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“优秀少先队员”事迹材料 蒙古族学校五年中队 韩园园 韩园园，女。出生于 2003 年 1 月。蒙古族学校五年级学生， 现为五班小队长，在这几年的学习生活中，他勤奋好学，积极进 取，团结同学，乐于助人，是同学们学习的好榜样。的学习生活 中，他勤奋好学，积极进取，团结同学，乐于助人，是同学们学 习的好榜样。他时刻以少先队员的队章来约束自己，是一名合格 的少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，他求知欲强，善于质 疑，对所学的只是能理解的掌握，课外他大量阅读一些有益的书 报，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向老师或家长请 教，或查阅资料解决，正是这种良好的习惯促使他不断发展，五 年来，韩园园同学多次被获得“优秀生”的称号。

二、品学兼优，屡获佳绩。

韩园园同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行 动。从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师 的教育和帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助 人为乐，尊老爱幼；他不满足于课本知识，还大量阅读一些有益 的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心 向老师请教或自己查阅资料解决。

他酷爱数学， 从小就对数学 “一 见钟情” ，常常遇到一些数学难题，但他从不放弃，从不气馁， 仍然刻苦钻研， 甚至有时竟然废寝忘食！ 就是这股不服输的韧劲， 让他成为了学生们的学习榜样。一分耕耘一分收获，几年来，该 同学多次获得表彰， 。在成绩面前，他从不骄傲，常说，这算不 了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。

三、老师的好助手，同学的好榜样。

韩园园同学从小受到正确思想的教育和熏陶， 像一棵充满生 命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。五年来，他作 为小队长， 勤勤恳恳地为集体， 为同学服务， 成为老师的好帮手， 如每天督促同学佩戴红领巾、 协助老师组织班级纪律； 检查卫生、 安全等情况。对老师交给的任务，他总能做得井井有条。作为大 队委员， 他经常协助大队辅导员， 积极参加学校大队部组织的 “手 拉手，献爱心” ， “学雷锋” ，等有益活动。他处处以身作则，团 结友爱，给同学们树立了良好的榜样。老师常夸他是一名挺懂事 的“小大人” 。他上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲， 独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业， 成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动，他带头不买零食， 不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他 勇于上前指正。他经常主动关心班上学习较差的同学，在他的热 心帮助下，班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。

四、父母的好帮手，社会的好公民。

韩园园同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都 压在母亲肩上。他虽然是独生子，但是为了减轻母亲的负担，常 常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。他说： “爸爸、妈妈为了这个家，为了供我上学，每天都起早贪黑，太 辛苦了，我已经长大了，可以为他们做点儿事了。

”看到儿子那 么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。

韩园园同学深知人的一生学无止境， 在以后的学习生涯中还 需锲而不舍，向他人学习，扬长避短，不断自我完善，努力成为 一名祖国建设中的栋梁之材。 

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