长隆野生动物园大马戏,唐山最大野生动物园,国内最大野生动物园,社会大课堂实施方案之野生动物园

近日,顺义区石园教育集团河南村校区组织四年级全体师生走进北京大兴野生动物园,开展了社会大课堂实践活动.为了搞好本次活动,学校前期做了精心的准备,提前给家长下发...

社会大课堂实施方案 活动时间 活动资源 活动目标 20 北京野生动物园 1、培养学生提出问题、探究问题、解决问题的能力； 2、提高学生筛选资料、观察记录、动手制作的能力； 3、增强学生在活动中的协调能力和合作意识，以及班集体的 凝聚力和每个学生的集体荣誉感。

喜欢小动物是孩子的一大特点，也是天性使然。因此，当听到 此次社会大课堂的地点是北京野生动物园时，孩子们满脸的兴奋， 欢呼声充满了教室的每一个角落。虽然在了解之后，我得知很多 孩子都有去过野生动物园的经历，但对于很多动物他们只知其名， 即使有一定了解，也并不深入。因此，孩子们对于此次将带着研 究问题和同学、老师一起走进野生动物园，仍然表现出了高涨的 班主任 活 动 过 程 前 课 热情和满心的期待。

于是，在兴趣盎然之中，我们一起走进了前课。

前课一：

通过查找资料，对于野生动物园，你有哪些了解？ 在布置通过查找资料了解野生动物园的作业后， 我们迎来了第 一次前课。课上，孩子们首先以小队为单位分享自己查到的资料， 接着在全班进行交流。交流中，孩子们了解到了以下信息，有的 孩子说野生动物园有散放观赏区、步行观赏区、动物表演娱乐区、 科普教育区、儿童动物园和游乐园等，建有主题动物场、馆 31 个； 有的孩子说野生动物园中饲养展出的动物共计 200 余种， 10000 多 只，其中包括一级保护动物 54 种，二级保护动物 62 种，国外引 进动物 42 种。

有的孩子说去野生动物园， 可以看到国宝级金丝猴， 还有世界各国几乎没有展出过的绿尾虹雉、白尾稍虹雉、以及东 北虎、长颈鹿、鬼狒狒、孔雀、鸿雁、狮子、斑马、大象、天鹅、 黑猩猩、丹顶鹤等等。

…… 这一交流分享的环节， 让孩子们对于野生动物园有了一个较为 全面的了解，这无疑为后面的活动奠定了基础。

前课二：在野生动物园中，你最感兴趣的动物是什么？ 经过了自己查阅资料和全班分享交流这两个层次，孩子们找 到了自己最喜欢、本次活动最想关注的一种动物。于是，金丝猴、 鸵鸟、黑天鹅、梅花鹿、美洲虎、鬼狒狒、孔雀、和平鸽、东北 虎、非洲狮、五彩金刚鹦鹉、怒江金丝猴、丹顶鹤、黑猩猩、狒 狒属、大熊猫、白尾稍虹雉……这一个个动物的名称跃然纸上。 由于天气的原因， 我们社会大课堂活动的地点改为了汽车博物 馆。对于这个改变，孩子们似乎没有受到任何的影响，依旧兴致 勃勃，激动不已。 中 课 后 课 学 科 整 合 1、数学：了解汽车发展的不同历史时期 2、美术：绘制交通标志和自己喜欢的汽车 此次活动是孩子们第三次参加社会大课堂，也是时间紧、变化大、 任务最重的一次。但从活动的效果看，不得不令人感叹，孩子们在这三 次活动的过程中，提出问题、研究问题、解决问题的能力逐步提高，这 活 动 反 思 次还能够做到带着新问题到课下、到生活中去开展进一步的研究，我想 这一定是我们学校开设这门课程的价值和意义所在吧！不仅如此，更重 要的是，他们在一次次的活动中，经历了成长，懂得了合作，享受了成 功。

期待下一次的社会大课堂活动，期待看到孩子们更大的进步和成 长！ 

社会大课堂实施方案之野生动物园 暂无评价 | 0人阅读 | 0次下载 | 举报文档 喜?欢?小?动?物?是?孩?子?的?一?大?特?点?,?也?是?天?性?使?然?.?因?此?,?...

2014 年10 月9日,马坡小学四年级全体同学们来到了位于大兴区的北京野生动物园进行社会大课堂实践活动. 本次活动中,同学们观看了精彩纷呈的动物表演,近距离地看到了 “ ...

部分教师及牌坊小学退休老教师走进北京野生动物园开展秋季社会实践活动.为了搞好本... 让孩子们感受用自己的方式记录学习生活,体会在社会大课堂中进行实践活动带给自身的...

《长隆野生动物园大马戏,唐山最大野生动物园,国内最大野生动物园,社会大课堂实施方案之野生动物园》出自:QQ空间素材网
链接地址：http://www.qzoneai.com/sucai/HLf8BcohKmIZHl89.html