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重庆市大足区实验小学 2014 年秋季校园反恐防暴应急演练流程 现场:学校正在课间操时间, 学生操场上集合. 莫云波老师装扮成可疑分子从校门进来给保安(吴智勇)说:“我...

石峡湾中心小学校园防暴力应急演练方案 针对全国各地发生的有关对无辜公民（特别是小学生和幼儿的校园）暴力 事件，为了提高我校对于突发事件的应对能力，加强师生的防范意识，让学生 认识到当有歹徒冲进校园时该如何去面对。特拟订开展本次演练。本次活动要 通过模拟制伏“歹徒”袭击校园学生的场面，切实让我校师生明白该如何应对 校园暴力，制止暴力事件造成的不良后果，通过了解防暴力的方法，使其掌握 防暴力的基本知识，真正让防暴力的触角延伸到学校的每一个角落，刻记到每 一个师生的心中，增强全体师生应对突发暴力事件的能力。

一、指导思想 检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。

二、参演范围 学校全体师生 三、演练时间 2014 年 9 月 17 日下午第三节课始 四、演练地点 校园内 五、演练目的 1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危 机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。

2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件 应急体系。

3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。

4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完 善应急预案体系，提高应急管理工作水平。

六、演练准备 1、精心制定演习方案，使全体师生明确此次防暴应急演练的任务和重要性。

2、演练前，请何校长先给老师们讲授了校园防暴的相关知识，并传授给老 师们遇到歹徒时的一些自救方法。 3、演练前由班主任认真动员,学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方 法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到 达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散， 以免发生误解而引发暴力谣传。

4、学校后勤演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔 细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

七、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

八、组织机构 1、 领导小组 总指挥：何政国 副总指挥：张 丽 2、分工安排及职责：

何政国 ：现场总指挥 张 丽：现场副总指挥 负责组织学生向规定地点疏散各相关人员安排：

组织协调各工作 何永峰——负责（警报）哨声信号 何振国——负责巡视和演练后活动集中总结 其他老师——负责疏散路线上学生安全 教室区总负责;

张 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六（1） 郭世诚 马慧英 马文娟 蔺宗玲 王俊玲 何 军 丽 肖桃霞 张 佼 王晓娟 剡俊清 卢兆金 陈海霞 摄 像：何永权 三楼楼梯 二楼楼梯 一楼楼梯 牛海山 何永江 赵国林 校园内组织学生有序进教室避险负责人：

张玉贤 莫我魁 梁 忠 门卫人员：在校门入口持械值守，警防不法分子侵入。

各当班老师：负责教室内的安全，安抚学生情绪，严防入侵。

值周教师：负责防暴信号的发出和解除。按照当周值周分工，迅速到达指定 位置，疏散学生到安全地方，持械值守。

学校保安队员：发出防暴警报信号后，手持警用设备设施，迅速到达事发地 点，隔离并处置“犯罪嫌疑人”。结束后解除警报。

九、疏散演练路线 1、疏散路线 在学校大操场或外面活动的学生，听到防暴警报信号后，都要在教师的有序 组织下快速回自己教室避险。

2、疏散方式及注意事项 （1）听到防暴警报信号后，各区域负责人采取就近疏散的原则进行疏散。

（2）防暴警报音以报警系统警报为开始信号，并持续响起；结束信号为广 播通知。

十、演练内容 1、现场教师呼救并报警。

2、开始避险。

3、隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。

4、疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。

5、报告撤离疏散情况。

6、解除警报。

十一、演练步骤 1、演练准备阶段 （1）组织学生熟悉疏散集中地点、途经的路线、疏散的顺序。 （2）调试音响设备，组织全校师生到达指定地点待命。

2、演练开始阶段 副校长何政国宣布防暴应急疏散演练正式开始。

3、正式演练阶段 （1）现场教师呼救并报警。门卫发现可疑人员进入校园后，向学校安保人 员大声呼救。一面电话告知学校校长，一面向当地派出所报警。

（2）学校门卫、值周老师等安保人员隔离并劝告“犯罪嫌疑人”，在劝说 无果的情形下，手持警用钢叉、橡胶棒等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。

（3）与时同时，疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工按防暴人员分工 组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室并关锁好门窗。安保人员对师生安置 教室等安全区域进行巡逻和保护。

（4）报告撤离疏散情况，各班班主任或任课教师清点完人数后向年级组长 报告，年级组长再向总指挥校长报告。报告口令：我班应撤离 XX 人，到达安 全区域 XX 人，无人员伤亡及财产损失。确认情况后，学校发出解除紧急状态 信号。

4、演练结束阶段 听到学校发出的解除紧急状态信号后，解除应急状态，由总指挥何政国校长 对本次应急演练进行总结讲话并宣布演练结束。

十二、工作要求 1、统一领导，分工协作。全体教师要听从指挥，分工负责，密切配合，精 诚协作，相互协调，严格按照既定的演练程序和进度安排开展工作。

2、全力负责，确保安全。相关人员听到防暴应急演练开始信号后。立即到 岗履职，确保万无一失。安保人员与“犯罪嫌疑人”搏斗时要避免人员受伤， 全力确保所有参演人员的绝对安全，坚决杜绝在演练过程中发生安全事故。

3、信号准确，严禁干扰。为确保信号的准确，在演练期间，严禁任何教师 和学生发出哨音。 石峡湾中心小学 2014 年 9 月 17 日 

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