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乐雅学校 2014-2015 学年度第一学期七年级生物期中试卷 班级 姓名 学号 分数 一、单项选择题：(请将正确答案的代号填入下表答案栏内。每小题 2 分，共 40 分) 题号 答案 题号 答案 1.下列各项中属于生物的是 A. 弹钢琴的机器人 A.种子 A．细胞 A．光 B.花 B．组织 B．水 C．器官 C．温度 B.慢慢长大的钟乳石 C.果实 D．系统 D．湿度 C.正爆发的火山 D.根 D.正在生长的玉米 2.下列植物的器官中，属于营养器官的是 3.生物体结构和功能的基本单位是 4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” ，造成这一差异的非生物因素主要是 5．下图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，正确的是 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11.下图为临时装片制作过程示意图，制作顺序正确的是 A．①②③④ B． ①②④③ C． ①④②③ D．①③④② 12. 用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是薄而透明的,其原因是：

A.便于放置在显微镜上 A.给口腔上皮细胞染色 C.使观察时物象清晰 A.上皮组织 A．消化系统 A．营养状况好 B.不易污染物镜 B.保持细胞生活状态 D.使细胞分散，不聚团 C.神经组织 C．循环系统 D.结缔组织 D．呼吸系统 D．细胞的分裂和体积增大 C.能让光线透过 D.易于染色 13. 制作口腔上皮细胞装片时，要先往载玻片中央滴一滴生理盐水，其目的是 14.下列组织中，哪个组织具有支持、营养、连接、保护等功能 B.肌肉组织 B．运动系统 15.由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是 16. 一株细小的苹果树苗能长成枝繁叶茂的苹果树，主要原因是 B．细胞数目的增多 C．细胞体积的增大 17．如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是 A．设计甲（湿润土壤） 、乙（干燥土壤）对照实验 B．在甲、乙两容器中各放入 1 条蚯蚓 A．a→c→d→b B．c→d→a→b C．a→b→c→d D．a→d→b→c C．甲、乙两容器中放入大小及生理状况均相同的蚯蚓各 10 条 D．甲、乙两容器都放在相同的环境中 18.“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的 A． 细胞壁 A．水分 B. 细胞膜 B．土壤 C. 细胞核 D. 液泡 19.一块农田里，影响小麦生活的生物因素是 C．温度 D．杂草 C．有光与无光 D．有空气与无光 20.在设计探究实验时，下列能 作为一组对照实验的是 ． 6.教科书上的科学探究示意图中，在“探究腐肉能生蛆吗”的实验里，实验变量是 A. 碗口是否覆盖纱布 A． 植物 A．绿色植物 A．解剖 B．加热 B. 碗中是否有腐肉 B．阳光 B．阳光 C．放大 C. 肉碗放置的环境不同 D. 光和温度的条件不同 D．水和温度 D．微生物 7.在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是 C．土壤和空气 C．肉食动物 D．染色 8. 下列各项中，属于非生物因素的是 9. 下列一组实验器材适于 A．有光与无水 21.有生命的物体叫做 的部件是 和 B．干燥与有光 。除 。

、 和 二、填空题：(每空 1 分，共 8 分) 以外，生物都是由细胞构成的。

22. 显微镜是常用的探究器具，帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构；在它的结构中，与放大有关 23. 科学探究通常包括 24. 人体的各系统在 、实验、得出结论和表达交流等方面。

的调节下密切配合、协调统一，完成各项生命活动。 10.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其目的是 A.避免盖玻片下面出现气泡 B.防止实验材料移动 C.增强透明度 D.防止水溢出 三、请你牵线搭桥(10 分) 25.下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来。

（5 分） A.鱼用鳃呼吸 B.向日葵朝向太阳 C.植物的开花结果 D.种瓜得瓜，种豆得豆 E.蘑菇由小长大 a.应激性 b.生长现象 c.适应性 d.生殖现象 e.遗传现象 ①雷鸟的羽毛会随季节变化而变换 a.生物适应环境 b.生物影响环境 ②过度放牧，会使草原逐渐沙化 ③有蚯蚓活动的土壤，土质疏松 ④生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 ⑤走在行道树下比在烈日下凉爽 四、识图作答题（两道小题，每空 1 分，共 17 分） 27. 请结合显微镜操作要领，回答下列问题：

⑴现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜 10×，物镜 40×； 乙：目镜 5×，物镜 10×） ，若要在视野中 . 看到较多的细胞，应选择镜头组合是 的显微镜。

⑵小枫在显微镜视野中找到一个细胞（如下图） ，如要把它移到视野中央应将载物台上的装片往 方向移动。

（填“←↑→↓” ） 五、简答题（2 道小题，共 17 分） 29. 写出人体和多细胞植物体的结构层次（7 分） （1）人体的结构层次为：细胞 → （2）多细胞植物体的结构层次为：

细胞 → 分） → → → → → 。

。 30.显微镜的视野内出现了一个污点。

你有什么办法判断这个污点是在目镜上、 物镜上还是在装片上？ （10 26.自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。请将相对应的内容连线。

（5 分） 六、探究题：

（8 分） 31.同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时， 都亲自捕捉过鼠妇。

大多数同学都是在石块下、 花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的。

（1）请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题，并作出相应的假设。

提出问题：

作出假设：

（2）做这个探究实验所用的鼠妇数量最好是（ A.一只 B.两只 C.三只 （3）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？ ） 。

D.十只以上 。

。 ⑶若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构 是 。

⑷小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，你知道玻片上写的是 ①属于植物细胞的是图 ，属于动物细胞的是图 ] 、[ ] 。

。

、[ ] 。

； 。

28.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（括号内填写标号，横线上填写文字） 图中能够控制物质进出细胞的结构是[ ③动植物细胞都具有的结构是[ ] 图中结构 E 名称是 ②人们在切西瓜时，流出的汁液来自细胞的 [ ] ，它是进行光合作用的场所。 

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