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发布时间:2012-08-19 来源: 珍爱生命 谨防溺水ppt

对于我们来说,生命只有一次,我们每一个人,都应该注意安全,珍爱自己的生命 (师)今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题:珍爱生命,谨防溺水). ...

珍爱生命,谨防溺水 ? 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡 ? 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通 或食物中毒等事故 ? 溺水和交通居意外死亡的前两位 ? 中国溺水死亡率为8.77%,其中0岁至14 岁的占56.58%,是这个年龄段的第一死 因。 溺水在所有意外伤害死因中所占的比重,6年 来持续保持在一半以上的水平,趋势有增无 减。 血与泪的教训 1、2013年5月13日,惠州博罗县3名学生手拉手营救溺 水同伴,最终导致5人溺亡。

同日下午3时,广东梅州 市五华县4名小学生溺水死亡。 2、2012年6月12日,宁德市周宁4名高中毕业生在外出游 玩时发生了意外。他们在位于该县七步镇八蒲村的山涧 中玩耍时先后溺水,其中两人不幸身亡。 3、2012年6月21日,某中学组织师生前往该 市近郊河滩进行野炊活动。临近中午,野炊活动 结束,带队老师组织学生结对回校。该校初一学 生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后,并 准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时,该校的 两名高一男生恰好途径此地,及时加以劝阻,并 将她们送回学校。事后,据村民反映:该河表面 平静,但深浅处相差甚大,河床最深处的水深达 4-5米。3女生不知险情,如果下水,后果不堪设 想。 参加集体活动不要擅自离队,不要私自 到江河湖泊中游泳,不要到毫无安全防 护设施的水边玩耍;如有人在水边玩耍, 要及时加以劝阻。 思考:一个学生溺水,其他同学见义勇为,结果 导致更多的死亡,更多的家庭受到伤害!为何导 致这样的结果呢? 因为此时溺水者处于惊慌和恐惧的状态,当溺水者的手 捉住什么东西就相当于抓住救命稻草,而下水救的同 学此时正面游过去或者手拉手去救援,那只会让溺水 者死死的抱住,或是把救援的人拼命往水里按,自己 想往上爬。这样的救人方式只会让去救的人送命,酿 成更惨痛的后果!未成年人保护法规定:“未成年不 能参加抢险等危险性活动。”一旦发现有人溺水,应 立即大声呼救,寻求大人的帮助,不要轻易下水救人。 更多的家庭受到伤害! 欲哭无泪的妈妈! 么孩 疼子 爱, 你你 的怎 爸么 爸狠 妈心 妈离 !开 那 为进一步做好学校预防溺水教育和安全防 范工作,增强我校学生的安全意识,避免 溺水事故的发生,在此学校要求每位学生 及家长一定要增强安全意识和对安全事故 的防范意识。学生要自觉接受学校和家长 的教育,自觉增强安全防范和自我保护意 识,不做有危险的事。家长一定要教育孩 子不擅自下水游泳,不到无安全设施、无 救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域 游泳,也不要在无成人陪同下到江河湖塘 旁边戏耍、游玩等,切实杜绝一切可能导 致危险事故发生的因素。 作为学生要严格遵守“四不” ?未经家长、老师同意不去游泳; ?没有会游泳的成年人陪同和有足够的 保护措施不去; ?深水的地方不去; ?江溪池塘不去; 溺水原因主要有以下几种 ? ①不会游泳; ? ②游泳时间过长,疲劳过度; ? ③在水中突发病尤其是心脏病; ? ④盲目游入深水漩涡。 溺水的预防与处置 方法:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给 溺水者,再将其拖至岸边。切记不要直接 下水救人! 如何开如展岸上急救 人工呼吸进行救援 1把呼吸道及胃中的水从口中倾倒出来。

溺水者上岸(船)后,不论其清醒与否,均应清除其口 鼻中的泥沙、杂草,脱下假牙,把舌头拉出口外,松解 衣领,以免影响呼吸。

2如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止,应立即对溺水者 进行心肺复苏术。

人工呼吸应采用俯卧压背法或举臂压背人工呼吸法。

溺水者呼吸已停止应采用口对口人工呼吸,吹气量要 大,心跳停止者进行胸外心脏按压。 1、对自己负责:树立安全意识,加强自我保护。绝不参 与危险的戏水游泳活动,绝不参与没有家长陪同的游泳活 动,绝不到危险、陌生的河塘游泳,绝不在河塘边垂钓鱼 虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀手。

2、对家人负责:如果游泳,一定要在自己的家长陪护前 提下,到安全的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应准备 活动,防止溺水事件的发生。

3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化 安全防范意识,引以为戒。积极参加学校组织的“珍爱生命, 谨防溺水”系列安全教育活动,学会相关的预防溺水知识, 并能将所学的知识运用于实际,掌握溺水自救的基本知识 和技能。

4、对他人负责:在加强自我安全意识的同时,要努力做 好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的 行为,要坚决抵制、劝阻。

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