某校为了创建书香校园,打造书香校园实施方案,创建书香校园活动方案,创建书香校园_打造特色学校

创办特色学校,打造学校品牌,必须有一个志同道合的领导集体,特色及品牌的打造,一... 以包容的思想创建和谐校园,通过各种形式的主题班会和活动,让学生自我表现,着力营...

金口中心小学创建书香校园的几点做法 一所成功的学校，在共性之外必须有自己的个性——办学特色。它是学校 根据自己具体的师生特点、所处的独特办学环境、所具有的各种教育资源以及 办学信念所确立的独特的发展方向。几年来，即墨市金口中心小学确立了“创 建书香校园，打造特色学校”的特色办学之路。一路走来，风光无限。现就我 校的一些思考和做法介绍如下：

一、做好战略分析，选准“突破口”。

我校确立“创建书香校园，打造特色学校”的特色办学之路，主要基于以 下三条原因：第一，建设书香校园，有利于全面提高教学质量。阅读能力的核 心是理解能力，这又是学好其它学科的基础。引导学生大量读书就是牵住了提 高语文、数学以及其它学科提高教学质量的牛鼻子。第二，我校具有创建书香 校园所需的良好的物质基础。学校图书馆现有藏书 2 万多册；校舍充裕。第三， 部分教师的教育思想、教育理念、教学方法不能适应新课程改革的需求，跟不 上时代发展的步伐，究其原因，就是不注重读书学习，无法获得更多更新的理 念和知识，使自己的教学水平、综合能力停留在一个较低的水平线上。

二、制定可行方案，认真抓好落实。

（一）发出倡议，营造氛围。

1、每学期初向全校发出“营造书香校园，打造人文人校”倡议书，营造创 建书香校园的浓厚氛围，拉开读书行动的序幕。

2、利用班会、国旗下讲话向全体学生宣讲读书的意义，做到动之以情、晓 之以理。要让大家明白：第一，要多读书，即博览群书，手不释卷；第二，要 读好书，读名家名人，读名作名篇；第三，要善读书，要讲究方法，“不动笔 墨不读书”。

3、在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传书香校园的标语。每个班级的黑板报宣 传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色、富有童趣的读书 心得交流栏。学校宣传栏也定期更换读书方法指导及读书之星的图片、文字。

（二）健全制度，保障实效。 1、学校召开校务委员会，制定《读书节活动方案》，《读书活动考核办 法》、“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”评选办法。

2、班级结合学校的读书方案和班级实际情况，制定出相应的班级读书方 案，其中要有目标、有措施、有考评，简洁明了，易于操作。

（三）让优秀书籍走近师生。

1．倡导建立“家庭书架”。教师为学生家庭提供配书参考目录(见《采蜜 集》附页)，班主任利用家长会提倡家长把陪同孩子购书作为祝贺生日、实行奖 励的主要形式，同时出台《“书香家庭”评比办法》，号召广大学生家庭积极 参加“书香家庭”的评选。

2．班级建立图书角，科学管理，有序运行。图书来源：每个学生提供两本 自己读过的喜欢的好书组建班级图书角，学期末领回；教师从学校图书馆集体 借阅图书，充实到班级书架，图书定期更换，每学期不少于两次。

3．学校在教学楼建立低、中、高三个年级阅览室。每天中午及下午课余时 间对学生开放。赋予年级阅览室多种功能：班级可以在阅览室上阅读课，年级 组可以在阅览室搞教研，教师可以在阅览室阅读自修，也可以把它作为接待家 长、与学生谈心的场所。

（四）教师作读书活动的先行者。

身教重于言教，校领导、全体教师率先垂范，大兴读书之风，围绕自己的 工作需要，多读书，多反思，提升自身的专业水平，任课教师每两周书写一篇 读书札记或教育叙事，校领导分工批阅，优秀文章利用中心组活动展读。并定 期举办“金口中小教育教学论坛”，交流共享读书、反思所得。

（五）引领、督促学生读书。

1．做好荐书工作，为学生推荐适合其年龄特点的图书：低年级以带拼音的 辅助读物为主，内容可是童话、寓言故事，如《伊索寓言》《一千零一夜》等； 中年级引导学生阅读不带拼音的读物，并逐渐向纪实性作品过渡，如《鲁宾逊 漂流记》《爱的故事》等；高年级引导学生阅读经典著作，并鼓励学生涉猎各 领域的书籍。

2．明确规定学生每天课外阅读时间不少于 30 分钟，切实用好《采蜜集》 阅读记录本，将课内外阅读与积累、习作结合起来，并做好单元课外阅读盘点， 显示阅读进程。定期举行读书交流会，推动读书活动的开展。家长负责依据学 生年级段的阅读要求，协助落实日常阅读，积极开展亲子阅读， 三 开发校本课程，开展课题研究。

我校在低中年级开设了“经典诵读”校本课程，组织学生利用早自习、第 二课堂活动课等时间诵读中华经典。此项工作得到了著名电影表演艺术家中国 电影协会主席唐国强的指导和帮助。今年三月唐主席亲自到学校进行指导。

四 建立激励机制，激发读书兴趣。

制定“书香班级、书香办公室、书香家庭”评比办法，对学生实施星级“阅 读小博士、阅读小硕士、阅读小学士”考级制，在每年一届的“读书节”上评 比命名各种荣誉称号。迄今，已经成功举办了两届“读书节”，学生参与率达 到了 100%。有 342 名学生分别被命名为“读书小博士”等读书称号， 27 个家 庭被评为“书香家庭”，8 个班级被命名为“书香班级”。

附: 绿色读书行动口号 读千古美文，做少年君子。读书为精神打底，为人生奠基。

最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

与经典为友，为人生奠基。腹有诗书气自华。

用读书改变我们的生活。与经典同行，打好人生底色。

与博览同行，开拓广阔视野。让书香伴随我们成长。 即墨市金口中心小学 万福杰 电话 15898821388 

创建书香校园 打造特色学校 金口中心小学创建书香校园的几点做法 一所成功的学校,在共性之外必须有自己的个性——办学特色.它是学校 根据自己具体的师生特点、所处的独特...

开发校本课程,开展课题研究. (五)建立激励机制,激发读书兴趣. 附件: “1234”书香校园创建工程宣讲提纲 附件下载 点击下载 附件1: 创建书香校园_打造特色学校文化....

打造书香校园 创建特色学校 【摘要】: 校园精神是校园文化的灵魂,良好的校园文化具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用,具有激励鞭策全校师生共同成长的功用...

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