大学生入党动机,大学生入党动机怎么说,大学生入党动机和目的,大学生入党动机调查与分析

熊卓然.当代大学生入党动机的调查与思考[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2006 【6 】许明章.大学生入党动机的调查与分析[J].西北医学教育，2007(3). 【7 】齐卫平.当代大...

大学生入党及入党动机调查与分析 摘 要：通过调查问卷形式，针对我校大学生入党及入党动机类型进行了分析 和归纳。

一、 调查结果与现状 随机发放 100 份问卷调查，回收率 100%。其中中国共产党党员或预备党员占 4%，入党积极分子 22%，共青团员 72%，其他 2%。想要成为一名共产党员的占 大多数，无所谓占 1\4，甚至有想加入国民党等其他党派的占 2%。

对党的了解程度：对共产党很了解占 12%，大多数一般了解 80%，不了解的 占 8%。

有认真阅读过党的章程等或其他资料 28%， 多数人只是一般浏览占 34%， 听说过一点 26%，没有占 14%，比例也不低。知道入党所需具备的的条件的人 数有一半，知道一点 36%，不清楚 14%。每个人都有心中入党的标准，大多数 认为为集体做出突出贡献可以入党，人品好次之，其余选办事能力 22%，学习成 绩好 18%，人缘好 14%。大多数人觉得学校开设党课的意义是让同学们了解并 学习如何当一个合格的党员，1\3 的人觉得只能大概了解党的内容，8%的人觉得 没有实际意义， 还有少数人认为只是读文件和义务劳动。

还有 1/4 没有上过党课。

说明大多数人对党的内容意义和自身的了解都不够。

想不想入党：1、想。关于为什么想入党（此题为多选）——想为党的建设出 一份力，为他人和社会做贡献 48%，更充分发挥自己的能力和作用 52%，方便 找工作 48%，觉得入党很光荣 36%，信仰共产主义 14%，入党在评优时能加分 14%，觉得大家都申请，随大流 10%，觉得入了党为自己增长面子，会与别人不 一样 8%，根本不想入党 8%，没想过 6%。申请过入党有过，成功了（或成为积 极分子等）和有过，没成功均为 26%，没有申请与申请的几乎各半。多数人是因 为受朋友、家人、老师的影响想入党，因个人意愿或党的领导及国家教育的人数 相当。从小立志的较少。2、不想。不想入党的人中，多数人因为不个人条件达 不到标准，一些人觉得只是虚名，没有实际意义。其余——受到约束，不自由 10%，需要交党费，还麻烦 8%，对自己没有帮助 6%，觉得党的威信下降和党员 形象不佳各占 4%。党的宗旨不符合个人信仰的仅占 2%。由此说明还是有多数 人积极自愿入党， 而且多数人要求入党是的动机还是端正的，但不免会带有为自 身考虑的因素。

二、 问题分析及原因 关于大学生的入党动机主要存在以下几种类型：

1、联系实际型 入党确实可以更好地发挥自己的作用，像方便找工作等。把入党作为参 与现实生活的一种身份或资格，作为一种实现个人发展的现实条件，也无 可厚非。反而，把入党、参与政治生活与个人成长和发展相联系，相对于 过去那种把政治与个人发展相对立、 相脱离的空洞的政治来说是一种进步， 更加符合入党、参与政治生活本身的意义。因为政治不是游离于个人发展 的异已力量，它与个人成长是密切相关的。政治素质本身是一个人综合素 质的重要方面，而入党又是一个人政治素质的集中体现。但当代大学生入 党动机有些过份注重现实成份，对党的感情、对共产主义理想、信念和信 仰以及为共产主义理想而奋斗的热情较为欠缺，表明大多数学生对党的认 识只停留在表面，追求只停留在外在层次上，较注重组织上入党，而不太 注重从思想上入党，较注重结果，而不太注重过程。这种倾向再多就会演 变成下一种功利型。所以这类型的同学一定要把握好自己的思想倾向。在 入党行为和日常生活中能够“服从党的利益， 兼顾个人利益和社会利益”。

2、投机功利型 不少人认为入党可以加学分，影响别人对自己的评定等。学生入党动机 中存在着强烈的现实主义的倾向，大学生入党动机状况正是社会现实在大 学生思想中的一种折射。因为他们不可避免地受到社会因素的影响。近几 年来，高校毕业生就业实行双向选择，自主择业，通过人才市场参与竞争， 对人才素质的要求则越来越高，学生党员、学生干部更加受到用人单位的 青睐。为了在就业竞争中取胜，分到好单位，有个好前途，以“捞党票作 为护身符” 。

他们认为，入党可以为自己未来的名、利、权等方面获取政 治资本和实惠；受社会腐败风气的侵扰，党员到从政到谋利的成长思维路 径，或轻或重地在其脑中根植。因此，他们往往掩盖自己真实的入党动机， 在表面上积极要求进步，以争取入党。但一旦当个人利益与党员的要求发 生冲突时，就可能会讨价还价，坚持个人利益第一，只要组织照顾，不要 组织纪律，表现出极端个人主义的倾向。

3、盲目从众型 社会心理学认为，同辈群体之间在心理志趣上有较强的示范和感染作用， 在行为选择上会出现从众附和、跟风随流的倾向。部分学生因为大家都想 入党于是他也想入，别人加入党申请书他也交。但只是直接下载或抄袭别 人的，对党与入党的真正目的并不了解。而且不少是受到家庭或是朋友的 影响，并非自身期望。只是觉得入党可以增长面子，跟随潮流。他们的行 为有一定的盲目性与虚荣性，他们虽然也希望入党，期望对祖国对人民能 做出一些贡献，但因认识上未形成正确的入党动机，往往会半途而废。而 且不太热衷于公益活动，对党并不能做出实际的贡献。

4、漠不关心型 少数同学对党毫不了解，也不想了解，不去关心，不想入党或入不入都 无所谓。觉得没有意义，不自由麻烦甚至对党有不良看法等。他们不能以 端正的态度对待入党事情，只是浑浑噩噩地度过大学生活，甚至对别的活 动也提不起兴趣，包括学习等。

5、积极正确型 此类型无需多言，积极入党，目标明确，目的单纯，态度端正，有始有 终。愿意为党和国家及人民做贡献。

三、 解决方案与总结 1、树立正确入党动机 2、树立正确就业观 3、加强心理素质培养 4、改革教育方法 5、理论联系实际 姓名：钱辰 班级：112111B 学号：12012111060 

为北京工商大学图书馆,随机抽取 100 名学生发放问卷. 随后回收问卷,统计数据整理总结并分析其原因以及解决方案与建议. 调查实例: 大学生入党动机调查与分析 前言(摘要...

大学生入党积极分子入党动机调查与分析作者: 曾雅丽, 张健作者单位: 华南农业大学学生处广东广州510642刊名: 学校党建与思想教育(高教版)英文刊名: XUEXIAO ...

【摘要】: 内容提要进入21世纪,在高校掀起的又一轮“入党”热潮中,大学生的入党动机是什么?本文通过对部分大学生入党动机的调查与分析,指出了新世纪大学生在党性认...

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