科学发展观的核心,科学发展观的主要内容,科学发展观学习纲要,科学发展观

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科学发展观 2011 年 7 月 1 日，庆祝中国共产党成立 90 周年大会在北京人 民大会堂隆重举行。会上，胡锦涛总书记特别强调了党和青年 的关系，高度肯定了青年对于国家、民族和未来的重要性。他 明确要求：“全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民 和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟 大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中 华民族，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。” 科学发展观： ? 科学发展观的定义和内涵 ? 科学发展观的形成背景 ? 大学生如何践行科学发展观 以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为 本的概念是“要把人民的利益作为一切工作的出发点 和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全 面发展。”包括4个具体方面： 在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平 和健康水平 尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利 不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质 创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境 “全面、协调、可持续” 是科学发展观的基本要求。 其中又包括以下要点：

1.坚持以经济建设为中心：

2. 抓住机遇加快经济发展，保持 平稳较快的经济发展势头 3. 要把加快经济发展，建立在优 化结构、提高质量和效益的基础 上。 科学发展观是针对我国经济、社会发展中存在的突出问题和矛盾 提出来的。改革开放以来，我国经济发展取得了举世瞩目的巨大成 就，但不可否认，也存在一系列突出的矛盾和问题，如城乡差距拉 大、就业压力增加、区域差距扩大、资源短缺和生态环境遭到破坏、 社会的发展明显滞后于经济的发展等等。针对发展中实际存在的问 题，提出树立和落实全面、协调、可持续的发展观，具有很强的现 实针对性和紧迫性。 科学发展观是实现党的十六大提 出的全面建设小康社会目标的客观 要求。实现全面建设小康社会的目 标，难点在农村，特别是在中西部 地区的农村。在城市里也有两三千 万居民生活水平较低。全面建设小 康社会的要求不光是追求 GDP 的指 标，它还应包括社会的发展、环境 的改善、文化生活和精神道德水平 的提高，推动物质文明、精神文明 和政治文明的全面发展。按照全面 建设小康社会的目标和要求，需要 我们转变过去的发展观念。 科学发展观的提出也表明，我国目前经济发展的水平 使我们有条件解决过去想解决而解决不了的问题。许多社 会发展问题，如科技进步、教育发展、环境治理、生态改 善等，都需要大量资金投入。 科学发展观既符合时代发展潮流，又符合当 代中国国情；既体现出鲜明的时代特征，又包 含着深刻的人文精神；还体现了中国共产党这 个世界上最大的政党，中国这个世界上人口最 多的大国，对全球、对人类的负责态度。 大学生如何践行科学发展观： 全面、协调的发展自己 完善知识结构。大学是自主学习、主动学习的“自由期”，这就要求 当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质， 完善知识结构。 拥有健全的人格。人格健全的大学生能够积极的开放自我，正确地认 识自己；尊重自己也尊重他人；有正确的人生观与价值观，能够用理性分析 生活事件；人格独立、自信自尊，并具有自我发展、自我塑造与自我完善的 能力，更重要的是能够充分开发自身的创造力，创造性地生活，发现生命的 意义并选择有意义的生活。 

科学发展观，是时任中共中央总书记的胡锦涛同志在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展...

一、科学发展观的内涵和实质:第一要义是发展,核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾. 回答人的补充 2009-06-09 13:06 1、要认真学习,统一思...

科学发展观的本质是什么 科学发展观的本质是以人为本。以人为本，就是一切从人民群众的需要出发，促进人的全面发展，实现人民群众的根本利益。以人为本是科学发展...

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