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发布时间:2013-09-27 来源: 党员个人四风整改清单

普通党员四风问题清单我作为一名运管执法人员,过去认为四风问题与个人关系不大,我又不当官、又没权、又不想发号施令去管人管事,无论是形式主义、官僚主义、享乐主义...

昌宁县柯街中学党员个人“四风”问题清单 “四风”方面存在的突出问题（共 12 条 25 项）（一）形式主义方面存在的问题（3 条 6 项） 1、某些教育教学常规停于表面，没有落到实处。具体表现：

（1）学案撰写。课前备课时所撰写的学案基本上只是为了完成学校检查，没有深入钻研教材、全面了解学生。

（2）一些主题班会的召开。例如：

“禁毒防艾” 、 “森林防火”等主题班会的召开，仅是为了向学校交差，而没有对学生进行真正深入的思想教育。

2、培训学习大多疲于应付。具体表现：

（1）会议学习。例如：平时开会没有认真领会会议内容和精神。

（2）教育部门安排的有关培训学习。例如：今年教育局安排的三生教育并让写出心得体会，并没有认真落实，学习的时候并没有全勤,作业只是仿照别人的上交。

3、校本研训只是走过场。具体表现：

（1）参加政治学习活动不认真。例如：没有阅读材料，到处下载相关内容。

（2）听评课没有落到实处。例如：很多时候听评课都是只讲优点，不提缺点，无法使被听课的老师真正得 —1— 到提高。

（二）官僚主义方面存在的问题。

（3 条 7 项） 1、对待学生。具体表现：

（1）师道尊严的观念根深蒂固。例如：在教育教学中有时过于强调教师的威严。

（2）处理学生问题过于主观臆断。例如：学生犯错，处理问题时过于简单、草率。

2、对待家长。具体表现：

（1）对学校安排家访没有真正重视。例如：听到家长的一些不良语言，不是宽容态度，而是觉得素质低，没有换位思考的觉悟。

（2）缺乏换位思考的习惯。例如：一旦学生犯错，容易指责家长，但很少站在文化知识水平不高的家长角度思考问题。

（3）缺乏耐心。例如：在遇到不太理解教师职业的家长时，没有足够的耐心与他们进行沟通、协商，找到双方教育合力的切合点。

3、对待家人和同事。具体表现：

（1）对待长辈。例如：有时对待长辈态度较为生硬。

（2）对待同事。例如：对于与自己不在一个年级的有些同事基本不沟通，没有认识到沟通的重要性。

（三）享乐主义方面存在的问题（3 条 6 项） 1、工作缺乏进取心。具体表现： —2— （1）没有树立育人为本、德育为先的理念。例如：

只是将“教书”当作谋生手段，没有真正理解中学教育工作的意义，工作中就容易消极怠工。

（2）做事不能持之以恒。例如：容易受环境影响，难以持守。

2、自主学习意识不强。具体表现：

（1）得过且过，有“混”日子的感觉。例如：参加政治理论学习有时候不认真。

（2）平时极少阅读。例如：没有将阅读形成一种习惯坚持下来。

3、缺乏反思，专业能力难以发展。具体表现：

（1）缺乏问题意识。例如：对工作中出现的问题不敏感。

（2）平时不写教学反思。例如：发现某个学生在某一段时间内上课老是发呆，却没有对其进行反思、思考、探索，做出理性的选择、判断和整理。

（四）奢靡之风方面存在的问题（3 条 6 项） 1、易跟风。具体表现：

（1）在吃穿用度方面，有时很羡慕别人，甚至会出现轻微的攀比。

（2）有时会陷入认识误区，对事物的价值用金钱来衡量。

2、生活中节约意识不高。具体表现： —3— （1）对待浪费问题没有尽悟，如遇学校教研组的灯，路灯需关闭只是举手之劳而没有做 ;

电脑不用的时候也在待机;晚上电扇开一整晚。

（2）对待学校环境卫生。教书育人重在“育人” ，所教班级教室楼道卫生差，认为是学生的事。

3、生活作风良好，没有不良嗜好和习惯。具体表现：

（1）不喝酒。

（2）不赌博。 —4—

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