学校合唱比赛方案,校园合唱比赛方案,校园合唱活动方案,坪东学校秋季校园合唱比赛活动方案
发布时间:2012-08-15 来源: 学校合唱比赛活动方案
10月30日至31日,坪东小学一至六年级30个班级开展了“传唱经典歌曲”合唱比赛活动... 学校领导和老师观看了本次比赛,经过两天激烈紧张的比赛,最终决出一等奖1名,二等...
坪东学校 2014—2015 年秋季校园合唱比赛活动方案 为活跃和丰富校园文化生活,提高学生艺术素质,促进学生全面发展和校园和谐发展, 展示同学们的文艺特长,做到班班有歌声,适时培养学生爱国、爱校的精神。我校将决定在 2014 年 11 月底举行校园合唱比赛活动, 望各位班主任重视、 配合, 现将有关事项通知如下:(比赛分初赛、决赛) 一、初赛:
(一)初赛时间;2014 年 11 月 24 日(第十三周星期一下午第六、七节) (二)初赛地点:本班教室 (三)比赛内容:1、百首爱国歌曲自选一首 2、自选曲目一首 (四)评委组:政教处人员 安全办人员 全体音乐老师 (五)比赛方法及要求:
1、以班级为单位,参加评比的班级要求全体学生参与(因病及其它正当理由不能参加活动 的除外) 每班设指挥员一名。
2、评委组将到每个班级逐一进行聆听、评比,从一年级 1 班开始,班主任要事先将两首 伴奏曲拷在电脑里, 评委组一进教室, 全体学生起立, 指挥站讲台上, 班主任负责播放伴奏。
3、按分数的高低,一年级选三个班级,其他年级选二个班级进入决赛。
4、初中部不参与初赛,直接进入决赛。
二、评分细则:
(100 分制)(附:见评分表) (一)精神面貌(10 分) 学生精神饱满、富有朝气,服装统一、仪态大方 (二)指 挥(10 分) 指挥节奏正确,与伴奏音乐的速度一致,动作大方、到位,具有带动力。
(三)艺术表现(70 分) 1、音准(15 分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契。
2、音质(15 分) 吐字清楚,发音正确;音质美,音色富有变化;声音统一整体和谐。
3、表现力(15 分) 能大胆、自信地歌唱,投入感情、有适当的表情,动作自然。
4、整体效果(15 分) 具有韵律感,艺术总体的完整性及感染力强。
5、特色(5 分) 有(领、齐、轮、声部)唱等其他各种演唱形式。
6、纪律(5 分) 队员衣着整洁、大方、统一,精神饱满,台风良好。
(四)服装、伴奏(10 分) 演出服装相对整齐、统一,音响伴奏清楚,不带原唱,选择合适。
三、评分标准 以去掉一个最高分,一个最低分,最后取平均值得出总分。
四、决赛 (一)决赛时间; (暂定)2014 年 11 月 27 日(第十三周星期四) 上午:小学一年级至四年级 下午:小学五年级至八年级 (二)决赛地点:学校篮球场舞台 (三)比赛内容:1、百首爱国歌曲自选一首 2、自选曲目一首 (四)评委组:刘彦钊 张磊 谢高茂 严柱祥 曾雪梅 张成刚 陈清楼 洪冬儿 魏华青 李彦 (五)比赛方法及要求:
1、以班级为单位,参加评比的班级要求全体学生参与(因病及其它正当理由不能参加活动 的除外) 每班设指挥员一名。
2、进入决赛的班级班主任于 11 月 25 日前把两首伴奏曲以 Mp3 的格式发给洪冬儿。
3、合唱队形:排成四横排,有分声部的班级高声部在左侧,低声部在右侧。
4、比赛顺序:从一年开始,一个班级在台上表演,下一个班级在舞台左侧排好队做好准 备。
5、决赛当天上午第一节课下课后,一到四年级的班主任组织好学生搬凳子排好三队到体 育老师指定的场地就坐。
下午第五节课上课铃声响后, 五到八年级的班主任组织好学生搬凳 子排好三队到体育老师指定的场地就坐。
6、评比要求:一二年级设一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 2 名 三四年级设一等奖 1 名 二等奖 1 名 三等奖 2 名 五六年级设一等奖 1 名 二等奖 1 名 三等奖 2 名 七八年级设一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 (六)具体安排:
1、场地布置划分:由罗仕海负责,全体体育老师协助。
2、舞台音乐播放:由王师负责。
3、小主持人培训:由洪冬儿负责。
4、后台指挥: 由侯琛、刘明明负责 5、舞台安全监管:罗仕海、刘明明、侯琛、卓文坛、李志平、许启璇。
6、得分统计:由刘文珍负责 7、班级纪律管理:由班主任负责 协助老师:一年级:陈秋虹、黄智燕、黄丽敏 二年级:熊梦瑶、刘小丽 三年级:涂家红、刘嘉莉 四年级:吴翠玉、曾志强 五年级:肖文军、郑晓儒 六年级:温州永、曾超凡 七年级:陈丽芳、包海锋、左银国 八年级:孔德久、韩淑琦、卢宏斌 8、活动横幅:由曾主任负责 9、照相摄影:赵彦超 10、未尽事宜,另行通知! (六)评分细则:
(100 分制)(附:见评分表) 坪东学校少先队大队部 2014 年 11 月 21 日 合 唱 比 赛 评 分 表 级别 班级 内容 精神面貌 指挥员 伴奏 评分要求 (1)精神饱满,富有朝气,服装统一、 仪态大方 (1)节奏正确,与伴奏音乐的速度一 致,动作大方、到位,具有带动力 音响伴奏清楚,不带原唱,选择合适 (1)音准:音准、节奏正确、与指挥 的动作配合默契 (2)音质:吐字清楚,发音正确,音 质美, 音色富有变化; 声音统一整体和 谐 标准分 10 10 10 15 实得分 15 艺 术 表 现 (3)表现力:能大胆、自信地歌唱, 投入感情、有适当的表情,动作自然 (4)整体效果:具有韵律感,艺术总 体的完整性及感染力强 (5)特色:有(领、齐、轮、声部) 唱等其他各种演唱形式 (6)纪律:纪律好,台风良好 15 15 5 5 总 分
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