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6.30-6.40 刷牙洗脸等。

6.40-7.00 读英语单词.每次记住 14 个就可以了， 不需要 多。

7.00-7.30 吃饭和骑车上学。然后按照学校规定执行。

中午放学回家，可以挤点时间的话，就背下英语单词，不需 要多 7 个就可以了。吃饭时或吃晚饭可以看会新闻（当然吃 饭时看电视对身体不好）。准时到校午写。

放学回家到 7.00 为自由设定时间， 可以帮忙家务、 看会 新闻、回映英语单词古诗、朋友聊天什么的??不能看小说、 电影、电视连续剧了。

7.00 到 10.00 是晚上学习时间。也可以短点，但不要少 于 2 个小时。保证每天用于学习的时间要 9 个小时以上。

10.00 睡觉，睡前要像放电影似的，放映下今天学的知 识，特别是英语单词。不要晚过 10.30 睡，要保证有充足的 睡眠时间。星期天是唯一没上学的一天，你可以自由安排下 时间。

最好把老师布置的作业完成， 在抽 3 到 5 个小时复习。 二、 新课学习和复习同步进行， 要做到两不误。 新课学习包括预习、课堂听讲、课后复习 3 大要点，预 习可以在晚上抽时间预习，或者是在课间休息抽几分钟浏览 下课文，在课本上划出重点（建议：除英语个别学科外，其 他学科可以试试） 。课堂听讲结合课堂笔记当堂记住本堂课 的重点，要点，有时间要做下练习（掌握知识点的应用） 。

当天上午学习学科的重要知识点可以在午写时间复习，结合 每节课优化设计上的随堂练习（加强记忆今天课堂学到的知 识点） 。

有时间可以在做下优化作业部分 （学会知识的运用） 。

有时候时间不够可以留在晚上（因为每天学习的学科难度有 时候不同） 。晚上抽时间复习下午学的各个学科，同时完成 各个学科的作业（时间长短可以按具体情况定，晚上 7 点到 8 点 30 分左右） 。 三、把初三的复习计划分为三大阶段。 每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五 个月，约占整个初三复习的一半时间左右。第一阶段可以称 为基础复习阶段。每一个科目都在逐册逐章节地进行复习， 你应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。要充 分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐 章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗 漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增 地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在 中考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地 方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高 难度的题目。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间 大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称 复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务 最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为 全面复习阶段。你的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂 的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提 纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次 模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验 和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使人信 心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄 自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上 重视它。

第三阶段从一模结束至中考前，时间大约 1 个多 月。这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习 阶段。随着中考的日益迫近，有些学生可能心理压力会越来 越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善 于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。

古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，每天不必复习得 太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟， 以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的 习题， 更不应死抠难题和偏题， 应该做少而精的练习。

比如， 花些工夫研究研究历年中考的题目，因为这些题目既是经过 千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接体现，可谓字 字珠玑。临近中考前一个星期，可以浏览下文科的知识，比 如语文、 政治、 历史等 （不要硬记） ， “临时抱佛脚”即时记忆， 应付文科考试，一般都是考过没多久就忘了的。

具体在各 个学科以前知识的复习时每次不能贪多，一个晚上 8.30 到 10.00 复习一科就可以了。可以这样安排：星期一复习语文 （个人认为语文不需要去看初一和初二的课文） ，星期 2 复 习数学， 星期 3 复习英语， 星期 4 复习物理， 星期 5 化学 （可 以抽半个多小时加强其他学科的。化学初三才学，可以复习 的不多， 但下个学期就要注意复习了） ， 星期 6 政治、 地理， 星期天历史和生物。具体各科学习目标和方法如下（除化学 外，各科学科我不太熟悉，有什么地方有问题可以提出来改 进） ：

语文复习：

须牢牢掌握以下几方面的知识和技能：

(1) 语音：能根据汉语拼音正确认读常用字。

(2)汉字：①能准 确区分常见的同音字；②能够辨识简单的形似字；③理解常 见的多音多义字在不同词语中的语音和意义；④书写汉字笔 画清楚，字形规范，不写错别字。

(3)词语：①理解掌握课 本中的常用词语；②理解词语在具体语言环境中的意义；③ 能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩；④能根据具体的 语言环境正确使用词语。

(4)句子：理解句子的结构，能够 正确运用句子表情达意。

(5)识记课本中涉及的重要作家和 作品。

（这一点现在我也不清楚要不要考了， 以前要的！ ） (6) 背诵规定的篇和段。

（可以在早读时背） (7)文言文单元复习: 准确的背诵出所有注释,全文能较准确翻译,规定背诵的篇和 段能翻译得细致准确。

（古诗和文言文是要考的，按老师要 求的要考试的部分去背熟） 语文作为国语学科，相信你不 会很差。平时语文要紧跟语文老师的教学步划，同时注意积 累掌握上述所提到的。复习时也可以多阅读课外文章，中考 很少几乎不考课本的文章，每晚写写日记（可以写你今天看 到的、听到的，心情什么的都可以，字数 100 字左右就可以 了。写完了记得拿给你语文老师教她帮你查下，看看那里出 问题）这样对语文考试中最重要部分阅读理解和作文都很有 帮助。

英语复习 (1) 通览课文提出要点攻破难点。

课文是教材 的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听 说读写能力（英语学习的重点，可以结合课外资料学习相关 知识）的综合材料，是复习的主要依据。当然在复习课文时 采用多种复习方法是非常必要的。为了进一步提高学英语的 兴趣，收到一定的效果。复习课文时要着眼于找基础，抓基 本功训练，要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。

对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点，在复习中要反 复强调。

(2) 复习词汇方法多样增强记忆。在英语学习中， 单词词语是学好英语的基础它也就像做饭的米一样重要，所 以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的。学生学单词词语 总是“记得快也忘得快”。为了使学生熟练掌握单词词语，减 少遗忘，复习单词词语时可采用多种复习方法，少量多次重 复记忆就是其中的一种. (3) 利用句型操练句型前后贯通。

在 英语复习中，复习课文、词汇固然重要，但句型复习也不可 忽视。然而复习句型时光要求学生死记硬背不行，我们可以 利用句型，操练句型，使前后贯通，避免复前忘后，复后忘 前。

(4) 在复习后,大量的练习题也是不可避免的. 物理复习 (1)物理概念和规律形成的过程和伴随的科学 方法。在最近几年的中考物理试题中，此类题目常常出现。

(2) 教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展 的实例等)。各种实验的原理、研究方法、过程。

(3).夯实基 础， 建构知识网络.近几年的中考物理试题都特别注重考查学 生的基础知识与技能，基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的 试题。更多的是将物理学基础知识和基本技能放在真实、生 动、具体的情景中进行考查，并且考查的方式和重点转向到 对基础知识的理解水平上。但初中物理的知识点较多，容易 混淆，为此，在复习时我们可以用表格或框图的形式使知识 系统化，用要点记载方式和方法把知识归纳起来，使知识条 理化、 网络化， 便于熟练而牢固地掌握基本概念和基本理论。

(4). 专项训练，凸现实验探究初中物理的知识点较多，学生 很容易将一些相近的概念记错、记混。为此，在复习迎考， 打基础，抓重点的同时，可以把所学知识进行专题复习和专 项训练。我们大致可以分成：

力、热、光、电、实验等几大板块有针对性地强化训练，把 前后知识联系起来，使所学的知识相互迁移，连成线，织成 网，强化学科知识的横向联系，强化知识的理解和应用。在 实验复习中，要熟悉课本每个实验的原理、器材、方法，特 别是一些科学探究的过程和思维方法。可按照科学探究的七 个环节重新经历实验过程，体会各种方法。

化学复习: 1、 掌握必备化学基础知识和基本技能。

（1） 基本规律：1—18 号原子得失电子的规律、质量守恒定律、 化合价规律、置换反应规律、复分解反应规律等。

“工具性” 知识：

元素符号、 分子式、 化学方程式、 金属活动性顺序表、 酸碱盐的溶解性表、化合价、原子结构示意图。必备技能：

化学式和化学方程式计算技能、溶质质量分数计算技能、识 图技能、基本操作和简单的实验设计技能等。

（2）加深对 重要概念的内涵和外延的分析、理解。

定义就是用简短的 文字揭示出概念的内涵，其中的每一个字、词都有特定的含 义，不能随意省略交换。

（3）要把已做过的演示实验与物 质知识、概念等密切挂钩。尤其是课本中的元素及化合物知 识，所占比重大，内容杂，不易掌握，要通过典型的实验装 置、操作步骤和具体现象等所获得的感性知识与元素及其化 合物的知识挂钩，且一一对应。疏通课本的重要环节是将化 学实验与具体化学知识一一挂钩。 在复习过程中应当注意 ：

（1）对教材中所有的概 念做到心中有数， 并且分类掌握。

第一类是全部黑体排印的， 如化学变化、物理变化等概念，要求必须牢固掌握，灵活运 用； 第二类是部分黑体排印的或不用黑体排印的， 如催化剂、 缓慢氧化、化合价等概念，只要求做一般了解。

（2）通过 分析、对比，把握容易混淆的概念之间的本质区别和内在联 系。基本概念和原理复习方法：咬文嚼字抓关键、分析比较 辨异同、分类归纳成网络。 

2014年度学习计划 一: 新学期初始,一切事物都充满了活力与生机.新生活意味着新开始,新开始象征着新的挑战.作为学生,我一直秉着不断进步的宗旨,在新学期我有以下学...

学习计划是指把将要完成的学习任务，用文字、列表、图表等方法写出来。制订学习计划的注意事项有：计划要尽量全面；长计划和短安排；从实际出发来制订计划；...

拥有 健康 的体魄和温柔、坚定的心. 事业与家庭同时兼顾. 三、计划书简介 此计划书从2003年4月起至2006年3月止为期三年,主要分成两部分:一是政策法规 学习 ,二是技能 ...

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