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持续激情创业 率先跨越发展——访福建省福清市质量技术监督局局长郑春明 在建设质量强国和加快转型升级的新使命下,福清市质量技术监督局以实施质量强市为抓手,以促进经济...

激情创业 率先发展 再创学区教育工作新华章 21 中学区 许庆县 21 中学区 2008 年工作的办学指导思想是：

以党的十七大精神 为指针，以科学发展观统领全局，全面落实全省素质教育会议精 神，大力优化教育布局，提高教育质量，扩大教育内涵，办时代 需要的教育，办人民满意的教育，在科学发展、和谐发展、率先 发展方面争当排头兵，努力把 21 中的教育推向更高峰。

本年度计划实现如下工作目标：确保 3——5 周岁幼儿入园率 达到 98%，学前一年入园率达到 100%；中小学适龄儿童和残疾儿 童入学率分别达到 100%和 98%，小学和初中巩固率分别达到 100% 和 99%。

教育质量综合评估力争全市前五名。

坚决杜绝重大不安全 事故的发生，中小学违法犯罪率继续保持在“0” ，努力实现五化， 即校舍管理一体化，办学特色创新化，教学管理规范化，师德建 设长期化，落实素质教育精神严格化。具体措施如下：

一、改善办学条件，全面提高办学水平 1、实现中小学校园建设一体化，进一步优化整合教育资源。

学区所辖中心完小和幼儿园校舍多为老建筑，每年为修补危房耗 费了大量财力和精力。为彻底解决这一问题，优化整合教育资源， 我们多次到街道办事处和开发区联系协商，计划实施中小学、幼 儿园校舍一体化建设。此事在 2007 年已拉开序幕，前期准备工作 基本完成。假期中，班子成员积极到各部门协调，使投资 400 余 万元的第一期中小学两幢综合教学楼及早开工。

2、落实教学仪器更新工程，提高教育信息化水平。年内我们 将依托财政局、文体局、民政局、环保局、开发区、街道办等内 外资源，汇集社会各界之力，广筹办学资金，确保年内完成教育 局下达的 50%的教学仪器更新任务，使 80%的教室实现媒体化，微 机配臵达到初中每 12 人一台，小学每 15 人一台，任课教师人手 一台微机的目标，努力配合我市迎接“山东省教育工作示范县” 在 2009 年年初的复评工作。

3、强化校园文化建设，丰富学校文化内涵。学区准备再投入 一笔资金，美化走廊和教室。充实图书室藏书数量，利用好师生 阅览室，宣传“好书伴我成长、好书祝我成功”的理念，开展师 生读书征文比赛、故事大王评比等活动，建设书香校园，引导学 生汲取知识力量，体味快乐人生。组织好每周一的升旗工作，升 旗手由各班评选的“周星”担任；国旗下讲话由学生会供稿，教 导主任把关。同时发挥校园广播站和“红花报”的舆论导向作用， 促进校风、教风、学风建设的全面提高。继续创新校园艺术节形 式，扩大社会影响面，突出“发挥艺术特长，展现艺教成果，彰 显学校特色”的主题，邀请部分家长来校共庆艺术节，给 100%的 学生提供出场机会，为全面提高素质教育打造自我展示的平台。

二、开展育人机制创新，彰显办学特色 1、强化管理，培养自治意识。首先依据《中小学生日常行为 规范》和学校实际情况，制订详细的《学生在校一日细则》 、 《日 常行为规范》等材料，分别印发到每个班级中，使学生做有标准， 行有规范。其次，充分发挥学生会的自治功能，在校园内主要位 臵设立学生会监督岗，对个别学生的不良行为进行监督。学校每 月进行一次“文明中（小）学生”评比，并在每周升旗仪式活动 中，举行隆重的授牌仪式。通过公开、公正的评比，给学生树立 身边的榜样，使遵规守纪、文明礼貌成为学生的自觉行为。

2、完善评价机制，实施“星级管理” 。在用好学生成长档案 袋的基础上，进一步在班级管理中开辟“星光灿烂”专栏，包括：

学习星、守纪星、劳动星、卫生星等十几颗星，给众多学生提供 成功机会，使每个学生都能看到自己在某方面的长处，从中体验 成功的快乐，同时找到榜样和差距，使每个学生都经历激情活泼、 追求成功的心路过程。

3、开展“一日三问”和“五个一”活动，积淀道德品质。学 生良好的道德品质不是一朝一夕形成的。因此，我们计划年内实 施“一日三问”和“五个一”活动。

“一日三问”即：今天我为同 学做了哪些好事？为班级做了哪些好事？比昨天有了哪些进步？ “五个一”即：每天为父母做一件好事，每周为班级或同学做一 件好事，每月为爷爷、奶奶讲一个有意义的故事，每季度写一篇 爱家乡的文章，每学期读一本好书。引导学生“做平凡小事，塑 美好心灵” ，使他们在经常化、递进化的轨道中，积淀道德品质， 升华道德境界。

4、构建“三位一体”教育网络，发挥整合优势。本年度全力 加强学校、家庭、社会的联系，形成德育教育合力。通过家长会、 致家长一封信、家校小报道等形式与家长沟通，指导教育方式、 方法，通报学校教育情况，解释学校工作的新措施、新做法。重 视单亲家庭、贫困家庭以及外地务工子女等特殊家庭家教工作的 指导和该类家庭学生的管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭 的温暖，也能象其他孩子一样健康成长。充分发挥警校共建单位 的法治教育优势，定期举办法治教育讲座，提高学生的法律意识， 通过周边环境综合治理为学生营造一个良好的学习环境。

5、彰显办学特色，深化绿色、科普教育。引导学生从我做起， 从身边的小事做起树立环保意识。发扬“弯弯腰、伸伸手”精神， 使校园天天保持“文明、健康、美丽、整洁”的容颜。初一侧重 开展社区服务活动；初二侧重社会调查实践活动，初三侧重建设 绿色教育网站，初四设立绿色教育论坛。小学开展科普“五个一” 活动，即：利用图书室资料阅读科技书报；观看科普影视；参观 科教基地；开展科技宣传；制作科技小作品。配合“校园科技之 星”评选活动，激励学生积极参与科普知识积累和科技制作创新。

三、拓展教育科研领域，以科研成果促教学质量的提高 “科研兴校” 、 “科研强校”是我们的一贯宗旨。年内我们将 主要通过课堂教学的应用研究和教学模式的创新，大力推进教育 科研工作的开展，以课题研究为突破口，努力构建科研与教学相 结合的综合管理体制，形成以科研促教改的科教一体化特色。

1、强化校本培训，建设科研队伍。为切实提高教师的业务能 力，我们将立足于校本培训，着力做好以下几项工作：一是校本 培训制度化。二是选拔科研素质高、科研能力强的教师成立教科 研队伍，负责做好科研信息的搜集、筛选和学习工作。三是实施 青年教师培养工程，为青年教师配备一名业务精、能力强的骨干 教师作为教科研指导教师。四是强化信息技术培训，尤其是网上 教研培训和学科网站建设培训。

2、建设名师工程，扶植培养典型。年内我们将大力开展教师 成长“八个一”工程：即每学期上一节电教公开课、提供一份优 秀教学案例、研究一位名师并写出研究报告、研读一本教育书籍 并写出心得体会、参与一项课题研究、写一篇教育教学论文、自 制一个课件、骨干教师带好一名青年。对涌现出的“骨干教师” 、 “学科带头人”进行跟踪培养，使之及早成长为名师，通过这些 校级“名师”的引领，实现群体科研的规模效应。

3、强化课题过程管理，力求科研实效。为保证教育科研早出 成果，我们责承一名副教导主任具体抓课题研究工作，健全科研 网络，规范制度管理，使教科研工作的各项措施落实到位。学区 明确把教师参与课题研究、发表教学论文作为评优选模的一项硬 性指标，并将科研成果纳入到教职工百分考核中,调动教师参与科 研的积极性、主动性。

4、狠抓成果转化，提高教学质量。科研的价值在于有效地指 导实践，并在实践中提升效益。为将已经取得的科研成果进行转 化和推广，使之更好地为教育教学服务，新学年我们将举行大规 模的科研活动，积极开发内部资源，组织校内优秀教师上示范课， 总结授课经验，使科研成果有效地转化为教师的自觉行动。

四、强化规范化管理，创建平安和谐校园 1、规范教学管理，向精品化课堂要质量。根据省、市两级素 质教育会议精神要求，我们必须打破靠熬时间提高教学质量的陈 旧模式，向规范教学要质量。加强教学过程环节管理，促进教学 向标准化、精细化发展，在课堂上实现质量追求，打造“精品课 堂” ，让每一节课都成为优质课，让每一位学生都得到发展。

2、强化校园综合治理，确保师生平安。学校安全领导小组继 续发扬过去的优良传统，定期对学校校舍和消防设施进行检查， 发现问题立即汇报整改。加强门卫和教师值班制度管理，对外来 人员进行验证登记，严把校门安全关。通过安全讲座，组织自救 自护演练活动。总务人员随时关注学生饮食卫生，定期对小卖部 和学生食堂进行检查，确保饮食安全。

五、加强两支队伍建设，提升师德素质 1、班子队伍建设。学校领导首先是思想上的领导，然后才是 行政上的领导。要求班子成员每周进行一次政治业务学习，每月 召开一次民主生活会，每学期听课至少在 40 节以上。每人一年指 导培养两名骨干教师，每学期进行一次民主评议活动，使班子成 员具有掌握国家方针、政策，掌握学校管理知识，教科研知识； 具有吃苦耐劳，廉洁从政，为人师表的高贵品质。

2、教师队伍建设。以 2008 师德建设年为契机，要求教师每 周进行一次政治业务学习，每学期撰写一篇教学论文，每学期至 少参加 8 次教研活动，鼓励教师进修，全面提高教师的师德水平。

加强学校与家长之间的联系，通过校长信箱、调查问卷、电话监 督等举措打造一支纯洁、干净、透明的教师队伍。

3、完善激励机制。以工作业绩为导向，努力营造比创新、比 实干、比贡献的浓厚氛围。完善《中小学教职工百分考核细则》 、 《优秀教研组评选办法》 、 《师德标兵评选条件》等规章制度。开 展争创学区“十佳班主任” 、 “十佳学科带头人” “十佳师德标兵” 的评选活动，让真正干事的人受到尊敬，从而形成你追我赶、奋 勇争先的浓厚氛围。

六、严格落实素质教育精神，全面实施新规定 组织全体教师认真学习《关于落实全省中小学素质教育工作 会议精神的实施意见》进一步转变教师的思想，不折不扣地执行 上级指示精神。成立专门小组，对前阶段与素质教育会议精神要 求不符的做法，进行认真反思、整改。严格落实课程标准，坚决 按照国家标准开齐开足课程，自觉遵守统一的作息时间表，保证 按时上学和放学。严格控制学生的作业量，进一步完善作业审批 制度，保证按要求布臵作业，保证学生每天不少于一小时的体育 锻炼时间。严格落实学生日常考试无分数评价，学生成绩评定实 行等级制，不按考试成绩给学生排名次。 

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