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湖南外国语职业学院 Hunan College of Foreign Studies 备 课 本 课程名称：

开课专业：

任课教师：

所属教研室： 20 年 教务处 学期 制 备课要求 一、 《湖南外国语职业学院教师教学工作规范》中关于备课的规定 第十七条 备课。 1．根据人才培养方案，明确所授课程在课程结构体系中的地位、作用、目的和要求，明确课 程教育目标、内容范围与结构、各环节和教学法要求。

2．认真研究相关教学文件（课程标准/大纲、培养方案等） ，了解课程地位和结构体系，以明 确所授课程在专业中的地位和作用、课程的体系、范围及要求，了解前导课程的教学情况和后续课 程的安排，处理好课程间的衔接。

3．了解学生情况，做到因人施教。为了增强课程教学的针对性，教师必须全面深入地了解学 生的状况，包括学生原有的知识技能、学习兴趣、知识需求，以及学习方法，做到有的放矢，因材 施教。

4．认真钻研教材，大量阅读参考资料，广泛阅读有关参考书籍，搜集补充教材内容，尤其应 当注意将学科最新研究成果纳入教学内容。

5．组织好课堂教学内容。钻研教材要抓住基本概念、基本理论和每章节的基本要求，掌握重 点、难点，在此基础上精心组织教学内容，在开课前应完成课程讲稿。

6． 注意调查研究，做到理论联系实际。职业教育要以技能培养为目标，教师应当注重调查研 究，深入实际，积累材料，做到理论联系实际，将理论阐述与技能紧密结合。

7． 选择教学方法，设计教学程序。教师备课时，要在准确地确定每章、每节、每堂课的教学 目的、重点、难点的基础上，设计讲课的方法。对采用的教具、实验、板书设计、课堂讨论、作业 等多媒体教学手段等做出周密的考虑和安排。

8．要坚持集体备课制度，集思广益，取长补短，统一教学基本要求和进度，更好地发挥集体 智慧和协作精神。

9．教师在上课前应在充分准备课的基础上写好教案。教案一般应包括下列内容：本次课的教 学目的、要求；讲授内容的提要，重点、难点及其解决方法；各教学环节及时间分配；根据本节课 的内容特点所采取的教学方法和实施步骤；板书设计、模型、图表、幻灯、录相、演示实验、多媒 体、CIA的配套使用；课堂讨论与课外学习的思考题、练习题及作业题；检测教育目标实现程序的 具体措施等。

10．每单元或每章教授完毕后进行一次教学反思，请教师在教案中自行设计该项内容。

二、备课本的构成 1．备课本应当按照每学期、每课程为单位编订。

2．每个备课本应当由以下几个部份构成：

①备课本封面； ②备课的要求； ③课程分课时授课计划； ④分章节或分课时教案。 湖南外国语职业学院课程分课时授课计划 课程名称 教学班级 使用教材 参考资料 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 教学（实训）内容 教学（实训）要求 备注 湖南外国语职业学院备课纸 《 课 题 课 时 》第 教案 目的要求 (知识目标、 能力目标、 素质目标) 教学重点 与难点 课堂整体 设计思路 教学反思 湖南外国语职业学院备课纸 教学过程 教法学法及 时间分配 湖南外国语职业学院备课纸 教学过程 教法学法及 时间分配 

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