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发布时间:2012-04-09 来源: 变形计2014.5.12

暨做好2014年“5·12”安全应急疏散演练的通知教育[2014]30号各中小学、幼儿园: ... 5.应急警报信号:警报信号应具备很强的覆盖性、独立性和差异性,并考虑在断电等特殊...

赵庄完小 2013-2014 第二学期应急疏散演练方案一、演练的目的通过演练使全校师生进一步增强生命安全意识，学会在灾害来临时能够紧急顺利逃离不安全场所，并不会造成踩踏事故，最大限度地减少灾害带来的人员伤亡。

二、组织领导学校成立永久性应急疏散指挥部，指挥长由赵连琪校长担任，副指挥长由分管安全工作的贾立昌副校长担任，学校全体教职工都是指挥员。

三、演练时间安排 2014 年 5 月 12 日上午第二节课四、演练程序 1、演练前准备（1）召开全体教师会，学习演练方案详细布置演练准备工作，疏理出演练过程中可能出现的问题，并确定可靠的解决方法。

（2）各班主任和科任教师根据本班安排的演练路径顺序及要求带领学生进行预演，主要是进行上课时紧急疏散和课间紧急疏散，注重培训学生干部，让学生知晓实际演练时疏散的路线和应该注意的事项，确保演练过程的安全顺利。

2、疏散的路线（1）幼儿园学生直接到大操场上，教学楼学生到达大操场各自的做操位置处。

（2）教学楼一楼学生直接到达大操场各自的做操位置处，但楼梯口两边教室学生要绕开楼梯口处进入操场，不得影响二楼学生下楼疏散。

（3）教学楼二楼的学生要在现场老师的指挥下分两边同时下楼，顺序是：四五年级学生从中间的楼梯下楼，六年级的学生从西边的楼梯下楼，下楼过程不得推搡、拥挤，以防出现踩踏事故。

3、演练过程（1）老师用口哨声发出疏散警报。

（2）当时在课堂上课的老师立即停止授课，负责本班学生的疏散，指挥学生迅速打开教室前后门，并按指定路线疏散。

（3）当堂不上课的老师听到警报后要迅速到达各自的楼梯口，协助指挥学生尽快、安全疏散，确保安全。

（4）师生全部到达操场后，各班主任立即组织清点本班学生数，并在第一时间上报给指挥长或副指挥长。

（5）各楼层师生及时总结演练过程上好的做法和不足之处，提出进一步缩短疏散时间的做法，以使下次演练时改进。

（6）演练结束后指挥学生按照相反的顺序返回教室。

五、几点要求 1、演练前各班主任要对学生进行一次集体主义教育，教育学生自觉按次序快速行走，不要猛跑、起混或推拉前面行走的学生。

2、演练过程中全体教职工都是指挥员，要果断指挥学生按照正确的顺序下楼梯。在学生发生拥挤时要及时指挥后面的学生稍停，严防出现踩踏事故。如果教师在演练过程中无故不到现场参加指挥，学校将上报严肃处理；如果因为现场指挥不力或失误造成事故，学校将追究当事人责任。

3、实行应急疏散演练是培养师生生命安全意识的需要，为师生积累紧急疏散经验，便于师生在今后遇到需要紧急疏散时灵活应用，不可随意宣传，以免给社会造成不必要的恐慌。赵庄完小 2014.5.12

领用人 KLNY -1.0 0 受控生产安全事故综合应急预案 2014 年 4 月 10 日发布编制单位: ... - 21 3 分公司生产安全事故综合应急预案 5.1 响应分级 ..........................................................

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