传染病管理工作制度,传染病工作制度,幼儿园传染病工作制度,柏梓完小传染病工作制度

三、认真作好消毒、隔离工作（具体内容见消毒隔离制度） 四、病愈后复课要求 首先根据不同的传染病隔离时间来决定是否来校上课，其次隔离时间不到的必须要有医院证明学生...

传染病工作制度 为了减少和控制传染病在小学的发生，确保师生身心健康，加强小学预防传 染病工作，特制订如下措施：

一、加强管理 1、要按照《传染病防治法》、《小学卫生工作条例》等法律法规的要求， 针对小学实际和传染病流行的特点制定出相关的卫生管理制度与具体的防治措 施，专人进行管理，明确职责，认真做好传染病预防工作。

2、对可能存在病原体的外环境加强管理和整治。要对教学区、生活区、食 堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等 有害生物的场所在清扫的同时，还应采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜 绝卫生管理上的空白。对集中的场所应进行空气消毒，并经常开窗保持场所内空 气疏通；以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。

3、组织相关人员认真学习并落实《小学食堂卫生管理规定》，按照《主食 品卫生法》的要求加强小学食堂卫生的管理；严防肠道传染病的发生。教育学生 不要食用“三无”食品， 防止食物中毒和传染病的发生，将饮用水卫生管理作为 预防肠道传染病的重要环节予以高度重视；为学生提供的饮用水应符合《生活饮 用水卫生标准》。

二、宣传教育 建立健全宣传教育体系，以流行病学、社会医学和行为科学为基础，提高卫 生宣传健康教育的科学水平； 针对主要疾病的危害及其有关行为，有的放矢地宣 传卫生知识；灵活实施不同的教育内容和方法。

1．对卫生管理人员、工作人员，尤其是食堂工作人员进行传染病防治的专 题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。

2、充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病 教育， 向学生传授针对性较强的传染病预防知识， 切实增强学生的卫生防病意识； 教育学生主动维护环境卫生，养成良好的个人卫生习惯。

3、采用报刊、讲演、报告、座淡、建议等方式进行健康咨询活动。

三、具体措施 1．组织传染病防治的工作。人员定期深入到小学教室、宿舍、食堂、检查 食堂卫生、环境卫生、宿舍卫生。定期对校内饮食、饮水、服务行业从业人员进 行健康检查，及时发现病原携带者，保护易感人群。

2．对室内空气、餐饮具、等接触的物品定期进行消毒。指导安排合理的生 活制度，预防传染病的发生，对传染病患者及时给予相应的处理。

3、学生中若发观有发热、畏寒、头痛、全身酸痛、腹疼，腹泻等症状应立 即送医院进行诊治，并采取相应的预防措施。

4、小学要随时掌握校区疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早 治疗、早预防，及时处理疫源地，指导病人消毒，进行跟踪观察，有效切断传播 途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。

5、保护易感人群。在校区内开展有针对性地预防措施，提高他们的免疫力， 加强对重点人群的保护。

2014-9 

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