家长会德育教育发言稿,学前教育家长会发言稿,家长会健康教育发言稿,携手校园网,教育的必然之途,(家长会发言稿)

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你们好！ 今天很荣幸跟大家见面。

十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会， 积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢 你们对我们班级工作的大力支持。

是啊， 哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？ 哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育 好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。

一、认识四年级 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级， 但为什么是爬坡的年级各位家长并不十 分清楚。一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培 养他良好的行为习惯和学习习惯。

而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。

这一年同学 们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至， 特别是语文， 各位家长只要留心看一下孩子 们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反 义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改 写句子、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。

二．班级基本情况：

我们班共有五十名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，整体成绩 处于中上水平。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟 还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这 样那样的问题， 这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来， 共同打造您孩子的美 好明天！ （一） 、学生情况：大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意 义的活动。如班长_________同学，样样工作都积极主动地去做。放学后又是最后一个走， 关窗户，锁教室门。早上带领大家早读，开展班队课时能主动找资料、组织学生编排节目。

刘心雨同学和彭礼同学能收好学生的家庭作业本， 并督促没有完成的同学及时补上。

工作十 分 细 致 。

从 开 学 到 现 在 ， 一 直 表 现 很 好 的 学 生 有 _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____ 等 。

各 个 方 面 进 步 比 较 大 的 学 生 有 _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____ ___________________________________________________________________________ ____ （二） 、本班存在的问题 1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好 习惯 2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成 自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴 趣， 这要加强正面引导。

其中最突出的问题就是偏科现象， 要引起重视。

希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上 就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果 不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时 间，学习观念不强。在这里特别要指出的是学习中粗心的现象屡屡发生。象我所教的 语文 学科中，学生抄错、看错题的事太多了。每天的家庭作业，即使再简单，也少有人全对。对 此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间， 同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙、家务忙等原因而疏忽了教育， 一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

三、我的工作思路 我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做学问。我认为，学生成长发展，做人是根 本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品” ， 才能欠缺是“次品” ，身体不行是“废品” ，心理不良是“危险品” ，而思想不好是“危害品” 。

而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向 ，形 成班级的凝聚力。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相 礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学， 并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意 激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了 任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚 气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感 到自己付出的努力能得到公正评价， 使他们轻松愉快地融合在集体之中。

良好的班风就是在 这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。

四、对家长的几点建议 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他 做人的道理。

但因为班级人数多， 所以工作中难免不能面面俱到。

单靠老师的力量是不够的， 孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家 长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

我给以下几点建议 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上 的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子 独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规 定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、重视学生单元测验、读书的签字。清楚语文、数学各分几个单元， （如语文共有八个 单元，数学共有五个单元，包括期中抽考，期末考试。

）每次单元测验，让学生回家签字。

家长应及时检查孩子的试卷， 防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。

孩子每次 的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。

5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。

6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学 生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很 努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是 跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方 面也是这个道理。 7、对于孩子的到校时间，我们规定在预备铃前到教室交作业、读书。值日生早 25 分钟 来收拾班级，打扫卫生； 8、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半” 我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时。

他不断诉说孩子的种种缺点：

学习不认真， 没有耐心， 太粗心，做题很马虎， 成绩总是上不去，不肯听父母的话??总之， 在他的眼里， 孩子一无是处。孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空 的” ， 重要的是要看到已有一半的水， 不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。

其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子” 的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮 助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多” 。

9、真正关心孩子的学习 首先是热情支持。

父母对孩子学习上的支持是多方面的， 比如在家里给孩子创造一个良 好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给 他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学 后把书包一扔就去玩， 或一边做作业一边听收录机、 看小说、 看电视时， 父母就应劝导孩子， 把孩子的注意力引导学习上来。

第三是仔细检查。

文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业， 但也要仔细检查孩 子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚 至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真 严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确 的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家 中的学习情况告诉老师， 并根据孩子的特点和短处， 采取相应的措施， 帮助孩子学习好功课。

10、不要在其他人面前损伤孩子自尊 有些父母在孩子的同伴面前 ,毫不留情的数落孩子 ,揭孩子的短,让孩子感到无地自 容,也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。社会心理学有个术语叫做\"标签效应\", 意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。父母当众 说,孩子调皮不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了改变,别人对孩子的看法还是 很难改变。

12、多读健康有益的课外书。

（健康的阅读是成长的重要一环。

） 当然半个学期来，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅， 敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多 和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学 们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！ 并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！ 

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