行为习惯养成教育方案,幼儿园养成教育方案,行为规范养成教育方案,养成教育方案

养成教育实施方案一、 指导思想： 以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实...

共进镇九年制学校三年级养成教育 实施方案 一、指导思想 以培养学生良好的学习习惯、生活习惯及文明行为习惯为出发点，以 有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实 效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育，践行社 会主义核心价值观。

二、工作目标 通过学习习惯、行为习惯、生活习惯等养成教育，使学生逐步养成尊 敬长辈、礼貌待人的优秀品质，养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的 好习惯，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。教育学生学会学习方 法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

三、学生养成教育的主要内容 （一）把学习习惯抓实 （1）遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课，有病有事要请假。

（2）上课坐姿端正，要专心听讲，积极思考，勇于提出问题，敢于发 表自己的见解，积极回答老师提出的问题，主动学习，合作学习。

认真独立完成课内外作业，书写工整规范。

（4）老师宣布下课，班长喊起立，待老师离开后才坐下。

（5）按老师的要求进行预习和复习。

（5）晚自习讨论问题要小声，做到安静。

（3） 1 （6）早上起床洗漱完毕后自觉开始晨读，积极参加阅读活动，养成喜 爱读书的好习惯。

（7）测验考试要实事求是，不弄虚作假。

（二）把生活习惯抓严 （1）遵守学校作息时间，按时起床，按时就寝，文明就寝。

（2）饭前便后洗手。

（3）着装要得体，不烫发染发（男生不留长发） ，不佩戴挂件，不戴 首饰。

（4）定期整理课桌抽屉。

（5）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动 捡起放到果皮箱里。热爱劳动，尊重别人的劳动成果。

（6）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

（7）不吃变质食物，不喝生水。

（7）按时就餐，排队就餐，文明就餐，不挑食，不暴饮暴食。

（8）锻炼身体。在老师的指导和安排下积极参加学校开展的“阳光体 育活动”和课内外文娱活动，认真做好“两操” 。

（三）把行为习惯抓细 （1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立，齐唱国歌。

（2）见到老师、客人主动问好。

（3）自觉使用“请” 、 “您好” “谢谢” 、 “对不起” 、 “再见”等礼貌用语。

（4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

（5）向别人请教，态度要诚恳。 2 （6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学 （8）当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

2、诚实守信的习惯 （1）诚实守信，说了就要努力去做。

（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对 方表示歉意。

（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

3、尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重 一样,尊重他人是我们的需要。

（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时 道歉。

（5）未经允许，别人的东西不乱动。

（6）要尊重他人的劳动。

4、懂得感恩的习惯 学会感恩是人性的体现懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代 的呼唤，只有懂得感恩才会懂得付出才会懂得回报。

细化目标：

（1）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。 3 （2）体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。

（4） 孝敬父母， 以优异的成绩报答父母的养育之恩和老师的教育之恩。

5、勤俭节约的习惯 （1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。

（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食等。

（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。

（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。

（5）对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。

不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

6、遵守秩序的习惯 （1）团队员每天佩戴团徽和红领巾。

（2）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。

（3）上下学排路队，不在路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。

（4）爱护学校花草树木和公共设施，不随手折花枝，不乱涂乱划。

四、习惯养成的方法 l、讲道理：学校讲，班主任讲，班级任课教师讲，让学生明白从小养 成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才的基础。

2、反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练 过程中重要的四个字：严格、反复，要翻来覆去，没完没了地进行训练。

3、自我约束：结合评比活动，利用学生自评和互评，讨论和在养成某 个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好 4 习惯的措施。

4、教育活动：活动是载体，是动力。学校和班级要有计划有组织的在 不同时间段多渠道、多种形式的活动。

5、 班干部自我管理：

每班班委分工合作， 对班级同学进行提醒和督促。

五、良好习惯养成应做到：

1、统筹规划，分层实施。

3、正面引导，反复训练。

5、典型带动、整体提高 六、工作措施 养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量确系学生将来的生存 和发展。三年级养成教育工作严格按照学校要求，由班主任牵头、各科任 教师协助、班委成员合作具体监督和落实此项工作。正真做到少一些空谈， 多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点滴做起，来实现习惯由量变 到质变的飞跃。

2、遵循规律，目标要一致 4、师生互勉、共同提高。

6、家校配合，形成合力。 5 

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