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海萨小学 2012 年度开展“爱学习、爱劳动、 爱祖国” 教育活动实施方案 为贯彻落实 《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入 开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》和文件精神，深 化“中国梦”宣传教育，将与“节水、节电、节粮”教育等相结 合，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立 正确的世界观、人生观、价值观。根据我校实际情况，特制定海 萨小学开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案。

一、指导思想 以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯 彻落实十八大精神为主线，围绕“中国梦”教育，充分发挥少先 队组织和班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动 等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国” （以下简 称“三爱” ） ，的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定 性， 树立良好的道德风尚， 激发广大学生为实现伟大的 “中国梦” 而刻苦学习、努力奋斗的良好局面。

二、活动要求 1、坚持将“三爱”教育纳入课堂教学中 教师要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学 主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于国民教育全过程，用好修订 完善的小学德育教材，把“三爱”的内容融入学校德育课程教学 之中。

并渗透到相关教育教学中， 不断增强广大少年儿童践行 “三 爱”的自觉性和坚定性。

2、丰富拓展“三爱”教育载体和途径 ①将“三爱”教育融入到校园文化建设中。学校要充分发挥文化 的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的 主题班会、升国旗仪式、0 艺术节、读书读报、征文演讲等活动。

深化校园文化精品活动建设，打造一批“三爱”教育文化品牌。

将“三爱”教育融入我校园文化建设优秀成果评选、 “文明班 级”评比等具有影响力的活动中，使“三爱”教育不断深入人心。

将“三爱”教育融入到网络思想政治教育中，充分利用网络平台 开展“三爱”教育。

②将“三爱”教育融入到社会实践活动中。学校组织学生走出校 园，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动并在制度化 上下功夫，推动学雷锋活动常态化。普及校园种植花草，让学生 获得劳动的切身体验。

③将 “三爱” 教育融入到入学教育中。

学校要把开学作为开展 “三 爱”教育活动的重要时间节点，把“三爱”教育内容融入到开学 典礼、 “开学第一课” 、校规校纪教育等各项活动中，大力宣传学 习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础， 只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来， 祖国是创造幸福生 活和实现个人理想的依靠。

④广泛组织“三爱”主题宣讲活动。学校要邀请党政领导、专家 学者结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能 力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过专题报告、座谈 研讨等形式进行宣讲， 教育和引导学生把个人的学习成长和国家 的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。

三、切实加强“三爱”教育组织领导 1、成立组织 1、为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱”活动取得实 效，成立活动领导小组。

组 长：旦增西热 副组长：格达 成 员：全体班主任 2、正确定位、强化督查 ①切实把 “三爱” 教育摆在重要位置。

学校结合工作实际， 把 “三 爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会 主义核心价值观相结合，与深化“中国梦”教育、 “三节” （节水、 节电、节粮）教育等相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的 道德实践导向，持之以恒抓下去。校领导走近师生，带头参与和 推动“三爱”教育活动。学校各部门明确各自责任，密切协作， 共同推动“三爱”教育的深入开展。把“三爱”教育的各项任务 真正落到实处。

②加强“三爱”教育评估检查。学校教导处深化教育质量综合评 价改革，探索制定科学的评价方法。要将学校开展“三爱”教育 的情况作为评价教师工作的重要内容，开展经常性督导检查。要 把教师和领导班子在教学和管理中开展“三爱”教育的实效纳入 工作考核中。要把学生的“三爱”表现情况作为重要指标纳入到 学生综合素质评价体系，作为评优评先的一项重要依据。

③营造“三爱”教育的良好氛围。学校要围绕“三爱”的丰富内 涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文 化墙等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。要高度重视学 生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型， 激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。要通过国旗下讲 话、校园广播、校园网站等平台，大力宣传、推进“三爱”教育 活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围。 

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