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矢志不渝教书路 诲人不倦育人心 ——新疆乌苏一中自治区“感动校园人物”推荐材料 孔德祥,1964 年出生,大学本科毕业,1985 年参加工作,2012 年元月被授 予特级教师荣誉...

师路 诲人不倦教书人 ——记 2014 年龙子湖小学优秀教师 王文静 王文静，龙子湖小学一名温柔敬业的语文教师。她活泼 可爱、才思敏捷、关心学生、兢兢业业 。对教育事业的热 爱，对孩子的无私爱心，召唤着她不远千里来到这片土地上 扎根安家，几年如一日，把自己的青春和热血默默奉献给所 热爱的学生，在教育这块净土上辛勤耕耘，用敬业、诚意、 爱心，感染学生，赢得家长信任。 循循善诱 因材施教 她从教育多年来，十分重视对学生个性的教育和人格的 培养。她对学生严格要求，无论是在学习上、生活上和纪律 上，还是在活动中、交往中和假日中，她总是坚持“严格要 求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们融入 到班集体这个大家庭里来。对待任何学生一视同仁，尤其是 对待后进生，更是关爱有加, 激励学生施展自己的风采，并 通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集 体的暖和，消除厌学心理。还常常安排他们在班级中做一些 力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活 动中发现自身的价值，准确地熟悉自我，并体会到老师的关 心与期待，从而树立起他们的学习自信心，迎头赶上。让每 个个学生都能充分、自由、和谐、全面的发张自己的优势智 力。 奉献社会 言传身教 言传身教是王老师教育学生的主要手段，用自己的言行 去感化学生， 让学生深受潜移默化的影响， 形成良好的品德。

社会上还有许多需要关爱的人。

一个人， 生来并不是孤独的， 因为我们生活在社会中，便多了一份责任，对众生的慈爱与 怜悯，爱心需要奉献给需要帮助的人。王老师不仅自己向弱 势群体献爱心，在她的潜移默化下，学生也明白了，自己对 他人的一点帮助，可能会解救他人于危难之中。也印证了王 老师平常挂在嘴边的“赠人玫瑰，手留余香”。 要求学生不迟到，不早退，她每节课总是早早的在教室外候 课；要求学生尊敬师长，乐于助人，她首先就为学生树立榜 样。对学生的家庭情况、性格、兴趣爱好都了如指掌。学生 有心事愿意和她交流，她总是耐心的倾听，细心地开导，帮 助学生解决心底的小情绪。班上一些学生由于家庭问题，内 心有困扰，她能把他们当做自己的孩子一样爱护，关心他们 的学习、生活及心理健康状况，制定切实可行的一系列帮扶 计划，使这些孩子健康快乐的成长。几年来，“关爱学生” 这个词在她身上得到了很好的诠释，长期以来，学生把她当 作最敬爱的人。

她认真而热情，总是坚守工作岗位，乐于帮助他人，尽 管思乡情切，但学生一双双期盼的眼神让她扎根在龙子湖小 学这片教育沃土之上，当你问她教书为何如此认真，只有短 短几个字，“因材施教，诲人不倦”，她的认真与热情，对 孩子的了解与关爱，定能浇灌出满园的花朵，定会让龙子湖 小学的教育更加精彩。

2014 年 5 月 

师路 诲人不倦教书人 ——记 2014 年龙子湖小学优秀教师 王文静 王文静,龙子湖小学一名温柔敬业的语文教师.她活泼 可爱、才思敏捷、关心学生、兢兢业业 .对教育事业的热 ...

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