学生把入党当作增强择业竞争优势的一种手段， 为就业而入党。同时，社会用人单位的人才观体现着不同 程度的政治偏好，在就业压力吃紧的形势下，学生表现出 了更强烈的为了更好的就业意识。 大学生入党态度及思考 ? （三）、家庭因素，调查数据显示，60%的同学认为亲人 很支持自己入党，同时也是亲人的期望。当代大学生多数 是独生子女，由于受传统思想的影响，“王子成龙”、“ 望女成凤”是所有家长的企盼。在家庭中往往是以子女为 中心，过分溺爱。在家庭教育价值取向上就出现了偏差， 忽略了子女的思想素质。 ? （四）、就业因素，目前，全国高校毕业生供大于求，用 人单位对大学毕业生的要求也越来越高，除了具备各种能 力和成绩外，许多单位也十分重视毕业生的思想道德素质 。党员无形中形成了用人单位衡量毕业生思想道德素质的 标准，这些就业现状使许多学生把获取一张党票最为自己 在校期间的一个重要目标，以便于择业时增加筹码。 大学生入党态度及思考 三、引导学生端正入党态度的对策 1、加强理论学习，提高对党的认认识 一、积极参加党组织的 活动，通过参加活 动来端正自己的入 党态度。 ? 二、积极学习党组织的 ? 理论和文件，参加 ? 党组织安排的有关 ? 培训学习。 大学生入党态度及思考 2、自觉加强党性修养和锻炼，不断端正 入党态度 ? 共产党员的党性是共产党员的灵 ? 魂，是党员素质的根本。

? 它包括：

? （1）政治修养 ? （2）理论修养 ? （3）作风修养 ? （4）科学文化知识和 ? 专业知识的修养 大学生入党态度及思考 ? 3、积极参加学校开展的社会实践 社会实践活动现场是考验我们修养品性的好环境。在那些 平凡而伟大的人民群众面前，我们养成的“娇、骄”二气 会得到克服；在实践的困难和危险面前，要求我们具有一 定的牺牲精神和坚强的品质 结语 ? 综上可见，当代大学生入党态度的新特点是把入党与个人 发展联系起来，把入党作为参与现实生活的一种身份或资 格，作为一种实现个人发展的现实条件，把入党、参与政 治生活与个人成长和发展相联系，相对于过去那种把政治 与个人发展相对立、相脱离的空洞的政治来说是一种进步 ，更加符合入党、参与政治生活本身的意义，政治不是游 离于个人发展的异已力量，它与个人成长密切相关，政治 素质本身是一个人综合素质的重要方面，而入党又是一个 人政治素质的集中体现，因此，把入党与自身政治发展、 个人发展相联系，可以说是一种进步. 

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