学校合唱比赛方案,校园合唱比赛方案,校园合唱活动方案,坪东学校秋季校园合唱比赛活动方案

10月30日至31日,坪东小学一至六年级30个班级开展了“传唱经典歌曲”合唱比赛活动... 学校领导和老师观看了本次比赛,经过两天激烈紧张的比赛,最终决出一等奖1名,二等...

坪东学校 2014—2015 年秋季校园合唱比赛活动方案 为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术素质，促进学生全面发展和校园和谐发展， 展示同学们的文艺特长，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神。我校将决定在 2014 年 11 月底举行校园合唱比赛活动， 望各位班主任重视、 配合， 现将有关事项通知如下：

（比赛分初赛、决赛） 一、初赛：

（一）初赛时间；2014 年 11 月 24 日（第十三周星期一下午第六、七节） （二）初赛地点：本班教室 （三）比赛内容：1、百首爱国歌曲自选一首 2、自选曲目一首 （四）评委组：政教处人员 安全办人员 全体音乐老师 （五）比赛方法及要求：

1、以班级为单位,参加评比的班级要求全体学生参与(因病及其它正当理由不能参加活动 的除外) 每班设指挥员一名。

2、评委组将到每个班级逐一进行聆听、评比，从一年级 1 班开始，班主任要事先将两首 伴奏曲拷在电脑里， 评委组一进教室， 全体学生起立， 指挥站讲台上， 班主任负责播放伴奏。

3、按分数的高低，一年级选三个班级，其他年级选二个班级进入决赛。

4、初中部不参与初赛，直接进入决赛。

二、评分细则：

（100 分制）(附:见评分表) （一）精神面貌（10 分） 学生精神饱满、富有朝气，服装统一、仪态大方 （二）指 挥（10 分） 指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。

（三）艺术表现（70 分） 1、音准(15 分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契。

2、音质(15 分) 吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐。

3、表现力(15 分) 能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然。

4、整体效果（15 分） 具有韵律感，艺术总体的完整性及感染力强。

5、特色（5 分） 有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式。

6、纪律（5 分） 队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好。

（四）服装、伴奏（10 分） 演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚，不带原唱，选择合适。

三、评分标准 以去掉一个最高分，一个最低分，最后取平均值得出总分。

四、决赛 （一）决赛时间； （暂定）2014 年 11 月 27 日（第十三周星期四） 上午：小学一年级至四年级 下午：小学五年级至八年级 （二）决赛地点：学校篮球场舞台 （三）比赛内容：1、百首爱国歌曲自选一首 2、自选曲目一首 （四）评委组：刘彦钊 张磊 谢高茂 严柱祥 曾雪梅 张成刚 陈清楼 洪冬儿 魏华青 李彦 （五）比赛方法及要求：

1、以班级为单位,参加评比的班级要求全体学生参与(因病及其它正当理由不能参加活动 的除外) 每班设指挥员一名。

2、进入决赛的班级班主任于 11 月 25 日前把两首伴奏曲以 Mp3 的格式发给洪冬儿。

3、合唱队形：排成四横排，有分声部的班级高声部在左侧，低声部在右侧。

4、比赛顺序：从一年开始，一个班级在台上表演，下一个班级在舞台左侧排好队做好准 备。

5、决赛当天上午第一节课下课后，一到四年级的班主任组织好学生搬凳子排好三队到体 育老师指定的场地就坐。

下午第五节课上课铃声响后， 五到八年级的班主任组织好学生搬凳 子排好三队到体育老师指定的场地就坐。

6、评比要求：一二年级设一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 2 名 三四年级设一等奖 1 名 二等奖 1 名 三等奖 2 名 五六年级设一等奖 1 名 二等奖 1 名 三等奖 2 名 七八年级设一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 （六）具体安排：

1、场地布置划分：由罗仕海负责，全体体育老师协助。

2、舞台音乐播放：由王师负责。

3、小主持人培训：由洪冬儿负责。

4、后台指挥: 由侯琛、刘明明负责 5、舞台安全监管：罗仕海、刘明明、侯琛、卓文坛、李志平、许启璇。

6、得分统计：由刘文珍负责 7、班级纪律管理：由班主任负责 协助老师：一年级：陈秋虹、黄智燕、黄丽敏 二年级：熊梦瑶、刘小丽 三年级：涂家红、刘嘉莉 四年级：吴翠玉、曾志强 五年级：肖文军、郑晓儒 六年级：温州永、曾超凡 七年级：陈丽芳、包海锋、左银国 八年级：孔德久、韩淑琦、卢宏斌 8、活动横幅：由曾主任负责 9、照相摄影：赵彦超 10、未尽事宜，另行通知！ （六）评分细则：

（100 分制）(附:见评分表) 坪东学校少先队大队部 2014 年 11 月 21 日 合 唱 比 赛 评 分 表 级别 班级 内容 精神面貌 指挥员 伴奏 评分要求 （1）精神饱满，富有朝气，服装统一、 仪态大方 （1）节奏正确，与伴奏音乐的速度一 致，动作大方、到位，具有带动力 音响伴奏清楚，不带原唱，选择合适 （1）音准：音准、节奏正确、与指挥 的动作配合默契 （2）音质：吐字清楚，发音正确，音 质美， 音色富有变化； 声音统一整体和 谐 标准分 10 10 10 15 实得分 15 艺 术 表 现 （3）表现力：能大胆、自信地歌唱， 投入感情、有适当的表情，动作自然 （4）整体效果：具有韵律感，艺术总 体的完整性及感染力强 （5）特色：有（领、齐、轮、声部） 唱等其他各种演唱形式 （6）纪律：纪律好，台风良好 15 15 5 5 总 分 

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