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个人校本研修计划 赵 津 张卜小学 2010 年 9 月 个人校本研修计划 校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式, 它 的制定和实施理念更加符合教师自身发展...

校本研修计划 （2014—2015 学年度） 为了提高个人的专业素质，不断充实和提高自己，实现自身的持续发展，适 应素质教育要求下的角色转换，落实学校的校本培训目标，结合个人实际和本学 科的特点，制定个人校本培训计划。

一、指导思想 在学校培训计划的指导下，以提高个人师德水平、发展课堂教学能力、训练 科学研究能力为基本目标，以“上好课”为主线，在实践中探索，在探索中学习， 在学习中升华，共同前进，共同发展。 二、个人研修目标与要求 1、强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生， 公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品 质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感。

2、充分利用学校的资源优势，积极参加各种培训，学习各种和本专业相关技 术。通过学习，努力实现信息技术与数学教学工作的整合。

3、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并 争取能够上网站发贴，与同行们进行交流与对话，共同切磋，共同进步。

5、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育 教学科研的意识和能力。

6、经常将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档 案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时 立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规 律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。

7、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法， 经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的优质课来提高自身 的课堂教学水平。

三、基本形式：

（1）自主学习：自学，记读书笔记，学校每学期推荐的书目，认真读书学习、 交流研讨。使读书成为我的自觉行动，对读书产生浓厚的兴趣。 （2）小组研讨：本学期我会积极参加我组我校定期举行的研讨交流会，在研讨 中让自己的各方面能力得到相对的提高。

（3）教学观摩：积极参加我校定期的听课、评课，进行教学研究，以解决自己 教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。

总之，今年我将积极进行校本研修工作，尽量使自己的综合素质得到全面提 高， 让自己的教学更具有特色， 以培养出更出色的学生， 更加快我校的课改步伐。 

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