深入学习科学发展观,科学发展观学习心得,学习科学发展观的体会,学习实践科学发展观,努力办人民满意学校

让典型的光芒引领我们前行 集体篇（一） 深入学习实践科学发展观 努力办好人民满意的学校——巴城中心校党支部按照上级党委的统一部署，巴城中心校党支部从9月份开始，开...

教研动态 （内部交流） 南昌市教育科学研究所 南昌市教育局教研室 编 2013 年 2 月 1 日 第 2—3 期 总第 111—112 期 目 录 一、2012-2013 学年度第二学期中学教学工作要点 中学思想政治 （品德） ………………………………………………………………………… （2） 高中语文………………………………………………………………………………………（3） 初中语文………………………………………………………………………………………（4） 高中数学………………………………………………………………………………………（5） 初中数学………………………………………………………………………………………（6） 高中英语………………………………………………………………………………………（9） 初中英语……………………………………………………………………………………… （10） 高中物理……………………………………………………………………………………… （11） 初中物理……………………………………………………………………………………… （12） 中学化学……………………………………………………………………………………… （13） 中学生物……………………………………………………………………………………… （13） 中学历史……………………………………………………………………………………… （15） 中学地理……………………………………………………………………………………… （16） 中小学音、 体、 美……………………………………………………………………………… （17） 中小学信息技术……………………………………………………………………………… （20） 中小学综合实践活动………………………………………………………………………… （21） 二、2012-2013 学年度第二学期小学教学工作要点 小学语文……………………………………………………………………………………… （23） 小学数学……………………………………………………………………………………… （24） 小学英语……………………………………………………………………………………… （26） 小学品德与生活、品德与社会………………………………………………………………（27） 小学科学……………………………………………………………………………………… （27） 三、 2012-2013 学年度第二学期幼儿教育教学工作要点…………………………………… （29） 四、 2012-2013 学年度第二学期特殊教育教学工作要点…………………………………… （31） 五、 2012-2013 学年度第二学期职教教学工作要点………………………………………… （32） 六、2013 年 1 月已完成的教、科研工作……………………………………………………（37） 七、2013 年 2 月教、科研工作安排…………………………………………………………（38） 八、 2013 年 2—3 月教研活动安排…………………………………………………………… （39） 九、南昌市中学化学教学专业委员会第六届学术年会征文通知…………………………（45） 十、关于组织我市教师参加全国课件、录像课竞赛的通知………………………………（46） （责任编辑：万勇 1 联系电话：18979122178） 南昌市教育局教研室 2012—2013 学年度第二学期 中学教学工作要点 中学思想政治（品德） 新学期，中学思想政治（品德）学科的教学工作，必须贯彻落实党的十八大精神，以 抓好高考复习为工作重点，着力抓好两个毕业班的总复习教学工作，开展多种形式的教研 活动，进一步抓好学校政治教研组的校本教研工作，以科研促效益，以科研提质量，力争 使我市中学思想政治（品德）学科的教学质量有一个更大的提高。

一、主要工作 1．继续抓好中学政治教研组的校本教研工作，组织全市政治教研组长到一、两所学校 进行观摩，探讨中学政治教研组在新形势下开展校本教研活动的新路子。

2．组织全市中学思想政治（品德）教师认真学习党的十八大政治报告，就中学政治课 教学如何贯彻十八大精神举行研讨会； 3．召开一次南昌市高中政治课改后教学研讨会，对教师在教学中遇到的实际问题，逐 个研究，特别是要研究如何提高中学政治课的课堂效率、如何培养学生分析问题和解决问 题的能力等问题； 4．狠抓教学质量，组织做好高中三次模拟考试的命题、阅卷和质量分析工作； 5．开好中、高考思想政治（品德）课教学研讨会，设计好教研活动，使我市中学初高 中两个毕业班的教学成绩稳步提高； 6．开展时事评论竞赛、命题竞赛和课堂教学观摩，促进教师的业务水平的提高； 7．进一步健全和完善对初、高中两个教学研究群的管理，努力营造教研氛围，利用现 代化手段，方便教师开展教学研究和交流。

8．加强对青年教师的培养，利用青年教师联谊会组织一些有意义的活动，促进青年教 师的快速成长。

二、主要教研活动 二月份：

1．召开新学期全市中学政治教研组长会，宣讲新学期工作要点； 2．召开初高中两个中心组成员会议，讨论新学期工作； 三月份：

1．南昌市中学思品教学如何贯彻十八大精神讲座； 2．开展 2013 年义务教育新课标研训活动； 3．做好高三一模考试的阅卷、质量分析工作； 4．筹备召开初、高中毕业班总复习研讨会。

四月份：

1．做好高三年级第二次模拟考试的试题命制、阅卷和质量分析工作； 2．开展全市中学政治教研组校本教研观摩活动； 3．举行非毕业班教学观摩活动； 4．举办初中毕业班研讨课； 5．组织高三年级第二轮复习公开课。

五月份：

1．做好高中毕业班考前的信息交流工作； 2．举办初、高中非毕业班的总复习讲座； 2 3．召开高二年级第一次学业水平考试复习研讨会。

六月份：

做好高一年级全市统一抽考阅卷工作。

三、教学进度 年级 期中 七年级 讲完第四课人生当自强 八年级 讲完第五课隐私受保护 九年级 完成九年级教材教学并复习 高一年级 完成《政治生活》第四课， 我国政府受人民监督 理科：完成《文化生活》第 五课文化创新 文科：完成《文化生活》 高三年级 完成两次模拟考试 期末 讲完课本下册 讲完课本下册 中考 讲完教材 讲完教材 完成《经济学常识》选修课 的教学 高考 高二年级 高中语文 新学期，我市高中语文学科将在党的十八大精神指引下，在市教育局领导下，在省教 研部门指导下，深入贯彻党和国家的教育方针政策，创造性实施高中课程标准，立足长远， 着眼发展，努力追求在研究的状态下教学的工作境界，围绕“探索、实践、反思、提升” 的工作思路，积极开展丰富而卓有成效的学科教学研究活动，不断提高学科教育教学质量， 不断促进教师的专业化发展。

一、主要工作 1．深入开展以课例研讨为抓手的教学研究。课例研究是一种行动研究，是专业引领下 教师联合起来计划、观察、分析和提炼真实课堂教学的过程。课例研究不是着眼于改进某 一节课的活动，而是一种以教师为导向的教学循环，是发展教师教学专业水平的重要方式。

它关注行为反思和行为跟进，追求更新理念的飞跃，完成理念向行为的转移，达到螺旋式 的上升。我市高中语文学科开展新课程背景下的课例研究已经多年，并已取得了可喜的成 绩，一批中青年教师通过研究逐步成长成熟成为学科教学的有生力量。新学期各校要在以 往研究的基础上，不断拓展课例研究的内容和类型，结合语文学科特点，在阅读、写作等 方面，从不同课型，从教学定位、教材研读、教学设计、教学手段、教学评价等方面开展 以问题突破为导向的课例研究，通过研究，营造“自主、互助、引领、创造、提升”的教 研文化，提高学科教学质量和水平。

2．深入开展新课程背景下教学资源的利用、整合、拓展的研究。高中新课程教材的丰 富性与多样性为教师的创造与发展提供了广阔的空间。必修教材，选修教材、语文读本以 及学校和教师开发的校本教材都是提升学生语文素养的重要教学资源。要紧紧围绕课程标 准的要求，分析教材特点和学情状况，注重高中不同阶段使用不同教材的定位，认真探讨 必修课程与选修课程的联系与区别，新授课程与复习课程的联系与区别，认真探讨课程目 标与教材的关系，学生认知水平与教学资源运用的关系，不断丰富高中语文课程内涵，逐 步拓展外延。从高一到高三要通盘考虑，周密安排，科学合理运用和整合教学资源。要重 视语文课程作为母语教学的特点和规律，强化课程实施中文化的渗透，在不断探索，实践， 研究中，实现语文教学的丰富、高效、灵动、精彩。 3 3．深入开展高中写作教学的研究。写作教学是高中语文课程的重要组成部分。新教材 不仅在必修教材的“表达交流”部分对不同模块的写作重点予以呈现，选修教材《文章写 作修改》更使写作成为独立的一门重要课程。各教研组对写作教学的安排要整体规划，坚 决杜绝写作教学无定位，无计划，无教学的现象，从起始年级开始，引导学生关注社会人 生，感悟生活，品读经典，丰富文化积淀，重视不同文体包括片段写作的训练，扎扎实实 指导学生提升写作基本能力，使写作教学成为承载青春梦想的学生最喜爱的一门课程。有 条件的学校建议开展写作教学专题研究，形成富有特色的校本课程。

4．继续开展学科高考研究。江西高考语文自主命题以来， “回归教材，回归语文本位， 导向读书，导向学生语文素养的提升”这一命题思想，对中学语文教学产生了积极的导向 和影响。各校语文组所有年级都要认真研究江西语文命题思想，认真学习研究高考考试大 纲和江西考试说明，研究试卷考点能力指向与语文教学的关系。要注重课内知识的积淀、 延伸与迁移，注重对教材知识的梳理与整合。在复习教学中，要研究复习课的特点，明确 不同阶段复习教学的定位，扎扎实实提高复习教学的实效。

二、主要教研活动 一月：

1．高三调研测试阅卷； 2．学科中心工作会。

二月：

1．新学期高中语文教学工作宣讲； 2．获奖优质课展示。

三月：

1．高一、高二教学指导及课例研讨； 2．全市高考研讨会。

四月：

1．高中选修课教学指导； 2．高三后期复习交流。

五月：

1．高中语文先进教研组展示； 2．二模质量分析。

三、教学进度 高一：期中考试前教学完成教材必修三，指导学生自读完成配套读本一册。

高二：期中考试前教学完成选修教材《语言文字运用》 。

高三：四月底之前完成二轮复习。 初中语文 一、工作宗旨：

在新课标精神的指导下，继续贯彻落实国家关于中学语文学科教学教研的要求，以提 升我市中学语文师资水平，提高我市初中语文课堂教学质量，培养优秀的学科带头人，创 造一流的科研工作为重要任务，不离学术，不离实践，深入课堂，依靠教师，开展务实高 效的科研工作。

二、工作思路：

重心：抓有质量的务实的学科科研活动，抓高效课堂的研究与实践，抓优秀青年教师 的培养与训练。 4 策略：继续关注致力于进行课堂教学艺术研究的教师队伍的培养与训练，继续关注致 力于实用课题研究的教师队伍的建设，继续关注致力于复习备考研究教师队伍的训练，以 形成对我市初中语文学科科研较全面的覆盖。在务实的科研活动中推进我市初中语文课堂 教学的改革，在实践中培养高质量的初中语文教师队伍。

方法：深入学校，深入课堂，确定专题研讨活动或培训活动。优化市中心教研组的工 作职能，指导、带动全市的初中语文教学教研工作。

三、主要工作：

１．组织全市 2011 版语文新课标的教师培训活动； ２．组织“设计有训练力度的课堂阅读活动”的教研活动； ３．组织全市中考研讨会； ４．组织各学年段作文训练序列研究活动； ５．组织观课评课活动，进行具体的教学指导； ６．组织全市初中语文骨干教师读书交流活动； ７．组织全市语文骨干教师课题研究交流活动。

四、教学进度安排：

七年级下 期中前：一、二、三单元； 期中后：四、五、六单元。

八年级下 期中前：一、二、五单元； 期中后：三、四、六单元。

教材中课外古诗词背诵篇目：期中前，前五首；期中后，后五首。

“综合性学习” 、写作、口语交际以及名著导读和附录部分的文学常识，语文基础训练 都要自行调配时间安排完成。

九年级：期中前完成教材后进入中考复习。 高中数学 一、主要工作 1．进一步抓好高三复习指导工作，关注复习过程，研究复习对策，探索有效的学习策 略。加强对新高考的研究，借助研究促进教学观念的改进。

2． 组织召开高考复习研讨会与高考信息交流会，学习、研究 2013 年全国考试大纲（江 西卷）的考试说明。

3．以新课程理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把“改变教学方 式，提升教学水平”作为课堂教学改革的突破口，探索并构建“促成学生自主、合作、探 究学习”的教学模式。要通过数学教研，培养一支教改、教研骨干教师队伍。要加强学科 教学思想建设，提高教研工作的思想层次，强化教研工作的实效性。

4．筹备新一轮优质高中数学新课程教学展示活动，旨在建立交流平台，互相学习。

二、主要教研活动 二月份：

1．高三第一次模拟统考试卷审查、校对； 2．高一、高二年级教学工作意见。

三月份：

1．高考复习研讨会与高考信息交流会； 2．高三第一次模拟统考试卷分析。

四月份：

1．高三第二次模拟统考试卷审查、校对； 2．高一、二年级期中考试卷审查、校对； 5 3．高一、二年级教学示范课。

五月份：

1．高三第二次模拟统考试卷分析； 2．命制高一年级期末抽考试卷。

六月份：

1．南昌市高中数学竞赛。

三、教学进度安排 高一：

期中考试前讲完：必修四第二章 平面向量、必修五第二章 解三角形、第一章 数列 期末考试前讲完：必修五第三章 不等式、必修三的全部内容 高二：

（理科） 期中考试前讲完：必修二第一章 立体几何初步、选修 2－1 第二章 空间向量与立体几 何 期末考试前讲完：选修 2－3、选修 4－5 （文科） 期中考试前讲完：必修二第一章 立体几何初步、选修 1－2 期末考试前讲完：选修 4－5 初中数学 新学期，初中数学教学工作将坚持 “用文化润泽课堂、用思维演绎真知”的主张，坚 持科学发展观，落实“研究、指导、服务”的工作职责，强化为教学服务的意识。以提升 我市初中数学教育品质为目标，改进教研方式，提高教研质量。

一、工作思路 【目 标】 引领教师专业成长，提升我市初中数学教师队伍的整体素质；优化学生的学习行为， 让学生数学学习的愿望和能力有所增强；营造浓郁的教研氛围，形成鲜活的校本教研景象。

践行对数学文化的理解，追求数学文化的教育价值。为有意义的数学教育而努力，提升南 昌市初中数学教育的品质。

【任 务】 1．组织全市初中数学教师，深入开展新的课程标准的学习，特别是充分挖掘初中数学 课程蕴涵的社会主义核心价值体系教育资源，将各初中数学课程已有的社会主义核心价值 体系的育人目标和内容具体化，并有机渗透到数学课堂教学过程中。

2．组织全市初中数学教师，认真解读课程标准，深入研究教材，研究教材教法，理清 初中数学主干知识的逻辑结构，揭示初中数学内隐的数学内涵的文化价值和教育价值，研 究学生初中数学学习的认知规律。开展初中数学教育资源的开发研究。

【路 径】 1．在南昌市初中数学交流群里举办“数学教育论坛” ，以教学月为活动单位，每个月 提出一个主题，组织老师围绕主题开展沙龙讨论、发表议论、撰写相关文章、制作相关课 件、编制相关数学问题等形成相关的文本形态或电子版形态的成果。

2．为了进一步推进课程改革发展，加强课程实施的具体指导。新学期教研重心下移， 走进课堂，贴近教学；研究教材、研究教师教学、研究学生学习；致力于课堂教学优秀案 例的发掘、培育、研究和推广。

3．研究考试与命题，厘清考试与教学的关系。充分发挥考试对学生学业成绩的评价诊 6 断作用，充分发挥考试对教学的积极的促进作用。

新学期将通过三项重点工作作为抓手， 激活全市初中数学教师提高师能水平的积极性。

并以此为基本线索来安排新学期的教研活动，实实在在的提高我市初中数学教师的教育教 学水平。

二、教研活动 三月份：

1．召开县区教研员会议，部署学年教学工作；召开教研组长会议，部署新学期教学工 作；召开全市数学教师会议，宣讲新学期工作意见； 2．组织老师观摩“第八届全国初中优秀课评比” （3 月 27-31 杭州） ； 3. “课程标准”研训活动； 4． “数学教育论坛”活动。

四月份：

1．南昌市 2013 年中考说明培训班； 2．组织老师参加省“2013 年中学数学教学设计、案例、论文与课件评选”活动； 3. 课堂教学案例的调研； 4“数学教育论坛”活动。

五月份：

1．我们教给学生怎样的数学？——专题讲座 2. 课堂教学案例的调研 3． “数学教育论坛”活动。

六月份：

1．例说“思考的深度，理解的宽度，演绎的缜密” 2. 课堂教学案例的调研 3． “数学教育论坛”活动。

七月份：

1．2013 年中考质量分析 2、课堂教学案例的整理研究 ※说明：每月教研活动安排以当月“教研活动安排”为准。

三、教学进度 期 中 期 末 七年级 讲完七年级下册第 章“ ” 讲完七年级下册 八年级 讲完八年级下册讲完第十八章“勾股定理” 讲完八年级下册 九年级 讲完九年级下册 ※说明：如果教材有变化，教学进度将作出相应的调整,会在教研活动上公布。

【附一】 初中数学教育资源开发研究思路 1．数学问题资源开发研究 资源开发路径：分学段（七年级上、七年级下、八年级上、八年级下、九年级上、九 年级下、中考复习新题、中考压轴题）来开发有启迪智慧的数学“好题” ，既有分章节的问 题，又有期中、期末复习用题；既有课本用题，又有拓宽思维的数学活动用题。

成果呈现范式：可以是成题，也可以是原创题。要求注明出处。要在对问题的学科意 义和教育意义的研究基础上采取如下方式呈现：

数学问题的呈现——问题解决路径的分析——问题的追朔、变式和引申——问题的— —问题给我们的启发。

2．数学知识系统构建研究 7 系统构建路径：根据数学学科的逻辑结构和学生数学学习规律，来构建知识系统。既 有依据章节学段的分布构建的知识系统； 又有依据数学的知识版块的分布构建的知识系统； 知识系统的构建，既要充分尊重《九年义务教育课程标准》的内容安排；还有充分考虑数 学知识的逻辑结构。

《九年义务教育课程标准》中不作要求的内容用“*”标明。

系统构建方式：

按章节结构知识系统（按学生学段数学学习规律构建） ； 按版块结构知识系统（按数学学科的逻辑结构构建） ； 呈现方式 学习手册的形式。

面向未来的求索 ——关于在初中数学交流群里开设“数学教育论坛”的断想 面对信息时代的挑战和激烈的国际竞争，面对世界范围内风起云涌的教育改革，中国 教育不能停留于提炼历史、传承文明的模式，不能固守着已有的经验、传统与定律，需要 正视现实，需要居危思危，需要凸显自己面向未来的根本指向，以前瞻的眼光去谋求发展 与超越，以革新和创造来吻合时代的节律，担负起造就未来新人，推动社会文明进步的神 圣职责。

我们心系民族素质，寄望科教兴国，我们需要自我审视和冷静反思，在理性的指引下 去探求现代教育的真谛，在勇敢的自我否定中获得新的生机和活力。

教育改革的浪潮正在澎湃，纵观世界各国的数学教育改革，莫不经过朝野上下旷日持 久的公开讨论，从而形成一场全社会共同参与的数学教育改革的运动，这实在是一场真正 的数学教育改革必要的思想前提。中国的数学教育改革需要新思路、大举措，需要广开言 路，需要各界志士仁人的集思和广议，需要最广泛的社会参与，需要一场新的思想解放运 动。

然而，我们不能忽略这样一个事实：每个家庭和社会都离不开数学教育，人人都在关 注数学教育， 几乎人人对数学教育都有话要说， 但不少境地的数学教育话语权差不多为 “教 育家”所独占。长期以来，我们面对教育全貌时喜欢用一种轻巧而浅薄的方式，即“教育 家” 、权威人士的言论或结论作为决定数学教育的走向、透视数学教育现状的权威“窗口” 。

这种肤浅的见解，由来已久，但“窗外”与“室内”的反差却是清晰得如水晶一般，因而 不少人心存疑虑，对主流的评说存有很大程度的不认同感，不满足感，其实，在每一个普 通数学教师和基层的教育工作者的话语中，在每一个百姓的话语中，都有比你所能听到和 感受到的更为真实而有分量的话语和思想。数学教育思想的进步与演变，也应当存在于你 认为是很普通的感受之中，只是我们无法采集到足够的呼喊来共谱数学教育的和声。

《初中数学交流群》开设的“数学教育论坛”的宗旨就是关注大众关心的热点、难点 和疑点， “数学教育论坛”就是我们的一个重要平台。我们既邀请数学教育界专业人士与相 关人员提出观点与看法，同时也期盼广大教师的广泛参与，努力整合各方教育资源，提出 切实可行的操作性方案和政策性建议，为中国数学教育的改革进言献策。关心教育就是关 心自己，就是关心自己的子孙，就是关心祖国的未来，我们期待着更多的有识之士来关注 我们的话题，挖掘更多的话题，引起更多的思考与更多的关注，珍惜自己的话语权，尊重 别人的话语权。让“沉默的大多数” （尼克松语）不再沉默，让无声的你我发出属于自己的 声音。

“数学教育论坛” 近期参考话题 第一组话题：

我们每天都在忙于具体事物,教数学或学数学,但这些数学的意义是什么呢?却很少考 虑.我们需要对数学做些历史的和整体的观察；弄清什么是数学，数学在人类文明中的具有 8 【附二】 何等地位，数学与国家的兴衰，与人生的关系，理解我们所处的时代,学好和教好数学。我 们将回答下面的两个问题：

1．数学是什么？ 2．为什么学数学？ 第二组话题：

现在的教学形态，基本上就是“练”与“考” ，冰冷的模具磨去了学生的个性，砍伐着 学生头脑里的森林， “IQ － EQ = 人不见了” ，这就是教育最大的悲剧； 时代期盼着教 师文化觉醒的呼唤者，研究规律。尊重规律，用科学的教育去统整学生的科学世界和生活 世界。我们必须思考如下的两个问题：

1．如何学和教数学？ 2．思考的深度，理解的宽度，演绎的缜密。

第三组话题：

我们要关注基本的、重大的、普遍的真理。关注演变，关注思想的更新；要窥见事物 内部的境界。我们试着去思考下面的两个问题：

1．数学课程中蕴涵的社会主义核心价值体系教育资源有哪些？ 2． “用文化润泽课堂、用思维演绎真知”的教育学意义。 高中英语 新学期，高中英语学科将深入学习贯彻党的十八大精神，继续以《纲要》为指针，在 总结以往经验的基础上，科学规划，坚持服务创新，开展符合本市实际和本学科特点的教 学研究、指导与培训活动，促进我市高中英语教师专业发展。

一、主要工作 1．继续开展高三专线活动。认真做好高三模拟考试的质量分析工作，总结经验、查找 不足、优化管理和教学过程，促进教育教学质量的发展提高。

2．在总结 2012 年高考经验基础上组织教师认真研究 2013 年高考考试大纲，做好各种 相关准备工作。精心准备高考英语研讨会，提供专项研讨课，邀请专家和有经验的教师做 主题讲座。

3．按课型开展有效课堂教学研讨。

4．继续开展“高中英语教师成长沙龙”阅读交流活动。

5．创新教研形式，发挥我市特级、名师工作室资源优势，促进课堂教学改革深入科学 地进展。

6．组织优质课送课下乡，加强城乡联系。

7． 加强教研员自我研修， 不断学习吸收新知识， 不断提高自己的理论水平与专业素养； 坚持认真做好经验总结和工作反思，强化“服务、指导、示范”的意识。

二、主要教研活动 二月份：

1．全市各校教研组长、备课组长例会； 2．建立完善市青年教师业务成长档案； 3．颁发 2012 年全国中学生英语能力竞赛获奖证书； 三月份：

1．高三第一次模拟考试、阅卷及质量分析； 2．2013 年南昌市高考英语研讨会； 3．高一、高二期中考试的命题及审校； 9 4．有效课堂教学研讨（一）----阅读课、听说课； 5．组织参加“外教社杯”第五届全国中学生英语阅读竞赛（初赛） 。

四月份：

1．高三第二次模拟考试、阅卷及质量分析； 2．有效课堂教学研讨（二）----语法课、写作课； 3．高考英语口试组织； 4．高一、高二期中考试调研及质量分析。

五月份：

1．有效课堂教学研讨（三）----复习课、讲评课； 2．组织参加“外教社杯”第五届全国中学生英语阅读竞赛复赛； 3．高一、高二期末考试复习指导； 4．高一、高二期末考试的命题及审校。

六月份：

1．本学期高中英语教学教研工作总结； 2．期末考试调研及分析； 3．南昌市“高中英语教师成长沙龙”阅读交流活动； 4．高考阅卷及高考质量分析。

三、教学进度 高一年级：期中考试前完成必修 3，期末考试前完成必修 4（期末考试命题以必修四为 主，适当回顾必修 3） 。

高二年级：

期中考试前完成选修 7， 期末考试前选修 8 （期末考试命题以后选修 8 为主， 适当回顾选修 7） 。

高三年级：高考复习、应考训练。 初中英语 一、指导思想 新学期的教研工作继续以提高师资整体素质为宗旨，以全面推进“高效课堂”为重点， 加强有效教学的研究，切实帮助教师解决在教学中遇到的问题。重点加强对青年教师的培 养和指导，充分发挥骨干教师的引领作用，进一步提升我市的英语教学质量。

二、主要工作 1．教研工作继续建立和完善对话、交流和互动的教研机制，重心放在充分调动教师的 内在动力上。活动的形式应以参与式、互动式、案例式为主，有理论讲座、观摩示范课、 名师新手同台演艺、青年教师汇报展示等多种形式。要求教研员和中心组成员与教师共同 研究、探讨，让教师发挥其主体作用。

2．教研工作继续以课题为纲，以校本教研为本，提升教师群体的研究能力。本学期， 我们将邀请专家就如何科学规范地开展课题研究、如何进行课题申报、如何撰写课题结题 报告等内容，对老师进行具体有效地指导。

3．做好毕业班的中考复习的指导工作。我们将举办南昌市中考英语研修班，组织老师 学习《2013 年中考英语说明》 ，提供几节不同课型的初三教学和复习课的课例，邀请专家 和有经验的教师作专题发言。同时，要求初三教师加强复习教法研究和学生学法指导，增 加教学反思的过程，提高学校中考成绩的满意度。

4．进一步深入学校和课堂，全面了解教情和学情，提高教学研究的针对性和实效性， 更有效地服务于学校和教师。在非毕业班，我们将安排教材教法培训、课堂教学课例展示、 10 期中期末考试复习指导和考试质量分析等各类教研活动， 引导教师关注课堂教学的有效性， 主动构建自主有效的英语课堂。

5．充分利用网络平台，加强学科研讨的力度和有效性，为教师搭建和提供互相交流和 学习的空间，提高教学的工作效率。

三、主要教研活动 二月份：

1．县区教研员新学期工作会议； 2．全市各校教研组长例会。

三月份：

1．2013 年南昌市中考英语研讨会； 2．非毕业班的课堂教学有效性的课例展示与研讨（一） ； 3． “外教社杯”第五届全国中学生英语阅读竞赛（初赛） ； 4．2013 年义务教育英语新课标（2011 版）研修活动； 5．期中考试的命题及审校。

四月份：

1．非毕业班的课堂教学有效性的课例展示与研讨（二） ； 2．期中考试调研及质量分析； 3． “外教社杯”第五届全国中学生英语阅读竞赛（复赛） 。

五月份：

1．非毕业班的课堂教学有效性的课例展示与研讨（三） ； 2．期末考试复习指导； 3．期末考试的命题及审校； 4．英语先进教研组评选。

六月份：

1．课改基地学期工作总结； 2．期末考试调研及分析； 3．中考阅卷。

四、教学进度 七年级：见新教材再定。

八年级：期中考试前，授完新目标英语八年级下册 1～5 单元的内容；期中考试后，授 完 6～10 单元的内容。

九年级：期中考试前，授完新目标英语九年级全册的内容。 高中物理 一、工作思路 1．做好高中毕业班的复习指导工作 继续做好高中毕业班复习教学指导工作。做好高三“一模” 、 “二模” 、 “三模”考试的 命题、分析和指导工作。本学期将召开高考专题复习研讨会，邀请有丰富备考经验的教师 作指导。

2．做好全国中学物理教师教学创新大赛的选拔工作，继续我市在全国物理教师教学大 赛上的优秀表现，展示南昌市物理教师的教学创新精神和实践能力。

3．继续进行教学评价的课题研究工作，做好习题的设计与评价研究，研究通过纸笔测 试评价学生物理学业水平。 11 4．做好日常教研工作，协助上级教育部门做好学生和教师培训、竞赛等组织和调研工 作。

二、主要教学和教研活动安排 1．2013 年 3 月份，高中中心组成员和教研组长开学工作会、全国中学物理教师教学 创新大赛预选赛、高三“一模”质量分析和高考复习专题研讨会。

2．2013 年 4 月份，高三“二模”命题与考试、高三专题复习研讨会。

3．2013 年 5 月份，高三“二模”命题与考试、高三“二模”质量分析会。

4．2013 年 6 月份，高中新课程教学研讨会。

三、教学进度安排 高一年级：期中学完必修②第六章《万有引力与航天》 ，期末学完必修②第七章《机械 能守恒定律》 。对学有余力的学校，可提前进入选修课的学习，建议学习选修 3-5《动量》 。

高二年级：高二年级本学期已进入选修课的学习，根据我市教学的实际情况，建议选 修课为选修 3-5 或选修 3-4。 初中物理 一、主要工作 1.贯彻落实党的十八大精神，联系实际建设一支学科领军队伍。

2.做好初中毕业班的复习指导工作。举办中考“考试说明”学习培训班，邀请经验丰 富和参加过中考命题的老师作指导。

3.做好日常教研工作，协助上级教育部门做好教师竞赛等组织及调研工作。

4.继续开展城乡手拉手活动，送课下乡、推进城乡教育和谐发展。

二、教研活动 二月份：

召开教研组长会议、宣读新学期工作计划。

三月份：

1．组织全国物理教师第七届“创新杯”大赛江西赛区南昌市选拔赛。

2．举办中考“考试说明”学习培训班； 3．开展新课标（2011 年版）学科研训活动。

四月份：

1．同課异构。

2．组织教师参加及观摩全国第七届“创新杯”江西省选拔赛。

五月份：

1．优质课观摩。

2．组织送课下乡。

六月份：

1．组织召开期末考试复习指导会。

2．组织中考阅卷。

3．召开中心组成员会议，商讨新学年工作。

※具体以当月教研活动通知为准 三、教学进度 期中：初二学完第八章神奇的压强第一节认识压强； 初三结束新课进入复习。

期末：初二学完第十章从粒子到宇宙。 12 中学化学 新学期我市化学教研工作将继续以党和国家的教育方针为指导，以党的十八大精神为 统领，履行“研究、管理、指导、服务”的职责，努力营造“和谐进取，求实创新”的教 研氛围。扎实开展教育科研工作，稳步推进课程改革。积极探索教研活动的新形式，增强 教研活动的实效性。加强与高等院校的联系，以课题研究为抓手，提升教研工作的层次， 为教师专业发展搭建平台。

一、主要工作 1．组织初中化学教师认真研读《初中化学课程标准（2011 版） 》 ，做好各版本初中化 学新教材的比较研究，用好新教材。

2．认真研究和总结我市高中化学课改经验，积极收集整理课改与评价的相关信息，扎 实推进高中化学课改。积极关注高中化学课程标准的修订。

3．加强对新课程中高考的研究。在深入调研的基础上，做好初、高中毕业班的复习指 导工作。

4．继续开展“先进教研组巡礼”和“名师讲坛”活动。

5．筹备召开南昌市中学化学教学专业委员会第六届学术年会。

6． 积极探索教研活动的新形式， 加强青年教师的培养和中学化学骨干教师队伍的建设。

二、主要教研活动 二月份: 1．高中教研中心组成员会； 2．初中教改基地成员会； 3．全市教研组长、备课组长会。

三月份：

1．2013 年《化学高考说明》培训； 2．2013 年《化学中考说明》培训。

四月份：

1．南昌市中学化学教学专业委员会第六届学术年会。

五月份：

1．高三“二模”质量分析会； 2．中考化学复习讲座； 六月份：

1．全国高中化学竞赛预赛； 2．中考、高考阅卷及质量分析。

三、教学进度 初三年级：

三月底结束新课； 高一年级：期中学完必修 2 第一章，期末结束必修 2； 高二年级：期中学完选修 5 第二章，期末结束选修 5 （各校也可根据本校实际情况选修其他模块） ； 高三年级：各校自行安排。 中学生物 一、主要工作 13 新学期中学生物学科要学习领会教育发展规划纲要的精神，按照所、室发展的计划思 路，学习与实践生物学科课程。在求质量的过程中，实现教师和学生的共同提高。

重视重要概念的学习。义务教育学段重视 50 个重要的概念，达成课标要求。高中学段 重视概念教学，自主探究概念生成的过程；高中复习以核心概念为统领，少而精，辐射、 构建学科知识网络。

促进教师的专业化成长。在重视教师学科专业知识不断学习完善的同时，关注教师的 教学基本技能的培养，有计划、有步骤的进行学科专业技能方面的学习与交流活动，提升 教师实施课程的能力。

以全国中学生物联赛及科技创新大赛为动力，有效的发展学生学科兴趣，拓展学科校 本教研的研究领域，提升教师的学科综合能力。继续组织好 2013 年江西省生物学预赛及 2013 年全国中学生生物学联赛。

学习研究高考，组织好高三的 3 次模考命题、阅卷和质量分析、信息采集，服务于教 学。组织参加相关的高考《考试说明》培训。

关注青年教师群体，结合学科师资队伍的特点，为青年教师的成长提供有效地指导和 帮助。

二、教研活动 二月：

1．新学期教学工作意见要点宣讲及教学工作计划研讨。

（八一中学高中部） 2．2013 年江西省中学生物学预赛组织字报名工作。

（南昌市教研室） 3．高中教研组长工作会议。

（实验中学） 三月：

1．南昌市第一次高考模拟考试及集中阅卷。

（南昌市外国语学校） 2．高考《考试说明》培训会。

（南昌市外国语学校） 3．高中课堂教学研讨。

（南昌二中红谷滩校区） 4．初中课堂教学研讨。

（南昌十九中叠山路校区） 四月：

1．高中优秀课程设计交流及课堂展示活动。

（地点待定） 2．2013 年江西省中学生物学预赛。

（地点待定） 3．南昌市第二次高考模拟考试及集中阅卷。

（南昌市外国语学校） 4．高考复习研讨。

（师大附中） 五月：

1．高中课堂教学研讨。

（南昌十九中红角洲校区） 2．高中优秀课程设计交流及课堂展示活动。

（地点待定） 3．教学技能参赛经验交流、研讨。

（铁路一中） 4．2013 年全国中学生物学联赛。

六月：

1．课题研究研讨。

（地点待定） 2．全国统一高考。

3．高二毕业等级考试。

三、教学进度 初一（七年级）使用人民教育出版社出版的《生物》(2011 课标版)教材七年级下，期 中讲完第四章《人体内物质的运输》第一节《流动的组织—血液》 ，期末完成全册教材。每 周课时数 2 节。

初二（八年级）使用人民教育出版社出版的《生物》教材八年级下，期中讲完《地球 生命的起源》 ，期末结束全册。每周课时数 2 节。 14 高一使用新课程人民教育出版社的高中生物教材必修 1《分子与细胞》 ，必修 2《遗传 与变异》 ，期中学习完必修 1《分子与细胞》全册，期末学习完必修 2 第二章结束。每周课 时数 2--3 节。

高二理科使用人民教育出版社出版的高中生物教材（必修）3《稳态与环境》 ， （选修)3 《现代科技专题》 ，每周课时 4-3 节，期中学完专题 2《细胞工程》,期末结束（选修)3《现 代科技专题》全册。

高二年级文科学习人教版（必修）3《稳态与环境》 ，每周课时 2 节，期中学习完《生 态系统的能量流动》 ，期末结束全册。

高三 2 月底结束高考一轮复习，4 月上旬结束二轮复习。每周课时数不少于 5 节。 中学历史 一、主要工作 1．抓好新课程高三毕业班复习指导工作，吸取以往高考复习的经验教训，总结出一套 较为理想的高三复习方法，根据去年高考的新动向，适时调整复习方法。认真组织好全市 一模、二模的命题、审卷和试卷分析等工作，以及一年一度的高考研讨会，加强校级之间 的试题、高考信息的交流，充分发挥重点学校的示范带头作用。

2．今年中考抽到考历史，为了提高中考复习的针对性和有效性，卓有成效地开好中考 复习研讨会，帮助教师提高复习效率，加强校际之间的交流，并组织好老师参加全省中考 研讨会。以此为契机，抓好初中义教阶段的历史教学工作，大力提升初中历史教师的专业 水平，督促学校开足开齐历史课。

3．继续开展送教下乡活动，发挥历史学科新课程专家指导小组成员的引领作用，加强 市属学校与县区学校之间的合作交流。

二、主要教研活动 二月份：

1．宣讲新学期教学工作要点及上学期期末考试质量分析。

三月份：

1．高中中心组成员会议； 2．中考研讨会； 3．南昌市高考总复习研讨会； 4．组织教师参加省历史研讨会。

四月份：

1．高一新课程研讨课； 2．初中年级公开课； 3．期中考试复习指导。

五月份：

1．二模考试及质量分析会；;

2．高考信息交流会； 3．初中公开课； 4．高一年级公开课。

六月份：

1．高二新课程总结座谈会； 2．期末考试复习指导。

三、教学进度 15 七年级：期中考试上完第 13 课《蒙古的兴起和元朝的建立》 ；期末考试上完七年级下 册。

八年级：期中考试上完第 13 课《海峡两岸的交往》 ；期末考试上完八年级下册。

九年级：学校自行安排教学进度。

高一年级：期中考试上完必修 2 第四单元的第 13 课《对外开放格局的初步形成》 。

高二年级：教学进度学校自行安排，建议学校每周开设四课时。

高三年级：建议学校每周至少开设五个课时，在调研考试后的第一轮复习，中国古代 史和中国近现代史，可按编年进行复习，世界史可按国别史进行复习。选修教材以一本为 重点，建设以选修 1《历史的重大改革》 ，再辅助一本必修 3《20 实际的战争与和平》 ，或 必修 4《中外历史人物评说》 。 中学地理 一、主要工作 1．继续推行高中新课程改革方案，继续开展公开课展示活动、专题研讨等一系列教研 活动，认真总结新课攺经验，展示新课改成果。继续通过专题讲座、集体备课、示范课展 示等教研形式，提高教师对新课程理念的理解和提升教研、教学能力的提升。通过课改课 促进教师的教学行为与学生的学习方式发生根本性的转变，从而改进我们的教学思路，提 高教学效果，使广大教师成为新课程的构建者和实践者。

2．继续抓好高三年级的复习和升学备考工作。我市 2013 年高三地理备考教研、教学 的指导思想是“立足新课程、紧扣新高考、实现新跨越” ，为实现这一目标必须做到“夯实 基础求能力；把握核心求联系；依据考试说明求拓展课堂；盯住中等学生求全面发展，立 足稳中求应变” 。我们要认真总结本市高三备考的经验，研究新课程高考的新情况，与时俱 进，力求探索出针对新高考的一种高效教学新模式。

3．继续巩固义务教育中的素质教育成果，推进初中新课程标准的学习，开展初中优质 课展示，提升初中地理教师的教学基本功，力求引导初中地理教学为高中地理教学服务。

二、教学进度安排 1．初一年级使用人教社《义务教育课程标准试验教科书》七年级下册，期中考试前上 完第七章《我们邻近的国家和地区》 ，期末上完全册，每周安排 2 课时。

2．初二年级使用人教社《义务教育课程标准实验教科书》八年级下册，期中考试前上 完第六章《认识省级地区》 ，期末上完全册，每周安排 2 课时。

3．高一年级使用人教社《普通高中课程标准实验教科书》必修②，期中考试前上完第 三章《农业地域的形成和发展》 ，期末上完全册，每周安排 2 课时。

4．高二文科，复习《世界地理》和《中国地理》 ，注重区域空间定位教学，建立地理 空间概念；利用地理事物的空间定位去理解区域地理特点；教学中要重视思维地图的应用， 力求培养掌握学生分析方法和提高分析问题的能力，要依据高中必修课本中的教学内容适 当增加难度，增强区域地理案例教学的有效性，切勿仅停留在初中地理的识记内容进行教 学。要有用比较法去学习区域，关注区域空间、区域特点、区域问题、区域可持续发展的 内容。根据教学需要可适当安排选修课《自然灾害与防治》 、 《环境保护》 、 《旅游》的教学。

每周建议安排 4 课时。

5．高三文科，每周安排 5 课时， 认真落实第二、第三轮的复习工作。

必修模块的教 学应是重中之重，必修地理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是每个高中学生完成学业必须修学的内容，也将是 高考命题的最重要“落脚点” ，高三地理教师在教学中应重兵把守。要根据省《高考方案》 的要求，必修模块教学内容的复习应加以强化，对教学内容进行适当的拓宽与加深，特别 16 应注意通过区域地理和选修模块教学内容的有机整合中得到深化和提升。

落实好“一模” 、 “二模”全市统测的各项教学工作，组织全市统一阅卷和质量分析，及时发现和解决教学 中存在的问题，提高学生的地理能力。

三、主要教研活动 二月份：

1．宣讲新学期工作要点，布置教学和教研工作； 2．做好第十三届南昌市地理年会的筹备工作。

三月份：

1．高三复习示范课； 2．高三“一模”考试及质量分析； 3．高考考试说明研讨会； 4.召开第十三届地理年会。

四月份：

1．高三“二模”考试及质量分析； 2．高一、高二调研课； 3．高考复习研讨。

五月份：

1．高三“三模”检测及信息交流； 2．初中调研课； 3．高考复习研讨。

六月份：

1．高考阅卷及质量分析； 2．学科教研中心和实验基地成员座谈会； 3．2014 届高三复习卷命题工作。 中小学音乐 新学期里， 音乐学科将以国家、 省、 市 《中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020） 》 为指针，继续学习义务教育《音乐课程标准（2011 年版） 》 ，深入推进课程改革，促进音乐 学科课堂教学质量不断提高。

一、主要工作 1．继续学习义务教育《音乐课程标准（2011 年版） 》 ，渗透社会主义核心价值体系 《音乐课程标准（2011 年版） 》将“社会主义核心价值体系”明确写入文本的“前言” ：

“本标准的制定，以坚持社会主义核心价值体系为导向，为培养学生良好的审美情趣和人 文素养发挥重要作用。

”此外，在“课程资源开发与利用建议”中有“弘扬民族精神，增进 集体意识，提高道德素养”等体现社会主义核心价值体系、促进学生健康成长的内容和目 标要求。

2．继续学习义务教育《音乐课程标准（2011 年版） 》 ，注重“能力为重” ，多方面落实 能力培养 《标准（2011 年版） 》十分重视并力求体现“能力为重”的人才培养模式的变革，将 培养学生的音乐能力落实在增进音乐素养、丰富社会实践、学会动手动脑、引导开拓创新 等方面。如在“课程设计思路”中“强调学习主题、主动参与音乐实践活动” ；在“课程目 标”中指出“培养学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视自主学习的探究过程” ；在“教学 建议”中要求教师“应重视音乐实践中的创造过程，充分发挥学生的想象力和创造力，不 17 要用‘标准答案’或‘统一模式’束缚学生” ，等等。从音乐课程特点出发，力求体现能力 为重、社会责任感、创新精神和实践能力等主题。

3．继续学习义务教育《音乐课程标准（2011 年版） 》 ，努力减轻学生课业负担 《教育规划纲要》明确提出“减轻中小学生课业负担” ，以“保证学生活泼学习、健康 快乐成长” 。毋庸讳言，包括音乐课在内的艺术课程在现阶段的我国中小学教育中属薄弱学 科，许多地区和学校不能按照国家制定的课程方案开足音乐课程，音乐课常被其他学科或 其他活动挤占。这表明，音乐课不是造成学生过重课业负担的科目，但也并不意味着音乐 课程没有减轻学生负担的任务，反之，不切实际的、过高过难的课程内容和可有可无的、 平庸无效的音乐教育一样，都是在浪费学生宝贵的学习时间和有限的精力，无形中是在加 重学生的负担。

《音乐课程标准（2011 年版） 》提出：

“课程内容标准的设计，在明确地规 定性和适度的弹性之间寻求平衡，给教师教学和地方音乐课程资源开发留有创造和选择运 用的空间” ， “使不同区域、不同学校的音乐课程，在相同或相近的内容和水平要求上得以 普遍实施，有助于音乐教育的普及和均衡发展” 。

4．继续学习义务教育《音乐课程标准（2011 年版） 》 ，深化对“课程性质”的认识， 凸显学科特点 《音乐课程标准（2011 年版） 》深化了对音乐课程性质的认识，并从其内涵的人文性、 审美性和实践性三方面进行具体阐释。人文性强调“??音乐课程中的艺术作品和音乐活 动??是不同国家、不同民族、不同时代文化发展脉络以及民族性格、民族情感和民族精 神的展现， 具有鲜明而深刻的人文性” 。

审美性强调音乐课程对学生素质提升的作用：

“?? 培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶情操，发展个性，启迪智 慧，丰富和发展形象思维，激发创新意识和创造能力，全面提升学生的素质。

”实践性则从 课程开展形式的角度强调音乐教学只有通过多种实践形式才能得以实施。

二、主要教研活动 二月份：

1．宣讲新学期教学工作要点。

三月份：

1．九义段：红谷滩实验学校调研并参与该校课题研究； 2．高中：音乐鉴赏相关问题研讨。

四月份：

1．九义段：红谷滩实验学校调研并参与该校课题研究； 2．高中：音乐鉴赏相关问题研讨。

五月份：

1．九义段：红谷滩实验学校调研并参与该校课题研究； 2．高中：基本乐理相关问题研讨。

六月份：

1．九义段：红谷滩实验学校调研并参与该校课题研究； 2．高中：歌唱教学相关问题研讨。 中小学体育 以提高教育教学质量为核心，以转变课堂教学模式，引导学生主动参与课堂教学活动 为导向，开拓教研工作新思路，创新教研形式，大力推进课堂教学创新，切实提高我市教 学教研工作的针对性和实效性；积极探索大面积提高我市体育教育教学质量的有效途径， 形成具有校本特色的办学模式，促进我市体育教学质量不断提高。 18 一、工作思路 1．以校本教研为抓手，以教学质量为生命线，强化管理。增强教师驾驭课堂的能力， 改进课堂教学方式，注重教学实效。

2．以教学案例为载体，以小组合作学习、探究学习为形式，促进学生自我管理、自主 学习；建立评价机制；形成特色教育。

3． 开展以抓实常规教学教研为主的各项教育教学活动， 向管理要效益， 向教研要质量， 全面加强教师队伍建设，不断提升师资队伍的综合能力和整体水平。

二、工作目标 1．学校目标：进一步全面推进教学改革，在课堂教学改革的实践中，建立一套有校本 特色的课程体系、进一步营造浓郁的学校科研环境，强化教师科研意识，加强教师理论学 习的力度，以骨干教师引领带动学校科研项目的开展。

2．教师目标：建设一支有事业心，科研上有能力，教学上有特色，发展上有后劲的教 师队伍；大力培养中、青年骨干和优秀教师。

3．学生目标：具有良好的学习习惯、学习的愿望和学习能力，学业成绩明显提高。

三、主要工作 修订、完善教科研培训各项制度，提高各项管理的规范性与实效性。本学期，在各项 管理制度实施的基础上，总结经验，进一步加强各项管理的制度化建设，要求教师在教研 活动中积极参加各类各种学习、研修，努力提高自身的理论功底、课堂教学水平和科研能 力，努力培养一支业务过硬的学科骨干教师队伍。

把基地培训和校本研修结合起来。组织全体体育教师完成“义务教育阶段新课标”培 训，组织教师参加市级“菜单”培训与网络远程研修。本学期聘请省、市课改专家来教研 活动讲座，充分发挥省、市内外名优专家、教师的优势，开设满足我市教师适应教学改革 需求的培训课程，使我市教师能在培训过程中有所获，学有所用。

继续完善全市教研博客、及时将课题方案、研究论文、教学案例、教学设计等上传到 网上，充分发挥网络在教研工作中的作用。使全体体育教师更加关注网络、继续开展以网 络进行教学论文、课件、教学设计、教学叙事的评优活动。拟在四、五月份开展基本功选 拔比赛，做好“园丁杯”教学竞赛的方方面面的工作。

四、教研活动 三月份：

1．宣讲南昌市体育教学教研工作计划和指导意见及课程标准“国培”新信息； 2．组织全市体育学科带头人、骨干教师进行教学研讨和教育工作座谈。

四月份：

1．初中毕业班体育教学和中考体育工作； 2．全市中小学体育基本功选拔参加省比赛活动。

五月份：

1．如何提高体育教学质量讲座； 2．教学观摩课。

六月份：

1．体质测试与课程标准的体能区别； 2．召开中心组、骨干教师体育教学工作座谈会。 中小学美术 一、主要工作 我市中小学美术教师要认真学习《美术课程标准》 （2011 年版） ，贯彻党和国家的教育 方针政策，通过美术课程对视觉形象的感知、理解和创造为特征，面向全体学生，激发学 19 生学习兴趣，关注美术与文化、美术与生活的联系，选择基础的、有利于学生发展的美术 知识和技能，结合过程和方法，帮助学生形成基本的美术素养，培养具有创新精神和人文 素养的高素质社会公民，实现师生共同成长与发展。

1．继续深化美术课堂教学改革。以中心组和骨干教师为核心， 进一步做好教学的指 导与引领作用，注重学生学习方法，重视学生的学习过程，尊重学生的情感表达和体验， 陶冶学生的情操。

2． 继续推进教材教法研讨。

组织学习美术课程标准， 结合现代教学理念钻研教材教法， 不断加强自身的教学能力与艺术修养，注重综合学科的学习,合理选择和创造性地使用教 材，利用南昌美术教育群这一交流平台。

3．继续开展美术教学课题研究。继续组织教师进行教学课题申报与研究，开展课题研 究是提高教育教学理论和课堂教学业务水平的极好的途径，课题研究应从教学实际出发， 来自教学一线的体验、思考，重点研究解决教学中所面临的问题。

4．继续为学生提供良好的课程学习空间。美术是视觉形象艺术也是造型艺术，教师因 根据美术学科的特点，为更好地实施美术课程和学生美术专业技能的学习创造良好条件。

5．继续做好教师交流与培训工作。做好 2013 年九年义务教育课程标准（2011 版）的 研训工作，推动县区之间校本教研的开展和校级之间的交流，搭建中小学美术教师区域互 动交流的平台，根据教材组织教师同课异构和常态课观摩与交流。

6．召开南昌市教育学会中小学美术专业委员会第八届年会。

二、主要教研活动 二月份：

1．新学期教学工作意见宣讲。

三月份：

1．与省、全国基本功比赛参赛选手交流； 2．九年义务教育《美术课程标准（2011 年版） 》研训； 3．组织教师参观学习。

四月份：

1．高中美术教材研讨； 2．县区课堂教学交流与研讨； 3．优秀美术录像课观摩。

五月份：

1．送教下乡活动； 2．教师参观与交流。

六月份：

1．专业技能讲座； 2．组织教师校际教学与专业交流； 3．学科教学总结与座谈。 中小学信息技术 新学期我市中小学信息技术教学教研工作将坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想 和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，以国家、省、市《中长期教育改革 和发展规划纲要（2010-2020） 》为指针，紧密联系省市各级教育教研部门的工作思路开展 内容丰富、形式多样的教学教研活动。

本学期我市高一年级信息技术学科统一开设选修模块《网络技术应用》 、高二年级继续 20 开设选修模块《多媒体技术应用》 。每月例行的全市高中学科教研活动围绕既定的模块而展 开。

网上学科教学教研活动仍以四个 QQ 实名制高级群 （群号分别为：

35188299、 61263572、 87458163 和 48649968）为平台开展日常互动的学科交流活动。

本学期主要教研活动安排如下：

二月份：

1．召开全市学科教研组长、备课组长、中心组成员及高中学科指导小组成员会议，进 行新学期教研工作安排、确定各年级教学进度。

三月份：

1．协调组织并推荐教师参加第十一届“全国中小学信息技术创新与实践活动（中国教 育学会主办） ”中的“多媒体教学工具评优（亦即课件评选） ”及“教学实践评优（亦即教 学录像课） ”参赛作品的申报； 2．2013 年我市参加江西省信息技术高考考后情况调研及研讨。

四月份：

1．为小学、初中、高中各年级提供学业成绩评估测试平台； 2．高中学科学业水平考试模拟练习的教学教研指导； 3．安卓系统学习研讨会。

五月份：

1． 我市教师参加第十一届 “全国中小学信息技术创新与实践活动 （中国教育学会主办） ” 中的“多媒体教学工具评优（亦即课件评选） ”及“教学实践评优（亦即教学录像课） ”参 赛入围作品决赛赛前指导； 2．高中《网络技术应用》模块教学研讨会。

六月份：

1． 信息技术学科教学与整合论文交流研讨会。

择优将优秀文章推荐到教育部主办的 《中 国信息技术教育》等刊物上发表。

2．学科中心组会议、学科学期工作总结。

七月份：

协调组织我市入围教师选手参加第十一届“全国中小学信息技术创新与实践活动”中 的“多媒体教学工具评优（亦即课件评选） ”及“教学实践评优（亦即教学录像课） ”决赛。 中小学综合实践活动 一、指导思想 综合实践活动是我国新一轮基础教育课程改革的重点之一，旨在培养学生综合运用知 识发现和解决问题的能力。在体验和感受生活的基础上，培养学生的实践能力，增强创新 意识。本学期，将继续以《基础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以活动为载 体，推进综合实践活动的课程改革，进一步培养学生创新精神和实践能力。

二、总体目标 1．使学生获得亲身参与研究探索的体验，培养学生善于质疑、乐于探究、努力求知的 积极态度。

2． 使学生深入实践、 参与活动， 培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力， 乐于合作的情感和善于合作的技能。

3．使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应 21 现代社会生活的能力，培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

三、具体措施 （一）坚持教研，加强综合实践活动的日常指导。

定期开展教研活动，及时通报信息，指导县（区）和学校积极开展综合实践活动。

（二）组织培训，不断提高教师的理论水平。

1．组织全市性的教师培训。

2．参与推动县（区）组织的教师培训。

3．鼓励指导学校和教师的理论学习。

（三）组织活动，推动综合实践活动的开展。

1．每年坚持开展综合实践活动成果的评选。

2．每两年坚持举办综合实践活动的说课比赛。

3．每两年坚持召开全市的年会。

（四）开展视导，提高县（区） 、学校综合实践活动的水平。

1．积极组织开展对县（区）开展综合实践活动的视导工作； 2．积极组织开展对市属、事业办和民办学校开展综合实践活动的视导工作； （五）搭建平台，积极参与省级和国家级的相关活动。

1．积极组织教师参加省级和国家级的会议和研讨活动。

2．积极组织教师参加省级和国家级的比赛。

四、月份工作 二月：

1．召开“南昌市教育学会中小学综合实践活动专业委员会”筹委会，商议成立“南昌 市教育学会中小学综合实践活动专业委员会”理事会等工作。

三月：

1．举办全市综合实践活动培训会。参会人员：市属、事业办、民办学校分管校长、职 能部门主任，县（区）教研室主任、教研员，县（区）学校分管校长、职能部门主任，学 校综合实践活动专（兼）职教师； 2．举行教研活动，布置年会工作。

四月：

1．召开“南昌市教育学会中小学综合实践活动专业委员会”第一届年会，选举产生理 事会，举行成果评选和说课比赛。

五月：

1．开展县（区）和学校的综合实践活动的视导工作； 2．开展综合实践活动成果的推广工作； 3．举行教研活动。

六月：

1．开展县（区）和学校的综合实践活动的视导工作； 2．开展综合实践活动成果的推广工作。 22 南昌市教育局教研室 2012—2013 学年度第二学期 小学教学工作要点 小学语文 新学期小学语文教学教研工作继续以国家《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导， 以新修订《语文课程标准 2011 版》为依据，组织广大语文教师认真学习研究新课程理念， 深化语文课程改革实验；加强语文教师队伍的专业化建设，规范教学常规管理，强化语文 教学研究，加大课堂教学改革的力度，大面积提高语文教学质量，全面提高教师语文综合 素养；继续开展“送教下乡”活动，推动城乡教育均衡发展。本学期主要工作有以下几项：

一、加强培训，促进教师专业水平不断提高 1．组织教师参加新修订课标培训。上学期我市有 9 位优秀骨干教师、教研员参加上海 师大主办的国培,本学期我们将举办二级培训。培训内容：解读新课程理念 ，传递教改前 沿信息，分享优秀案例和专家精彩讲座。

2．举办优质课展示研讨。开学初将依据新修订课程标准和新的教学理念，在师大礼堂 （老校区）举办优质课（3 节）展示，其中有上学期参加全国第九届青年教师阅读教学大 赛获得特等奖的甘密老师执教的 《记金华的双龙洞》 。

课后将开展互动评课活动， 请各县 （区） 积极派老师参加活动（展示时间在开学初教研员会上通知） 。

二、坚持实践，为教师提供展示平台和学习机会 举办全市语文教师素养大赛，选拔选手参加全省第二届小学语文教师素养大赛。大赛 的内容包括：朗读、粉笔字、个人才艺表演、综合知识问答、上课共 5 项。10 月，全国第 五届语文教师素养大赛将在南京举行，4 月，省教研室将组织全省第二届小学语文教师素 养大赛.选拔选手参加全国大赛，我市将努力做好预赛和赛后的培训、研课工作，争取有选 手参加全国的素养大赛。

三、坚持研究，鼓励教师开展课题研究和教改实践 以课题促教研，以教学带动课题，是我们教学教研的有效范式。本学期将筹备市教育 学会小学语文教育专业委员会第十三届年会，年会的主题是：我与课改同成长。

鼓励一线教师、教研员根据自己和本学校的实际情况确定 1——2 个专题研究，撰写教 育教学论文、调研报告、经验总结等。上交十三届年会的论文截止时间为 6 月 30 日。

四、坚持开展“送教下乡”活动，促进教育均衡发展 继续组织优秀语文老师下农村上示范课，做专题讲座，为最基层的农村学校提供教学 教研支持，推动城乡教育教学的均衡发展。

五、坚持质量为先，做好毕业班复习指导工作 举办六年级毕业班语文复习指导讲座（5 月底进行，具体时间、地点见南昌教研网） 六、深入教学一线，积极参加县（区）的各项教研活动 积极参加县（区）语文教研活动，加强与县（区）语文教师的交流与沟通。如：参加 县（区） 、学校举办的教学竞赛、教学观摩、教学开放日等活动，深入了解我市语文教学教 研的现状。

七、组织教师外出考察学习 1．参加 5 月初中西部地区小学作文教学观摩研讨活动 2．参加 5 月中旬在山东省青岛市召开中国小学语文特级教师高端论坛活动 23 3．参加 5 月 18 日在广州举办的名师观摩课 八、具体工作安排 二、三月份：

1．举办“国培”专题讲座、优质课展示； 2．召开各县（区）各学科教研员新学期教研工作例会，布置安排新学期教研工作； 3．发十三届年会征文通知； 4．赴师大附小、青山湖青新小学听课评课； 5．开展全市“小学语文教师素养大赛” ，力争有选手赴省、全国参赛。

四月份：

1．组织部分骨干教师、校长、教研员外出考察学习； 2．赴县（区）送教下乡。

五月份：

1．举办六年级毕业班复习指导讲座； 2．赴 3 所学校听课评课； 3．参加 5 月 18 日在广州举办的名师观摩课； 4．收集年会论文。

六月份：

1．召开县（区）教研员学期工作总结会； 2．召开小语常务理事会，商讨十三届年会事宜； 3．做好期末考试工作； 4．筹备下学期教材教法培训会。

九、期中教学进度 版本册数 进 度 教材具体页数 人教课标本一下 学完语文园地（四） 第 78 页 人教课标本二下 学完语文园地（四） 第 75 页 人教课标本三下 学完语文园地（四） 第 70 页 人教课标本四下 学完语文园地（四） 第 80 页 人教课标本五下 学完第四组 第 89 页 人教课标本六下 学完第三组 第 65 页 小学数学 本学年，我市小学数学教研工作要以十八大精神为指导，以国家《中长期教育改革和 发展规划纲要（2010---2020） 》为指针，继续认真贯彻所（室）年度及阶段性工作的要求， 履行“研究、管理、指导、服务”职责，扎实开展学科教学和教育科研工作，稳步推进课 程改革，促进教育教学质量的不断提高。继续实践近年来确定的学科教研工作思路，在努 力做好关注课程改革的深入发展、关注教师专业化成长、关注学生数学素养的培养等三个 关注的基础上做好如下具体工作。

一、主要工作 1．做好新课标及新教材培训工作。

继续做好新课标的学习培训，进一步明确《课标》中以义务教育阶段学生发展的目标 为依据，通过数学学科的学习提高学生的数学素养，促进学生的全面发展等方面的要求， 并在教学过程中贯彻实施；了解《标准》修订的两个方面突破，一个是在理念上的突破， 24 一个是内容选择与阐述上的突破。理念上的突破主要是对数学及其功能做了重新阐述，明 确提出培养学生的“四基” ，提高学生的发现问题和提出问题的能力等，对于内容的选择方 面，要了解在具体内容的安排上所做的适当调整，以此为指导，使自己的教学行为适时、 适度的跟进。

新教材培训是本学期教研工作的重点。由于出版社改由现场培训为网络培训，由于受 网络流量、纸质教材发放等条件的限制，一线教师几乎未能接受培训，因此各县（区）要 把此项工作落实，在使教师了解熟悉内容的同时，还要引导教师理解教材对数学、数学教 育、特别是《标准》的理解与把握。就科学性、整体性、过程性 、现实性等主要方面进行 深入解读。

2． 做好 “赣教杯” 第三届小学数学教学能手暨首届优秀教学资源评选活动的组织工作。

本届“赣教杯”活动分“教学能手”评选和优秀教学资源评选。

（1） “教学能手”评选内容 有：教学设计、教学课件、笔试、优质课展示，参赛人数为 6 人。

（2）优秀教学资源评选 内容有：优秀教学设计、优秀课件及优秀录像课评选，参赛指标分别为：30 篇，10 件和 5 节。将按要求做好组织工作。

3．做好小学数学研究会工作。研究会是教师研讨、交流学术问题的重要阵地，是教师 成长的重要平台。随着形势的发展，学会工作也发生了一些变化，但要注意创新机制做好 工作，促进教师成长。做好学会工作，一方面要组织教师积极参加上级学会组织的学习、 培训、交流活动，另一方面，要精心设计本级学会的学术活动，提高活动的质量，提高学 会的影响力。由于种种原因，原计划上学期召开的第十一届年会未能如期召开，本学期的 前半段将择机完成此项工作。

4．继续开展教育科研工作：

在学校层面，要开展加快“南昌市中小学教育质量监测及评价体系建设” 的研究，要 在解读国家政策，了解、梳理先行城市经验的基础上探寻我市加快我市中小学教育质量监 测及评价体系建设的路径。

在教师层面，要开展在课堂教学中如何培养学生“四基”的研究，探寻在数学课堂教 学中培养学生“四基”的意义、内容、方式等。

在学生层面，做好学生数学素养培养的研究。这项工作将在调查研究的基础上以课题 研究的形式开展，初步计划从中段学生即三年级入手。

5．做好常规工作。

一是做好开学初的教材教法研讨工作。

每学期开学初的教材培训是课程改革开展近十年来形成的特色活动之一，随着课标教 材的大部分稳定及教师对这一教材的相对熟悉，活动要在坚持的前提下，就目标、形式、 内容等方面有所创新，以加强针对性和实效性。本学期的教材教法研讨要以新课标教材修 订方向及一年级新修订教材为研讨重点。

二是做好送教工作。

送教是多年来形成的又一有特色的教研活动形式，深受广大学校和教师欢迎，同样， 要对这一活动进行创新，以收到更好的效果。

三是做好毕业复习辅导工作。

要从观念上、理论上提高教师搞好毕业复习工作意识，同时在辅导和研讨的过程中提 高教师搞好毕业复习工作的能力，提高复习效率，为初中输送合格的毕业生。

二、活动安排 二月份：

1．新课标、教材培训； 2．上学期期末考试质量分析。

3．第十一届年会材料准备。 25 三月份：

1．新学期教材教法研讨会； 2．召开县（区）教研员会，商讨、布置教研工作； 3．召开市直、厂办、部分县（区）学校教导主任会； 4． “赣教杯”第三届小学数学教学能手暨首届优秀教学资源评选活动的准备工作。

5．召开第十一届年会。

四月份：

1． “赣教杯”第三届小学数学教学能手暨首届优秀教学资源评选活动。

2．新课标教材教法研讨； 3．开展送教活动。

五月份：

1．做好毕业班教师毕业复习的辅导工作； 2．提升小学数学教师数学素养主题活动； 3．课堂教学专题研讨活动。

六月份：

1．做好毕业班的毕业复习工作； 2．县（区）教研员座谈会； 三、期中教学进度 课标实验教材 人教版下册 新世纪版下册 一年级 二年级 三年级 四年级 学完 66 页 学完 56 页 五年级 学完 59 页 学完 56 页 六年级 学完 65 页 学完 40 页 学完 51 页 学完 66 页 学完 57 页 学完 页 学完 49 页 学完 41 页 小学英语 一、指导思想 新学期的教研工作继续以提高师资整体素质为宗旨，以全面推进“高效课堂”为重点， 加强有效教学的研究，切实帮助教师解决在教学中遇到的问题。重点加强对青年教师的培 养和指导，充分发挥骨干教师的引领作用，进一步提升我市的英语教学质量。

二、主要教研活动 二月份：

1．召开新学期县区教研员工作例会； 2．上学期期末考试质量分析。

三月份：

1．英语课程标准研训及新教材集体备课； 2．非毕业班的课堂教学课例展示与研讨； 3．下校听课调研； 4．集体备课。

四月份：

1．六年级复习课例展示与研讨； 2．集体备课； 3．非毕业班的课堂教学课例展示与研讨。 26 五月份：

1．六年级的考试说明培训； 2．非毕业班的期末考试复习指导； 3．南昌市英语先进教研组评选。

六月份：

1．期末考试及质量分析； 2．南昌市小学英语教研中心组成立。

三、教学进度 1．三、四、五年级：上完人教版《PEP》规定教材。

2．六年级：复习第一册到第七册书上的内容，重点复习和初一教材相关的话题、词汇 和对话；六（下）的新教材作为辅助教材，供选择使用。 小学品德与生活、品德与社会 一、指导思想 新学期教学工作要继续落实新修订的《品生》 、 《品社》2011 版课程标准，加大对《品 生》 、 《品社》两个学科教师、教材、教法和教学研究的力度，积极探讨以人为本，密切联 系学生生活实际和社会实际的教学模式和教学策略，努力提高教学的实效性。

二、主要工作 1．开学初召开各县（区）品生品社学科教研员工作例会，布置安排新学期教研活动。

2．积极推荐优秀教师参加省教研室举办的《品生》 《品社》青年教师“赣教杯”教学 竞赛活动。

3．开展《品生》 《品社》教学研究会第十三届年会的征文活动，今年下半年将召开《品 生》 《品社》 第十三届年会， 各学校各位骨干教师应针对本地区、本学校和本人的实际情况， 确定自己的研究方向和具体课题，争取有文章参加年会。

4．组织部分骨干教师和校长外出考察学习。

5．继续开展“送教下乡” 、 “送教下校”活动。

6．深入农村、乡镇小学开展教学调查研究活动。

三、教学进度 《品德与生活》上完一、二年级下册全册教材； 《品德与社会》上完三、四、五、六年级下册全册教材。 小学科学 一、主要工作 （一）进一步加强学科教学管理，提高课程计划执行水平 1．各县（区） 、各校要进一步认真落实、贯彻省、市教育行政部门制定的《中小学教 学常规》和相关规定，按照义务教育课程设置实验方案，小学 3—6 年级每周开设 2 节科学 课，各校要切实开足、力争上好，不得挤占和挪用科学课。

2．教师配备继续本着“专兼结合、交叉排课”的原则，选拔对本学科教学有热情、素 质高、能力强的教师担任教学工作，兼职教师要相对稳定，不要频繁更换；合理安排科学 教师的工作量，从而有利于本学科的教学研讨、实验研究等工作的开展，达到让科学教师 尽心尽职的目的，稳定科学课教师队伍。 27 （二）进一步加强教师培养，提高科学课教师整体水平 3．各县（区） 、各校要进一步加强备课组建设，加强科学课教师“备课、上课、作业 布置”等教学环节的培养。本着“以知识为主线，引导学生进行科学探究；以重点为抓手， 让学生在探究中掌握知识”的教学理念备课，贯彻“一条‘入手’ （探究从问题入手） 、二 种‘习惯’ （鼓励学生敢说、多说的好习惯；与学生一道养成倾听的好习惯） 、三点‘善于’ （善于挖掘学生的前概念；善于列举学生熟悉的事为例；善于抓住时机为我所用”的教学 思想上课，坚持“一月一活动” “一周一活动” ，通过集体备课活动，把握教材中的重点和 难点，探讨教学方法，提高我市科学课教师的整体教学水平。

4．继续加强骨干教师的培养，发挥骨干教师的示范引领作用。各县（区） 、各校要成 立县（区）级科学骨干教师队伍，并对其成员进行专业发展规划，明确成长目标，努力方 向，促进这些骨干教师脱颖而出，迅速成长起来。

（三）进一步加强教学研究，提高教学效益 5．进一步处理好课堂纪律与课堂效率的关系，处理好主动探究与教师指导的关系，让 教师成为科学探究的合作者、促进者；让学生在有组织的环境下有序活动。

6．继续利用现有教学资源，将闲置的器材用起来，做到物尽其用，更好地发挥实验室 为教学服务的作用。

（四）继续加强教育科研，提高教师科研水平 7．深入开展教育科研，向科研要质量，及时总结研究成果。

8．坚持常规教学与课题实验相结合、教学研究与指导相结合的原则，组织定期教研活 动，促进教学交流，达到区域联动，功能互补，扎实开展教学研究、科研兴校，提升教学 质量。

9． “小学科学课堂教学有效性的研究”还将成为今后一段时期我们的教研重点。为使 教学实践与教改经验升华为教学理论，要鼓励教师总结经验，将他们的所思、所想、所感、 所悟以教学案例、教学叙事、教学日志、教学反思等形式，撰写成文章进行交流，以此推 动教师教学理论、教学水平的稳步提升。

二、主要教研活动 （一）开学初召开 1．市属、企事业办，部分区、私立学校教导主任会。

2．县、区教研室教研员会。

3．学科中心组成员会。

（二）下校调研 4．周三下校听课、评课。

5．开展“送教下乡”活动。

（三）做好参加“江西省第三届‘赣教杯’小学科学教学能手评比活动”的工作。从 省教研室下发的“预备通知”中获悉，本次评比活动由教学设计、课件制作、说课及现场 上课 4 项组成，分预赛（教学设计、课件制作评选） 、复赛（说课及现场上课评选）两个阶 段进行。我市将选派 12 名优秀科学课教师参加预赛，争取更多的选手进入复赛。

（四）筹备南昌市教育学会小学科学教学专业委员会第七届学术年会（本学期征集论 文，年会拟在下学期召开，具体开会日期另行通知） 。

（五）参加部分县（区）组织的“大组教研活动” 。

（六）做好学期末学科评价工作。

当前，纸笔检测是学业检测的主要手段，目的在于诊断和反馈教师教学与学生学习的 情况，以便今后更好的改进教学。各县（区）要把学科评价作为学期末的一项重要工作来 抓。

6．拟命 2012—2013 学年度第二学期期末测试题及参考答案和评分标准。 28 7．组织市属、企事业办，部分区、私立学校学期末的统一考试。

8．各县（区）由本县（区）教研室统一命题，并组织期末考试。 南昌市教育局教研室 2012—2013 学年度第二学期 幼儿教育教学工作要点 一、指导思想 以省、市幼教工作精神为指南，以市教研室工作要求为准绳，以《幼儿园教育指导纲 要（试行） 》为依据，以促进全市幼儿园园本教研活动普遍、常态开展为目标，认真贯彻落 实《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，切实履行“研究、指导、服务”的工作职责，采 取“分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略，不断规范幼儿园教育教学管理，稳步 推进全市各级各类幼儿园保教质量的进一步提升。

二、工作要点 （一）以《指南》为重点，认真贯彻落实其精神实质 2012 年 10 月 9 日颁发的《3—6 岁儿童学习与发展指南》以其科学性、民主性、先进 性、时效性、操作性等特点展现在广大幼教工作者的面前，它是国家对幼儿教育的方向与 质量的基本要求，为教师和家长了解各年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可 能达到什么发展水平提供了合理期望值，是一本教师、家长、幼儿共同的“成长册” 。为此， 各幼儿园应认真贯彻、积极落实。

一要以教研为平台，组织教师认真学习、讨论《指南》的教育理念及各领域目标和幼 儿发展的典型表现，力求理论联系实际，引导教师在日常教育教学中能真正地用正确的态 度和行为去关心幼儿、观察幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，遵循幼儿的成长规律和年龄特点， 为幼儿成长创设宽松、适宜的条件和环境，因势利导、因材施教。

二要在家长中开展宣传、教育、学习等活动，可通过班级家长园地、园宣传栏、发放 宣传册、举办专题讲座、网络资源平台等方式，引导广大家长更新教育观念，让家长明确 家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响，指导家长与孩子建立良好的亲子关系，知道 自身对孩子言传身教和潜移默化的影响，要形成家园教育合力，共同促进幼儿身心健康成 长。

（二）以园本教研为抓手，着力提升教师专业化水平 园本教研的价值取向是立足园本、研究实际问题。园本教研已经成为幼儿园发展和教 师成长的必然要求。近几年来，我市大部分幼儿园能够重视园本教研活动的组织与开展， 且在提升教师专业素养方面取得了一定的成效。然而，教研活动的持续性、有效性还有待 于加强。各幼儿园应本着以“教师专业发展为本、以幼儿健康成长为本”的管理理念，继 续深入地开展行之有效的园本教研活动，并贯穿于幼儿园日常保教工作中。

一是要完善园本教研制度。有效适宜的园本教研制度是推进园本教研顺利开展的基础 和条件。各园要重新审视园本教研制度建设存在的问题，进一步完善园本教研制度，避免 制定制度的主体单一、教研制度缺乏“园本”性、缺乏监督和落实、园本教研多项制度之 间缺乏整合、教研制度与其他制度之间缺乏联通、制度建设缺乏文化渗透等现象，让园本 教研制度成为本园教研活动有效开展的助推器。

二是要追求日常教研的有效性。教研的有效性直接影响着教师的专业发展和幼儿的成 长，影响着幼儿园的整体教育教学质量 。“有效”不是对某一次教研活动，而要体现在每 一次的日常教研活动中。各园应注重日常教研的问题要来源于教师的实践，来自于教师真 正存有疑惑、亟待解决的问题；每一次教研要预案先行，使教师有备而来；要根据教研内 容的需要选择恰当的教研形式，从而提高教研活动的质量。 29 （三）以展示交流活动为主导，全面带动幼儿园教育质量整体提升 教师的专业成长除了园本教研及自我反思等途径以外，眼见为实的展示、观摩、交流 等活动能更直接地让教师汲取优秀的经验，为提升教育教学实践的有效性奠定基础。本学 期，我室将组织开展以下活动，为各园教师提供学习的平台。

一是展示东湖区园本教研优秀经验。为推广东湖区的幼教教研成果，充分展现该区幼 儿园园本教研的实践经验，我室决定由东湖区教研室组织一所幼儿园面向全市教师展示一 次园本教研现场活动，以推进全市幼儿园园本教研活动的普遍、深入开展。

二是举办幼儿园半日开放活动。每一所幼儿园都有自身的发展优势和办园特色，都有 值得学习和借鉴的经验。为展现我市部分公办和民办幼儿园的办园理念和办园特色，加强 各级各类幼儿园教师之间的沟通交流，促进相互学习和共同提高，本学期，我室将有针对 性组织部分在上学期进行了省、市级示范幼儿园评估和复评的单位，向全市进行半日开放 活动。望各幼儿园本着学习借鉴、取长补短的态度，积极组织教师参加观摩、交流及相关 的研讨活动。

具体安排如下：

开放单位 江西广电艺术幼儿园 西湖区铁路第一幼儿园 南昌外国语幼儿园 新建县第二幼儿园 东湖四季花城幼稚园 重点开放内容 园本教研现场展示 园所环境创设 教育教学活动展示 园所环境创设 幼儿区域活动 三是组织骨干教师外出观摩学习。外出参观学习是教师们很感兴趣的交流活动，特别 是能到先进地方的优质幼儿园观摩学习,更是大家所向往的,这样的活动对传播信息、开阔 视野、交流经验、互相学习起到一定的积极作用。本学期，我室将组织各园骨干教师外出 学习，充分领略教改前沿信息，并将先进地区的幼教经验带回来，让本园教师共享学习资 源，在日常的教育教学中得以运用，以“学他人经验 助自我成长”，促使我市幼儿园教 育教学水平再上一个台阶。

（四）以推优活动为契机，切实提高教师实施社会领域教学能力 幼儿园社会领域教育是以发展幼儿的情感和社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、 激发幼儿的情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育，是教幼儿如何做人的教育，是 形成和完善幼儿人格的教育，也是幼儿全面发展教育的重要组成部分。长期以来，在幼儿 园社会领域教学实践中，关于如何选择恰当的教学内容及适宜的教学策略等方面，还存在 一些亟待解决的问题。为此，各省、市级示范性幼儿园应从实际出发，积极组织教师开展 社会领域教学研讨活动，切实提高教师实施社会领域教学活动的能力。各园可本着自愿参 与的原则，择优推荐一节教学活动参加南昌市社会领域教学竞赛活动。市教研室将在此基 础上，遴选出优质课参加江西省教研室年底举办的社会领域优质课竞赛活动。

（五）以指导、引领为宗旨， 努力帮助不同层次幼儿园提升办园水平 为充分发挥幼教中心组成员的骨干引领作用， 帮助不同层次幼儿园提升教育教学水平， 促进在园幼儿健康和谐发展，本学期，中心组将有重点地对部分幼儿园进行定期和不定期 的指导。

一是集中对参加省、市级示范幼儿园评估和复评的单位进行评估前全方位的指导，促 使园所努力达成既定目标。 30 二是分组随机督察民办幼儿园日常保教工作，引领民办幼儿园树立正确的办园方向， 转变教育教学理念，指导幼儿园科学合理地安排幼儿一日活动，防止和克服小学化倾向， 努力提高教育教学质量。

三、主要教研活动安排 三月份：召开新学期幼教工作会议 组织部分幼儿园骨干教师外出观摩学习 四月份：组织部分幼儿园进行半日开放活动 五月份：组织开展东湖片区幼儿园的园本教研现场展示活动， 六月份：组织开展幼儿园社会领域教学选拔赛 组织开展幼儿手工作品展示活动 ※注：定期或不定期地组织中心组成员到各级各类幼儿园听课指导。 南昌市教育局教研室 2012—2013 学年度第二学期 特殊教育教学工作要点 本学期特殊教育教研工作以党的十八大会议精神为指导，以课题研究为抓手，通过课 题研究探索和构建适合特殊需要学生的课堂教学模式，推动特殊教育的课程改革，提高特 殊教育的课堂教学效果， 为特殊需要学生提供切实有效的帮助。继续做好“随班就读” 、 “个 别化教学“、 “物理治疗”等课题研究及试点工作，加大教师专业技能培训的力度，加强理 论和业务学习，开展教师教学竞赛活动，全面提高教师的教学能力和教学水平，全面提高 特殊教育学校的教育教学质量。

一、主要工作 （一）继续开展课题研究，努力推动特殊教育学校的课程改革 1．融合教育（随班就读） 。

《基础教育学校融合教育的研究》和《基础教育学校融合教 育支持体系的研究》两个课题已申报省级课题并批准立项。新才学校“随班就读”课题研 究工作已完成特需生的筛查工作。本学期的主要工作：完成所有随读生的建档工作；开展 同伴支持；完善资源教室建设；探索学校随读生和教师考评机制的改革工作；探究班级教 学改革途径。

2．个别化教学。

《中重度智障儿童个别化教育模式的研究》课题已申报省级课题并批 准立项。培智学校的个别化教育试点工作已完成试点对象的第一次 IEP 评量，初步建立了 个别化教育的雏形，取得了一些成效，得到了家长的好评。本学期的主要工作：针对个别 化教育的实施，继续调整优化课表设置和一日活动安排；深入探索个别化教学设计与实施； 探索个别化教育模式下的教学管理常规；探索家长培训和家校合作的开展；继续开展教师 培训和各种教学研讨工作。

3．物理治疗。物理治疗试点和培训工作已在育智学校开展，主要以在学习中实践，在 实践中学习的方式，把培训与教学有机结合，让教师边学边教，边教边学，在实践中成长。

通过一学期的学习与实践，参加实验教学的教师在理论和技术上都得到了提高，经过训练 的孩子的症状也得到了改善，得到了家长的好评。本学期的主要工作：加强实验教师对评 估和训练的培训，增加个案的服务量；加强实验教师的理论学习，要学习运动解剖、运动 生理、运动控制、神经发育等理论知识；加强家长培训，争取家长的支持与配合；做好前 后阶段的衔接工作；准备课题申报材料，争取申报省级课题。

4．初步拟定 6 月上旬面向全市举行融合教育（随班就读）课题研究观摩现场会，面向 全省智障类学校举行个别化教育、动作训练（物理治疗）教学试点“开放日”活动，积极 31 宣传融合教育和个别化教育、物理治疗等特教理念，推广相关的技术，推动特殊教育和融 合教育的发展，推动教育的均衡发展。

（二）积极开展教师教学竞赛，不断提高特教学校教师的教育教学水平 为了营造浓厚的教学研究氛围，发挥教师在教学改革中的主动性、创造性，展示教师 的教学特色和风采，举办青年教师教学录像课竞赛活动，按听障、视障、智障分组评比。

（三）加强教师专业培训，培养一支具有专业技能的教师队伍 1．举办智障学校个别化教育和物理治疗初级班和提高班的教师培训（到时将有具体方 案，具体时间地点另行通知） 。

2． 组织智障学校承担个别化教学试点和物理治疗试点工作的教师赴广州越秀启智学校 参观学习。

3．举办“随班就读”学校资源教师培训班，并根据学校需要组织外出考察学习。

（四）积极开展“助残”活动，为残疾孩子奉献爱心 原则上不搞大型活动，由各校自己组织安排“助残”活动。

（五）举办课题研究、试点工作阶段性成果汇报，加速融合教育和个别化教育的推广 普及 1． “随班就读” 。在完成课题申报、组建团队、试点挂牌、师资培训、资源教师建设等 准备工作的基础上，新才学校积极开展课题研究工作，利用资源教室对特需生进行补救教 学、个别化教学，有三位特需生有了明显进步，已经取得阶段性成果。因此，拟定在 6 月 上旬面向全市乃至全省进行阶段性成果展示，以推进我市“随班就读”工作的进一步开展。

2．个别化教学。培智学校的个别化教学试点工作已经开展一学期，评估和教学基本步 入正轨，初见成效。拟定 6 月初面向全省特殊教育学校开放，以推动特教学校的课程改革。

3．物理治疗。育智学校的动作训练（物理治疗）经过一学期试点工作，不少脑瘫孩子 的症状得到了改观，为了推广这项技术，拟定 6 月上旬与“随班就读” 、个别化教学一并开 放展示。

二、教研活动 二月份: 教务主任和中心组成员会,布置新学期工作。

三月份：

1．组织青年教师教学竞赛报名工作； 2．组织智障学校教师赴广州越秀启智学校参观学习。

四月份: 组织青年教师教学录像课竞赛。

五月份：

1．各校组织开展“助残”活动； 2．筹备课题观摩展示工作； 3．组织“随班就读”试点学校部分参与试点工作的教师外出参观学习。

六月份：

1．组织课题研究及试点工作成果观摩展示； 2．启音学校组织高三学生参加高考。 南昌市教育局教研室 2012—2013 学年度第二学期 职教教学工作要点 一、指导思想 认真学习、深入领会和全面落实党的十八大精神，以转变发展方式为主线，坚持以服 32 务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点的职教办学理念，认真贯彻《关于进一步加 强全市中等职业学校教育教学常规管理工作的意见》 ，以落实“教学管理规范”为基础，以 课程建设为核心，以办学模式改革为动力，不断加强技能教学，推动我市中等职业教育实 现规模、结构、质量和效益的协调发展，增强职业教育服务经济和社会发展的的能力。

二、工作要点 1．充分发挥全市职业教育学科（专业）17 个教学研究中心组的研究指导作用，规范 教科研活动过程管理，促进和指导各中心组更加有效地开展学术研讨，加强教学改革，推 动学科（专业）建设； 2．加强德育课程管理。学校要认真落实教育部《关于中等职业学校德育课课程设置与 教学安排的意见》等文件的要求，开齐规定的课程，并开足课时，不得随意更改课程设置 或减少教学内容，年内组织德育课程计划执行情况的检查； 3．加强语文、数学、英语等其它公共基础课教学。学校要贯彻落实教育部关于语文、 数学、英语新大纲的要求，确保大纲规定的基础模块和职业模块课时，组织开展公共基础 学科学生主题活动和教师基本功竞赛； 4．加强专业课程（含实训课程）计划管理。学校应针对相应职业岗位（群）的能力要 求确定专业课程，合理安排专业课程，构建基础平台加专门化方向课程体系； 5． 开展 “南昌市中等职业学校教育教学质量监控评价体系的研究与实践” 的课题研究， 实施我市中等职业学校“重点示范专业”学生学业质量监控评价的试点试验，探究职业学 校学业水平评价的理论与方法； 6．加强教师队伍建设，组织学科教师参加中国职业技术教育学会教学工作委员会举办 的中等职业学校教学教案设计与说课比赛； 7．实施职业技能竞赛制度，协同市职成处举办南昌市第十届中职生专业技能竞赛和组 队参加全省第十届专业技能竞赛节活动； 8．加大职教宣传力度，协同市职成处组织开展南昌市中等职业学校首届国家重点示范 校流动现场会和南昌市职业院（校）职业学校宣传月活动； 9．组织教师参加中国职教学会举办的教材教法研讨、行业举办的全国技能大赛项目专 业指导教师的培训活动； 10．坚持以科研工作为先导，科研为教育教学改革服务的方针，坚持实施“课题带动 战略”，探索职业教育理论和规律，发挥教育科研的理论指导和实践探索作用。

组织相关 学校申报市、省和国家级课题； 11．进一步完善专业教学标准开发与编制工作。深化“任务引领型课程”为主体的课 程体系改革，加强对新立项的一批专业教学标准开发单位的指导和交流，开展课程标准编 制相关培训活动，组织专家对完成开发任务的项目进行评审。继续完善和修订部分已开发 的专业教学标准。

12．加强升学复习工作的管理。协助省职成处做好全省中等职业学校对口高职考试复 习纲要的修订工作，发挥骨干教师的示范带头作用，加强考纲研读和高考命题规律的研究， 强化集体备课，优化复习方法，组织观摩教学，提高课堂教学效益，提高对口升学成绩； 13．组织全市中等职业学校技能鉴定和基础学科终端检测工作； 14．协同市职教学会召开第五届会员大会暨第二十届年会。

三、学科教研活动及教学进度 （一）德育学科 1．主要教研活动 二月份：

（1）中职校教研组组长和中心组成员，布置新学期工作； （2）学习《职业道德与法律》和《经济政治与社会》教学大纲 33 三月份：

开展以“诚信、敬业”为主题的职业道德教育； 四月份：

开展法律基础知识教育和职业纪律教育； 五月份：

组织以“法律基础和职业道德”为主要内容的知识竞赛； 六月份：

学期工作小结。

2．教学进度 高一年级：

《职业道德与法律》期中完成第六课弘扬法治精神，建设法治国家，期末完 成全书。

高二年级：

《经济政治与社会》期中完成第三单元拥护社会主义政治制度，期末完成全 书。

(二)语文学科 1．主要教研活动 二月份：

（1）布置新学期工作； （2）集体备课。

三月份：

组织课堂教学开放日活动。

四月份：

下到两所学校听课督学。

五月份：

组织高三复习课观摩及研讨会活动。

六月份：

（1）基础学科终端检测信息交流； （2）学期工作小结。

2．教学进度 高一年级：期中前完成基础模块下册第一、二单元和应用文写作-简报、会议记录，期 末考试前完成全书。

高二年级：根据不同专业完成职业模块的教学，倡导在职场中学习语文的实践。

高三年级按照《2013 年高职考试说明》要求，完成拓展模块中重点篇目的教学，建议 以练为主，侧重方法与解题技巧的讲授。

（三）数学学科 1．主要教研活动 二月份：

（1）中职校教研组组长和中心组成员，布置新学期工作； （2）学习《数学》基础模块教学大纲，明确教学要求。

三月份：

组织优质课教学开放日活动。

四月份：

下到两所学校听课督学。

五月份：

组织高三复习课观摩及研讨会活动； （2）研讨单元测试与阶段性测试结合的考核模式； 34 六月份：

（1）毕业会考信息交流； （2）学期工作小结。

2．教学进度 高一数学《基础模块下册》期中上完第八章第二节直线的方程，期末完成全书。

高二数学《职业模块服务类》上学期期中完成 2.2 逻辑代数，期末完成 3.4 数据表格 运用案例；下学期期中完成 4.4 项目计划的编制案例，期末完成 5.3 线性规划问题应用举 例。

高二数学《职业模块理工类》上学期期中完成 2.1 坐标变更，期末完成 3.4 复数的运 用；下学期期中完成 4.4 数据表格运用案例，期末完成逻辑代数的运用。

高三年级：按照《2013 年高职考试说明》要求，完成拓展模块的教学，期中完成第二 轮复习，期中后进行针对性的第三轮复习。

(四)英语学科 1．主要教研活动 二月份：

（1）召开教研组长会，布置新学期工作； （2）集体备课。

三月份：

组织课堂教学开放日活动。

四月份：

下校听课督学。

五月份：

高三复习研讨。

六月份：

（1）基础学科终端检测； （2）学期工作总结与新学期工作研讨。

2．教学进度 高一年级：第二册第一单元至第十单元，期中考试前完成第五单元。

高二年级：完成职业模块的教学。

高三年级：建议期中考试前完成全部课程的复习。

（五）计算机学科 1．主要教研活动 二月份：

（1）召开教研组长会，布置新学期工作； （2）集体备课。

三月份：

（1）讨论专业技能竞赛方案； （2）组织课堂教学开放日活动。

四月份：

（1）技能等级考核信息交流； （2）组织专业技能竞赛。

五月份：

高三复习研讨。

六月份：

（1）终端检测、技能等级鉴定信息交流； 35 （2）学期工作总结。

2．教学进度 高一年级：期中考试前完成第 4 章；期末考试前完成第 3 章。

高二年级：复习整册教材，期中考试前完成第 1 至第 5 章的复习。

高三年级：建议期中考试前完成总复习。

（六）专业 1．主要教研活动 二月份：

（1）专业中心组成员会，布置新学期工作； （2）讨论技能竞赛方案。

三月份：

组织课堂教学开放日活动。

四月份：

（1）专业技能教学的研讨； （2）组织技能竞赛。

五月份：

（1）修订和完善专业教学计划，以适应行业的发展和变化； （2）研讨专业能力标准的要求。

六月份：

（1）技能等级鉴定； （2）学期工作小结。

2．教学进度 各校参照各专业课程标准，自定教学进度，并报我室备案。

※ 注：教研活动以每月南昌教研网的《教研动态》公布的教研活动安排为准。 36 2013 年 1 月已完成的教（科）研工作 部 门 完 成 工 作 1．各学科撰写高中校本教研专项视导报告； 2．高考学科完成南昌市高三“一模”试卷的命制、审校； 3．前往八一中学听课调研； 4．组织老师对南昌市高三调研考试的阅卷、质量分析； 5．组织对高一抽考试卷的统一阅卷； 6．组织各学科骨干教师下厂校对、审定“一模”试卷； 7．召开全市高三调研考试反馈会。

1．中考 7 个学科撰写《2013 年中考考试说明》 ； 2．各学科撰写新学期教学工作要点； 3．召开教改基地中心组会议； 4．期末考试质量分析； 5．制定全市义务教育阶段新课标（2011 年版）研训实施方案。

1．召开县区各学科教研员年终座谈会，讨论下学期的主要工作； 2．特殊教育举办年终工作总结表彰会； 3．在部分小学开展教学质量检测工作； 4．小学语文专业委员会召开常务理事会； 5．各学科撰写新学期教学工作要点。

1．音乐学科红谷滩实验学校课题工作； 2．体育学科三店小学教学研讨； 3．美术学科江西省艺术联考情况了解； 4．音美学科高中校本教研视导工作及撰写汇报材料； 5．体育美术学科中心组与县区学校教学工作座谈会； 6．音体美学科了解与掌握省教研室新学年相关工作； 7．学科期末考试巡考； 8．撰写新学期教学工作意见； 1．召开编写全国中职语文（职业模块）练习册定稿讨论会； 2．参加省职教学会 2011—2012 学年江西省职业教育优秀论文评审； 3．在南昌一专举办优秀主题班会展示课活动； 4．评审市职教学会第二十届年会论文； 5．参加江西省职业教育文明风采培训班； 6．收集汇总 2012 年南昌地区中职院校参加市级以上科研、竞赛的成果； 7．召开南昌市职业教育学会第五届理事会第五次常务理事单位扩大会议； 8．评审优秀主题班会预案。

1．“五个十工程”创新型学校、全国知名教育家型校长培养对象考核； 2．召开著名特级教师座谈会； 3．期末考试情况反馈； 4．2012 年优秀课题成果评选； 5．2012 年立项课题结题评审； 6．攻关课题材料收集整理； 7．编辑第 8 期《教育科研简报》 。 高中研究室 初中研究室 小学研究室 体艺研究室 职教研究室 综合研究室 37 2013 年 2 月教（科）研工作安排 部 门 工 作 安 排 1．继续下校听课调研，针对调研考试的情况指导教学； 2．筹备召开高考总复习培训会； 3．组织全市高三“一模”考试，并组织统一阅卷、质量分析； 4．命制“二模”试卷。

1．召开全市教研组长例会； 2．召开各县区教研员例会； 初中研究室 3．筹备《2013 年中考说明》学习班； 4．筹备全市义务教育阶段新课标（2011 年版）研训工作。

1．召开各县区、各学科教研员工作例会； 2．举办语、数新教材、新教法研讨会（在江西师大礼堂，三节展示课） ； 小学研究室 3．举办国培班学员再培训活动； 4．赴 2－3 所学校开展听课、评课活动； 5．筹备全市第二届小学语文教师素养大赛。

1．音体美学科新学期教学工作意见宣讲； 2．美术学科艺术院校校考情况了解； 体艺研究室 3．赴全国第六届美术教师基本功竞赛获一等奖教师学校； 4．音乐学科课题材料的搜集与整理。

1．市职教学会第二十届年会论文汇总评审； 2．筹备市职教学会第二十届年会暨全市中职教育教学工作会； 职教研究室 3．拟草南昌市第十届中职生专业技能竞赛和组队参加全省第十届专业技能竞赛节活动方案； 4．召开新学期教导主任会，布置新学年工作； 5．下校检查学校开学情况。

1．筹备攻关课题中期评估会有关事项； 综合研究室 2．发放 2012 年个人课题、规划课题结题证书； 3．编辑《2012 年个人课题优秀成果专刊》 ； 4．筹备“五个十工程”启动仪式相关工作。 高中研究室 38 2013 年 2—3 月份教研活动安排表 高 中 学科 时 间 2 月 21 日 8：30 2 月 28 日 8：30 思想 政治 3月7日 9：00 3 月 14 日 8：50 3 月 28 日 8：50 2 月 28 日 14：00 3月9日 语文 8：00 中旬 3 月 28 日 14：00 2 月 21 日 15：00 2 月 28 日 数学 15：00 3 月 14 日 14：15 待定 内 容 地 点 师大附中 参加者 各校教研组长 主讲人 胡建设 主持人 罗亦奇 全市教研组长会 高中政治学科中心成员工作会 师大附中 中心组成员 胡建设 罗亦奇 高中政治课贯彻十八大精神研讨 师大附中 高中政治课教师 胡建设 罗亦奇 如何讲评试卷（公开课） 南昌铁路一中 高三政治教师 肖晓燕 胡钟 全国优质课观摩 南昌十中 高中政治课教师 万雪梅 施琳 新学期教学工作安排 铁一中 教研组长、 备课组长 胡小望 试评组成 员 中心组成 员 黄翠、 唐镇南 周革成 一模阅卷培训 八一中学 高三教师 胡小望 2013 年高考研讨会 南昌铁路一中 高三教师 周革成 获奖优质课展示 南昌铁路一中 南昌二中 （苏圃路校区） 南昌二中 （苏圃路校区） 南昌八一中学 （三经路校区） 南昌二中 （绿荫路校区） 周革成 中心组成员例会 中心组成员 高中数学教研组长、 备课组长 高中数学教师 孙建民 陈平 新学期高中教学工作意见 孙建民 孙庆红 高三一模试卷讲评课研讨 高木珍 高三复习研讨会 1．新学期教研工作安排； 高三数学教师 孙建民 2 月 28 日 2．颁发 2012 年中学生英语能力竞赛获 奖证书等。 南昌十中 各校教研组长、 备课 组长 李 琦 孙琼敏 见教研网 或 QQ 群 见教研网 英语 或 QQ 群 3 月 17 日 9：00 高三一模阅卷 南昌十中 部分高三教师 孙琼敏 李 琦 2013 高考研讨会 “外教社杯”第五届全国中学生英语阅 读竞赛（初赛） 南昌十中 高三教师 孙琼敏 李 琦 见准考证 高一、 高二参赛学生 待定 竞赛组委会 3 月 28 日 有效课堂教学研讨（一） ---阅读课、听说课 高一、高二教师； 南昌二中 新课程指导小组成 员 （东道主 1-2 名， QQ 群报名 1-2 名） 夏文莉 39 3月6日 14：00 物理 3 月中下旬 新学期工作安排会 高三 “一模”考试分析和高考专题研 讨会 举行中学物理教师教学创新大赛（预 赛） 新学期教研组长及备课组长会 南昌三中 （二七路校区） 南昌三中 （二七路校区） 暂定 南昌十九中 （老校区） 南昌十九中 （老校区） 各校物理教研组长 和高中中心组成员 高三物理教师 丁晓雯 黄恕伯、 陈 伟平等 李友安 李友安 3 月底 2 月 28 日 14：30 化学 3 月中旬 （具体时间另 行通知） 2 月 28 日 9：00 3 月 1 日-8 日 生物 3月 3 月 28 日 8：45 3月 2 月 28 日 9：00 历史 3月7日 10：00 待定 2 月 28 日 地理 9：00 待定 待定 参赛选手 教研组长及备课组 长 李友安 张知浪 张知浪 2013 年《化学高考说明》培训 高三化学教师 高中中心 组成员 张知浪 新学期教学工作会议及 高中教研组长工作会议 2013 年全国生物学联赛江西省预赛报 名 高考“一模”集中阅卷 高中课堂教学研讨 2013 高考《考试说明》培训班 宣讲新学期教学工作要点及上学期期 末考试质量分析 高中中心组成员会议 高考研讨会 宣讲新学期教学工作意见 全省高考研讨会 全市高考研讨会 八一中学 教研组长、教师 市教研室 402 室 乐瑰琦 市教研室 南昌外国语学校 南昌二中 （红谷滩 校区） 南昌外国语学校 南昌二十中 高中学生 乐瑰琦 高中教师 高中教师 中心组成员、 教研组 长、备课组长 中心组成员 高三教师 高中中心组成员 见通知 见通知 喻自生 高水龙 潘亚卉 付晓华 乐瑰琦 王智 南昌一中 南昌一中 豫章中学 见通知 见通知 高水龙 陶泳 高水龙 喻自生 40 初 学科 时 间 2 月 21 日 8：30 2 月 28 日 思想 品德 15：30 3月7日 14：30 3 月 28 日 14：00 2 月 28 日 3月7日 9：00 语文 3 月 21 日 9：00 3月 3月1日 9：30 数学 3 月 14 日 14：30 3 月 18 日 14：30 2 月 28 日 14：30 待定 初中 英语 3 月 14 日 14：00 3 月 17 日 9：00 3 月 21 日 14：00 2 月下旬 内 容 全市教研组长会 中 地 点 师大附中 参加者 各校教研组长 主讲人 胡建设 主持人 罗亦奇 初中思想品德教改基地成员工作会 初中思品课贯彻十八大精神研讨及 新课标研训 观摩课 中心组工作会议 新学期工作会议 市教研室 中心组成员 胡建设 中心组 成员 董文娟 刘丹 陈宇春 晏晓明 南昌大学附中 初中政治课教师 简明英 南昌育新学校 另行通知 南昌十六中 初三思品课教师 部分中心组成员 教研组长、 备课组长 肖加语 刘丹 刘丹 新课标研修及教材培训 2013 年语文中考培训会 县区教研员会 南昌十六中 南昌十六中 市教研室 511 室 南昌八一中学高 中部（三经路） 南昌二十八中 全体教师 初三教师 县区中学数学教研 员 初中数学教师 数学教研组长、 备课 组长 教研组长 刘丹 万智儒 刘丹 课程标准研训 万智儒 万淑明 教研组长会 万智儒 余达峰 新学期教研工作布置 南昌二十八中 具体时间和地点 另行通知 肖君 余秀芬 县区教研员新学期工作会议 县区教研员 肖君 2013 年义务教育新课标 （2011 年版） 南昌市外国语学 研训活动 “外教社杯” 第五届全国中学生英语 阅读竞赛（初赛） 初二新教材课例展示（2 节）及期中 考试说明 县区教研员新学期工作会议 校（初中部） 见准考证 英语教师 肖君 竞赛组委 会 周华荣 刘丽芳 肖君 中学生 南大附中 具体时间和地点 另行通知 另见通知 英语教师 小学 英语 县区教研员 小 学 教 师和 教 研 组 长 教研组长及中心组 成员 报名者 3月7日 2 月 28 日 14：00 3月 英语新课标研修及新教材培训 肖君 宣读新学期工作计划 全国物理教师“创新杯”说课大赛南 昌选拔赛 2013 年义务教育新课标（2011 版） 研训活动 南昌八中 潘碧霞 待定 南昌二中 （苏圃路校区） 南昌二中 （苏圃路校区） 41 潘碧霞 物理 3 月 14 日 14：00 3 月 29 日 ——30 日 8：30 全市初中物理教师 熊韬等 潘碧霞 中考培训会 初三物理教师 黄荣胜 等 潘碧霞 2 月 28 日 14：30 3月7日 化学 14：00 3 月下旬 （具体时 间另行通 知） 2 月 28 日 生物 9：00 3月 2 月 28 日 9：00 3 月 14 日 历史 8：30 待定 待定 2 月 28 日 9：00 地理 3 月 14 日 8：30 新学期教研组长及备课组长会 南昌十九中 （老校区） 南昌二十八中 教 研 组 长及 备 课 组 长 初三化学教师 张知浪 张知浪 初三案例研讨 刘国华 张知浪 初中中 2013 年《化学中考说明》培训 南昌八中 初三化学教师 心组成 员 张知浪 新学期教学工作会议 新课标（2011 年版）研修 宣讲新学期教学工作要点及上学期 期末考试质量分析 2013 年义务教育新课标 （2011 年版） 研训活动 中考研讨会 组织教师参加全省中考研讨会 宣讲新学期教学工作意见 八一中学 八一中学 南昌二十中 生物教师 初中生物教师 中心组成员、 教研组 长、备课组长 初中历史教师 初三教师 高水龙 乐瑰琦 乐瑰琦 黄燕 南昌二十中 南昌二十中 高水龙 黄燕 高水龙 豫章中学 南昌二中 （苏圃路校区） 初中教研基地成员 喻自生 喻自生 初一地理研讨课 初中地理教师 罗帅 史海燕 42 中小学音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动 学科 时间 内容 地点 QQ 群 22796926 2 月 26 日 8：30-10：00 音乐 3 月 12 日 8：30-10：00 1．九义段：红谷滩实验学校调研 并参与该校课题研究 2．高中：音乐鉴赏相关问题研讨 1．全市体育教研意见宣讲； 2．国培新信息。

教学研讨和教学工作座谈 QQ 群 71745547 高中音乐教师 全市中小学体育老师 参加 全市中小学体育骨干 老师参加 全市中小学美术教师 全市中小学 美术教师 全市中小学 美术教师 与会老师 何如意 韩 梅 徐宗洪、 颜国金 红谷滩实验学校 余万虹 宣讲新学期教学工作要点 QQ 群 71745547 中小学音乐教师 余万虹 参加者 主讲人 主持人 3月5日 8：40 体育 3 月 19 日 8：40 2 月 26 日 9：00 3月5日 美术 9：00 3 月 12 日 8：50 3 月 19 日 8：30 南昌十中 魏海金 南昌十中 徐宗洪 新学期教学工作意见宣讲 九年义务教育 《美术课程标 准（2011 年版） 》研讨 2013 年义务教育新课标（2011 版）研训活动 全国第六届美术教师基本功比赛 一二等奖教师现场展示与交流 全市学科教研组长、备课组长、 QQ 群：96206682 胡春国 QQ 群：96206682 全市中小学美术教师 胡春国 南师附小 广南学校 （广场南 路恒茂国际华城） 学科 QQ 群另行通 知 全市中小学美术教师 胡春国 胡春国 刘玉珍 全市中小学美术教师 2 月 26 日 中心组成员及高中学科指导小组 成员会议 第 11 届 “全国中小学信息技术创 相关人员 李刚 李刚 信息 技术 全月 新与实践活动”中的“多媒体教 学工具评优（亦即课件评选） ”及 “教学实践评优（亦即教学录像 课） ”参赛作品申报 下旬 2 月 28 日 9：30 2013 年我市参加江西省信息技术 高考考后情况调研及研讨。

南昌市教育学会中小学综合实践 活动专业委员会理事会筹委会 通过网上或市教 研室 603 室直接申 报 参赛教师 李刚 李刚 学科 QQ 群另行通 知 南昌十九中红谷 滩校区会议室 高中学科教师 李刚 李刚 筹委会成员 1．各县（区）教研室 王跃 王跃 综合 实践 活动 3月7日 全市综合实践活动课程标准培训 会 八一中学高中部 四楼会议室 主任、综合实践活动 教研员； 2．各市属、事业办、 民办学校分管校长、 职能部门主任； 3． 各学校综合实践活 动专（兼）职教师。

王跃 王跃 43 职 学 科 德育、 语文、 数学、 英语、 计算机及各 专业 时 间 内 容 布置新学期工作， 拟定新学 期教学进度，讨论竞赛方 案。 高 地 点 南昌一专 （老 校区， 洪都大 道） 参加者 各学科、 专业 老师及教研 组长 主讲人 主持人 2 月 27 日 9：00 袁望培 张小兰 徐 强 各学科 3 月 13 日 9：00 教学展示 相关学校 任课教师 张小兰 袁望培 徐强 注：1．全市中等职业学校教务主任会定于 2013 年 2 月 26 日上午 9：00 在市教研室 308 室召开。布置有关新学期工作， 请各校教务主任准时参加。

2．3 月份教研活动的具体地点及要求，以教育局《关于举办南昌地区中等职业院校首届国家示范校教育教学流动现 场会的通知》为准。 44 南昌市中学化学教学专业委员会第六届学术年会 征 文 通 知 各县（区）教研室、各中学：

为认真学习和深入贯彻党的十八大的会议精神。为进一步活跃学术气氛，促进学术交 流和成果共享。推动我市中学化学教育教学改革的深入开展。经南昌市中学化学教学专业 委员会常务理事会研究,决定于今年 4 月中旬召开我会第六届二次学术年会， 现将有关事项 通知如下： 一、征文主题 本次年会主题为“新课程背景下的化学教学与评价研究” 二、征文要求 （1）应征论文务必立意新颖，观点正确，内容充实，理论联系实际。

（2）论文格式：1）请在文章的首页注明作者工作单位、电话、电子邮箱；2）100 字 左右的内容摘要；3）3—5 个关键词；4）正文；5）注明参考文献。

（3）征文请一式五份送或寄至南昌市教育局教研室 304 室（市民德路 215 号,邮编 330008）并将文章电子稿发送至：13970855597@139.com （4）征文时间自发文之日起至 2013 年 3 月 20 日止。

（5）因人手有限，征文无论采用与否，一律不退，请自留底稿。

（6）所有征文必须系作者原创,一旦发现剽窃、抄袭 行为,将立即取消作者的参评资 格. 三、征文评奖 征文经评委会评审，采用后由南昌市中学化学教学专业委员会颁发优秀论文证书。

另：开会具体时间和地点另行通知。 南昌市教育学会中学化学教学专业委员会 2013 年元月 28 日 附：选题参考 1．中学化学课堂有效教学，包括有效教学模式、有效教学行为、有效教学评价标准等 的总结、评价与反思。

2． 中学化学教师的专业化发展研究， 包括教师教育观念的发展、 教师专业知识的发展、 影响教师专业化发展的因素等。

3．中学化学实验教学存在的问题及改进策略。

4．高中化学课程内容与初中化学的衔接与联系，中学化学重难点内容教学研究。

5．中学生化学学习心理研究及学生学习规律的研究。

6．中考高考试题的特点、问题及变化趋势。 45 关于转发教关委函［2012］27 号文件 及协调组织我市教师参加全国课件、录像课竞赛的通知 各县（区）教研室、各市属、县（区） 、厂办、民办学校：

由教育部关工委主办、中央教育科学研究所支持活动的第十一届“全国中小学信息技 术创新与实践活动” （简称 NOC 活动）拟定七月份举行。其中教师主要参赛项目有“教学实 践评优”和“数字化学习工具评优”两项。现将文件转发给你们，请各校教师根据自身实 际决定是否参赛。由于原文件的实施细则较长、现已转载在南昌教研网（;

（2） 活动 QQ 号：

383906045、 827316090、 18226776； （3）电话：18979122197、13970802070。联系人：李刚。

5．作品申报地点：南昌市教育局教研室 603 室。

作品申报时间：自即日起至 2013 年 4 月 30 日下午 17 时截止。

南昌市教育学会中小学信息技术专业委员会 2013 年 2 月 1 日 46 

教学的改革,在实践中培养高质量的初中语文教师队伍. 方法:深入学校,深入课堂,确... 的主张,坚 持科学发展观,落实“研究、指导、服务”的工作职责,强化为教学服务的意...

1... 的统一部署,紧密结合学校实际,以“党员干部受教育为基 础,以科学发展上水平为核心,以人民群众得实惠为目的” , 以“深入学习实践科学发展观,努力办人民满意的学...

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