做一名好老师心得体会,怎样做个好老师心得,如何做一个好老师,做党和人民满意的好老师

2014年9月25日... 做党和人民满意的好老师

做党和人民满意的好老师 ——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话 （2014 年 9 月 9 日） 习近平 《人民日报》 （2014 年 09 月 10 日 02 版） 各位老师，同学们：

明天是我国第三十个教师节，很高兴来到北京师范大学，同 大家共度教师们的节日。首先，我祝在座各位教师和未来的教师 节日好！借此机会，我向全国所有教师，致以崇高的节日敬礼！ 大家辛苦了，党和人民感谢你们！ 北京师范大学是百年名校， 是我国最早的现代师范教育高等 学府， 学校 “学为人师、 行为世范” 的校训十分精练地诠释了 “师 范”的意义。112 年来，北师大为国家、为民族培养了一大批优 秀老师和各类人才，也曾拥有过李大钊、鲁迅、梁启超这样的一 代名师。这是北师大的光荣和骄傲。

刚才，我听了有关教师节和你们学校基本情况的介绍，参观 了庆祝教师节 30 周年展览，考察了心理学院的心理学实验室， 观摩了中小学教师国家级培训计划教学现场，同老教授们见了 面。这对我来说是一次很好的学习。

见到你们， 我就回想起自己的学生时代。

教过我的老师很多， -1- 至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道 理，让我受益无穷。学生时代是人一生最美好的时光，长身体、 长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我希望在 座的同学们，也希望全国 2.6 亿在校学生，珍惜学习时光，多学 知识，多学道理，多学本领，热爱劳动，身心健康，茁壮成长。

各位老师、同学们！ 教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径， 是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有 决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是 最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：

“教师是太阳底下最崇 高的职业。

”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优 良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度 存” 。在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师” ，被誉为“万世师 表” 。

在中华民族 5000 多年文明发展史上， 英雄辈出， 大师荟萃， 都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。

新中国成立 65 年来，党和国家高度重视教育事业，建成了 世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利， 极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。长期以来， 广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉 献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛 赞誉和普遍尊重。

当今世界，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。特别是 -2- 经历了历史上罕见的国际金融危机，各国纷纷调整发展战略，更 加注重科技进步和创新驱动。当今世界的综合国力竞争，说到底 是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源， 教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。

“两个一 百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根 到底靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际 竞争中的重要潜在力量和后发优势。

希望广大教师认清肩负的使 命和责任，努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培 养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献！ 各位老师、同学们！ 邓小平同志曾经指出：

“一个学校能不能为社会主义建设培 养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化 的劳动者，关键在教师。

”教师重要，就在于教师的工作是塑造 灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸 运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现 出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教 育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构 合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老 师。

那么，怎样才能成为好老师呢？今天，我想就这个问题同大 家做个交流。

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个 -3- 老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追 求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手， 但有一些共同的、必不可少的特质。

第一， 做好老师， 要有理想信念。

陶行知先生说， 教师是 “千 教万教，教人求真” ，学生是“千学万学，学做真人” 。老师肩负 着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来 的指路明灯。

不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老 师。唐代韩愈说：

“师者，所以传道授业解惑也。

” “传道”是第 一位的。一个老师，如果只知道“授业” 、 “解惑”而不“传道” ， 不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师” 、 “句读之 师” ，而非“人师”了。古人云：

“经师易求，人师难得。

”一个 优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授 业” 、 “解惑” ，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有 国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改 革开放和社会主义现代化建设服务的， 党和人民需要培养的是社 会主义事业建设者和接班人。

好老师的理想信念应该以这一要求 为基准。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色 社会主义的坚定信仰者和忠实实践者， 忠诚于党和人民的教育事 业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真 对待自己的职责。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学 习， 加深对中国特色社会主义的思想认同、 理论认同、 情感认同， -4- 不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖 国、热爱人民、热爱中国共产党。好老师应该做中国特色社会主 义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者， 帮助学生 筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦 想的正能量。

广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡 导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对 真善美的向往， 使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们 的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择 能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅 力是成功教育的重要条件。

“师也者，教之以事而喻诸德者也。

” 老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为 人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是 非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德 树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学 生把握好人生方向， 特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第 一粒扣子。

“师者，人之模范也。

”教师的职业特性决定了教师必须是 道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老 师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学 高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取 -5- 法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正 确的道德观传授给学生。

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。

师德需要教育培 养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了 低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老 师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守 精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美 德，以自己的模范行为影响和带动学生。

好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热 爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行， 做老师就要热爱教育工作， 不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊 口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得 有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场， 在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好 老师的。

现在，很多地方做老师还比较清苦，特别是农村基层小学老 师很辛苦，收入不高，物质生活不是很宽裕，有些家庭负担较重 的老师生活还比较困难。

各级党委和政府都要关心广大老师特别 是生活工作有困难的老师，努力为他们排忧解难。同时，老师要 有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神，兢兢业业做好 工作。做老师，最好的回报是学生成人成才，桃李满天下。想想 无数孩子在自己的教育下学到知识、学会做人、事业有成、生活 -6- 幸福，那是何等让人舒心、让人骄傲的成就。

第三， 做好老师， 要有扎实学识。

老师自古就被称为 “智者” 。

俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。

只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们 才能更强，我们的国家、民族才能更强。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学 的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往 可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。

“水之积也 不厚，则其负大舟也无力。

”知识储备不足、视野不够，教学中 必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

国外有教育家说过：

“为了使学生获得一点知识的亮光，教 师应吸进整个光的海洋。

”在信息时代做好老师，自己所知道的 必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知 识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是 智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以 鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

陶行知先生说：

“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。

”这就要 求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨 笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水， 教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一 潭水。

第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人” -7- 的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁 师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：

“谁爱孩子， 孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

”教育风格 可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、 启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师 的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智 慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信 任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其 师” 、 “信其道” 。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过 真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己 成为学生的好朋友和贴心人。

好老师应该把自己的温暖和情感倾 注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生 的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的 喜悦。

有爱才有责任。

好老师应该懂得， 选择当老师就选择了责任， 就要尽到教书育人、 立德树人的责任， 并把这种责任体现到平凡、 普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很 多老师才有了用一辈子备一堂课、 用一辈子在三尺讲台默默奉献 的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于 攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。

老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开 -8- 了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。

“学而不厌、诲人不倦” ， 有教无类， 因材施教， 教也多术， 就是要求老师具有尊重、 理解、 宽容的品质。这本身就是一种伟大的教育力量。受到尊重、得到 理解、得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需 要，儿童和青少年更是如此。一些调查材料反映，尊重学生越来 越成为好老师的重要标准。好老师应该懂得既尊重学生，使学生 充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重 他人。

世界上没有两片完全相同的树叶， 老师面对的是一个个性格 爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生， 必须精心加以引导和培育，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不 对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。对所谓 的“差生”甚至问题学生，老师更应该多一些理解和帮助。老师 在学生心目中具有重要位臵，老师无意间的一句话，可能造就一 个天才，也可能毁灭一个天才。好老师一定要平等对待每一个学 生， 尊重学生的个性， 理解学生的情感， 包容学生的缺点和不足， 善于发现每一个学生的长处和闪光点， 让所有学生都成长为有用 之才。

我看了不少优秀教师的事迹，很多老师一生中忘了自己、把 全部身心扑在学生身上， 有的老师把自己有限的工资用来资助贫 困学生、深恐学生失学，有的老师把自己的收入用来购买教学用 具，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，有 -9- 的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上，很多事迹感人至深、催人泪 下。这就是人间大爱。我们要在广大教师中、在全社会大力宣传 和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德。

好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发 展中锻炼成长起来的。

衷心祝愿每个教师都能成为符合党和人民 要求、 学生喜欢和敬佩的好老师， 希望每个孩子都能遇到好老师。

各位老师、同学们！ 我国人口多、国土广、地区差异大，有 2.6 亿学生和 1400 万教师，搞好教育事业任务艰巨。党和政府高度重视教育，2012 年以来我国财政性教育经费支出占当年国内生产总值比例达到 4%，这是很大的一件事。我国经济总量虽然已经是世界第二，但 我国还是世界上最大的发展中国家，还处在社会主义初级阶段， 各种教育资源历史积累不足，地区之间教育发展不平衡，教育总 体条件还不是很理想，教师特别是基层教师收入总体水平不高， 办学条件标准不高，教育管理水平亟待提高。这就要求我们坚持 科教兴国战略和人才强国战略， 坚持把教育放在优先发展的战略 位臵，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办 越强。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。努力培养造就 一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一 段时间我国教育事业发展的紧迫任务。

各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要 - 10 - 性， 把加强教师队伍建设作为基础工作来抓， 满腔热情关心教师， 改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧 依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为 最受社会尊重的职业。要制定切实可行的政策措施，鼓励有志青 年到农村、到边远地区为国家教育事业建功立业。要加强教师教 育体系建设，加大对师范院校的支持力度，找准教师教育中存在 的主要问题，寻求深化教师教育改革的突破口和着力点，不断提 高教师培养培训的质量。

要让全社会广泛了解教师工作的重要性 和特殊性，让尊师重教蔚然成风。

这些年，媒体报道了个别老师道德败坏、贪赃枉法的事，对 这些害群之马要清除出教师队伍，并依法进行惩处，对侵害学生 的行为必须零容忍。

各位老师、同学们！ “三寸粉笔， 三尺讲台系国运； 一颗丹心， 一生秉烛铸民魂。

” 今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军， 广 大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。希望全国广 大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业， 在教书育人的工作 中不断创造新业绩。

（新华社北京 9 月 9 日电） - 11 - 

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