廉洁自律,廉洁,廉洁格言,廉洁与爱心

要把教育引导和人文关怀、心理疏导结合起来,引导他们从养成良好行为习惯入手,从小事做起,分清是非、明辨善恶、识别美丑、遵纪守法、懂得爱心、养成廉心,将廉洁和美德...

“师者，所以传道授业解惑也” 。这句话说的就是这个道理，作为“人类灵魂的 工程师” ，辛勤工作的“园丁” ，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人 师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。

人们都说：

“教师是太阳底下最崇高的职业！ ”这体现了人们对教师的尊重。教师之所以 受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代 的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。作为一名教师， “身正为师” ，我们就像一面镜子 一样给祖国的花朵化妆打扮。所以，除了做一名合格的教师，更要一个拥有爱心的老师。我 认为要做到以下几点：

一、需要有一颗奉献的心。

教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育少年成长成人为最大责任，不计 报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取，以教为志，以教为荣，以教报国的精神。我们处在 一个改革开放的新时代，一个继往开来的时代，教师应当开拓创新，更成为“政治坚定、思 想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人”的教育家，这就需要一种在已有的基 础上，不固步自封，开拓前进，勇往直前的奉献精神。没有奉献精神的教师就不是一名合格 的教师。

二、需要有一颗真诚的心。

在我们的心目中， 有一位我崇敬的现代教育家陶行知先生， 他一身执教， 持俭守节， 他“捧 着一颗心来， 不带半根草去” 。

他的这种高尚的人格魅力， 为学子们所敬重， 为学子们所效仿， 成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻 地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行 为的自我激励、自我修养和自我改造。给后进生、给一些特殊家庭的学生、生理心理有缺陷 的学生以更多的关心、照顾，让他们感受到人间的温情，做一个人格、心智健全的人。教师 只要有真诚服务于学生的心，那么就会在每一个学生的心田中洒下太阳的种子。

三、需要一颗服务他人的心。

我认为自己应该多站在教育者的立场，在教学理论的充实、教育观念的更新、教学实践 的用心、教学能力的提升和教学现场的反思中努力探索，因材施教，根据自己班级学生、家 长的现状，在管理能力、管理水平、管理实践和管理艺术等多方面着力，多为家长考虑，多 为学生的发展考虑，尤其在班级管理的过程中，要坚持民主集中制，多倾听学生的心声，多 走进学生的群体之中，及时关心和了解学生的状况，了解他们的所思所想，多为教学和学生 服务。

“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为”，这是为师立教之根本。既然我选择了做 一名人民教师，就必须具备廉洁从教，真诚育人的教育观。正如前苏联著名教育学家苏霍姆 林斯基所说，智慧要靠智慧来培植，良心要用良心来熏陶。我只有用自己的所学、所思以及 自己的人生信仰和追求来影响学生、感染学生，才有可能培育具备正确价值观和人生观的一 代廉洁人。

我们作为一名人民教师，应自觉地把教书育人作为自己的光荣职责，努力按“习近平书 记社会主义核心价值观”的要求，以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从 教，坚守高尚情操，认真履行职责，为教育事业奉献终身。所以，在今后的工作中，我会更 加严格要求自己，依法执教、廉洁从教、立足岗位、服务学生、为人师表，努力做一位家长 们都喜欢的好老师，学生们都喜欢的好朋友。 

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