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课的老师要在课程结束前布置下去,要求学生认真阅读通知,严格按通知要求开展社会实践,提高社会实践的效果. 附件: 关于开展 2014 年暑期思想政治理论课社会实践的通知 ...

关于开展 2014 年暑期思想政治理论课社会实践的通知 根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外 社会实践将于今年暑期展开。

为了顺利完成这一教学任务， 现将有关事项通知如下：

一、地位：思想政治理论课社会实践是思想政治理论课教学的重要环节，是课堂教 学的必要补充，属公共必修课，两个学分。

二、对象：全校 2012 级本科、2013 级专科各专业学生。

三、途径：开展社会调查。

四、组织形式: 个体调查与小组调查相结合。小组调查成员不能超过 2 个人，必须 是同班级，不允许跨班和跨专业合作，每个小组写出一份调查报告。

五、要求: 通过社会调查，形成与《思想道德修养与法律基础》 、 《毛泽东思想和中 国特色社会主义理论体系概论》 、 《马克思主义基本原理概论》 、 《中国近现代史纲要》 内容相关的较高质量的社会调查报告。调查报告可手写或打印，如果是打印，用 A4 纸，字数不少于 3000 字。

六、成绩评定：

调查报告必须由学生家庭所在社区居委会、乡镇、村、父母所在企 事业单位或调查的单位加盖公章和留下联系电话，否则视为无效。学生的社会调查 报告务必在下学期开学后一个月内 （按新专业班级） ， 由各班班长或学习委员收齐后 统一交指导老师处，相关教师在下学期第 8 周前给出学生成绩。如发现抄袭或请人 代写等不良情况，一经查实，该项成绩为不合格。

七、奖励办法：将评选优秀调查报告并颁发证书，同时组织部分获奖者赴井冈山、 瑞金、安源、新余、上饶集中营等爱国主义教育基地进行实地社会调查活动。

八、选题：选题可以自拟，也可以参照以下参考选题。

九、参考选题及说明：

1．红色文化在社会主义精神文明建设中的地位作用及其所面临的问题的调查 2．各类群体违法犯罪现状、原因和特征的调查 3．社会群体的思想道德状况调查 4．社会群体的心理健康状况调查 5.关于 XXX 市（县)贯彻落实科学发展观，推动经济又好又快发展的调查与分析 6.关于 XXX 市（县、乡、村)近年来取得的显著成就及其经验的调查与分析 7.关于 XXX 市（县、乡)全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查与分析 8.关于 XXX 市（县、乡 ) 以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查与分 析 9.关于 XXX 市（县、乡)农村进行产业结构调整，走农业产业化道路情况的调查与 分析 10.关于 XXX 市（县、乡) 建立和完善社会保障体系所取得的成效、经验及存在问 题的调查与分析 11.关于 XXX 市（县、乡、村)农村文化建设现状的调查与思考 12.阻碍贫困地区脱贫致富的原因的调查与分析 13.XXX 市（地区）下岗职工家庭生活状况与生存策略调查 14.关于落后文化在农村的现状及其影响的调查与分析 15.关于新农村建设的现状及存在问题的调查与分析 16. XXX 市（地区、县）农村火葬普及情况调查报告 17. 农村养老模式研究 18. 关于和谐校园建设的研究（以 XXX 学校为例） 19. 科学发展观视野下的大学生休闲问题研究 20. 大学生的安全意识和安全问题的调查与思考 21．各级党员领导干部或单位部门反腐倡廉和廉政文化建设调查与分析 22．社会群体法律知识、法律思维和法律观念的调查 23．大学生廉洁教育调查 24．个人梦与中国梦的调查 十、说明：调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后， 将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式汇报调查情况的一种 文书。通过参观、访谈、问卷调查等形式进行调查。

调查报告分为前言、 主体和结尾三个部分。

前言要求写明调查对象的历史背景、 大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或 主要观点；主体要求详述调查研究的基本情况、做法、经验以及调查研究所得的各 种具体认识、观点和基本结论；结尾要求提出解决问题的方法、对策或下一步改进 工作的建议。 华东交通大学马克思主义学院 二 0 一四年五月十八日 

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