为了谁大讨论实施方案,安监局大讨论实施方案,大讨论活动实施方案,大讨论实施方案

明确活动的意义、目标要求、解决的重点问题以及活动的方法步骤,健全活动机构,制定工作方案. 周发[2010]1号文件,区解放思想大讨论实施方案 3月至12月学习研讨 1、各单...

新 华 乡 马 莲 小 学 开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动方案 为深入贯彻落实 《新华乡马莲滩小学党的群众路线教育实践活动 实施方案》 ，扎实有效地开展好“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论 活动，全面完成实施方案中部署的活动任务，特制定本活动方案。

一、指导思想 开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论活动是进 一步强化群众观点、践行群众路线的重要举措，是深入开展党的群众 路线教育实践活动的重要内容。

目的是要帮助全行党员干部在工作内 容上进一步反映广大教师、学生、家长愿望和需求，在思想作风上进 一步增进与广大教师、学生、家长感情、拉近同广大教师、学生、家 长的距离， 使全校各项工作的开展能够获得最广泛最可靠最牢固的群 众基础和力量源泉。

二、主要任务 “为了谁、依靠谁、我是谁”是新形势下贯彻群众路线需要深入 研究回答的重大课题。弄清“为了谁” ，才能找准前进的目标方向； 弄清“依靠谁” ，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁” ，才能把 握自己的正确定位。在大讨论活动中，全校广大党员干部要始终突出 讨论重点，不断深化认识，深化实践，确保活动实效。

1.弄清“为了谁” ，明确努力的目标方向。

“为了谁”即一切为了 学生、家长和教职员工员、真心服务学生、家长、教职员工。回答好 “为了谁” ，是为了给广大党员干部树立工作目标，明确努力方向， 是为了搞清楚我党为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问 题，是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒“全心全意为人民 服务”是我党的立党之本。回答好“为了谁” ，一是回答如何牢固树 立为人民服务的马克思主义群众观，不断强化宗旨意识，提升运用马 克思主义群众观解决群众问题、指导实践工作的能力。二是回答如何 把人民群众满意作为检验工作的第一标准。坚持群众标准、由群众来 评判，以什么为标准、用什么来衡量，实质上是一个对谁负责、让谁 满意的问题。

无论是制定政策、 出台方案， 还是选优评差、 考核表彰， 都要教职工的评价， 增加教职工的话语权、 评判权， 让教职工真满意， 而不是“被满意” ，使全校工作始终体现群众意愿，经得起实践和时 间的检验。

2.弄清“依靠谁” ，获取工作的力量源泉。

“依靠谁”即坚持教职 工的主体地位，尊重教职工的首创精神，把教职工工作为实现学校发 展的动力源泉。回答好“依靠谁” ，是为了获得前进动力，汇集群众 智慧、调动群众积极性，是在思想上牢固确立人民群众的主体地位， 在工作中坚持从群众中来、 到群众中去的根本方法。

回答好 “依靠谁” ， 一是回答如何汲取教职工智慧营养， 从教职工实践中获取工作的不竭 动力。谋划工作、制定规划、出台政策，要扩大教职工意见建议的范 围，要发扬民主、集思广益，问政于民、问需于民、问计于民。二是 回答如何发挥教职工首创精神， 充分调动教职工在建设和发展中的积 极性和创造性。 3.弄清“我是谁” ，把握自己的正确定位。

“我是谁”即明确权力 是组织、是教职工赋予的，要对组织负责、对教职工负责，争做让党 组织和教职工满意的教育工作者。回答好“我是谁” ，是为了保持党 员干部与群众的鱼水之情， 是为了提醒我们应该感恩群众、 敬畏群众、 回报群众。回答好“我是谁” ，一是回答如何情系群众、保持同群众 的血肉联系。习近平同志指出“人民群众是我们的力量源泉” ，要把 深入基层、 走进群众作为工作的一种理念、 一种常态， 多到教学一线， 切身体验一线工作的实际，体会百姓生活的喜忧，把握群众的思想脉 搏，在拉近同群众的距离中找准宣传教育的切入点和结合点。要教职 工交朋友，多交普通教职工、困难教职工，了解他们盼在何处、难在 何处，了解他们的内心世界，同教职工融在一起、打成一片，真正成 为教职工的贴心人。二是回答如何感恩教职工、敬畏教职工、以实际 行动回报教职工。

三、活动形式及时间安排 大讨论活动自 5 月中旬开始，到 5 月下旬结束。

1、学校由教育实践活动领导小组办公室负责，合理安排时间组 织全校全体领导干部和党员开展大讨论活动。

2、学校安排于 5 月 25 日前结合教学工作实际，按照大讨论活动 的主要任务统一时间开展，各党员、教师撰写大讨论发言稿投入大讨 论活动中去。

3、5 月底将全校大讨论活动开展情况及时形成总结汇报，上报 学区。 四、几点要求 1.大讨论活动必须与“为了谁、依靠谁、我是谁”主题紧密结合。

在认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报 告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习省、市、区相关文 件精神的基础上，通过大讨论进一步引导学习思考的方向，明确交流 研讨的主题，提升学习教育的效果。

2.学校加强对活动的组织领导，提高讨论质量。要高度重视、精 心部署、周密安排。把开展大讨论活动与推动完成教学目标工作紧密 结合起来，和工作中存在的问题紧密结合起来，增强活动的针对性和 实效性，坚决防止搞形式、走过场，确保党员教干接受一次深刻的思 想洗礼和观念变革。

3.加强检查，确保活动扎实开展。学校教育实践活动领导小组办 公室负责安排大讨论活动的策划和检查，坚持以提升实效为主，以提 升思想认识为主，对大讨论活动存在的问题要及时整改，确保大讨论 活动扎实有效开展。 新 华 乡 马 莲 小 学 开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动方案 二〇一四年五月十四日 

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